高一化学氯气1(1)省公开课一等奖全国示范课微课金奖

新课标人教版课件系列《高中化学》必修1第1页4.2.1

《活泼黄绿色气体

－氯气》第四章非金属及其化合物

第二节《活泼黄绿色气体－氯气

》

第2页教学目标

知识技能：了解氯气物理性质，掌握氯气化学性质。过程与方法：经过演示试验使学生掌握氯气性质；经过指导学生观察、分析演示试验现象，培养学生观察和分析问题能力。情感态度与价值观：经过教学活动，培养学生将化学知识应用于生产、生活实践意识，能够对与化学相关社会和生活问题作出合理判断；并经过氯气发觉和确认科学史，使学生学习科学家科学态度和研究方法。教学重点与难点：氯气化学性质。第3页

如将海水中盐类全部提取出来，铺在地球陆地上，能够使陆地平均升高150m第4页资料1

阅读下面短文：

瑞典著名化学家舍勒(theSwedishchemistC.W.Scheele)自1773年开始致力于研究当初叫黑锰矿物质，黑锰矿(软锰矿）就是MnO2，舍勒在研究过程中惊奇发觉当把MnO2和浓盐酸混合加热时，很快就产生一个黄绿色气体，舍勒简直高兴到了极点，因为当初人们极少看到过有色气体。但很快兴奋变成了厌恶，这种黄绿色气体源源不停地产生，几乎使舍勒窒息，肺部极为难受。受科学家职业本能驱使，舍勒对这种气体进行观察和研究，发觉把鲜艳花或翠绿叶子放到其中，漂亮色泽很快褪去了，将蚱蜢放进去蹦达几下就死去了，它还能与金属发生化学反应。

这种元素被命名为Chlorine，这个名称来自希腊文，有“绿色”意思。我国早年译文将其译为“绿气”，后改为氯气。从资料中分析可得到Cl2哪些方面信息？反应式：MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O?第5页

德国化学家哈伯始作俑者把毒气引入战争，成为后世人们唾弃对象，认为他二分之一是天使（合成氨），二分之一是魔鬼（毒气战）.

……趁着顺风，德军开启了压缩氯气钢瓶，在长约六公里战线上，黄绿色云团飘向法军阵地。毫无准备英法士兵伴随黄绿色气体涌来，先是咳嗽，继而喘息，拼命挣扎，口吐黄液慢慢躺倒。使1.5万人中毒，5000人死亡.这就是战争史上第一次化学战，从此，化学战作为最邪恶战争被写入了人类战争史册。第6页

京沪高速公路氯气泄漏事件资料3：

新华网报道：年3月29日，京沪高速公路淮安段一辆满载液氯液罐车和对面来车相撞,大量液氯外泄。据目击者描述:“一股黄绿色气体就像探照灯光一样，‘唰’地射向高空，足有5米高,并有刺鼻味道，眼睛也熏得有些睁不开。”事发后消防队员不停地用水枪喷射，但时值西南风，氯气快速向西南方扩散，造成350人中毒进医院救治,另有28人中毒死亡特大事故，附近居民采取应急办法,疏散到一高坡上。第7页氯气搜集、防污染(一)氯气物理性质(1)黄绿色气体(2)有刺激性气味、有毒(3)密度比空气大ρ=M/Vmρ1/ρ2=M1/M2(4)易液化ρ=M/Vm

ρ=PM/RT(5)能溶于水（常温常压下，1：2）(氯气是一个毒性气体，有很强刺激性，主要是对上呼吸道粘膜造成有害影响。空气中氯气最高允许含量为0.001mg/L，超出这含量就会引发中毒。)闻一氯气性质第8页氯(二)氯气化学性质

（1）氯原子原子结构有什么特点？是否稳定？在反应中易发生怎样改变？（2）这一结构特点决定了氯气怎样化学性质？（3）氯元素在自然界以何种形式存在？强氧化性化合态在反应中很轻易得到1个电子结构分析：第9页1、氯气与金属反应钠在氯气中燃烧，发出黄色火焰，产生白烟。第10页

红热铜丝在Cl2中猛烈燃烧，产生棕黄色烟（但不会产生火焰），溶于水为蓝色溶液。第11页

红热铁丝在Cl2中猛烈燃烧，产生红棕色烟（而不产生火焰），溶于水为黄色溶液。第12页比如:干燥氯气在常温下不与铁反应所以可用钢瓶储存氯气

结论：氯气含有强氧化性，①在加热或点燃条件下，与绝大多数金属直接化合，②把变价金属从0价氧化为最高价。第13页2、氯气与非金属反应H2+Cl2===2HCl点燃或光照a现象：氢气在氯气中平静燃烧，发出苍白色火焰，瓶口呈白雾状白雾——生成HCl与空气中水蒸气结合形成盐酸（氢氯酸）小液滴。b现象：H2、Cl2混合光照——发生爆炸，产生白雾。思索：为何H2在Cl2中能平静燃烧，而在混合后光照会爆炸？工业上生产盐酸又应该采取哪种反应条件呢？(1)氯气与氢气反应:可燃性气体点燃前都要验纯第14页

结论：任何发光发烧猛烈化学反应都称之为燃烧1、比较铜在氯气中燃烧与H2在Cl2中燃烧现象共同点？2、从刚才反应看是否可燃物必须有氧气才能燃烧？

思索

※你知道吗＆

§点燃和燃烧有何区分？

点燃是一个反应条件（加热亦同）。燃烧是一个猛烈化学反应现象，特点是有发光发烧现象。请不要将二者混为一谈。第15页1烟：固体小颗粒扩散（如：燃烧生成固体时很多可看到产生烟现象，焚烧垃圾等产生烟，浓盐酸与浓氨水接触，氯气与大量氨气反应等）2雾：液体小液滴扩散（如：PCl3生成，浓盐酸，浓硝酸，浓氨水等瓶口出现白雾，及冬天早上下雾）3烟雾：固体小颗粒和液体小液滴混合物（如：白磷或红磷在氯气中燃烧)4火焰：气体燃烧时产生现象（或沸点较低液体、固体燃烧时能气化，也有此现象，如乙醇燃烧，蜡烛燃烧，金属钠燃烧等）5焰色反应：是一些元素特有物理性质，在灼烧含该元素物质时展现特殊颜色。请不要将它与火焰混为一谈。第16页3、氯气与一些还原性物质反应Cl2+2KI=2KCl+I2(用湿润KI淀粉试纸检验Cl2存在）2FeCl2+Cl2=2FeCl3(溶液由浅绿色变为黄色）Cl2+Na2S03+H2O=Na2SO4+2HCl(除去废水中氯）Cl2作氧化剂……了解第17页2.Cl2化学性质知识小结1.Cl2物理性质黄绿色刺激性易液化.有毒能大溶解性密度(比空气)味色态气特征⑴强氧化性（Cl2)+还原剂单质

金属:非金属：

①和绝大多数金属能反应②使变价金属变为最高价H2，等一些还原性化合物（如FeCl2、KI、Na2SO3等）第18页牛刀小试学会分析、比较及利用

：1、以下微粒或物质中化学性质最活泼是：（）

A、氯离子B、氯原子C、氯分子D、液氯3、以下说法正确是：()A、氯气以液态形式存在时可称作氯水或液氯

B、Cl2有毒，Cl-也有毒C、Cl2和Cl-都是黄绿色

D、红热铜丝在氯气中燃烧，生成棕黄色固体CuCl22、氯气泄露通常可采取防御方法是（）①人躲到低洼地方去②人躲到较高地方去③多饮豆浆和牛奶④用沾有肥皂水软布蒙面⑤用尿液浸泡衣物蒙面A①③B②③④C②③⑤D②④⑤4、列化合物中，不能由氯气和对应金属直接反应来制取是

A.AlCl3B.CaCl2C.FeCl2D.KClBDD√第19页5、试验室能够在加热条件下用下面方法制取少许氯气：在反应中，消耗HCl物质量与作还原剂HCl物质量比是：A、1∶1B、2∶1C、4∶1D、1∶2MnO2+4HCl（浓）==MnCl2+2H2O+Cl2↑√第20页6、“盐都能作为人们日常生活中调味品”这句话对吗？为何？错误生活中做调味品食盐仅是化学上年所学盐中一个，而许多盐如CuSO4、NaNO2等对人体有毒，不能食用（或不了解盐概念，未能分清盐与食盐关系。第21页轻、扇、飘第22页

纯净氢气在氯气中燃烧，瞬间只有导管口处少许氢分子与氯分子化合，产生少许热能及时散发出去，故可平静燃烧。而光照条件下混合气中大量氯分子和氢分子快速化合，短时间内产生大量热，无法及时散去，使气体体积急剧膨胀，产生爆炸。爆炸原因分析：

因而工业上用氢气和氯气合成盐酸应选择点燃做条件而不能用光照作反应条件。第23页第24页再见第25页；/独家看电影mqx37jop不可能动手！”耿直拍拍自己膝盖，说：“俺说哥啊，俺就是再努力跟你学，大约也永远赶不上你脚后跟儿嘞！”耿正说：“小直子啊，你很聪明哩。但听哥话，你要学会多动心眼子，而不是多耍嘴皮子！当然了，嘴皮子也很主要，但绝对不能够把动心眼子精力，过多地浪费在耍嘴皮子上面！”耿英说：“真正经典至极也！小直子，你听出来了没有？咱哥可是已经把他绝招啊，全都教给你了！”耿直脸一红，吐吐舌头说：“可俺得学会才行耶！”气氛活跃起来了。耿老爹问：“你们说那个望山寨小饭店大哥大嫂，你们回来时候可去探望了？”耿正说：“探望了，大哥和咱们还是同姓呢，他们小饭店已经发达成了包含一个骡马大店在内大饭庄了！说来话长……”接着，耿正就把他们在景德镇北门外给梁爷爷和梁奶奶上完坟后被劫贼跟随，耿大哥一家人在店门口祭灵车，致使劫贼们自己走掉事情简明叙说一遍。最终说：“这耿大哥不但人品极好，而且还相当有脑子呢！他明明知道所谓灵车是假，不过还带着妻子和可爱小儿子那样逼真地祭拜，做得比真还真！”耿老爹感叹地说：“真正难得啊！”22第百二十回大壮晨起惊见棺|（大壮晨起好心情，场面惊骇吓煞人；耿老爹喜爱“寿喜”棺，郭氏哭问事由缘。）且说大壮，他昨儿晚上回家后，娘、二壮和妹妹妞儿都已经睡了，只有爹还坐在堂屋里一把椅子上，一边抽着旱烟一边等他回来。看大儿子回来了，董家成悄悄儿地问道：“你可提醒你耿叔收拾他们东西了？”大壮说：“俺说了，耿叔说让你放心，他们会收拾好。耿英还笑俺多心呢！”董家成说：“这就好！可能真是咱多心了，他们父子们不比谁精明啊！”于是，父子俩也收拾歇息了。可是，躺在炕上大壮想着耿叔家院子里那个稀奇古怪大家伙，心里总感觉有些不很踏实。加上刚才与心爱耿英重聚喜悦和激动，依偎在心上人臂弯里品茗醉人感觉，那淌着热泪初吻……大壮细细地回味着，怎么也睡不着。四更已经敲过有一会儿了，大壮好不轻易进入到了甜蜜梦乡中。突然，不远处传