《变化的月相作业设计方案-2023-2024学年科学粤教粤科版》_第1页
《变化的月相作业设计方案-2023-2024学年科学粤教粤科版》_第2页
《变化的月相作业设计方案-2023-2024学年科学粤教粤科版》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《变化的月相》作业设计方案一、教学目标：1.让学生了解月相的观点及形成原因。2.帮助学生掌握月相的变化规律。3.激发学生对天文学的兴趣，培养他们对自然现象的观察能力和科学思维。二、教学内容：1.月相的定义和分类。2.月相的形成原因。3.月相的变化规律及周期。4.月相与地球、太阳的干系。三、教学重点：1.月相的观点和分类。2.月相的变化规律及周期。四、教学难点：1.月相的形成原因。2.月相与地球、太阳的干系。五、教学方法：1.讲授相结合的方式，引导学生理解月相的观点和形成原因。2.观察实验法，让学生通过观察月相的变化规律来掌握知识。3.小组讨论法，让学生在小组中讨论月相与地球、太阳的干系，增进思维碰撞。六、教学过程：1.导入：通过展示月相的图片或视频，引起学生对月相的兴趣。2.讲解：介绍月相的定义、分类和形成原因，让学生建立对月相的基本认识。3.实验：安排学生进行月相的观察实验，记录月相的变化规律。4.小组讨论：组织学生进行小组讨论，探讨月相与地球、太阳的干系。5.总结：总结月相的知识点，强化学生的记忆。6.作业：安置作业，要求学生绘制月相变化图，写出月相的形成原因及变化规律。七、教学评判：1.学生表现评判：通过观察实验和小组讨论，评判学生对月相的掌握情况。2.作业评判：评判学生绘制的月相变化图和写出的月相知识点。八、拓展延伸：1.邀请天文学专家进行讲座，深入探讨月相与宇宙的干系。2.组织学生参与天文观测活动，观察月相的变化过程。九、总结：通过本次课程设计，学生将能够全面了解月相的知识，掌握月相的变化规律，培养科学思维和观察能力，激发对天文学的兴趣，为学生的综

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论