九年级政治全册第四单元立志成才报效祖国4.3创造美好的未来第一课时省公开课一等奖新名师获奖PP

4.3迎接挑战立志成才

第1课时新时代，新要求理智面对学习压力

克服考试焦虑课前预习课堂练习课后训练1/38课前预习·梳理关键点一、新时代，新要求1.进入21世纪，

和

趋势不可逆

转，

已成为当代科技进步与经济社会发展最主要资源。2.国家正在建设

、

学习型社会世界多极化经济全球化人才全民学习终生学习2/383.怎样成为适应新时代要求人才？提升本身素质，具备良好思想道德素质；扎实科学文化知识和终生学习能力；含有创新能力和实践能力3/38二、理智面对学习压力1.

学习压力能够激发我们

和

。2.没有学习压力，可能会使我们失去

，停滞不前；而过分学习压力又会使我们陷入

，影响学习效率和已经有水平正常发挥。理智面对学习压力，变压力为

，能够帮助我们更加好地成长。适度干劲潜能动力焦虑动力4/383.假如感到毫无压力，我们就要自觉

，假如感到压力过大，我们就要学会

，如适度降低

、提升信心；培养

、改进学习

和学习方法等。三、克服考试焦虑

1.考试是

主要步骤，对学习效果一个必不可少

。适度加“压”缓解期望值学习兴趣策略学习检测伎俩5/382.考试对学生有

作用，引导学生全方面掌握教材，从中提升能检验学生

。

考试能够检验学生

有利于学生发挥优点，

，帮助学生不停进步。3.面对考试，许多人难免

，严重还会造成

。

往往会影响我们已经有水平正常发挥，甚至会造成考试失败。引导学习能力学习情况克服缺点担心焦虑考试焦虑6/384.怎样克服考试焦虑面对考试，我们要科学态度和良好心理素质。克服考试焦虑主要路径是培养自己心理能调控能力。经过心理调控，考虑焦虑情绪是能够缓解。我们能够经过回想成功时情景和心境，回想受到老师和家长表彰时愉快心情，回想考前所准备一些重点内容。进入考试，保持日常心等等。7/38课堂小测·扎实基础单项选择题1.1.当代科技进步与经济社会发展最主要资源是()A.计算机

B．知识

C.人才

D．核能C8/382.全国劳动模范许振超说：“一个人能够没文凭，但不能够没有知识；能够不进大学殿堂，但不能够不学习，只有知识才能改变命运，只有发奋学习才能成就未来。”许振超这段话告诉我们要()A.敬业贡献

B.树立终生学习观念

C.含有过硬本事

D.有创新精神B9/383.中学生学习压力主要来自于

（

）①老师期待着我们进步②家长希望我们取得好成绩

③同学们你追我赶竞争

④考不上大学就不能成才A.①②③B.②③④

C.①③④D.①②④A10/384.学习生活中经常感受压力，以下缓解压力有效方法是()A.请几天假休息好了再上学校

B.向网络朋友诉说C.逃避学习．降低对自己要求

D.明确学习意义．培养学习兴趣D11/385.面对考试，有同学会因产生焦虑心理而影响自己学习水平正常发挥。克服考试焦虑主要路径是

（

）A.平时强迫自己多学习

B.平时多参加考试C.培养自己心理调控能力

D.考前“暂时抱抱佛脚”C12/38课后作业·挑战中考单项选择题1.年3月18日央广网报道，春节过后，广东省人社厅在全省范围内组织“南粤春暖”等系列就业服务活动。当前全省已举行现场招聘会超出1300场，提供岗位近180万个（次），现场促进近50万人达成就业意向。这表明()A.社会需要各行各业专业型人才B.有一技之长人才，品德怎样没相关系C.高学历人就一定是人才D.能进行科研工作人才是真正人才A13/382.年10月21日，国务院公布《关于激发重点群体活力带动城镇居民增收实施意见》，瞄准技能人才、新型职业农民、科技人员等七大重点群体，实施有针对性激励计划，带动城镇居民实现总体增收。上述政策意在（）A.彻底消除贫富差距，实现社会公平B.确保实现国家富强，保障人民富裕C.快速全方面建成小康，表达中国速度D.激发人才创收创富，促进共同富裕D14/383.齐鲁书香节已于年9月在泉城济南盛大开幕，这次山东书展以“开卷有益，文明生活”为口号，提倡全民读书学习，这是因为（）①读书学习是一个高雅文明生活方式，值得提倡②学习有利于我们成长和进步③为了适应社会发展，我们要终生学习④读书是我们学生唯一学习方式A.①②③

B.②③④C.①②④D.①③④A15/384.我国改革开放以来，学业进修、技术培训、上网浏览、休闲娱乐、旅游观光等已成为许多城镇居民生活内容。广大人民群众还主动参加当地民主选举、民主管理、民主监督等政治生活。学业进修、技术培训等现象在社会上普及所表达观念主要是（）A.学习有压力才会有动力B.自信心非常主要C.个人离不开社会D.适应社会发展要求，不停学习、终生学习D16/385.年3月21日武汉晚报报道，今天是世界睡眠日，记者从武汉多家医院睡眠门诊得悉，因学习压力过大、人际关系造成失眠中学生越来越多。对于学习压力，正确看法是()A.压力越大越能促使我们加倍努力学习B.我们要学会忽略学习压力C.学习不能有压力，不然会影响已经有水平发挥D.压力有主动一面，也有消极一面，我们应该将学习压力转化为动力D17/386.年3月21日中国网讯，沈阳女孩晨风(化名)称因学习压力大,趁母亲不注意从自家12楼阳台窗户跳了下去。为缓解学习压力，我们应该采取方法有()①明确学习意义②培养学习兴趣③退学去参加工作④学会与父母沟通A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④B18/387.漫画中情况，消极影响是（

）①使学生陷入焦虑②影响学生学习效率③影响学生已经有水平发挥④会使学生产生轻生念头A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④A19/388.临近中考,某校九年级部分同学感到担心、慌乱,出现了考试焦虑。于是班主任老师组织全班同学针对“怎样才能从容面对考试”这个主题进行了讨论,同学们纷纷交流了自己经验和体会,并提出了一些提议。以下提议正确是()①要树立正确考试观念②要实事求是地调整自我期望③要对考试抱无所谓态度,顺其自然④要增强本身实力A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④B20/389.某市组织了一项有1000多名中学生参加考试焦虑调查,结果显示,从初中一年级开始,年级越高,出现心理问题越多,初三学生心理问题发生率为26.38%~29.72%;焦虑发生率为44.55%。同学们产生考试焦虑原因主要有(

)①面临考试很主要②考试难度过大③老师和父母对自己过高要求超出了自己实际能力④仅以考试成绩来判断个人价值A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.①②③④D21/3810.某课题小组经过对100名学生调查，发觉考试成绩与本人考试焦虑之间是有内在联络，并得出如图曲线图。该图说明（）A.考试焦虑越弱，考试成绩越理想B.考试焦虑适中，有利于提升考试成绩C.考试焦虑越强，考试成绩越理想D.考试成绩是检验学习结果唯一标准B22/3811.年2月25日中国教育在线报道，对于大多数沉重而言，考试很轻易令人产生强烈担心情绪，尤其是中考。即使学生知识和能力是决定考试主要原因，不过能不能到达应有水平还受到心理状态、应试技能等原因影响。假如缺乏足够应试技巧，尤其是应付、控制、调整担心焦虑心理状态技能，则极难取得优异成绩。中学生要克服过分焦虑,从容面对考试应该()D23/38①意识到考试主要性,一次考试将决定人一生②依据自己实力,适当调整自己目标③平时重视学习积累,独立完成作业,及时预习复习④认识到考试不是目标,只是检测学习效果伎俩A.①②③ B.①③④ C.①②④

D.②③④24/3812.（•东营）如图漫画传递给我们信息是（）①要树立正确职业观和择业观②青少年都应确立成为高级技工理想③职业有等级差异和高低贵贱之分④社会主义建设事业需要多规格、多层次人才A.①②

B.①④

C.①③D.②④B25/3813.（•烟台）今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁。我们即将完成初中学习生活，开启人生新起点。在未来人生旅途中，我们应该（）①把个人理想和社会发展现实需要结合起来②让父母给自己规划未来人生道路③树立终生学习观念④树立创新精神和协作意识A.①②③B.①②④

C.①③④

D.②③④C26/3814.（•南京）学习压力对人现有主动影响又有消极影响。以下做法对人影响含有上述特征是（）①依法维护隐私权②利用互联网参加社会活动③服从父母管理④正确与老师交往A.①②B.②③

C.②④D.③④B27/38非选择题15.年12月1日晨报淄博讯，20：00左右，淄博市中心医院北病房楼顶，一名女生不停往楼下抛掷物品并呼救，医院保安及时将其救下。据了解，该女生学习压力过大，所以想跳楼轻生。（1）学习中可能产生学习压力原因有哪些？（2）结合上述材料谈一下你对学习压力认识。28/38答：(1)在学习过程中,老师期待我们进步,家长希望我们取得好成绩,同学们在你追我赶。这些都是可能产生学习压力原因。(2)①适度学习压力能够激发我们干劲和潜能。没有学习压力,可能会使我们失去动力,停滞不前;②过分学习压力又会使我们陷入焦虑,影响学习效率和已经有水平正常发挥；③理智面对学习压力,进而变压力为动力,能够帮助我们更加好地成长。29/38分析说明题

16.年3月13日陕西日报讯，全国两会上，委员任芳提出：改变单一全日制大学模式，大学资源向职业人群开放走读形式；建立终生学习制度，通畅继续教育、终生学习通道，放开入年纪限制，建立个人学习账号和学分累计制度，实现学分银行，为职业人群创造灵活学制条件，提升全民人力资源水平。（1）结合材料请你谈谈终生学习主要意义。（2）为响应国家建立终生学习号召，我们青少年应该怎样做？30/38答：(1)国家正在建设全民学习、终生学习型社会。当今社会，终生学习已经成为一个生活方式。终生学习，能使我们克服工作中困难，处理工作中新问题；能满足我们生存和发展需要；能使我们得到更大发展空间，更加好地实现本身价值；还能充实我们精神生活，不停提升生活品质。终生学习既是个人可连续发展要求，也是社会发展必定要求。31/38(2)我们青少年要不停提升本身素质，使自己具备良好思想道德素质，有扎实科学文化知识和终生学习能力，含有创新能力和实践能力。这么，我们才能更加好地投身祖国当代化建设，使自己聪明才智得到充分发挥。32/38综合探究题

17.幸平(化名),18岁,某中学高三学生,因“准备联考,很担心”,在妈妈陪同下来县第一人民医院心理门诊求援。

妈妈说:“幸平上高中后成绩显著进步,到了高三后就一直想着考北大、考重点,从8月就没有放松过;听说下个月要12校联考后愈加担心,天天失眠,总是担心考不好;脾气也变差了,很轻易发怒;整天说胸闷,唉声