中等职业学校冰雪运动与管理（雪上方向）专业人才培养方案（统招）

冰雪运动与管理专业（雪上方向）人才培养方案（202X级）一、专业名称及代码1、专业名称：冰雪运动与管理专业（雪上方向）2、专业代码：570314二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。三、修业年限3年。四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位群或技术领域举例职业资格证书和职业技能等级证书举例教育与体育大类(57)体育类(5703)体育（89）体育专业人员(2-09-07)教练员岗；裁判员岗；运动员岗；体育教师岗；健身教练岗社会体育指导员证；运动营养咨询与指导职业技能等级证书五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德、创新意识和服务意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握过硬的滑雪教学技能；具备良好的沟通协调能力；能够承担普及大众滑雪运动的义务，肩负传授滑雪技能、培养滑雪者兴趣、保障滑雪者安全的责任；掌握本专业知识和技术技能，面向冰雪、体育等行业的体育专业人员、冰雪体育指导服务、私人教练等职业群，能够从事教练员、赛事组织管理与裁判等工作的高素质技术技能人才。（二）培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。1.素质目标（1）思政素质坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；（2）文化素质崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；（3）职业素质具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；（4）身心素质具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。2.知识目标（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识；（3）掌握运动训练专业滑雪方向相关的基本理论知识;（4）掌握滑雪项目的基本技术原理及基本知识；（5）掌握冰雪运动竞赛的组织与管理的基本知识；（6）了解冰雪场馆运营、服务、管理的基本知识；（7）掌握冰雪运动器材维修维护知识；（8）掌握常见的冰雪运动创伤防治知识。3.能力目标（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；（2）具有良好的语言、文字表达能力和客户沟通能力；（3）具有制订运动训练计划的能力；（4）具有冰雪体育活动组织指导和体育赛事组织与管理能力；（5）具有一定竞赛临场指导能力；（6）具备组织管理滑雪者并保障滑雪安全的能力；（7）具备运动损伤的预防和应急处置的技能；（8）具备熟练运用各项滑雪技术的能力；（9）具备讲解、示范和组织滑雪教学的能力，为不同年龄、不同基础、不同需求的滑雪者，制定训练方案、纠正错误动作的能力；（10）具备指导滑雪者体能恢复的能力；（11）具备调整、维护冰雪器材的能力；（12）具备启发客户参与冰雪运动乐趣的能力；（13）具备团队协作的能力。六、课程设置及要求主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。（一）公共基础课1.公共基础必修课军训、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、形式与政策、大学英语、计算机基础与应用、大学语文、军事理论、大学生心理健康教育、公益劳动、军训、习近平讲话重要思想、艺术导论、职业指导与就业指导、大学生创新创业。2.公共限定选修课职业素养、党史国史、中华传统文化、健康教育。（二）专业课程1.专业基础课程滑雪运动基础、冰雪运动训练、滑雪市场营销、滑雪专项体能训练、运动营养咨询与指导。2.专业核心课程滑雪运动技术、雪具维护、滑雪指导服务方法与技巧、赛事组织与裁判法、滑雪实用英语、冰雪运动损伤预防与急救、冰雪场馆运营服务管理。3.专业选修课程高尔夫技术、游泳技术、人际关系与沟通、轮滑、轮滑球、滑雪场设计与建造、索道运营与管理、冬奥理论概述。（三）专业核心课程和公共基础课主要教学内容与要求1.专业课主要教学内容与要求类别序号课程名称课程目标主要教学内容与要求专业基础课1滑雪市场营销使学生具备从事市场营销工作的基本知识、基本技能，并形成一定的职业能力，教学中加强职业道德教育，注意培养学生奋斗的精神和创新创业的能力。教学内容：1、市场营销环境分析2、市场分析3、市场细分与目标市场4、产品策略要求：学生认真学习，课下多看相关资料2滑雪专项体能训练使学生利用非雪季时间，具备滑雪技能要求的专项体能素质主要发展学生滑雪技术要求的平衡素质、协调素质、专项力量素质、专项灵敏素质等滑雪技术要求的滑雪专项体能素质，要求学生必须勤奋练习，提高专项体能素质。3冰雪运动训练了解运动训练的目的、任务，掌握人体基本结构和功能，能够理论联系实际进行合理运用以现代教育教学理论和运动人体科学理论为基础，为冰雪运动项目的教学、训练、科研与管理提供科学指导，合理安排运动训练负荷，有效增强体质，促进运动能力的提高，预防运动伤病，能够进行简单教学。4滑雪运动基础使学生了解滑雪运动的历史与未来发展趋势、滑雪运动场地和设施；掌握滑雪运动技术原理、滑雪安全规范、熟悉滑雪技术原理为滑雪技术学习打下坚实的理论基础。主要内容以滑雪运动概述、熟练穿着滑雪装备、滑雪技术原理、滑雪基本技术、熟悉滑雪场地设施设备、儿童教学六个方面全面培训学生对于服务心理掌握。要求学生要积极参加课堂实践和课下复习。5运动营养咨询与指导本课程旨在使学生理解合理营养对于健康的意义，合理的营养有利于提供适宜的能量，减少运动性创伤的发生率。真正使学生对不同运动休闲项目参与者的营养膳食予以指导，达到全方位促进健康的目的。通过教学使学生掌握营养学的基础理论，建立正确的营养观念，为指导运动训练、体育锻炼、全民健身等服务。使学生了解运动、营养与健康的关系，重点要求掌握营养素的概念、分类、来源及运动的关系，热能消耗及计算，运动员营养的一般要求和疲劳恢复中营养手段的运用，并能够针对不同人群制定个性化食谱，在重视理论的基础上，突出理论联系实际，为今后健身指导及教学等工作打下基础。专业核心课1滑雪运动技术学生掌握滑雪转弯技术，针对不同人群制定各类滑雪指导方案。主要犁式转弯技术、半犁式转弯技术、平行转弯技术、点杖技术、平行回转技术、平行大回转技术。以及相应的教学方法为主要内容。要求学生勤加练习，掌握相关技术。2雪具维护掌握滑雪板维护技能；能够胜任商业雪具维护工作任务。主要内容以雪具品牌介绍、雪具安装调试、雪板性能、修刃、打蜡、补板底六个方面全面培训学生对于滑雪板维护掌握。要求学生要积极参加课堂实践和课下复习。3冰雪运动损伤使在较短的时间内胜任冰雪赛事的医疗服务保障工作和滑雪突发事件应急处理介绍了冰雪体育医务监督和综合性冰雪赛事医疗保障工作的相关知识，使学习者在掌握具体急救知识的同时，又对冰雪综合赛事医疗保障的工作职责、工作内容、工作流程等有明晰的认识，更便于工作人员在较短的时间内胜任冰雪赛事的医疗服务保障工作。要求学生多参加实践技能的训练，掌握基本的应急急救措施。4赛事组织与裁判法本课程旨在培养学生组织滑雪赛事和执行滑雪判罚的技能。通过对学生滑雪赛事组织的基本程序、注意事项、裁判法和裁判经验的传授，使学生初步具有组织赛事和执行滑雪判罚的能力。要求学生在学习过程中要充分进行动作能力操作。5滑雪场运营服务管理通过本课程教学，要求学生掌握现代滑雪场场地设施与管理的理论，具有滑雪场设施的管理、开发和运营工作的能力。能够胜任体育场地设施的经营、管理和开发等工作。1.要求学生了解滑雪场馆的含义及经营管理的任务以及体育场馆经营管理的基本内容和目标；2.要求学生了解滑雪场馆的含义及经营管理的任务以及滑雪场馆经营管理的基本内容和目标；3.要求学生基本掌握滑雪场设施管理、经营和服务的基本技能；4.要求学生了解国外和国内滑雪场的发展现状、设施及服务情况；5.掌握滑雪场运营的管理模式；6.掌握滑雪场的服务规范及标准。6滑雪社会体育指导员服务技巧与方法掌握滑雪指导员的角色和责任，学习滑雪的过程，领会并满足顾客需求的必要性，教学风格，沟通方法和授课模式。滑雪指导员是专业性较强的职业。优秀的滑雪指导员必须对滑雪运动和山体环境充满激情，结合一定方法去发展卓越的沟通能力。传授滑雪技术和健身知识，让学员学会滑雪。培养滑雪者参与滑雪运动的兴趣。组织管理滑雪者并保证他们的滑雪安全。滑雪指导员应承受影响个人和团体的行为、行动和信仰的责任。滑雪指导员应采取多种方法来确保课程质量。7滑雪实用英语培养学生在滑雪教练、滑雪度假助理等工作岗位中实际应用英语的能力。滑雪服务英语、滑雪装备与器材英语、滑雪技术教学英语、滑雪安全管理与救护英语应用能力、滑雪赛事组织与冬奥会及大型滑雪赛事志愿服务英语。专业限定选修课1高尔夫技术本课程旨在培养学生高尔夫技能。通过高尔夫技术实践教学，使学生掌握高尔夫基本技术。要求学生刻苦训练，能够很好掌握高尔基本技术。2游泳技术本课程旨在培养学生游泳技能。通过游泳技术实践教学，使学生掌握游泳技术。要求学生刻苦训练，能够很好掌握游泳技术。部分同学考取游泳救生和游泳社会体育指导员证书。3人际关系与沟通了解并掌握人际沟通的基本内涵、功能、原则、基本技能和训练方法。通过训练使学生掌握人际沟通的基本原则、基本策略和基本技能并能熟练运用，提高学生的交际素养和人际沟通能力，增强学生良好的心理素质和团队合作精神,树立正确的价值观和从业规范。1.让学生明白做人十要的含义，掌握五方交游和六出祁山在人际交往中的功能，并能在实际生活中用心体会。2.让学生了解人际技巧的重要性，并能在实际生活中运用。3.让学生了解人际沟通和人际关系的密切关系，明白沟通并不是单纯的说或听，懂得沟通的方式。4.使学生理解沟通的双向过程，在日常沟通中调整好自己的沟通行为。理解沟通的三种层次，并能逐渐自我提升。5.教会学生沟通的三种方式，明了三种沟通方式的利弊，并能灵活地加以选用。6.教会学生发现他人的优点，运用赞美的原则与技巧尝试赞美他人。7.通过非销话术的学习，让学生学会与迅速取得顾客信任、了解挖掘顾客的潜在需求，让整个销售过程轻松自然。8.运用消费者行为学的基本知识，研究影响消费者决策过程中的社会和心理变量。4轮滑本课程旨在培养学生轮滑基础动作，在夏季进一步发展滑雪专项体能。通过对学生在直道滑跑动作、弯道动作、双鱼动作、前弧和后弧、前交叉过桩等动作的学习，使学生的协调性有进一步发展。要求学生在学习的过程中一定做到令行禁止，安全学习。5轮滑球本课程旨在培养学生轮滑球技能，能够知晓规则和组织方式。通过对学生在轮滑球基本动作、裁判规则以及赛事组织的学习，使学生的协调性有进一步发展。要求学生在学习的过程中一定做到令行禁止，安全学习。6滑雪场设计与建造本课程旨在使学生滑雪设计和建造的基本理论，培养学生对滑雪场的认知。以滑雪场的选址必要条件、建造滑雪场的规范、滑雪场硬件设施配备等内容，要求学生了解，并能清楚雪场的构造及功能。7索道运用与管理掌握客运索道的基本知识、了解索道部门的工作职责，提高安全意识。客运索道基础知识；客运索道的分类和特点；客运索道部门工作职责；客运索道安全技术；客运索道安全事故案例分析；客运索道建设环境风险评价制度。8冬奥理论概述本课程旨在使学生了解冬奥的基本理论，清楚冬奥会的由来，项目组成。主要内容是冬奥发展史、冬奥项目组成、北京2022年冬奥会介绍。要求学生认真复习，能够有基本认知。2.公共基础课主要教学内容与要求类别序号课程名称课程目标主要教学内容与要求公共基础课01军事技能培养学生养成良好的军事素养，增强组织纪律观念，培养学生令行禁止、团结奋进、顽强拼搏的过硬作风；提高学生安全防护能力；培养学生分析判断和应急处置能力，全面提升综合军事素质。共同条令教育与训练、防卫技能与战时防护训练、战备基础与应用训练。02思想道德与法治帮助学生形成崇高的理想信念,弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，牢固树立社会主义核心价值观，培养良好的思想道德素质和法律素质,进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力，为成为中国特色社会主义伟大事业合格建设者和可靠接班人打下扎实的思想道德和法律基础。以马克思主义为指导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为价值取向，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，把社会主义核心价值观贯穿教学的全过程。03毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系掌握马克思主义中国化的历程和理论成果，了解党的路线、方针和政策，树立正确的世界观、人生观和价值观，确立中国特色社会主义的共同理想和信念。全面论述毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的科学涵义及习近平新时代中国特色社会主义思想的形成发展过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点及中国特色社会主义建设的路线方针政策等。04习近平新时代中国特色社会主义思想概论通过推进习近平总书记系列重要讲话“四进”（即进教材、进课堂、进支部、进头脑），不断增强了广大师生“四信”（即对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心、对以习近平同志为核心的党中央的信赖）。习近平总书记关于教育的重要论述，特别是关于青年学生成长重要论述；习近平总书记针对黑龙江的几次重要讲话精神及龙江振兴发展内容；习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿的立场观点方法及最新内容；高校特色专题。05党史紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。中国共产党团结带领广大人民进行新民主主义革命、进行社会主义革命和建设、进行改革开放、推进新时代中国特色社会主义事业的历史。06形势与政策形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程。以谱写新时代乡村振兴、坚持创新驱动发展、全面抗击疫情构建人类命运共同体、全面依法治国、学习习近平总书记讲话等为教学内容，要求学生学习理论联系实际，增强学习效果。07公共英语全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务；努力夯实学生英语基础知识，发展英语学科核心素养；传播中国历史，讲好中国故事；紧密配合专业英语，与其有效衔接，服务学生未来学业深造和职业发展。第一册：教学内容分别为大学生活，语言学习，感悟哲理，科学技术。第二册：教学内容涉猎文化象征，时尚潮流，职业生涯，挑战尝试。08信息技术帮助学生认识信息技术对人类生产、生活的重要作用，理解信息社会特征并遵循信息社会规范；使学生掌握常用的工具软件和信息化办公技术，了解新兴信息技术，具备支撑专业学习的能力，能在日常生活、学习和工作中综合运用信息技术解决问题1.信息技术概述2.计算机系统3.软件技术4.现代通信技术5.信息安全6.新一代通信技术概述7.Office办公软件应用8.多媒体软件技术09大学语文了解阅读学的基础理论、日常书面表达的基本知识、口头表达的基本理论知识；掌握阅读的方法、日常书面表达的一般方法、口头表达的基本方法，从而提高听、说、读、写能力。充分挖掘优秀传统文化中所蕴含的丰富美育资源，有机整合各类大学语文教材中的美育内容，重新编写教材文本内容，将书法、戏剧、影视等与文学有关的内容有机结合，实现教学内容上的优秀传统文化与美育融合。10军事理论让学生了解掌握军事基础知识和基本军事技能，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质。中国国防、国家安全、军事思想、世界军事、军事高科技、高技术战争、综合训练等。11大学生心理健康教育使学生正确的认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。培养学生健全的人格和良好的品质。增强学生的自我教育能力。给予学生科学有效地心理咨询和辅导，加强预防干预。理解大学生心理健康教育所涉及的基本内容，了解影响身心健康的各种因素，掌握大学生时代学习心理的促进、人际关系调适、青春期性心理与恋爱心理的维护、求职择业的心理准备及挫折应对方式等大学生生活适应方面的基本方法与技能。12劳动教育丰富学生的劳动体验，形成良好技术素养；引导学生参与传统手工艺的传承和交流；使学生形成良好的劳动习惯和品质；培养学生的创新精神和创新能力。以项目为载体，选择对学生的发展有益、对未来生活有用、与科技发展趋势相关的内容，组织劳动与技术教育活动。13大学美育使学生了解艺术鉴赏的基础理论知识，初步了解艺术，加深对艺术的理解，从而达到会鉴赏的目的。艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的社会功用、艺术创作与作品、艺术鉴赏与批评、实用艺术、造型艺术、表情艺术、综合艺术及语言艺术。14职业指导与就业指导1.使大学生从一入学开始就能了解职业，了解自己所学专业的培养目标，建立生涯与职业意识。2.就业程序及形式、求职的主要途径。1.职业生涯规划及认识。生涯规划探索、性格、兴趣、能力、价值观探索并规划。2.明确就业中职业的选择、责任意识训练。理解劳动关系和保护合法权益、如何写自荐材料与面试，入职以后如何完成角色转换，适应岗位。15大学生创新创业培育学生的创新创业精神和意识，初步掌握创新创业基本理论，锻炼和提升创业基本素质和能力。认知创新、创业的基本内涵和创新、创业活动的特殊性，掌握创新思维、创新方法、创新实践的基本要求，创业的基本概念、基本原理、基本方法和相关理论。公共基础限定选修课1职业素养通过职业人文基础知识的学习，加强学生的人文素质教育，使学生具备良好的职业人文素养和职业通用能力。职业价值观；职业道德；职业礼仪；职场沟通；职场协作；情绪管理；时间管理。2中华优秀传统文化了解并掌握中国传统文化的精华所在，丰富大学生的精神世界，引导学生形成健康积极的人生观、价值观，提升文化品位和审美情操。从哲学、道德、宗教、书画、诗歌、中医、武术、建筑等十二个方面，通过大量生动的案例将中国传统文化的源远流长与博大精深，进行全景式展现，使之更符合高职学情。3健康教育使学生了解健康的饮食、健康日常行为，有意识避免不健康的饮食及有害的行为。主要内容是健康饮食搭配、健康运动方式、健康日常行为、吸烟的危害、垃圾食品的危害、晚上熬夜的危害。要求认真学习，课下注意理论联系实际。3.实践教学环节主要包括认知实习、跟岗实习、顶岗实习、毕业设计、社会实践等。在校内外进行学校教学、倶乐部或业余训练指导、体育竞赛组织与管理等认知实习、体育专项技能实训、临场裁判实训等。在体育行业协会、体育倶乐部或企业进行实习。实训实习既是实践性教学，也是专业课教学的重要内容，注重理论与实践一体化教学。严格执行《职业学校学生实习管理规定》。4.相关要求结合实际，开设安全教育、社会责任、绿色环保、管理等方面的选修课程、拓展课程或专题讲座（活动），并将有关内容融入到专业课程教学中；将创新创业教育融入到专业课程教学和有关实践性教学环节中；自主开设其他特色课程；组织开展德育活动、志愿服务活动和其他实践活动。教学进程总体安排课程类别顺序课程名称考试学期考查学期学分学时数学时分配按学年学期分配课程性质考核方式（学期/周数/周学时）课堂课内123456讲授实训141616161616公共基础必修课1军事技能（军训）125656集中两周学习实践技能2思想道德与法治134836123理论闭卷3毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系246448164理论闭卷4习近平新时代中国特色社会主义思想概论12322482理论闭卷5党史21161061理论开卷6形式与政策1-41161240.250.250.250.25理论闭卷7公共英语1-310160160442理论闭卷8信息技术1-3580324821.51.5理论实践闭卷9大学语文2348483理论闭卷10军事理论1236362理论闭卷11大学生心理健康2232322理论开卷12劳动教育31166103实践技能13大学美育4232322理论闭卷14职业指导与就业指导1和3232161611理论实践开卷15大学生创新创业3232322理论闭卷小计42700524176公共限定选修课1职业素养44116162理论开卷中华优秀传统文化44116162理论开卷2健康教育11232321理论开卷小计34848专业基础课1冰雪运动训练23484821理论闭卷2运动营养咨询与指导3.4464164822理论开卷3滑雪专项体能训练1-481281282222理论技能4滑雪市场营销4232322理论开卷5滑雪运动基础1232322理论闭卷小计19304128176专业核心课1滑雪运动技术2和4152402403030理论实践技能2雪具维护346416482理论实践技能3冰雪运动损伤预防与急救446444204理论实践闭卷4冰雪场馆运营服务管理426448162理论闭卷5滑雪实用英语3.48128785044理论闭卷6滑雪指导服务方法与技巧346432324理论闭卷7赛事组织与裁判法246448164理论闭卷小计41688266422专业限定选修1高尔夫技术4232322实践技能游泳技术4232322实践技能2轮滑4232322实践技能轮滑球4232322实践技能3滑雪场设计与建造4232322理论闭卷索道运营与管理4232322理论闭卷4人际关系与沟通4232322理论闭卷冬奥理论概述4232322理论闭卷小计81286464实训实习1认知实习5711211228理论报告2跟岗实习51422422428技能报告3顶岗实习62844844828技能报告小计49784784公共选修1从学期公共选修课中选择一门1-481281282222理论闭卷毕业设计1毕业设计6348483实践答辩合计：173学分，2828学时（讲授1158学时，实训实习1670学时）总合计：课时总数为2828学时，公共课876学时占总课时30.97%，公共基础必修课700学时，公共选修课176学时；专业课1120学时，专业基础课304学时，专业核心课688学时，专业选修课128学时；选修课共304学时，占总学时10.75%；实践课学时1670，占总学时59.05%。专业实习6个月。备注：每年40周教学周；每学期20教学周，16周授课周，1周复习周，2周考试周，1周机动周共计20教学周。八、实施保障(一）师资队伍1.队伍结构学生数与本专业专任教师数比例不高于25:1，双师素质教师占专业教师比一般不低于60%，专任教师队伍要考虑职称、年龄，形成合理的梯队结构。2.专任教师具有高校教师资格和本专业领域有关证书；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有运动训练或体育教育等相关专业本科及以上学历；具有扎实的体育运动专项技术及体育训练相关理论功底和实践能力；具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；每5年累计不少于6个月的企业实践经历。3.专业带头人原则上应具有副高及以上职称，能够较好地把握国内外运动训练行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对运动训练专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。4.兼职教师主要从体育倶乐部、体育行业协会或体育相关企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的滑雪运动专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。(二）教学设施1.专业教室基本条件一般配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或WiFi环境，并具有网络安全防护措施。安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求、标志明显、保持逃生通道畅通无阻。达到《普通高等学校基本办学条件指标（试行）的通知》教发〔2004〕2号文）所规定的标准。2.校内实训室基本要求生均教学科研仪器设备不低于3000元（《普通高等学校基本办学条件指标（试行）的通知》教发〔2004〕2号文），校内实训基地（室)场所及设备、器材种类和数量应能满足专业理论课程实训、普修项目、专项与辅项、专业选修项目技术教学与实训及专业技能综合实训的需要。主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、实训室和实训基地。（1）专业教室基本条件配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入，并具有网络安全防护措施。安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求、标志明显、保持逃生通道畅通无阻。（2）校内实训室基本要求生均教学科研仪器设备不低于3000元（《普通高等学校基本办学条件指标（试行）的通知》教发〔2004〕2号文），校内实训基地（室)场所及设备、器材种类和数量应能满足专业理论课程实训、普修项目、专项与辅项、专业拓展项目技术教学与实训及专业技能综合实训的需要。①游泳实训馆基本要求配备分道带、浮板、救生圈、秒表、电子计分牌、白板、桌子、凳子、水上救生仿真假人、多媒体教学仪器等器材。满足游泳自由泳、蛙泳仰泳等技术训练与教学、游泳救生技能实操、游泳裁判实操的需要。②体能训练方法实训室基本要求配备平衡板、绳梯、各种组合力量练习器、卧推架、跑步机、功率自行车、动感单车、体能训练包、平衡球、力量棒、杠铃、哑铃、各级别药球、弹力带、瑞士球等器材。满足体能训练方法理论教学与实操、核心力量练习实操、上下肢力量训练实操的需要。③冰雪器材维护实训室配备配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入，并具有网络安全防护措施。安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求、标志明显、保持逃生通道畅通无阻。场地面积：130平方米要求：配备高功率通风设备、地面排水槽、上下水、电源、消防喷头及报警器、灭火器；打蜡工作台数量：13个，每个打蜡台上方配备电源、照明设备；打蜡台下方配备卫生桶；打蜡台前方配备金属网架用于悬挂修刃打蜡工具。工具数量：15套，每套含以下工具：自动修刃机套装、多功能角度尺、86/87/88/89度角度尺、抛边器、高山滑雪板固定夹、单板滑雪板固定夹、修板锉刀、金刚石锉刀、鱼鳞锉刀、油石、砂纸、补板条、钢刮板、止滑器固定皮套。单板/双板电熨斗、除蜡剂、清洁液、固体雪蜡、粉状雪蜡、液体蜡、塑料刮蜡板、多功能挂蜡板、铜刷、尼龙刷、马鬃刷、打蜡木块、电钻、电棍刷、打蜡面罩、围裙、工具整理箱。大型自动打蜡修刃机。3.校外实训基地基本要求具有稳定的校外实训基地。能够提供开展体育教学与训练、赛事组织管理与裁判等实训活动，实训设施齐备，实训岗位、实训指导教师确定，实训管理及实施规章制度齐全。4.学生实习基地基本要求具有稳定的校外实习基地。能提供滑雪指导教练员、高级私人教练员、滑雪场管理员等相关实习岗位，能涵盖当前体育产业发展的主流技术，可接纳一定规模的学生实习；能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理；有保证实习生日常工作、学习、生活的规章制度，有安全、保险保障。5.支持信息化教学方面的基本要求具有利用数字化教学资源库、文献资料、常见问题解答等的信息化条件。引导鼓励教师开发并利用信息化教学资源、教学平台，创新教学方法、提升教学效果。（三）教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施需要的教材、图书及数字化资源等。1.教材选用基本要求按照国家规定选用优质教材，禁止不合格的教材进入课堂。学校应建立由专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教材。2.图书文献配备基本要求图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，方便师生查询、借阅。专业类图书文献主要包括：行业政策法规资料、有关职业标准，有关冰雪运动技术、