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文档简介
《金鸡报晓》
今天老师带来一个谜语，小朋友们一起来猜猜看头戴珊瑚笔架，身穿五色衣裳，一声高唱，日出东方。--公鸡。小朋友们都是在什么时候见到的鸡呢？有没有听到过公鸡打鸣呀~教学引导01晕染背景：用水彩颜料晕染背景的颜色。准备一张适当大小的素描纸，选择红色系的颜色，先将纸面刷一层清水，再刷上颜色。使用湿画法晕染画面，可以让颜料更容易的晕染开，两个不同的颜色更好的交融在一起。绘画手法可以使用刷、敲、撒等，让画面颜色富有变化，层次更加丰富。在纸面未干时撒上酒精，制造水痕肌理。02起草公鸡：准备一张素描纸，使用铅笔在素描纸上画出公鸡大概的模样，先定出公鸡的大概位置，因为公鸡是主体物，所以老师在小朋友绘画的时候适当的给出些构图建议。03完善草稿：在上一步草稿的基础上使用铅笔将草稿的整体刻画出来，刻画细节的时候注意物体之间的遮挡关系，老师可以提供些公鸡的图片让小朋友们进行参考绘画。04公鸡勾线：将起草好的冰淇淋使用勾线笔进行勾线。用黑色勾线笔勾勒出冰淇淋的造型。注意可以适当的加粗主体物的外轮廓从而达到增加其视觉效果的作用。用勾线笔可以使物体边缘线和里面颜色的填充起到一个对比的效果。05刻画公鸡：勾好线以后使用黑色勾线笔进一步装饰公鸡。尝试不同形状的线，运用线条来表现一个完整的形象，体会线条丰富的变化，体验艺术创作的快乐。刻画的时候注意线条之间的疏密关系。06完善线稿：在上一步的基础上继续深入刻画公鸡，观察主体物在画面整体效果，使用不同的点、面来进行主体物细节的丰富，注意画面中黑、白、灰关系，可以控制疏密关系来展现画面中的黑白层次，让画面更有节奏感。07剪贴公鸡：将画好的公鸡使用剪刀裁剪下来，裁剪的时候注意在物体的边缘留一点白色，可以使画面更加的有层次感。将裁剪好的公鸡贴到背景纸上，粘贴时注意画面的构图。使用剪刀时注意安全，小朋友可以使用儿童剪刀或者让老师代。08完善画面：准备一张黄色的卡纸，并使用剪刀在黄色卡纸上裁剪出三个不同大小的三角形并粘贴在画面中，表现出金鸡报晓时嘹亮的声音，使用蓝色卡纸制作出一个矩形并粘贴在画面中，使用勾线笔和马克笔写上本节课的主题文字并进行装饰，蘸取白色颜料，并
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