家长学校学校讲座稿

家长学校学校讲座稿尊敬的各位家长：大家好!今天，是本学期家长学校开课的日子，我谨代表全校师生感谢家长的光临，同时恳请大家对学校的管理、建设、教育教学等各个方面提出宝贵意见。今天我主要想同家长朋友们交流三个话题：良好习惯、共同学习、健康成长一、良好习惯的培养:包括两部分一是学习习惯，二是行为习惯相信大家一定都很熟悉这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”意思是说习惯是可以决定一个人的命运。尤其对于小学生来说，培养孩子良好的习惯比他能学到了多少知识重要的多。这一点大家有认识，但重视不够。所以无论是我们做老师的，还是做家长的，都应该从培养孩子良好的习惯做起。当然，“习惯的培养”这个话题很大，内容也很多。所以今天在这里我想谈这样几点习惯的培养。首先是做人、做事的习惯。1、讲诚信，诚信，是一种难能可贵的品质。它将给人带来成功和幸福。每个家长都希望孩子成功和幸福，自然就希望孩子成为诚信可靠的人。可大多数孩子在成长过程中都有过说谎的经历。有的在家、在校表现不一。有的家长对孩子的说谎视而不见、听而不闻，于是任其发展;有的家长发现孩子说谎则如临大敌，对孩子严加斥责甚至打骂。这两种做法都不利于改变孩子说谎的不良行为，甚至还有可能强化。其实孩子的说谎是由原因的：有的为了“保护”自己而说谎;有的为了炫耀而说谎：有的为了取悦他人而说谎;有的为了逃避父母的责罚而说谎……所以，我们应了解孩子说谎的原因和心理因素，冷静分析，这才是正确的方法。这里给家长两点建议：建议一：给孩子树立诚信的榜样。家长要求孩子讲诚信，首先自己要做到言行一致。如果父母言行不一，不履行承诺，孩子就会受到暗示，跟着模仿。在日常生活中，许多父母为了诱导孩子做某件事，总是轻易地许诺孩子某些条件，但是事后却没有兑现。孩子的希望落空后，就会发现父母在欺骗自己，就会从父母身上得到一些经验，一旦这些经验转化为孩子说谎的行为时，作父母的恐怕要后悔莫及了。建议二：常和孩子签约。为了某些事和孩子签定条约，一方面是培养孩子诚信的手段，另一方面也是约束家长自己对承诺的兑现。要经常大声对你的孩子说：不兑现承诺是可耻的行为;光说是不管用的，要采取果断措施让孩子接受惩罚，惩罚的目的是让你的孩子去自己发现：不兑现承诺是要吃苦头的。但别忘了在惩罚孩子之后，和孩子“重新签约”。重新签约是给孩子台阶下，也是给孩子新机会。2、有爱心有爱心，心中有他人，是一种优良的品德，每位家长要及早教育孩子具有这种品德。大打出手，这种不冷静的行为不仅不能解决问题，同时也会让您自己孩子变得自私自利。作为家长应该引导孩子首先看看自己能不能解决与同学之间的矛盾，如果解决不了，可以告诉老师帮助解决。做父母的应该努力让孩子养成宽容大度的胸怀，学会换位思考，这样做，不仅会让他感到快乐，同时也给他更大的生活空间与成功的机遇。还要注意：重视不良表现的第一次信息;家长不能忽视孩子在一言一行中多表现出来的不良道德因素，尤其要重视“第一次信息”。如第一次借同学东西不还，第一次撒谎，第一次拿了不属于自己的东西，第一次放学后不及时回家，第一次上网吧……对于孩子的不良行为，家长要引起重视，决不可迁就，在教育时，要注意方法，以耐心说服引导为主，让孩子明白什么能做，什么不能做。二、学习习惯的培养1、专注儿童教育专家认为，孩子只有先形成一种专注的习惯，才有可能在日后对自己的事业全身心投入，不会被其他事情所干扰。建议一：给孩子一个安静的学习环境。孩子学习或做作业时，家里一定要保持安静。建议二：让孩子有固定的学习时间，要求孩子在规定的时间内完成作业。这一点太重要了!现在很多家长包括中高年级的家长对孩子写作业拖拖拉拉，不一定是老师留的作业多，主要是孩子养成了磨磨蹭蹭的坏习惯。家长和孩子共同协商，制定一个时间表，一经制定就要严格执行，但不要把时间排的太满，切忌一天到晚强迫孩子坐着不动，越是这样，孩子越不能集中注意力。对于低年级孩子，如果作业量超过了孩子注意力稳定的时间，应该让孩子分割作业，一部分一部分地来完成，这样不仅有利于集中孩子的注意力，而且能够使孩子的学习有张有弛，提高学习效率。2、独立思考常见到这样的父母，孩子从早晨一睁眼，到晚上闭上眼睛睡觉，几乎所有的时间都卡在父母的手里，什么时间干什么，学什么，都是经过细细推敲，精打细算的，遇到问题一律父母来解决，时间长了，孩子没有了自我，没有了自己的思维，丧失了独立思考，独立解决问题的能力。这一点是最可怕的。孩子学习有双重的目的：一是掌握知识，二是发展思维技能。大多数父母和教师往往只注意前者而忽略了后者，因此出现了许多学习成绩较好，但思维能力较差的孩子。可见，培养孩子广阔、灵活、敏捷的思维能力，对开拓孩子的智慧极为重要。建议一：家长不要做到有问必答

。许多孩子在遇到疑难问题时，总希望家长给他答案。如果父母对孩子有问必答，虽然解决了孩子当时的问题，但从长远来说，孩子会养成依赖父母的习惯，遇到问题时不会独立思考，不会自己去寻找答案，这对发展孩子智力没有好处。建议二：让孩子自己来处理问题。孩子的学习、生活中，经常会出现各种各样的问题，如与同学有矛盾了，想当小干部啦，有不明白的地方想问老师啦等等，对于孩子的问题家长不要去替孩子解决，而是应当与孩子一起讨论、共同设计解决方案。在这个过程中，孩子需要分析、归纳，需要设想解决的方法与程序，这对于提高孩子的思维能力和解决实际问题的能力大有好处。最后讲一点就是请家长多与学校联系，多与班主任、任课老师沟通交流，从关注孩子教育的角度说，家长主动与学校联系也很有必要。一个班三四十名学生，老师不能个个都照顾的那么周到。我们希望通过交流，为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。第二个话题：共同学习

讲一个故事：一位年轻的妈妈送孩子到贵族小学读书。妈妈对孩子说：妈妈为了挣更多钱，将来送你到更好的学校读书，没有时间陪你，你恨妈妈吗？孩子回答说：不恨。接着孩子又对妈妈说:等我长大了，也挣好多钱，送妈妈去最好的养老院。妈妈听后一脚刹车停在路边放声痛哭。看来钱能买来好多东西，但是有的东西是买不来的啊！年轻的父母要陪伴孩子的成长，共同学习，做孩子的同学或学长！学习是一种受众多因素影响的复杂的认识活动，孩子在学习过程中要形成适合自己特点的最佳学习方法并不是一件容易的事情，它不仅依赖于孩子自身的探索、教师的辅导，也需要家长的参与。所以学校希望能不断创造良好的家庭文化——书香家庭，学习型家庭，与孩子一同成长。著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”读书对于人的成长是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是爱读书的民族，如犹太人。近代史上三个最伟大的人物均来自犹太民族：马克思以唯物辩证法改变了人类对社会的看法，爱因斯坦以相对论确立了崭新的宇宙观，弗洛伊德以精神分析法让人更准确地了解自身。全世界富有者中，40%是犹太人。诺贝尔奖获得者中最多的也是犹太族人。他们读书态度近乎宗教。孩子刚生下来，就用蜂蜜涂在书上，让孩子舔，意思是读书才能甜蜜。他们也绝不允许把书踩在脚下。他们每人年均读书60本，中国人均只有5本。一个不读书的人是走不远的。是否读书跟他是否大学毕业没有关系，书才是真正的大学，才是让人精神成长的乐园。我们家长不要只看眼前孩子的成绩考了多少分，他学会了多少字，会算多少题，培养孩子应该从长远的角度去考虑，凡是优秀的学生，都有着共同的好习惯，那就是阅读，大量地阅读。读书是所有功课植根的土壤，它的贫瘠与丰厚，关系到孩子一生的发展。老师和家长应该共同努力，想尽一切办法来激发孩子的读书兴趣，带领孩子走进阅读的大门。建议一：协助孩子制定有效的学习计划许多专家建议星期天晚上是父母和孩子沟通的好时间，既可以和孩子在这一时间回顾一周的学习情况，检查学习计划的完成情况，又可以在轻松和-谐的气氛里配合孩子制定新一周的学习计划。家长通过参与孩子学习计划的制定过程，也可对孩子学习情况获得比较全面的了解。二、营造一点“书香味”。父母应该为孩子提供一个良好的阅读环境，父母可以为孩子建立一个小书架，摆上孩子自己的图书，例如童话传说、儿童画报、名著等。一旦有了自己的书架，孩子就会愿意在自己的书架下停留更长的时间。能够拥有自己藏书的孩子在以后有可能成为一辈子热爱图书的人。建议三：经常带孩子去开原市书店。有计划为孩子购买一些思想修养、文学艺术、科学知识等方面的经典著作，让孩子反复阅读，终身受益。最后一点建议，也是最重要的，家长要以身作则，带头学习，追求新知识，和孩子相互学习，共同成长，用这种勤学精神影响孩子。每天给孩子朗读15分钟，是美国教育的秘诀。愿我们每个家庭都能陪伴孩子，与孩子共同成长。三、健康成长孩子的健康成长是我们培养人的终极目标。健康包括：身体健康和心理健康。对孩子进行科学、系统的安全教育，既是孩子健康成长的前提，也是学校和家庭义不容辞的责任。一直以来，“安全教育”是学校工作最关注的重点，我们都努力去创造这个美好的环境，让学生健康、快乐成长。先给大家介绍一下学校的一些主要做法;首先，针对疾病防治工作，我们每天进行晨检。了解学生出勤、身体等情况，并及时与家长沟通。并且一个月做两次疾病防治与宣传，一周检查一次学生的个人卫生情况。其次，有针对性地开展安全教育工作。每个月对学生安全知识讲座两次，学校每月对校园内安全排查一次，发现问题及时整改和做出相应的措施，学校每学期定期开展消防安全、疏散演练等活动，其目的是为了培养学生的应对突发事件的逃生能力。再次，通过各种方式，强化学生的安全行为。如：行走安全：我们经常教育孩子文明行走，上下楼梯涌路靠右行;不许跑跳等。各楼层设有教师值班看护学生上下楼，还设有值周学生自管。交通安全：我们一直强调，未满12岁的孩子严禁骑自行车上学，这项工作的落实需要得到高年级家长的支持。希望家长提高监护意识和履行监护职责，不要让12岁以下的孩子在道路上骑自行车。要求学生来到学校就不许再出校园。目前，学校有一半以上学生乘座校车上学。学校制定了乘座校车的制度，指派专人管理乘座校车的学生，有主管校长、主任、教师。一学期召开两次车主会议，一次乘座校车的学生专题会议。对于孩子放学的接送安全，学校一直在想办法，同样也希望得到家长的鼎力支持。由于学校校门口比较窄，出门就是马路，希望有车接送孩子的家长不要在校门口停车。同时也希望家长等候孩子时能按学校的要求等候孩子，要在大门口两侧等孩子，不要进入校内，一来保证道路畅通，二则保证孩子安全。(一)学校制定了领导带班制度，早6：50到晚4：00都有领导在校门巡查与看护学生。每天除保安巡查外，还安排校长、主任、教师在校门巡查，并申请配备防御性器械，以确保安全。(二)进一步严格门卫制度，严把进校关，并建立外来人员入校办理登记制度。和谐校园，平安校园离不开各位家长的支持与理解。保护孩子是必要的，但保护只是一种被动的措施，教孩子学会保护自己才是最重要的。作为家长我们可以从以下方面入手：(1)进行超前教育。安全问题与孩子的生命息息相关，意外事故一旦发生，其后果无法挽回。因此，在安全方面超前教育是关键，我们也尽可能防患于未然，把功夫下在前面。(2)增加生存体验。一个人有较丰富的经历，也会有较多的体验。我们不要对孩子要求太多，而应该在其人身安全不会受到影响的前提下，放手让孩子去尝试和探索，以增强其生存体验，让孩子在实践中学会应对各种情况。如果学校和社会开展有关安全教育活动，家长应大力支持，让孩子参与。(3)加强亲子沟通，当好安全向导，家长应努力成为孩子可以信任的人，经常与孩子沟通，鼓励孩子将其感到奇怪、或遇到不对劲的事情告诉家长，家长可以对孩子进行安全追踪，并“对症下药”地进行相关的安全教育，当好孩子的安全向导。我相信大家都是安全文明的好驾驶员，是我们孩子们的榜样。安全文明，时时谨记，我们便拥有快乐、健康的每一天!还有很多话题想跟家长深入探讨，鉴于各年级、各班的差别，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任，各位班主任会倾心与家长交流，反馈学生情况，指导家庭教育，虚心听取意见，也欢迎家长给我们学校多提宝贵意见以上观点，仅供参考，教育要因人而