八班级下册美术教学计划8篇

第第页八班级下册美术教学计划8篇八班级下册美术教学计划篇1愉快的寒假生活结束了，我又重新投入到紧张而有好处的教学工作中。作为一名老师，我是欢快的，由于我又回到了我所挚爱的孩子们中心。个性是我今年从事的是二班级的工作，应对新的工作，我感到了一丝压力。它会促使我不绝前进，从不同的方面完满自身，使自身无愧于人民老师的光荣称呼。一、坚持政整治论学习，提高自身政治思想素养。坚持以党的思想理论为引导方针，全面推动素养教育，全面实现学生的发展。订立严格的政治学习计划，加强政整治论学习，由实践到认得，再由认得到实践，让自身水平得以不绝提高，完满自身的政治素养。二、透过不同的途径学习和提高，以加强自身业务素养。老师要不绝地加强自身的业务素养，重视连续学习。个性是教学理论的学习，有助于自身教学水平的提高，不绝地充实自身，加强理论学习的步调，并以多种形式做好笔记，重视回顾、反思，以寻求教育教学的途径。现在，是知识爆炸的时代，是知识更新速度最快的时代，只有不绝地更新、充实自身，只有不绝地加强工作、教学上的沟通，才略更好地提高自身的教学水平。而且设置学习计划，循序渐进，稳中提高，渐渐发展和完满，为教育教学服务。三、重视教学过程的改革，提高课堂教学效率。只有创造性地工作，才略培养出创造性的人才。尤其是在一班级的教学中，更要重视培养学生的创造潜力。只有切实抓好教学这一中心环节，才略有利于学生整体素养的提高。为此，在新学期的教学中，我充分利用先进的教学理论来引导课堂教学，结合学生的身心规律，创造性地采用适合学生的教学方法，同中求异，静中求变，开创一切有利于学生发展的环境，为学生的全面发展奠定基础。四、重视参加教改教研活动的开展，在活动中磨练提高自身的综合潜力。教改教研活动是教育永恒的主题，是教育的生命力，也是提高自身素养的一大关键。我决心要做一名发展型、创新型的老师，坚持以教研为先导，加强科研兴教的步调，全力投入现有的教研专题的研究中，在研究中充实提高，努力是自身的教科研水平有必需的提高，并认真参加各级各类的教学活动，为教育的发展贡献自身的气力。在教学中，我努力发挥自身的优势，创设条件，进行教学的改革。同时，申报的识字综合化的课题得到了区级立项。在新的学期里，我必需会严格要求自身，从多个方面加强自身的综合素养，努力提高教育教学的质量。我信任，只要付出就必需有收获，我期盼着教育之花的美丽绽放!八班级下册美术教学计划篇2一、引导思想：学校美术教学是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的紧要手段。它对于建设社会主义精神文明，培养社会主义一代新人，提高中华民族的文化素养与艺术水平，是有不行忽视的作用。二、全册教材分析本册教材共十九课。本教材依据教育部颁发的《全日制义务教育美术课程标准》（试验稿）编写的，是进行素养教育的美术课程试验教材。本教材以促进人格全面发展为启程点，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，富有情趣和启发性。通过组织学生自主、自动、合作、探究、生动活泼地学习，培养学生的创新精神和美术实践本领。三、课程目标造型表现方面：试验不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。设计应用方面：试验不同工具，用身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。欣赏评述方面：欣赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的语大胆表达自身的感受。综合探究方面：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和呈现。四、教学措施：1、进行各种有趣味味的教学活动。培养学生对美术的兴趣。2、鼓舞儿童用绘画和制作等形式，表达自身对事物的认得和感受，初步培养他们形象记忆力和想象力。3、教会学生认得红、黄、蓝、紫等多种颜色，并学习临摹，添画，记忆画和想象画的画法。4、引导小伙伴学习拼贴，泥工，纸工等基本的制作方法。5、引导学生用正确的姿势作画和制作，培养动脑筋，爱思考的良好习惯。全册教学进度周次内容第一周欣赏《冬日戏婴图》第二周《画自身》长呀长第三周太阳第四周美丽的瓶子第五周洗澡第六周船第七周手形的联想第八周狮子大王第九周可爱的动物第十周介绍我爱好的玩具第十一周春天的颜色第十二周用春天的颜色装扮自身第十三周我们身边的线条第十四周下雨了第十五周童话城堡第十六周钓鱼第十七周好吃的水果第十八周伙伴第十九周花的世界备注：课程内容依据实在情况进行调整。八班级下册美术教学计划篇3（一）绘画1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自身熟识的、喜好的事物，体会表现的喜悦。2、用硬笔线描的方法，绘制简单动植物。3、连续学习以平涂为主的硬笔着色方法。（二）工艺1、学习简单的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简单图形。3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简单的泥工模型。（三）欣赏1、欣赏有趣味味的动、植物。2、欣赏富有童趣的儿童画。3、欣赏儿童题材的美术作品。（一）重点：1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画，描绘观摩、记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，颜色丰富，构图饱满，造型大胆、夸张，生动活泼，富有一种童趣。2、教授折纸的方法和步骤，并进行一系列练习。3、学习用费料子进行简单纸工制作练习。4、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。（二）难点：1、在绘画训练中，要求实现线条流畅，颜色鲜艳丰富，构图饱满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及创造性。2、在工艺制作中，培养学生的造型本领，识图本领，培养良好的动手习惯，以及动脑创新本领。3、在欣赏过程中，提高欣赏表达本领，培养初步的鉴赏美的本领。该班级段学生在前一学期教学情况来看，这些学生学习接受本领较强，想象力丰富，有较强的表现欲望，同时对工艺制作大感兴趣。但也有存在以下问题：1、学生在绘画上构图本领较差，颜色运用不足丰富，画面排放不足整齐，有零碎感，态度不足认真。2、工艺制作上精细度不足，意图本领较差。3、优、差生差别太大。1、加强对学生美术基础知识和技能（构图、上色、勾线等）的渗透。2、要求在构图时饱满、大胆、略有夸张，富有童趣。3、通过课堂讲评优秀作业与较差作业之间区别，让学生有相互学习的机会。周次教学内容1第1课雪2第2课水墨游戏3第3课雕泥板4第4课我的地图5第5课美丽的盘子6第6课春天的颜色7第7课转转儿8第8课学校真热闹9期中复习10期中考试11第9课这是我12第10课纸线绳小浮雕13第11课神奇的瓦楞纸14第12课画味觉画嗅觉15第13课送你一个书签16第14课中国民间玩具17第15课外国民间玩具18第16课好大一幅画19期末考试八班级下册美术教学计划篇4新学期，我将连续以课堂教学研究为重点，狠抓45分钟课堂教学效率，联系学生日常生活，努力提高教育教学质量。为了更好地完本钱学期的教学目标和任务，本学期的工作计划如下：一、引导思想：进一步贯彻和学习新的美术课程标准，更新教学理念和理念，用新的理论引导日常教学工作，使我们的美术教学工作有了新的突破二、教学目标：这学期在我以往教学经验的基础上，针对中学生的心理特点和学习条件，通过美术教学，将鉴赏、绘画、工艺融为一体，以各种搞笑的教学方式，开阔学生的艺术视野，吸引学生，让学生掌握绘画技法，连续了解传统的颜色和国画教学。设计和手工连续深入学习。提高学生对艺术的兴趣和喜好，拓展艺术知识，更好地提高审美潜力和实践潜力。并在教学中重视培养学生的察看、记忆、思维、想象力和实践潜能的提高。让学生在不打开书本和教材的情况下，独立、大胆地完成学习任务。三、实在工作：（1）连续加强新的美术课程标准和专业培养，深化教学理念和思路。这学期我会连续加强专业训练，利用全部的时间，多学习，多实践，找出自身的不足，以课堂教学研究为紧要研究活动，加强案例学习，让自身从认得新课程到进入新课程。②课堂教学活动。在课堂教学中加强对新理念、新模式、新教学方法的研究。在艺术课堂教学中，我们应当开展“艺术作为一种文化研究和文化传承”的教学研究同时，要充分发挥我们的创新精神，依据实际情况开发教材，运用新思路，试验新的教学方法，不绝提高我们的教学水平。鉴于中学生的心理成熟度、对知识的高要求、学生对知识探究和研究的心理，我将讨论与沟通、分工与合作、数据调查、情境模拟与主角扮演、欣赏等教学活动有机结合起来。在课堂上，从而调动学生的乐观性，开阔他们的视野，扩大他们的学习兴趣和技能。四、教材的特殊处理：1、虽然新课程改革不提倡老师板报，但我认为适当的示范也可以促进课程的学习。2、有些手工课需要涉及到一些现成的物体，但教科书中的平面物体不能满足教学需要。为了克服这一不足，我将在教学中准备一些对象，使教学更加直观，提高教学质量。3、依据实际教学需要，我会删减一些题目或者加添其他料子，这样更有利于学生的'实际情况，突出我校美术课的特色教学。4、学生被要求准备料子。要课前整理，课中检查，课后整理。料子的准备要绰绰有余，不能一时不足，影响教学过程。五、教学中应注意的问题：1、注意课堂秩序，防止事故发生。由于美术课在操作过程中活跃是正常的。但不能影响教学秩序和其他班级。2、自调颜料比较难掌握，要注意教室卫生和物品的清洁。总之，美术教学活动遵奉并服从基础课程改革精神，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目标，以培养学生良好的美术素养和坚固结实的美术基础知识，学习简单的美术技能和美术创作意识为教学目标，提高美术教学质量。八班级下册美术教学计划篇5一、教学目标欣赏认得自然美和美术作品的料子、形式与内容等特征，通过描绘、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。能用一些简单的美术术语，表达自身对美术作品的感受理解，有心识地运用形、色等美术语言，以描绘的方法，选择合适的料子工具记录与表现所见所闻、所感所想的事物。二、教学内容分析本教科书强调趣味性的美术学习，以各种丰富多彩的活动设计教学内容，贴近学生的生活经验和感兴趣的事物，有利于学生学习主体性的发挥和个性的张扬。以激发学生的学习兴趣为前提，兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，以各种丰富的活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能为副线。三、教学重难点1、了解美术的多样性。2、有心识地运用美术语言，以描绘的方法记录所见所闻所感。3、激发学生学美术的兴趣。4、培养创新精神和解决问题的本领。四、学情分析本届学生绝大多数学习比较自发，学习目的明确，有确定的自动性，能做到上课精力集中，独立完成作业，这部分学生不需要老师花费太多的时间。也有少数同学不能做到自发去学习，需要老师的督促，老师应因材施教，多花费心思，变动教学观念，使这一部分学生能进早进入学习状态。五、实施目标的方法措施1、广泛利用校外的各种课程资源，开展多种多样的美术教育活动，尽可能地运用自然环境资源以及学校和社会生活中的资源进行美术教学，使得美术教育资源与学生的生活产生关联，从而让学生学有所得，学以致用，加强美育效能，提高美育效果。2、美术学科是学校的“学校科”，教研组气力相对孱弱，因此应充分利用学校的网络资源，在网络中互动提高老师专业素养，提升教育水平和本领。3、在义务教育阶段的美术教育中，评价紧要是为了促进学生的发展，应帮忙学生了解自身的学习本领和水平，鼓舞每个学生依据自身的特点提高学美术的兴趣和本领。六、教学进度本册教材的课目设计为每课2课时教学，共计16课时，老师依据实在情况作适当调整。八班级下册美术教学计划篇6一、学情分析本学期我连续担负一班级六个班的美术课。这学期要对他们的美术创作本领和表现力作进一步加强，训练他们对于美的事物有兴趣，初步感受美的本领，由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不足认真所以要培养他们作画的良好习惯。二、教材分析本教材的编写重视学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践本领的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用‘为原则，选择符合一班级学校生身心特点的教学内容设计课题。本册教学内容中的美术知识和技能使由浅入深、循序渐进的原则排列的。颜色：涂色练习《五彩的烟花》_渗色练习（《水彩游戏》）—平涂.形色结合（《缤纷花布》）—在多而杂形内填色（《热带鱼乐园》）——试验颜色搭配（《彩旗飘飘》）。造型（设计）：用线造型（《五彩的烟花》）——自然形（《水彩游戏》）—几何形（《缤纷花布》〈彩旗飘飘〉——适合图形《美丽的盘子》《东西南北》《纸拎袋——动物造型〈粘贴小动物〉、〈信封纸偶〉、〈热带鱼乐园〉〈神气的大公鸡〉——植物造型〈“蘑菇”家园〉，各种各样的树》—应用品造型〈船儿出航〉、〈纸拎袋〉、〈剪拉花〉、〈彩旗飘飘〉、〈面具〉—人物造型〈画画亲近的人〉〈夏日〉。本册教学内容中的人文内容涉及社会、自然、生活有关的方方面面。例如，社会节日庆典：《五彩的烟花》〈彩旗飘飘〉、〈面具〉。美化环境：〈“蘑菇”家园〉。亲近自然：《热带鱼乐园》〈神气的大公鸡〉〈夏日〉。美术游戏：《水彩游戏》、〈信封纸偶〉、《东西南北》。三、教学目标1、知识教育要点（1）感知各种随便形状。（2）认得和运用各种平面形、常用色。（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。（4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。2、本领培养要点（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，乐观促进从无意想象过渡到有心想象，从再现想象过渡到创造想象。（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓舞儿童通过绘画表达自身的情绪情感。（3）提高手部运动的快捷性，促进手和脑的协调发展。（4）提高对颜色美、形状美的本领。3、审美教育要点（1）培养儿童酷爱祖国、酷爱家乡、酷爱劳动人民的感情。（2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。四、教学重点1、运用多中料子和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想。2、在绘画活动中大胆用笔用色，鼓舞儿童通过绘画表达自身的情绪情感。3、让学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，形成审美趣味和提高美术欣赏本领，感受美术活动的愉悦，使儿童对艺术创造活动感到兴趣。4、通过综合性的美术活动，引导学生自动探究、研究、创造以及综合解决问题。五、教学措施1、学生的行为习惯是一个长期的养成过程，因此老师还应加强行为习惯的养成教育为重点，特别让他们记住在准备工作，上课纪律，及作业等方面的一些要求。捉住一班级学生活泼好动，无法长时间端坐的特点可以结合游戏，讲故事等方法来集中他们的注意力。2、在教学中，应当遵奉并服从审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生打开想像，进行比较。不急于用简单的讲解替换学生的感悟和认得，而应当通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、判别、推断，努力提高他们的审美情趣3、以各种生动有趣味味的教学手段，引导学生加强对形象的感受本领与想像本领,激发学生学习美术的兴趣。六、教学进度周次起讫月日内容教时电教课时执行情况12.182.24始业教育酷爱祖国优秀传统艺术2222.253.2五彩的烟花2233.33.9水彩游戏2243.103.16缤纷花布2253.173.23美丽的盘子（画）美丽的盘子（做）2263.243.30粘贴小动物船儿出航273.314.6船儿出航“蘑菇”家园2284.74.13各种各样的树2294.144.20卡通宝宝22104.214.27信封纸偶东西南北22114.285.4纸拎袋庆祝国庆22125.55.11热带鱼乐园22135.125.18神气的大公鸡22145.195.25剪拉花彩旗飘飘22155.266.1面具画画亲近的人22166.26.8夏日22176.96.15美术万花筒期末创作22186.166.22作业呈现2220xx年2月备用八班级下册美术教学计划篇7新的一年新的学期又开始了，为培养全面加特长的合格中学生，培养学生的创新精神和实践本领，努力提高学生学习的兴趣，兼顾学生知识技能的习得和学生个别的发展，依据初二学生的特点，特订立教学计划如下：一、引导思想：全面贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，培养全面发展的人才，发展学生的艺术特长，尽显艺术才略，体现个性发展，努力提高学生审美素养，表现本领。二、教学目标：通过美术教学，向学生教授美术基础知识和基本技能，培养学生的审美本领，加强爱国主义精神，陶冶高尚的情操，形成良好的品质，提高学生的察看本领、想象本领和创新思维水平。三、教学的重点和难点：联系生活，坚固结实、活泼、有序地全面提高学生的美术素养，养成学习美术的良好习惯；在教学的过程中，努力开拓学生的视野，重视培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，培养社会主义道德品质，有利于发展健康个性，渐渐形成健全人格。通过学习掌握确定的学习方法，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的察看和分析、表达。培养学生良好的美术学习习惯，并积累确定的绘画本领和创作本领。认得美术与生活的联系，形成良好的'学习和创作习惯。四、学生知识近况的分析：所带八班级现有6个教学班，通过七班级的学习，已经掌握了确定的美术基础知识，部分学生的美术特长有所发展。但每个班的学生的美术知识与本领都长短不一，部分学生学习美术的兴趣不浓，自动性不强，俗语说，兴趣是最好的老师，调动其自动性、乐观性是关键。五、提高质量的措施：1、认真备课，分析教材，培养学生酷爱艺术、酷爱生活的情感。2、重视联系学生实际情况，快捷地开展教学。3、培养学生创新本领，重视学生动手、动脑的磨练、培养。4、组织有心义的美术活动，让学生从中体会乐趣，激发学生学习动力。活动中，相互学习，共同进步，培养集体荣誉感。5、适时开展竞赛，在比中学，学中比，促进提高。6、采取美育与德育想渗透的教学方式，重视培养学生健康向上的人格品质，做到教书更育人，使他们成为思想素养高尚的人才。六、教学进度：八班级下册美术教学计划篇8一、引导思想提高学生审美水平，充分发挥学生的特长，培养高尚的审美情操，发展健康个性，充分发挥学生潜能，使学生全面地发展。二、教学学情分析初二共有8个班。由于在学校阶段各校对美术课的教学水平长短不一，因而学生对美术知识的掌