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文档简介
第页共页大班上学期科学教案《会转的花》教案：《会转的花》科目：科学年级：小学大班课时：1课时教材：教材中的《会转的花》教学目标：1.了解植物的基本结构和功能。2.学习植物的生活特征和适应环境的能力。3.发展观察和思考的能力。4.培养对植物的兴趣和保护意识。教学重点：1.学习植物的结构和功能。2.了解植物的适应环境能力。教学步骤：步骤一：导入（5分钟）教师通过向学生提问的方式导入本节课的主题：“大家知道花是怎么生出来的吗？花怎样才能生长呢？”引起学生的兴趣和思考。步骤二：呈现故事（10分钟）教师根据教材中的《会转的花》故事，向学生呈现一幅幅图片，并逐步讲述故事的内容。教师可配备小道具，如花朵模型、植物图片等，以更生动的方式展示故事中的植物。教师可根据学生的反应和理解情况适当加入一些简单的问题和讨论，促使学生参与到故事中。步骤三：教学重点（15分钟）教师引导学生观察教室中的植物，让学生描述花的形状、颜色、大小等特征。教师根据学生的回答，引导学生了解植物的基本结构和功能，例如花瓣的作用、花粉的作用等。教师向学生介绍植物的适应环境能力，如各种植物的适应温度、阳光、水分等环境条件的能力。步骤四：实践活动（15分钟）教师组织学生进行实践活动，让学生观察教室中的植物，了解它们的生长环境和生活特征。教师指导学生观察植物的结构，帮助学生了解不同植物的特征和功能。步骤五：总结（5分钟）教师引导学生总结本节课学到的知识，并与学生一起回答问题：“为什么植物需要花朵？”教师强调保护植物的重要性，鼓励学生爱护环境，保护植物。教师可布置作业：观察家中或学校中的植物，写下观察的结果，并画出植物的结构。板书设计：植物的结构和功能-根：吸收水分和养分-茎：支持和传输水分和养分-叶：进行光合作用和气体交换-花：吸引昆虫传粉，结实繁殖教学反思：通过本节课的教学，学生能够了解植物的基本结构和功能，知道植物的适应环境能力。教师在教学过程中应
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