学校政教处工作总结 学校政教处工作总结小标题精致(13篇)

学校政教处工作总结学校政教处工作总结小标题精致模板(13篇)当工作或学习进行到肯定阶段或告一段落时，须要回过头来对所做的工作仔细地分析探讨一下，确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，提高相识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是我细心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。

学校政教处工作总结学校政教处工作总结小标题精致篇一

本学年，政教处工作做到有条不紊的进行，抓各项工作做到有安排、有布置、有检查、有评价，各项工作力求有实效、高效率。如对班主任各项活动的出勤、班会的组织以及对学校要求的落实等方面能坚持驾驭第一手资料;对学生管理中出现的问题能刚好向主管领导和有关负责人反馈;督促相关负责人刚好制定班级、保卫工作安排;同时，每周六政教处一班人进行工作回顾，并做好书面小结，为开展好下一周工作奠定良好的基础。

班主任是班级的领导者、组织者和管理者，始终是一支重要的骨干力气，也是学校工作中最辛苦的人。政教处自上而下地加强了班主任工作的评价体系建设，加大了班主任工作的考核力度，实行“定量与定性双重”考核，以此激励班主任争先创优，促进班主任整体管理水平的提高。制度详细化，管理人性化，以发展为本，特色显明。本学年政教处为切实提高班主任队伍的整体素养，做了大量细致有效的工作。

一是政教处一班人常常深化到班主任之中，了解或帮助他们解决工作中存在的问题，倾听他们的呼声。

二是政教处领导在教职工例会上，针对学生中出现的一些共性问题，都要渗透一些管理方法。

三是加强了对班主任工作的考核和评估，实行《横峰中学管理制度》，使班级量化、班主任量化有机结合起来，为期末考评供应了牢靠的依据。

四是重新启动“优秀班主任”评比活动，对工作仔细负责、有成效的班主任赐予确定，以加强班主任工作的主动性;

五是以加强在职班主任的培训和理论水平的提高。针对检查中发觉的班主任工作薄弱环节进行了重新支配部署，严查强管，层层把关，更加有效的开展下个阶段的工作，从运作机制上保证管理不疏漏。

本学期，我们从小处入手，大处着眼，明确重点，狠抓学生行为规范培育他们养成良好习惯。

1、注意管理目标的落实。为了使学校全员化、全天候、全方位的管理机制逐步得到落实，我们编排印发了行政与保卫值周支配表。值周行政与值班保卫、政教处一班人每天监督检查迟到早退、各楼层秩序、各班课间秩序、自习秩序和各班卫生状况，对楼道内、教室内、楼梯上发生的追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物等不良现象刚好进行制止、记载、指责教化和通报评比，做到时时有人管，事事有人抓。

2、努力提高学生的`思想素养。我们结合学生思想实际，多渠道、多角度地对学生进行思想教化，通过开展文艺演出、辩论赛、主题班会、文化长廊等丰富多彩的活动，加强了对学生的爱国主义教化、人生观教化，增加了学生的主子翁意识，使学生的思想觉悟得到较大提高。

3、加强学生审美教化。由于中学生的心智发展水平还比较低，他们对是非、丑美的界限是模糊的，因此，对学生进行审美教化，不但营造了一个良好的校风，而且对学生思想道德素养的提高能起到主动的作用。值周行政与值周保卫在校门坚持每天检查到校学生的仪容仪表，包括头发、服饰等，让他们留意塑造自身的形象美，使广阔学生受到潜移默化的教化。

4、加强对学困生教化引导。我们亲密关注各班学困生在纪律、学习、遵纪遵守法律等各方面的表现，一旦发觉问题，我们总是赐予刚好地处理和教化。对于常常违纪的个别同学，实行了教化为主，指责处分为辅的方式，加强了与其家长的联系，使家长能够刚好了解学生的在校表现。

1、为进一步维持我校学生出校门的秩序，保证我校学生出校门时的平安，政教处、校团委组织我校青年志愿者于3月30日至4月5日戴执勤红袖章排队站在校门口执勤。

2、为进一步加强我校学生的交通平安意识，规范我校骑车学生的交通行为，2月28日我校召开了全体骑车学生交通平安教化会。会上邀请了县交警大队法制宣讲科赵薇科长来校宣讲交通平安学问。

3、值第19个全国中小学平安教化日，政教处主动开展“中小学生平安教化周”活动，有效抓好学校平安教化工作，不断提高全校师生的平安意识和应对突发事务的避险自救实力，最大限度地预防和削减各种平安事故的发生，切实爱护广阔学生的身心健康与生命平安，特制定“五个一”活动方案。

4、以“全国中小学生平安教化日”为契机，在学校开展平安学问的主题班会，并开展一期“平安教化”为主题的专刊黑板报竞赛。

5、组织一次全校性的平安专项大检查，排查校内内外的平安隐患。政教处发起号召，动员学校总务、后勤、教务等各部门一起对校内各方面进行了平安排查，提出了相关解决方案并形成书面报告存档。

6、为了切实加强德育工作，促进班级工作制度化，规范化，培育学生养成良好行为习惯，树立“为班级添光彩”的集体主义精神和合作意识，进而形成一个奋勉向上、开心活泼、主动向上的班集体，特制定《文明班级评比方案》。

7、3月24日，政教处组织全校师生进行了“防震、防灾应急疏散演练”，提高了全校师生的自我救助意识。

8、重新启动并完善了“文明寝室”评比制度，加强了学校寝室的管理，提高了住校生的平安、文明素养。

1、学校反复强调的问题，如：迟到、早退、交通平安、男女生交往亲密、通宵上网现象，在学生中照旧屡禁不止。有待于今后大力做好这方面学生的思想教化工作，使他们能够洁身自爱，遵纪遵守法律，学业有成。

2、个别班主任只注意学生的学习成果，德育教化责任心不强，主动性不够，常常有不开班会现象，给学校工作带来了不便。

3、学校、年级组支配的值班，部分行政和班主任有时未能刚好到岗，存在肯定的隐患。

4、部分老师只教书不育人，如老师对学生在楼道、教室内的乱跑、乱闹、乱叫现象视而不见，听而不闻，认为课间、课外教化是领导、政教处、班主任的事，淡化了对学生的教化工作。

5、在问题学生中，存在家长不管或管不住的状况，给班主任、科任老师管理带来极大难度。

6、针对我校学生现状和学校所处地理位置，如何加强内部治安管理和治理整顿校内周边环境值得探讨。

一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成果，但是更多的是在总结中发觉了工作中有很多应当做而未做的事情，信任在新的学期起先以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。

学校政教处工作总结学校政教处工作总结小标题精致篇二

时间飞逝，一个学期即将结束。回过头来总结小学政教处这一个学期工作上的得与失，主要有以下几个方面：

1、卫生方面，政教处每一天进行两次检查，对班级教室卫生和班级卫生区卫生状况进行打分，然后依据得分状况进行考核，增加了卫生检查的效力。另外，不定期进行卫生大检查，对班级布置，教室墙壁，走廊卫生进行检查并打分，并统一纳入卫生考核体系，有效的提高了卫生检查的督促作用。可是，楼道卫生区常有遗漏的纸片等杂物这一问题没有从根本上解决。所以，在下个学期将努力解决这一问题。

2、平安方面，政教处透过制作楼梯平安语、召开以平安教化为主题的班会等活动形式，不断强化学生的平安意识。同时，政教处也不定期的进行消防演练和疏散演练，并且制定了相应的平安应急预案，确保学校平安。

班主任老师的工作是辛苦的、繁重的，可是也是学校管理的着力点。班主任老师是否合格，是否优秀，干脆关系到他所带领的班级中的每一个孩子是否能够健康快乐的成长与学习。所以，努力建设优秀的班主任队伍就是是政教处工作的核心。

1、政教处建立了一整套班主任的考核机制，主要包括班主任跟班自习，班主任跟班课间操，班主任跟班放学等。透过这种考核制度，来激发班主任对班级和学生的管理热忱。

2、政教处每一天对班主任的带班状况进行晨检和午检，并依据班主任考核机制进行打分，然后计入班主任的绩效考核成果。这种考核方式基本能够到达科学管理的目标，并且对建设优秀班主任队伍大有裨益。

3、政教处常常与班主任老师沟通，了解老师们工作中的一些问题和须要，努力为班主任老师开展工作创建良好的条件。透过周一班主任例会，引导班主任老师加强学习和沟通，提升班级管理的水平和层次。可是，有些考核制度的执行力不高，标准没有做到完全量化，这些问题影响了考核的精确性。所以，在下个学期，我们要接着优化考核标准，提高考核的执行力。

1、政教处联合少先队，透过学生干部、少先队员对小学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的资料涉及两操、课间活动、仪表仪容、礼貌进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等状况。依据检查状况进行打分，然后进行考核评比，督促学生构成良好的行为习惯。

2、透过班主任老师的日常管理，将学生的养成教化融入到班级的整体管理当中去。例如敬重师长，团结同学，互帮互助等品德养成教化，就透过班级的班会及班主任老师的日常管理教给学生，从而到达耳闻目睹的.养成教化氛围。

1、政教处联合小学体育组，以“七彩阳光”小学广播操为基础，将高年级的体育课与课间操有机的结合起来，到达寓教于乐，强健学生体魄的目的。在课间操期间，政教处对各班的出操状况进行打分后进行考核评比，督促学生做好课间操，熬炼好身体。

2、政教处结合实际状况，组织低年级各班级在课间操期间做眼保健操，以引导低年级学生构成良好的用眼护眼习惯。同时，政教处对眼保健操的做操状况也进行严格的检查和考核，以使眼保健操到达应有的效果。

本学期，小学政教处紧紧围绕学校的工作主体，努力与各部门亲密合作，取得了必需的成果，但同时也存在着不足之处。在下个学期的工作中，小学政教处必需努力完善本学期工作中的不足之处，接着一如既往的努力工作，力争取得更好的成果。

学校政教处工作总结学校政教处工作总结小标题精致篇三

一学期以来，政教处以科学发展观和《教化规划纲要》为指导，坚固树立“育人为本，德育为首”的思想，实施有效德育，推动德育创新，仔细根据学校三年发展规划和德育工作安排的要求，重点开展了班主任队伍建设、“四学会”校本德育课程、“四会”家长培育等工作，并组织开展了丰富多彩的德育活动，全面提升了学校德育工作水平和学生思想道德素养，并取得了多项荣誉称号，现将半年来的工作总结如下：

1、主动改革班主任工作评价制度，提高班主任的待遇。本学期，依据学校新的评价方案要求，在班主任评价中增加了“班主任本领”考核资料，并给予了满分7分的分值，至此班主任一学期的评价分数最高能够到达31.5分（最低约18分），使老师因从事班主任工作而进入先进工作者和考核优秀的比例得到进一步的提高。同时，学校加大班主任奖金的投入，使班主任月考核奖金的数量提高了一倍，最多能够到达135元（含国拨）。在嘉奖的同时也增加了班主任工作一票推翻制度，规范的奖惩机制极大地调动了班主任的工作主动性和规范性，营造了人人争当优秀班主任的良好氛围。

2、仔细落实班主任例会制度，做好班主任的培训工作。一学期以来，政教处共组织班主任例会5次，在例会中除进行正常的工作总结点评以外，还结合开展的相关工作进行必要的工作培训和指导，有助于班主任更好的落实德育活动。除此之外，学校还主动支配班主任参与各级各类培训活动，本学期先后组织德育干部和班主任参与区级以上的培训学习达17人次，参训人员仔细做好学习汇报和沟通，实现才智的碰撞和阅历的共享。此外，学校还主动选派优秀班主任参与上级组织的竞赛评比活动，其中韩、张两位班主任分获xx区新道德教化主题班会竞赛一二等奖，王、李、张三位班主任获得xx区创新班主任荣誉称号。

3、探究实施班级教育会制度，提高班主任探讨解决问题的本领。为强化老师“一岗双责”制度落实和教书育人的职责感，营造全员育人的教化氛围，本学期探究实施“班教育会制”。政教处制定切实可行的实施方案和相应的管理评价规定，带领班主任进行学习，指导并调度工作的开展。本学期，在全体班主任和任课老师的共同合作下，31个班级分别围绕确定的20个方面的主题绽开沟通研讨，共同探讨问题构成的缘由，提出问题解决的策略。除学校正式组织的一次班教育会外，全体班主任与任课老师均以高度的职责心常常性地做好班级碰头会，随时随地沟通班级出现的问题解决问题的方法。碰头会与正式的教育会互为补充，使得班主任和任课老师联手打造秩序规范健康向上的班级氛围。

4、扎实推动特色班级建设工作，促进班主任专业成长和班级特性发展。为进一步提升学校德育管理内涵，构建优质特色班团体，构成良好班风、学风和校风，组织开展了“特色班级”建设活动。在创立活动中，各班围绕“四学会”主题资料主动进行创立申报。政教处加强了各班创立工作的指导，制作了特色班级创立宣扬栏，增加各班创立活动的知晓率，理解全校师生的监督。同时要求各班相应的召开班干部培训会，明确班干部的工作职责，提高学生干部帮助班主任管理班级的本领。经过三个多月的创立实施，本学期有10个班级提出“三星级特色班级创立”的验收申请。政教处依据创立标准，经过“听取汇报、材料查看、实地观看和问卷调查”四个程序，完成了首批特色班级的验收工作，并授予6个班级为“三星级特色班级”。创立活动的开展，初步构建了管理规范与特色彰显相结合的班团体，提高了班主任的`班级建设本领。

1、仔细落实“四学会”校本课程，做好教化引导和明星评比工作。政教处经过周工作支配和班会上课备课情景检查来调度班主任“四学会”校本课程的落实情景，经过每月的班容班貌检查来监督班级“四学会”明星的评比情景。各项工作的检查结果纳入校本课程的上课情景评价和当月礼貌班级的评价，保证德育课程的有效落实。

2、仔细组织开展“学会做人”主题活动。一是结合区教化局《建设华蜜中国》的读书活动的支配，学校组织各班利用午间讲故事的时间进行宣读学习，并在3——7年级组织开展了征文评比和演讲、讲故事活动。活动共收交征文85篇，推选上报40篇，17人参与演讲、讲故事。推选的两名演讲、讲故事的同学双双获得区二等奖的竞赛成果。二是开展级部道德小故事展示活动。学校围绕四学会的教化主题制定活动方案，1—7年级各班主动做好选手选拔、故事打算和训练指导等工作，级部主任组织评委经过走班检查的形式分别进行了检查，活动共评比出优秀宣讲员12名。宣讲活动进一步提高了各班“午间讲故事”的“选题、选人和选背景音乐”的水平。三是主动开展法制教化宣扬周活动。经过开展升旗仪式动员大会、召开主题班队会、观看法制教化视频、制作法制教化手抄报等“四个一”活动来对学生进行法制教化。由于法制教化开展的刚好有效，同以往学期相比，本学期无一例重大违纪事务发生。

3、仔细组织开展了“学会学习”学问探究主题活动。结合学校第三届科技节活动政教处在1——8年级组织了“智力七巧板、科技小嬉戏、动植物标本制作、科技小试验”四大类别的科技实践活动，活动干脆参加面达300人次以上，70余人被授予“科技实践之星”的称号。

4、仔细组织开展“学会做事”主题活动。一是在小学部开展“学雷锋、促成长”主题教化月系列活动，各班经过开展主题队会、学唱雷锋歌曲、利用三八妇女节植树节等节日做好事等途径，开展不一样形式的教化体验活动。二是开展寒假社会实践作业展示活动。开学初，组织全校班级开展寒假社会实践作业展示活动，各班细心打算现场展示的汇报材料和一分钟毽球展示活动。政教处仔细组织检查，评比表彰了15个“社会实践活动优秀组织班级”、400余名“社会实践礼貌小公民”和“社会实践活动优秀指导家长”，并对表现突出的学生、家长及班级分别颁发奖状和喜报进行表彰。

5、仔细组织开展“学会生存”主题教化。一是加强学生平安教化，学校充分利用国旗下讲话、主题班会和致家长的一封信等形式来增加学生的平安意识，经过开展消防平安演练活动，提高学生平安避险的本领。二是开展了心理健康教化宣扬周系列活动。各班在班主任老师的指导下观看了心理趣味图片，4——7年级完成了心语卡片的制作和展览，初一年级组织了学习心理的调查问卷和问卷自我分析，政教处编印了2期《心晴》小报。宣扬周活动在师生中进一步营造了学习心理健康学问，坚持健康心态的氛围。

6、仔细组织开展了小学部“庆六一”文艺汇演暨少先队员入队仪式。依据工作支配，政教处对节目形式和质量严格把关，多次进行调度和指导，细致斟酌每一项工作程序，确保整个活动万无一失。文艺汇演活动进一步培育了学生自编自演节目的本领，展示了学校素养教化的办学成果。

1、仔细组织开展“其次届家长开放周”活动。为增加家长对课堂教学和孩子上课情景的了解，学校在第11周有安排有重点的组织家进步行进课堂听课观课活动，本届开放周共有200余名家长走进课堂，共收交家长反馈表165份，政教处对反馈表进行整理，对家长反馈表进行了梳理汇总。

2、开展家庭教化大讲堂活动。活动第一阶段组织全体班主任仔细学习了闻名教化专家的关于如何做好家庭教化的视频资料，并撰写心得体会。其次阶段是班主任进行家庭教化阅历梳理，各班主任依据自我的工作实际，撰写了“如何指导家长做好家庭教化”的阅历总结。第三阶段是对家长的培训。以班级为单位，各班组织家长观看家庭教化的专家讲座，本班优秀学生家进步行阅历介绍。大讲堂活动的开展，调动了班主任和家长参加家庭教化的主动性，提高了家庭教化的工作水平。

3、开展特别家庭学生情景调查。结合家庭教化课题，对各班进行特别家庭工作调研，全校共上报了76个特别家庭孩子的基本资料，政教处对资料进行初步分析，指导班主任做好这类学生帮忙和教化工作。由于班主任对家庭教化工作的重视，在本学期，我校在全区家长学校教化论文评比活动中，有7篇论文获一等奖，4篇论文获二等奖，论文参评率和获奖率均居区直前列。

4、仔细开展“双方双服务”工作。结合区教化局的工作支配，学校制定“双方双服务”问计活动实施方案，依据要求，全校90余名干部老师深化300多个家庭进行家访活动，接待校访的家长700余人次，解答问题60余件，整个活动进一步增进了学校与家庭之间的了解，树立了良好的老师形象。

1、为了切实加强学校师德师风建设，落实区教化局关于开展“作风建设整改年”和“三亮”活动的精神要求，一是实行了以“践诺言，树形象，展风采”为主题的师德公开承诺签字仪式，全体老师经过集中和分散两种形式进行签字，面对全校师生和社会作出公开承诺。二是收集整理老师相关个人信息和照片，制作“履职尽责亮身份，创先争优亮业绩”为主题的宣扬展板。经过以上形式，进一步营造了学校教职工爱岗敬业践行师德诺言的良好氛围。

2、依据学校修订的师德评价方案的要求，设计中小学师德状况的家长问卷，各班选取10名学习学生，将其家长作为参与测评的对象，按程序严格组织评议活动，统计评议结果。

学校政教处工作总结学校政教处工作总结小标题精致篇四

敬重的各位领导，各位老师：

本学年度我分管学校的平安和教学工作。回首一年来的工作，是在惊慌匆忙中度过的，繁杂却充溢，劳碌不失条理。虽然涉及面广，头绪较多，但在校长干脆领导下，在全体老师的热忱支持和帮助下，各项工作得以顺当的进行。现将我一年来的工作，向各位领导，各位老师汇报，恭请指正。

在教化不断改革创新的今日，只有加强学习，才能适应自己分管的工作须要，才能更好地指导、解决在日常工作中遇到的各种问题，要求自己必需具有较丰富的业务、管理实力及理论水平。因此坚持学习教化管理理论和教化教学理论学问，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平得以有效的提升。

从任职起，就不断鞭策自己，各项工作都要以身作则。因此，在工作中总是踏踏实实，勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务。常常早出晚归，把学校大大小小的工作都当作自己份内的事，凡事以学校、老师、学生利益为动身点去思索问题，说真话、做实事，当好校长的帮手，做好执行工作的“勇士”，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。

我把宽以待人，严于律已，遵纪遵守法律，廉洁自律作为自己的工作准则，时刻以师德规范要求自己，充分发挥模范带头作用，对上为学校为校长负责，对下为老师、学生负责。和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关健，而学校的教化、教学工作落实在于富有创建力的群体中的每一位老师，充分发挥老师的工作潜能是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此，我始终明确自己的职责，摆正自己的位置，坚持从老师中来，到老师中去，努力营造行政与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的.思想，虚心学习，敬重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能刚好征求校长、老师们的看法，形成共识，使各项工作更有条理，更为落实，更有效果。

平安工作是学校全部工作的保证，坚持把平安工作作为学校的首要工作来抓，以预防为主，防治结合，加强教化，群防群治的原则，强化管理，健全制度，建立平安领导小组，制定各种平安意外处置预案制度和制度落实，签订平安协议书，实行“一岗双责”，进一步夯实平安责任，过去的一年，在全体师生的共同努力下，特殊是在班主任的努力下，做到学校平安无空隙的防患与排查，从校内建筑物立体或排查到师生的课堂、课间排查;依据学校实际状况，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展平安预防教化，自护教化，提高广阔学生的平安意识、防范实力和自我爱护实力。

从细微环节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的精细化是提高教化质量的重要保证。因此在教学常规管理中我努力做到：

我一贯注意教学常规管理的落实状况，对教学过程中的备、教、辅、改、批、考、研等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈刚好，整改有效。并将检查结果纳入年终绩效考核，与老师的绩效工资挂钩。

课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益，才能确保质量的提高，因此，我们主动开展教学比武大练兵活动，要求每位老师每学期必需上两节(主、副科各一节)有质量的教学探讨课，集中教研组长骨干老师一起听课、评课，实事求是地分析，提出不足和改进看法，让老师在实践中学习，在反思中成长。在练兵中，切实做到“四定”即：定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科教学安排和教学进度，教学重点难点、训练内容三统一，并注意“精”字上下功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。实现了老师教学方法由老师为主体，向以学生为主的变更，实现了老师由为学生“驾驭”而教，转变为学生发展、创新而教;有效地促进了我校教学质量的提升。

制定了嘉奖方案，召开了毕业班老师动员会，加强对毕业班复习工作的宏观指导与监控，尤其做好了各科复习与复习内容的制定工作，使整个毕业班一盘棋，工作有了很大的改观。强化了培优辅差的力度，留意了每一个复习环节，重视分层次教学，加强对学生复习内容驾驭状况的约束力度，习题的检查力度，做到了精讲精练，让学生做一题，学一法，通一片，以获得省时高效的复习效果，展示示范课，激发老师的潜力，从而增进整体的战斗力，促进学生学科均衡发展。

1、工作的主动性还不够，在思想上存在肯定的包袱和顾虑，不能大胆地开展工作，对老师的思想工作还不够深化，关切不够。

2、怎样有效发挥副校长的作用，推动班子工作合力的形成以及解决当前管理过程中反馈出来的问题，进而推动学校工作的稳步发展是一个值得我深思的问题。

1、领导实力有待提高，特殊是要不断提高理论水平和管理水平。

2、不断地提高自己改革创新意识，特殊是新课程改革下的教化怎么做有很多值得探讨的问题。进一步在落实上做好文章，强化品牌意识，提高办学质量。

3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。

回顾一年工作，心安理得，但也有不足感慨，有得也有失。我将正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，使自己把工作做得更好。

这几年的办公室工作让我深深体会到，办公室的基本职责就是搞好服务。在校长和书记的详细指导以及同事们的帮助下，我深深体会到，作为办公室主任，最重要的是要摆正自己的位置，清晰自己所应具备的职责和应尽的责任。因此我时刻提示自己必需有高度的事业心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好参谋、协调、联络和服务工作。同时，我也体会到办公室的工作相当繁杂，而且看不出明显的政绩。正因为办公室是综合协调科室，说没事可以啥也不做，说有事可以让你忙得晕头转向!在这个学期里，我没有“啥也不管”，而是在自己的岗位上，围绕协调帮助，努力做好应当做的每一件事情，力求当好助手。

下面我就汇报一下本学期我是怎样完成基本任务，履行基本职责的：

每天刚好查阅市区教化局政务网、老师进修学校通知，并做好上传下达工作，仔细填写平安月报表，尽自己最大实力完成上级部门布置的相关工作。学校年长的老师比较多，对电脑的操作有的不是很熟识，尽管自己也是一知半解，但都尽力去帮助他人。赠人玫瑰，手有余香。

这是办公室必不行少的日常事务工作，接待工作的好坏将干脆反映本单位的工作作风和外在形象。为此，只要有客人来访或电话询问，教化局领导也好，兄弟学校的老师也好，或者是家长，我都尽力做到恳切、热忱、细致、周到，努力为学校创建一个良好的对外形象。

仔细细致地做好相关记录，会后刚好清理睬场，督促落实会议精神。

依据教化督导室的要求，按时完成了合格学校建设的档案材料收集、整理和立卷工作，为学校创建胜利也算出了一份力;本学期我还帮助教务处完成了初三综合素养评价工作，以及小学毕业微机派位数据的输入。为求数据不出一点差错，常常加班加点。

作为办公室主任，理应担当宣扬报道的主力军。上级领导关切我校发展亲临指导工作，校本培训如火如荼地进行，支部组织开展的政治学习，教育处教研活动的开展状况，宣扬身边的优秀老师等等，都成为了我宣扬报道的内容。由于自己还担当了语文教学兼班主任工作，本学期的宣扬报道比较少，今后应再接再厉。

能仔细履行值日的职责，做好考勤记载，深化课堂一线开展随堂听课，发觉问题刚好汇报，刚好上交值日记录。

随着社会对老师的要求越来越高，学校也面临着新的形势、新的任务，对我们办公室工作也提出了新的、更高的要求。所以，总结自己的工作，我认为作为学校办公室主任，也必需适应新的状况，进一步增加责随意识、服务意识、效率意识、创新意识，努力做好办公室工作：

一是工作中不能轻理论学习，解决问题完全凭热忱、凭阅历、凭情感，要站在理论的新高度创建性地解决问题。

二是不能由于办公室工作事情杂而有急躁心情，工作中要多一份耐性、细心，尽量避开出差错。

三是要进一步加强自身的学习，不断提高教学水平，发挥骨干老师的引领作用，有力推动校本教研工作的开展，并做到刚好反思，为创建教化强区做出应有的贡献。

生活给予我们的不仅是劳碌和苦恼，还有成长的触动和顿悟。担当办公室主任一职，让我感受颇多，受益匪浅。由衷地感谢学校领导的信任，感谢大家对我工作的支持，特殊是工作出现差错时赐予的谅解与关爱。在今后工作中我将虚心接受大家指责和监督，不断进步。

学校政教处工作总结学校政教处工作总结小标题精致篇五

在本学期中，本着以人为本的思想，重视每个学生的发展，组织和开展了富有儿童情趣和时代气息的自我体验教化活动，以育人为中心，以实践为途径，以社会化为方向，加强对思想品德教化和创新精神与实践本领的培育，让学生在其中体验道德是非，体验胜利，养成良好的日常行为规范，争做合格小公民。现将本学期工作总结如下：

水滴石穿，良好的思想道德的构成不能一蹴而就，须要在生活中点滴积累，逐步养成，发觉发生在学生身边的人和事，刚好进行教化、引导、订正，往往对他们的影响就更为干脆、详细，收效也更为明显，让学生自我的眼睛去发觉生活中的真、善、美，在点滴的小事中培育良好的品德，激发完备的情感，是体验教化的功能所在。主要开展了以下几方面的工作：

1、开学初，先确定9月份为行为规范强化月，学生在班主任的带领下，利用班会课的时间重温行为规范，并确定了本学期行为规范的教化重点为到校礼仪和课间的轻声慢步。

2、充分利用期中检查的契机对学生再次进行行为规范的强化教化。抓好学生的行为规范须要一个反复教化、反复强化的过程，所以在学期的期中阶段进行一次行为规范的检查-教化-强化的过程是很有必要的。在这学期的期中行为规范检查中，我们重点检查了全校学生的到校礼仪和课间的轻声慢步，同时对一年级学生进行了行为习惯的普查，对于检查中发觉的一些问题都进行了刚好、有效的反馈，将一些不良的现象歼灭在萌芽状态。

3、对于极个别行为规范极端不够幻想的学生有政教处出面进行教化，并多次与家进步行沟通，尽管效果没有到达幻想中的要求，但至少减轻了班主任负担，也这些学生和家长必需的压力，促使学生在下阶段能有所变更。

4、各班班主任能重视学生思想教化，保证班会课、思想品德课的教学时间，对学生进行思想教化，并且做到有针对性和实效性，能结合时事，开展爱国主义教化，使学生受到良好的思想品德教化。

形式多样、丰富多彩的学校活动不仅仅能丰富学生的课余生活，还可增加了学生的学问面，并且在活动中能对学生进行了爱国主义教化，陶冶了他们的情操，培育了他们的主子翁精神和团体意识，还增加了他们的动手本领和创新精神，德育教化的有效载体。

1、进一步确立“以德治校”观念，让全体老师提高相识，明确自我教书育人、管理育人、服务育人的职责，强化对德育工作重要性的相识，端正教化思想，全面贯彻党的教化方针，自始至终将德育放在学校工作中较突出的位置。并在期中教化检查中进行了小学部全体老师的师德检查，从检查反馈来看情景良好。

2、加强班主任队伍建设，为进一步加强班主任的队伍建设，尽快建立一支精干实效、开拓主动的班主任队伍，在上学期实行班主任师徒结队工作基础上，接着进行师徒结队工作，同时进一步建立健全班主任和助理班主任的工作职责，大家分工明确，团结协作，共同建设优良班团体。同时接着完善一月一次的`班主任工作研讨会，每次会议，由政教处确立研讨中心议题，班主任们进行沟通，畅谈在这方面工作中所遇到的困惑或是自我认为较好的处理方式。在学期结束时召开班主任教化反思会，在会上班主任就自我在实际工作中遇到的一些案例进行了分析，提出了自我的解决策略，谈到了自我的反思，会议应当说还是开得比较胜利，对班主任的帮忙都非常大。经过这样的研讨形式，提高了班主任的实际工作本领，使一些班主任，尤其是年轻班主任的工作得到较大进展。

3、抓好班团体的建设，班级是学生进行学习、活动的校内主要场所，提高班级管理本领、增加班团体的凝合力，对加强班团体的建设至关重要。

1、开办好家长学校

家长是孩子的第一任老师，家长的教化观念、教化方法得当与否，在很大程度上制约着学校教化的效果，所以，让家长理解教化，使之与学校构成教化合力显得极为重要。

2、接着做好家访工作

为了更好地了解家庭教化情景，使学校教化和家庭教化达成一样，期中时各班以各种形式召开了家长会，与家进步行了联系，期末阶段老师们对学生又进行了家访，拉进了与家长的距离，在教化上得到了家长的充分支持，构成了教化的合力。

1、仔细抓好学生的平安教化工作，要求每位老师都把平安做为头等大事来抓，要求各班必需要有每一天两分钟的温馨提示，针对学生一天的平安问题和放学后在路上及家中的平安进行教化。此外我们还在学生中反复强调课间礼貌活动，校内提倡轻声慢步，消退了担心全隐患。并于期末阶段支配了一次全校性平安讲座，争取做到防患于未然。

2、在平常教化中，要求每位老师必需要有职业敏感性，尤其要留意学生身体健康上的一些异样。

1、如何让德育工作深化人心，在老师队伍中要树立起全员德育的思想，真正做到“三全德育”，是下学期着重要关注的一个问题。

2、如何能更有效的开展各项德育工作，提高学生的思想道德水准，加强学生的思想道德教化，构成良好的行为习惯，是下学期的一个工作重心。

3、注意科研引路，在德育教化中引进科研，用科学的方法来对学生进行教化，努力做好《小学德育的生活化探讨》的课题探讨。

学校政教处工作总结学校政教处工作总结小标题精致篇六

本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门亲密合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、平安的学习、生活环境，让学生吃在学校解食忧，住在学校受关爱，学在学校长学问，乐在学校感华蜜，开展道德讲堂。

本学期学校经过开展不一样形式的活动，促进学生逐步构成主动、健康的人生观、价值观和世界观。

本学期开展了《感恩教化》、《消防平安学问》、《道路交通学问》和《学法、用法》等主题班会；宣扬道德教化及“9+3”等主题黑板报评比；普法宣扬手抄表等活动；“道德故事、道德感悟、道德格言”等心得体会或征文活动，并结合时事对学生进行爱国主义、奉献爱心、职责、平安等专题教化；

开展“五、四”运动、“爱惜学校环境卫生”、普法宣扬，开展“道德讲堂”、“未成年人思想道德建设”等讲座，开展“三字经“，经典诵读及英文朗读活动，培育学生酷爱祖国语言文字的意识及朗读本领，帮忙学生构建崇尚文学的生活氛围；开展“三生”教化，组织参与各种平安宣扬、教化及演练，进行乘车平安教化，培育平安意识。

1、本学期加强对学生迟到现象和课间纪律的管理。学期开学初，帮助值班领导，政教处工作人员每一天早自习（早晨7：30）之前便到教学楼前进行监督，对常常迟到的一小部分学生进行思想教化，使其明白上课迟到对自我学习的影响，有些学生向政教处保证自我今后不再迟到，并且其在今后的学习中得到了很大的提高。利用课间，政教处人员常常在走廊、学校内检查和督促，使学生在走廊、学校大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。

2、本学期加大了对学生违规违纪现象的管理，对于常常爱打架，翻围墙，抽烟酗酒，赌博及违法课堂、违法宿舍，违法学校管理规定的一小部分学生，严要求，严指责，严教化，严处理。经过政教处、班主任作思想工作，并与学生家长取得联系，进行多方教化，使本学期学生违规违纪现象逐步削减，从源头杜绝学生犯罪，学校教学工作得于正常开展得于保障。

3、本学期对学校清洁卫生下大功夫。一所学校，其学校日常清洁卫生干脆影响到一个学校的整体风貌，为此，学校特派专人进行卫生管理监督。值班领导、政教处，卫生管理监督员，班主任构成一条管理流。强化惩处力度，学生与学生，老师与老师，学生与老师相互监督，每一天一大扫一小扫，狠抓落实，切实管理，使我校学校清洁卫生得到了进一步的改善。

4、接着充分利用“大课间操”的作用。政教处协同值班领导主动组织体育老师协作班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、美丽，经过上好“大课间操”，使学生身体得到熬炼。并且本学期将原先的两次“第三套广播体操”的其次次更换成了“百人兔子舞”，这给我校大课间注入了新的特色，也增加了学生的组织性、纪律性，使大课间操成为了学校的'一个亮点。

5、加强行为规范教化。为了改掉我校学生的一些不良行为，切实培育学生的良好行为习惯，开展“日行一善，日集一语”活动。班主任每一天利用剩余的时间检查学生的学习、生活完成情景，并做好监督工作。

1、我们接着依据学校制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，对班级进行评比。每学期考评优秀的班级干脆对班主任进行嘉奖，考核结果向全校公示，以激励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公允、公正、公开的原则。在期末，依据每个班级本学期的总分进行学校礼貌班级的评比，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。

2、本学期接着对班主任进行了培训，尤其对特岗班主任老师，分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的运用、青春期的教化、管理的艺术等方面进行学问培训，切实提高班主任的整体素养。

3、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发觉问题刚好解决。经过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又刚好支配部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

开展家长会，家访，和家长随时沟通，加强学校与家庭间的联系，共同促进学生在德、智、体、美、劳全面的发展。

今后，政教处将一如既往的努力工作，力争取得更好的成果。

学校政教处工作总结学校政教处工作总结小标题精致篇七

本学期的政教工作在学校领导的大力支持下，各处室亲密协作和全体班主任大力支持，我们圆满完成了本学期工作安排，下面对本学期的政教工作作如下总结：

新学期起先，政教处就制定了本学期的德育目标。让学生学会合作、共处，自觉遵守纪律，共创平安文明校内，让每一位竹山一中的学生通过三年的中学生活，学会做人、做事和求知。充分体现我校学生自主管理的办学理念。为了保证德育目标的落实，我们把目标细化分解到每月，月初确定工作要点，月末有检查总结，每个周周一有政教办公会议，确定本周的工作重点。这就使政教工作目标明确，措施得力。

1、开展了高一新生入学教化月活动。

从8月23日——8月31日对高一新生进行了为期一周的.军训，从方案的制定，过程的组织和落实，使高一新生入学教化达到预期目标，为今后的学习、生活奠定了基础。

2、开展了系列教化活动。

（1）xx校长对高一新生做了礼仪教化讲座。

（2）xx校长做了走进新课程教化讲座。

（3）xx主任、李国富主任做了学生行为习惯养成教化讲座。

（4）xx主任做了校内平安教化讲座。

（4）县法院xx、xx、水陆派出所xx、xx法制报告会。

（5）xx主任对高一学生做了生活辅导讲座。

（6）心理询问室xx老师、xx老师做了心理辅导讲座并举办了三期展版。

（7）每月组织了校内主题评比活动。

（8）邀请xx老师来校讲学，对全校学生进行了感冒教化。

（9）每月一次校内平安隐患排查及违禁物品收缴。

（10）学生不良习惯专项治理及零点行动。

（11）成立了矛排小组，坚持每月一次例会及上报矛排信息。

通过一系列活动的开展，提高了学生的心理健康水平，增加了学生遵纪遵守法律的意识，对帮助他们立志成才，勤奋学习起了主动作用。

3、组织多种形式的主题例会。

本学期开学初，高一年级实行学会学习主题班会，高二年级实行了享受学习主题班会，高三年级收获学习主题班会，10月份实行珍爱生命主题班会和社国在我心中主题班会，11月份学法用法主题班会，12月份实行了感恩教化主题班会，高三年级召开了家长会和家长座谈会。

1、对全校寝室科学布局，各年级相对集中管理，对女生实行了陪寝制度。

2、加强培训，强化责任，本学期我们增加了两名专职男生管理员老师。四名兼职管理员老师周一例会制度，集中学习，相互沟通，共同提高。

3、开展了文明寝室和文明示范寝室创建活动，每周评比一次，挂牌表彰，推动了寝室规范化建设。

4、加强了寝管会干部队伍建设和寝室管理制度建设，充分发挥学生自主管理的作用。

5、仔细落实就宿点名制度，要求平常抽查与周五、周六晚必查相结合，周末住宿营考勤必向政教处汇报，并在门卫处登记。

6、加强了寝室内的平安隐患排查工作。

1、落实了班主任例会制度，加强沟通和学习

2、修订了《班级量化考评方案》，充分调动每一位班主任老师的工作主动性。

3、加大了对违纪违规学生的指责，教化和转化的力度，本学期政教处出台了“三个一律”措施并落实到了实处。

4、加强了档案建设，建立了学习信息表，“特质学生”档案和“留守学生”档案，综治创建档案，五·五普法档案，平安校内档案，无毒校内创建档案。

1、各岗位制定了平安管理目标责任制度和责任追究制度及各种应急预案。

2、层层签订平安责任书，增加责随意识。

3、修订了竹山一中与学生家长的平安责任书，并组织在班上学习。

本学期对全校学生实行了请假本制度。

政教工作头绪繁杂，责任重大，虽然政教处的每一位老师在工作上都尽职尽责，勤奋努力的工作，取得了肯定的成果，但与现实的要求还有一段距离，今后我们将接着努力，创建性的开展工作，为营造文明、和谐的校内尽我们的一份力。

学校政教处工作总结学校政教处工作总结小标题精致篇八

本学期，政教处依据学校工作安排，以《中学生日常行为规范》教化为基础，围绕校内文化建设，主动开展各项教化，努力培育举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。在全体师生的共同努力下，工作取得了肯定的成果：

学校坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，以德为先，和谐发展”的育人理念，以“完善学生人格素养，打造平安、和谐校内”为目标，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德建设

搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富的德育工作队伍。新学年新学期，校领导刚好调整德育工作领导小组，进一步完善了学校德育工作网络。仔细抓好师德建设，主动开展师德探讨，努力提高老师的政治素养和师德修养。以校长室为主导进行老师业务和老师职业道德学习，每个老师张贴“老师每日十问”、“老师修养十八条”等警示语，不断提高老师的整体素养。

2、优化过程管理

①班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推动素养教化的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力气，也是学校工作中最辛苦的人。在此，我向全体班主任老师表示诚心的感谢。本学期通过进一步完善了《班级量化管理条例》，加强了班主任工作的评价体系建设，加大了班主任工作的考核力度，其目的是让班主任在工作中感受胜利，以此激励班主任争先创优，促进班主任整体管理水平的提高。制度详细化，管理人性化，以发展为本，特色显明。期中以后，政教处对班主任工作进行了小结，通过对学生的问卷调查、学生座谈会、检查班级日记等形式了解班主任工作状况，针对检查中发觉的班主任工作薄弱环节进行了重新支配部署，严查强管，层级负责，更加有效的开展下个阶段的工作，从运作机制上保证管理不疏漏。

②班级集体购置了“班级十有”，不仅使教室用品统一合理，而且促进了学校卫生工作的改善。

3、构建教化网络

德育工作离不社会、家庭的协作，为此学校主动构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进老师与家长的沟通，使学生在校与在家的5+2天时间内都能接受健康有益、主动向上的德育教化，从而培育学生的公民道德意识。

4、实行教化学习

为提高班主任的德育工作实力，组织青年班主任参与学习培训，先后派张德磊、王泽林、胡朝英、张志国等去市培训中心学习。班主任工作的力气大大的提高。

1、重视德育契机

①坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地。树优秀学生榜样，激励学生自我成长。每周结合学校的中心工作和每周的教化重点及国内外重大时事仔细组织国旗下讲话，即有校领导对各项工作的动员和要求，也有学生中学习标兵、行为标兵的实际阅历介绍；既有对学生获得荣誉后的确定与激励，也有对违纪学生行为的教化与引导，进一步提高升旗仪式的教化效果。结合时令节日，利用班会有针对性地开展各种主题、专题教化活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教化，在心灵深处得到体验。利用“清明节”“端午节”开展感悟亲情，感恩父母教化活动；长期开展心理健康教化活动，学校准备设立“心理健康询问室”，派陈延礼老师去学习专业心理辅导，今后对学生进行健康心理辅导；增加责随意识，帮助学生树立远大志向和理想，懂得成人是成才，胜利的前提和可能，促进了学生精神面貌的整体提高。

②在五月十二汶川大地震后，学校刚好发出倡议，校领导带领全校师生踊跃捐款，共捐款6000千余元，不仅向灾区表达了爱心，而且对全校老师和学生进行了一次德育教化。

2、重视平安教化

①开展平安自查，树立平安意识。

平安无小事。学校领导非常重视学生的平安教化工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校班子会次次有探讨部署，老师会上次次有检查布置，对平安工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。

②开展平安宣扬教化。

为切实消退校内平安故事的发生，校政教处以规范学生日常行为为基础，主动开展平安教化工作，依据我校平安教化的详细要求，摘录了我校日常平安教化主要内容，并印发给每位老师。值周老师、巡课老师仔细开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外损害事故。并加强交通平安教化，利用国旗下讲话在全校教化学生遵守交通规则。主动开展法制教化，针对我校中学生所表现出来的地区特点及存在的主要问题，每学期我们都邀请来派出所所长我校的法制副校长来我校进行专题教化讲座，强化学生法制意识，预防犯罪，打造健康、文明、平安、和谐校内。

3、重视规范教化

一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣扬和教化，接着开展“123456”养成教化活动。月月有主题，周周有重点。注意学生的仪容仪表检查、自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生保洁意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理实力。用学会走路来养成学生的规范意识，用学会吃饭来陶冶敬重劳动、敬重劳动人民的思想感情，用学会说话来培育讲文明，井礼貌的习惯，用学会爱惜大自然来培育与自然、社会、他人共处的和谐心态。

4、重视转化工作

重视后进生的转化工作，针对不同年级所表现的不同特点，确定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教化的同时，加大对违纪学生的查处，先后对上网、破坏公物等不良行为进行专项治理，从上学期起，启动了对受处分学生动态跟踪管理。强化纪律观念，培育自我管理意识。要求被处分学生每周必需到我处进行书面的思想汇报，书面思想汇报内容上包括“一周自我总结”、“班主随意见”等，构建立体的“教与管”的网络结构，既能给定问题学生公正的评价并赐予肯定的鞭策，更能引导问题学生珍惜时间，改过自新，有效遏制了不良行为的扩散。

⑴在活动中教化，这是德育教化的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，政教处、各年级组通过实行内容丰富、形式多样的德育教化活动，努力促进校内文化建设。加强班级黑板报评比活动，学生的黑板报刊体现出学生实力培育，这是我校德育工作的一个有效载体。本学期，政教处共组织了5次班级黑板报刊评比活动，每次黑板报评比有主题，在班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，黑板报质量有了较大的提高。黑板报工作已成为我校德育传统活动之一，通过黑板报评比，学生的书写、绘画等实力得到了熬炼，审美实力进一步提高。

⑵开展校内文化用语的征集活动，学校领导非常重视校内文化建设，打算加大投入，让我校的.校内文化面貌一新。

1、在全员做好学生的教化方面，还有形式主义的东西，老师的重视程度须要提高。对个别“后进生”的转化工作不力，对“吸烟”“逃课”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。

2、学生常规管理缺乏恒常性。工作的主观随意性较大。

3、心理健康教化的针对性和实效性方面还有待于探讨。

1、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点实行有效的措施培育学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果起先。培育责随意识要从对自己负责起先。培育爱心要从爱父母起先。

2、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“青蓝工程”，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理实力。

3、改革完善班级量化考核方法，制度化，精细化，恒常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明监督岗制度，提高学生自我管理、自我教化实力。

一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成果，但是更多的是在总结中发觉了工作中有很多应当做而未做的事情，信任在新的学期起先以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。

学校政教处工作总结学校政教处工作总结小标题精致篇九

为了保证学校工作有序开展，保障师生校内平安，美化校内环境，政教处12月份完成的工作主要有：

1、每周实行升旗仪式，由校级领导进行国旗下讲话。

2、每周召开主题班会，对学生进行平安教化。

3、每周至少支配一次大扫除活动。

4、每周五下班前为各班算好积分并公布在班主任群，依据11月积分状况公布11月份文明班级和优秀班级，并在升旗仪式上为获得班级授旗。

5、组织三至六年级参与“科技托起强国梦”阅读活动并上交读书笔记。

6、青骄其次课堂学习率达成101%。

7、组织师生参与人民医院科普宣教活动。

8、邀请交警队人员到校进行交通平安学问讲座。

9、召开班主任阅历沟通会。

10、组织中队辅导员培训会。

11、组织师生进行“国家公祭日”默哀活动。

12、组织四年级师生参加消防疏散平安演练。

13、检查防疫四表的填写。

14、督促各班完成平安教化平台反恐防暴进校内专题活动。

15、督促各班每周进行网上主题队课学习。

16、组织各班注册“金钟罩”防诈骗平台注册。

17、支配恶劣天气值班分工。

18、接待中心校平安档案检查。

19、档案工作：平安月方案和总结的上报，整理平安会议记录、防灾减灾活动记录、应急演练活动记录等平安档案。

我们的.收获是通过各项活动的组织和开展，政教处上下一心，共同努力，大家的工作水平和实力得到了熬炼和提高。不足之处是安排赶不上改变，我们还应具备更强的应对和处置突发或临时事务的技能。

学校政教处工作总结学校政教处工作总结小标题精致篇十

各位领导：

我担当政教副主任这个职务，已近一年。在这一年里，我的工作得到了学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示诚心的感谢！这一年的工作，我常在想：我在学校教化工作中处于什么样的位置，应当做些什么，应当发挥怎样的作用。在工作中不断反省、不断总结，是特别有意义的，也是特别必要的。只有这样，才能让我全身心地投入教化工作中，才能日进日长，为今后的工作打下坚实的基础。今日，我把一年来的主要工作状况向领导们做个汇报。

在学校领导下，在曹校的耐性指导下，协作杨主任抓好学校的德育工作和各项活动；主要有迎检材料整理；新生军训；运动会的筹备；俱乐部工作的开展和章程制定；班级建设、两操；学生的平安教化；学生的纪律；主题班会的主题制定和布置；卫生大扫除的支配。其中，学生平安和纪律工作，是政教处工作中任务比较重、责任比较大的工作之一，所以要求自己对工作必需仔细负责、踏实勤干，另外还要求自己必需有耐性和爱心。我担当这个工作以来，在学校领导和班主任的大力支持下，做了大量的工作。迄今为止未发觉一处因工作疏忽而发生的错误。公允，公正，公开是我的工作准则。学生都能自学遵守，养成了良好的习惯。此外，我也常常参加处理一些学生的偶发事务。平常我留意观查了解，抓苗头性的东西。力求把它处理在萌芽状态。摆事实讲道理，

通过各种方式进行沟通。化解了一些冲突，维护了老师威信。维护了学校的名誉。这一年来我深深体会到政教处的'工作无大小，处理不当小事就会变成大事，尤其涉及到学生打架、逃学等一些社会问题，均要谨慎细致，尽最大努力做好工作。通过调动班主任的工作主动性，来推动政教处的工作。如发觉不到之处刚好能够更正，使工作更上台阶。

回顾自己的工作，存在诸多不足之处：

1、工作中缺乏开拓创新精神，在工作作风上有时松懈。

2、在工作过程中，没能抓住主要冲突和冲突的主要方面，导致不分轻重、主次，眉毛胡子一把抓，结果精力没少投入，但是实际效果不志向。

针对以上不足之处，在以后工作中，应首先多思索，努力学习，提高水平，并真诚地恳求领导和同志多提珍贵看法。另外还需加强德育工作方面的学习。要提高服务意识，身在其位，谋好其职。与老师们一起把我们的班级管理的更好。

学校政教处工作总结学校政教处工作总结小标题精致篇十一

本学期，政教处在学校工作统一支配部署下，紧紧围绕学校的“狠抓常规，提高教学质量”工作中心，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素养为工作重点，“抓管理，促教学”的原则，不仅从学生养成教化入手，并着重在探究民主、科学的管理方法，调动广阔班主任的主动性等方面，进行了大胆的尝试，详细工作总结如下：

本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了主动、健康的人生观和世界观。通过很抓常规，逐步变更学生的行为习惯，养成良好的学习、生活氛围。

1、通过召开主题班会，对学生进行思想教化。

主题班会是学生思想政治教化的重要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教化阵地，要求各班主任老师对班会课仔细组织、细心设计，并确保班会课主题显明，内容充溢，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教化学生的目的。政教处特地派人进行了检查和摄像，每周进行统计和公布。

2、“双管齐下，加强管理”

本学期通过年级组和政教处错时检查、记录，进行公布，各班级查找差距，进行反思和总结，我们将检查结果纳入班主任的绩效考核。以促进各班级高度重视。做到常抓不懈。

3、利用每周一次升旗仪式，结合上周出现的状况和下周的支配对学生进行教化。

我们邀请年级组长、班主任、学生代表以及学校的领导、法制副校进步行国旗下讲话，一方面对学生取得的成果加以激励和表扬另一方面对管理中出现的问题进行分析和准备，提出解决的方法和处理的措施。要求学生努力改正主动投入进来齐抓共管，为我们校内创立一个良好的学习、生活氛围。

4、本学期初期，在学生中主动开展“学守则、抓行为习惯”活动，取得了良好的效果。

学校要求每个班级将《学生手册》发到每位学生手中，班主任给以解读，进而召开班级主题班会，最终制定班级管理条例或班级公约。

5、针对学生法制观念、交通平安不强的详细状况，本学期学校多次邀请了学校法制副司法局副局长刘新江到学校召开法制教化讲座，另外，我们学校还邀请了陆航旅的政委到学校进行了一场别开生面的法制教化和如何学会爱护自己的专题会。加深生对法律学问的理解，强化学生法律意识及自我爱护意识。

6、充分利用各种节日活动等有利时机，主动开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素养全面提高，从而进一步形成良好的校风。

本学期我们开展了很多丰富多彩的课外活动，如：摄影、书法、才艺大奖赛。十二？九大合唱竞赛、交通劝导义务活动、跑操竞赛、区法制歌曲大赛、读书节畅想中国梦征文活动、科普周活动、平安网络学问竞赛和暑期平安学问竞赛、税收国家文明征文、环保先进学生、三人篮球赛等，通过这些活动一方面能让学生有充分展示自我的机会，另一方面又能激发学生剧烈的集体荣誉感，从而使学生不自觉的形成良好的心态和主动向上的氛围。

1、本学期接着加强了课间纪律的管理。

利用课间，政教处人员及学生检查人员常常在走廊、校内，检查、督促，使学生在走廊、校内大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。政教处专人负责全校的卫生检查和考核，做到每月进行统计和公布。

2、接着充分利用年级组的干脆管理的作用。

政教处的工作离不开年级组，由于年级组干脆参加年级管理，政教处与年级组紧密合作，对学生中出现的问题我们和年级组相互沟通，进行合作共同制定详细的方法，做到刚好反馈、刚好沟通、刚好处理。充分敬重年级的看法和做法，对一些分歧做到相互沟通，共同协商，取长补短。

3、做好期中、期末学生表彰和总结工作

我们利用期中、期末中涌现的优秀学生给以“三星”表彰，学校设定了“学习之星”、“文明之星”、“进步之星”的表彰详细要求和评比方法，每次由政教处进行全校的隆重表彰仪式，以此来激发学生的`学校热忱和拼搏的动力，我们仔细做好总结工作，让学生能找到自身的问题，下一阶段进行努力改正，让每个学生充溢希望。对年级前十名的“学习之星”学校赐予奖金激励。大大激发了学生的学习热忱，我们还邀请家长参与，家长代表发言。以此让家庭和学校能共同努力，目标一样全力投入到学生的管理中去。

当前，平安工作在学校工作中的地位日显突出。在新的形势下，我校坚持“平安重于泰山，人人高度重视，事事仔细落实”的理念，实行了行之有效的一系列措施。

（1）完善平安制度，签订责任书。本学期初，学校政教处都会进一步制定和强化“平安教化与管理标准化建设”工作安排。汇编制定各类平安教化读本，印刷成册并发给学生。同时，学校还与家长及学生、班主任、科任老师、后勤职工、保卫人员、门卫人员等层层签订平安责任书，重点落实了食堂饮食平安责任和走读生的家长接送责任制，使学校平安工作管理有章可循，我们将平安管理60条分到学校各个领导，做到责任明确。

（2）逐步明确门卫负责制，定期给门卫开会明确责则和任务，自查问题，做到谁当班谁负责。建立明确的考核制度。

（3）定期召开住宿生会议进行平安教化，逐步养成学生自觉遵守纪律的好习惯，增加学生的平安防范意识。

（4）坚持平安隐患排查，逐步实现“人防、技防、物防”。

（5）主动打算进行平安演练和平安学问竞赛，邀请法制副校长和部队领导来校进行平安学问讲座或国旗下讲话。

1、我们接着依据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，对班级进行评比。每月考评结果优秀的班级干脆对班主任进行嘉奖，考核结果向全校公示，以激励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公允、公正、公开的原则。在学期末，依据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评比，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。并接着作好了“星级班主任”的评比工作。

2、对班主任进行了培训，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题

问题学生转化、班干部的运用、青春期的教化、管理的艺术等方面进行学问培训，切实提高班主任的整体素养。

3、仔细搞好班主任阅历沟通。

本学期结合教科室组织班主任通过加强学习，不断提高管理水平，在工作的同时，不忘科研。组织班主任老师结合教科室的探讨课题及学校详细状况，找出在班级管理中的困惑及先进阅历，确定探讨课题，并通过沟通评比出优秀论文进行嘉奖，力争使班级管理更上新台阶。

4、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发觉问题刚好解决。

通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又刚好支配部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门亲密合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、平安的学习、生活环境。今后，政教处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成果。

学校政教处工作总结学校政教处工作总结小标题精致篇十二

本学期，政教处在学校领导带领下，本着管理育人、服务育人的宗旨，主动开展德育工作，切实维护学校平安，建设学校文化，加强法制教化和健康教化，为促进了学校教化教学质量的全面提高付出了主动的努力。

xx年2月，xx学子“修身工程”系列德育活动启动，继上学年“敬重”和“礼仪”主题教化胜利实行之后。本学期，政教处接着组织全校师生开展了“感恩”主题教化。

“感恩”主题教化从感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩自然多方面入手，经过多种活动，培育学生感恩的心。

在“感恩”系列活动中，政教处组织学生开了2次“感恩”主题班会、举办了一期“感恩”主题黑板报评比活动、实行了一次“感恩”主题征文、在学校醒目的地方悬挂“感恩”的横幅。

经过这一系列的“感恩”主题教化，同学们普遍提高了自我的道德水平，营造了礼貌和谐的学校环境

班主任是学校教化管理工作的主力军，班主任整体素养的高下干脆确定着学校教化水平的`高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、酷爱学生、忠诚教化的优秀班主任团队，详细来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：

1、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教化、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一职责人意识;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教化和管理中思路清楚，管理详细，实效显著。熬炼、促使年轻老师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、甜、苦、辣，熟识班主任工作的日常模式，让年轻老师们触摸到了教化规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。

2、坚持班主任例会制度，经过班主任例会，明白学校政教工作动态，支配班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3、xx年3月18日召开xx中学青年班主任成长座谈会，针对青年班主任成长中的典型现象和典型问题，组织新老班主任齐聚一堂，相互沟通，相互借鉴，集思广益，渐渐探究适合自我特性的成长成才之路，丰富了育人途径，提高了育人实效。

4、组织班主任进行拓展训练，熬炼体质、磨练意志，在拓展训练中增加了班主任队伍的团队精神和合作意识，提高班主任的心理素养，以更好的精神面貌投入到班级教学和管理工作中去。

接着深化贯彻“三从原则”，教化学生从自我做起，从今刻做起，从点滴做起