期中家长会数学老师讲话稿范文【3篇】

期中家长会数学老师讲话稿范文【精选3篇】期中家长会数学老师讲话稿范文【精选3篇】一

各位家长：

大家晚上好！很兴奋和大家见面，也很期盼跟大家沟通。始终跟家长强调：有好习惯比有好成果更重要。好成果是临时的，而学习习惯一旦是孩子一生的财宝。尤其是一班级，正是培育孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几班级，需要我们操劳的地方会越来越少。也就是说，我们现在操劳正是为了今后不操劳。我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和胜利离不开家长的关注，学校教育的胜利离不开家庭的协作。下面在数学方面我想跟家长简洁的沟通沟通。

一、重视计算力量的培育，各位家长都清晰计算的重要性，目前一班级的同学在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的熟悉和加减法的计算，相比于其他课程好像比较简单，但他们往往是以形象思维为主，我们在教学中要把他们的学问不断地从感性熟悉提升到理性熟悉，从而逐步培育他们的抽象概括力量、规律思维力量。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算娴熟程度和速度也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的'，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。

计算的练习方式可以多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。同时要留心孩子计算错误的缘由，是马虎还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，错了还要罚的做法，这样会扼杀了孩子学数学的爱好的。建议特地购买口算练习方面的书，每天30道，3分内完成。

二、现在一班级不允许老师布置书面家庭作业，我也跟部分家长沟通过，假如您认为您孩子的数学学的不够扎实，你也可以选择一本跟教材配套的练习册，每天有选择的选择几道当天所学的题目让您孩子练习，不提倡题海练习。

三、关心孩子认字认字少，读不懂题目要求，对于一班级的孩子来说，是面临的最大的困难。认字就是我们解决问题的重中之重的关键。咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不熟悉的新字，再就是让孩子自己去读题，遇到孩子不熟悉的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读的多了，自然熟悉的字就多了。家长要急躁的解释题目的意思，假如孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读，让他自己去发觉或者猜想题目的意思，题目一般较形象，可以让孩子自己先揣摩，让他找出题目中最关键的字，这也特别有助于孩子养成爱动脑的习惯。同时，家长要鼓舞孩子不懂就问，但家长最好不要直接把答案告知他，孩子假如有了依靠性就不愿独立思索了。

四、数学书上的作业老师没有要求先不要让同学做，否者上课的时候，做课堂作业的时候，他就没有事情做了。

五、重视孩子数学语言的进展、及问题意识的培育语言是思维的外衣，语言力量的增加可以极大的改善孩子的思维力量。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子漫步     时，和孩子去公园时等等，这样沟通的气氛要自然亲切得多。平常和孩子谈话中，要有意识关心孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”，“由于……所以……”。还有一个妙招就是常常向孩子“请教”有意“装傻”，这虽有明知故问的嫌疑，但并不阻碍孩子的为师热忱。他们会很兴奋，很热忱的扮演老师的角色。也有利与对学问的巩固。

六、注意实践我们现在提倡生活数学，所以有一些是盼望在平常生活中家长能给孩子以指导、渗透：第一，熟悉钟面，在生活中多让孩子看着钟面说说时间，可以从准时、半时开头，让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半;其次，熟悉物体和图形，平常生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。第三，元、角、分，这些熟悉都是需要一个过程的，所以家长可以在平常生活中有意无意的给孩子提一提，关心家长买东西，算账，付钱，找零钱。第四，方向与位置，生活中，出门有意识提示孩子什么方向有什么，知道大的参照物。

比如，今日上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。第五，长度感知，生活中，两个路灯的距离也许是几米，从家到商店有多远。画书有多长多宽等等。

七、正确应对孩子每次的练习、综合练习卷我们练习的目的是为了检测孩子一个阶段的学习状况，让孩子带回去给您看的目的是为了让您能和孩子共同做好沟通，分析试卷中错误的缘由，对孩子进行激励性的教育，而不是讽刺挖苦或简洁的三个字“不满足”。

八、家长和家长之间、家长和老师之间多沟通，多沟通我信任每个家长对孩子的教育，都有一套自己的方法和理念，大家可以资源共享、取长补短，共同进步。孩子生活的班集体也会更有分散力。假如家长们为了孩子的进展有什么好的建议，我也欢迎各位随时和我联系。并盼望你们能多关注每天我们通过校信通给您发的学习短信，准时了解我们在校的训练重点以及需要您协作的地方。期盼在我们共同的努力下，我们的孩子能有一双会从数学角度观看世界的眼睛，会有一颗从数学角度思索问题的头脑！感谢！

期中家长会数学老师讲话稿范文【精选3篇】二

敬重的各位家长伴侣们：

大家下午好！特别感谢各位家长伴侣能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与今日的家长会，在此，诚心的感谢各位家长对我们工作的关怀与支持。作为比干完小五(2)班的数学老师，我始终在探究，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子愿意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探究的欲望，享受胜利的喜悦，为孩子的终身学习打好基础。今日，我借这个机会，和大家一同探讨孩子的数学学习问题。下面我首先介绍一下这次的期中考试状况：

从试卷题型来说，本次检测试题难易程度相宜，比较能够反映大多数同学对学问的把握状况。

从同学卷面来说，此次考试给我最大的感想是，它的侧重点更注意同学力量和学习习惯以及对数学学科素养—严谨性的考验。考察同学是否仔细认真。

还有就是有些同学敏捷运用书上的基本学问的力量强，而有些同学敏捷运用学问的力量弱一些，有些同学平常课堂作业做的还可以，但题稍有变化就不会做了。总之，这次考试不论对老师还是家长来说都能更好的了解同学的学习状况，对孩子的学习会有更深的熟悉。

考试的难度和成果说明白以下几点：现在随着班级的上升，孩子学习数学会越来越困难，这和孩子的学习方法、思索问题的方式有关。孩子的数学学习不能以会做几道题来考察，孩子成果不好，不要埋怨他不够勤奋要先了解他的思维状况和思维特点。依据他的思维特点系统的有方案的启发引导孩子一点一滴的学习数学，关心孩子，渐渐的提高他的思索力量。另一方面，孩子有差异，有的孩子只要上课仔细听，仔细完成作业，就能每次都考一个不错的成果。而有的孩子对于一些基础的学问，在老师的一遍遍讲解中都不能够把握。还有的孩子很聪慧，当时听会了，但不写作业或不仔细完成作业，时间一长，把学会的也忘了。数学不像语文多写多练还能应付，假如孩子做的题再多，但全都是错的，那就一点意义也没有。所以对于孩子的教育离不开家长的协作教育。

通过半学期的教学，我发觉班上的同学有两点是需要我们留意的，一是字体，班上有部分同学五班级了还没有一二班级同学的字体工整，二是部分同学思维力量有点滞后，不知道解决问题的方向在哪儿。

鉴于以上状况我对家长有一下几点盼望：

1、家长要很准时了解孩子的学习状况，和老师准时沟通，准时发觉存在的问题，与孩子共同分析产生问题的缘由。不要一味地指责孩子，让孩子失去信念，不能光看分数的多少来衡量孩子的努力程度。要急躁的关心孩子。每天与孩子进行亲切沟通和他们谈谈今日学到了什么新学问有什么地方不懂今后准备怎样做以如此的方式试着检查同学的学习状况准时查漏补缺做到坚持不懈。

2、五班级数学学习已不同于低班级了，抽象学问增多，难度加大。就数学而言到了五班级是消失两极分化的时期。主要是看谁先适应现在的学习，由于低段和高段确定是不一样的，因此现在的基础很重要，对于学有余力的同学来说，不能局限于书本，书本上的都是基础比较简洁，有了基础那就肯定要多做一些课外拓展性题目，对所学学问有更深层次的运用;而对于一些学习书本学问有困难的同学来说，家长就要多花点心思辅导了。计算力量不过关，家长千万不要把“马虎”这个词挂在嘴边，计算是基本功肯定帮孩子扎实的多练。

3、指导孩子主动预习。新学问在未学习之前，要指导孩子仔细阅读教材，带着问题去预习。弄清例题讲的什么内容，告知了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法。或者什么地方不懂，可以把它做上记号，这样上课的时候就会做到有的放失，带着问题听课，有助于提高孩子听课的效率。养成主动预习的习惯，这是使孩子获得数学学问和学会学习的重要手段。我们最终要让同学学会“捕鱼”，而不是“吃鱼”。另外，还要让孩子养成准时复习的好习惯，要把数学书当作语文书一样去看，去读，做到作业前先看书，这样可以让孩子准时地巩固所学的学问，同时也培育了同学良好的学习习惯。

4、指导孩子学会思索。对于孩子遇到的问题，要让孩子说明哪一点不明白，先让孩子多读几遍题，在读中抓住重点的字、词、句进行分析联想，关心孩子思索，不要孩子一问，家长就告知怎么做，这样其实他还是没有真正的学会。要多让孩子来讲自己的想法，这样或许会给你肯定的启发，知道从哪里去关心孩子。俗话说：熟读百遍，其意自现。所以你可以让他多读几遍题，有可能他在读的过程中自己就会了。

5、要指导孩子养成自觉检查的好习惯。在完成作业后要督促孩子主动检查和评价自己的学习过程及结果，准时订正错误的熟悉和错误的计算，不放过任何一个小小的失误。让孩子自己养成检查作业的习惯，不要轻易指出孩子的错误，那样不会让他有深刻的印象。让孩子自己检查，假如错了自己负责。但并不是家长就不要检查了，针对孩子的作业的状况了解，细心的家长就可以了解孩子的学习把握状况。每天晚上要检查同学的学习状况以及完成家庭作业状况准时查漏补缺做到坚持不懈。盼望家长能够协作检查。数学不查，做错了，就做的没有意义。周末的作业最好支配在星期六，不要等到周日的晚上再焦急写。

最终，我盼望孩子的成果不好的家长，不要简洁的指责孩子，而是急躁分析缘由，从现在做起，让我们共同努力，理解他们、关心他们。一切为了孩子”是我作为老师的最大心愿，以上所谈的一些建议也仅供参考而已，还请批判指正。

为了我们美妙的抱负，我们必需一起努力。我们情愿从一点一滴做起，和各位家长一道共同教育好您的子女，我们的同学。我信任，你们的到来，将会使孩子们的学习成果更上一层楼。最终，祝福您的孩子早日成为优秀的人才！祝各位家长身体健康、万事如意！感谢大家！

期中家长会数学老师讲话稿范文【精选3篇】三

各位家长：

晚上好！

首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参与我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关怀和对我们工作的支持，同时也庆贺你们的孩子又开头了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺当的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们老师和家长的关心。我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.学习学问比以前深了许多，对学习技能方面的要求高了许多.这样的教育改革，除了要求我们做老师的教育理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求。

作为本班的数学老师，我始终在探究，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子愿意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探究的欲望，享受胜利的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。

今日，借这个机会，我主要和大家谈谈我们班的同学在数学学习方面的一些状况。下面我主要谈三个方面的内容：

一、孩子进入中班级的变化;

二、本班孩子的数学学习状况;

三、给家长的几点建议。

一、孩子进入中班级的一些变化。

1、心理方面：对许多事情都感到奇怪   ，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

2、学习方面：从三班级开头，学习要拿出真本领。进入四班级后，课程好像一下子变难了，学习内容增加了，除了基础学问以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对同学提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地把握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的转变还表现在难度加大了，作业量相对多了。一、二班级的时候，有的孩子比较聪慧，不太仔细也能取得很好的成果，但是到了四班级就没有那么简洁了，稍有马虎，学习成果就可能滑下来。

二、本班数学数学的状况。

孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。

我们学校的教学工作始终以“轻负担，高质量”为目标，半学期来，上课乐观思索，踊跃发言的同学有：

作业仔细，书写工整，格式规范的有：

开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上的有：

以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有的上课不用心，小动作不断，有的作业不够仔细，书写马虎，常常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能准时订正，需要老师跟在后面催要。正由于有这些不好的习惯，有一部分孩子的成果不抱负，考试成果总是在六七非常，稍不留神就会消失不及格。

三、给家长的几点建议：

为了孩子的进一步进展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点建议;

（一）、培育孩子学习数学的爱好

现代学习观指出：孩子在学校阶段的学习，学问，技能并不是第一位的，而自信念、爱好和责任心将影响到孩子的连续学习乃至终身。

要培育孩子学习数学的爱好，首先要留意多鼓舞，少批判.孩子做错了题目要急躁和孩子一起分析错在哪里，错误的缘由是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避开同样的错误再次发生。

（二）、关心孩子养成良好的学习习惯。

一些习惯的培育，最佳时期都在学校阶段，也是最简单形成差异的一个阶段.孩子年纪小，培育的开头应带有肯定的强制性，即详细要求，详细督促，详细检查.有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实.时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子.只有对孩子要求详细，检查仔细，才能使孩子感觉家长要求的严厉 性，进而约束