甘肃省武威三中2023-2024学年八年级上学期期中物理试卷

甘肃省武威三中2023-2024学年八年级上学期期中物理试卷(解析版)一、选择题（每小题3分，共36分）1．（3分）某同学在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是cm（）A．普遍课本一张纸的厚度是8 B．物理课本的长度是125 C．茶杯的高度是10 D．他自己的身高是152．（3分）关于参照物，下列说法正确的是（）A．只有静止的物体才能作为参照物 B．只有地面上的物体才能被选作参照物 C．不能选研究对象本身作为参照物 D．选择的参照物不同，同一物体的运动状态一定相同3．（3分）下列有关声音的说法中，正确的是（）A．真空可以传声 B．声音不能传递能量 C．“低声细语”形容声音的音调低 D．物体振动得快，发出声音的音调就高4．（3分）地震、台风即将来临时会产生次声波，但人类却听不到，这是因为（）A．产生的次声波声音太小 B．次声波无法传入人耳 C．次声波的频率大于20000Hz D．次声波的频率小于20Hz5．（3分）智能手机中的语音识别系统，可以识别主人的声音从而实现对手机的控制。手机能识别主人是依据声音的（）A．音调 B．音色 C．响度 D．声速6．（3分）下列利用声波传递能量的是（）A．张飞喝断“当阳桥” B．有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜 C．利用超声波为孕妇做检查。确定胎儿的发育情况 D．利用超声波来探测物体内部是否有气泡或裂纹7．（3分）下列属于在传播过程中减弱噪声的做法是（）A．在公共场所不大声喧哗 B．调低跳广场舞音响设备的音量 C．在路口处安装噪声检测装置 D．临街的房屋安装隔音玻璃8．（3分）“奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了我国自主研发的新型高强、高韧钛合金。金属钛是一种晶体，其熔化时温度随时间变化的图象为图中的（）A． B． C． D．9．（3分）下列与物态变化相关的说法，正确的是（）A．用壶烧开水时，壶喷冒出来的“白气”是水蒸气 B．抹在黑板上的水迹过段时间会消失，与冬天人呼出的“白气”形成原理相同 C．放在衣柜里的脑丸消失过程中，需要吸热 D．因为雪的形成过程中要吸收热量，所以下雪时天气变冷10．（3分）下列关于热现象的说法中，正确的是（）A．夏天从冰箱里拿出来的冰棒冒“白气”是汽化现象 B．冬天，窗玻璃上出现冰花，是由于水蒸气发生了液化 C．人们吹电风扇感到凉爽，是因为电风扇降低了气温 D．干冰作为人工降雨的冷却剂，是利用它升华吸热的特点11．（3分）一列队长360m的军队匀速通过一条长1.8km的大桥，测得军队通过大桥用时9min，则军队前进的速度为（）A．4m/s B．0.2m/s C．3.33m/s D．0.24m/s12．（3分）如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，小车从A点运动到C点的过程中，下列说法正确的是（）A．小车在这个过程中做匀速直线运动 B．斜面应保持较大的坡度，以便于测量时间 C．测量小车到达B点的时间时，过了B点才停止计时，则AB段的平均速度会偏大 D．为了测量小车在下半程BC段的平均速度，需要将小车从A点由静止释放二、填空题（每空1分，共19分）13．（2分）“水涨船高”这句成语中，船高是指船升高了。这一运动是以为参照物。若以为参照物，则船是静止的。（选填“地面”或“水面”）14．（2分）我市环卫工人每天用洒水车清洁街道卫生。洒水车洒水作业时沿平直街道匀速行5min前进了600m，洒水车的速度是m/s。以作业中的洒水车为参照物，街道边的树木是（填“运动”或“静止”）的。15．（3分）声音在水、空气和玻璃中的传播速度由快到慢依次排列是、、。16．（2分）某短视频App是一款社交类的软件，某短视频的本质是将正常录制的音频和视频通过App软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍。则某短视频播放声音的比正常声音的高，声波传播速度（填“变大”“变小”或“不变”）。17．（2分）液体温度计是利用液体的性质制成的，我们能从各个方向看到温度计的塑料外壳，是因为外壳对照射到其上的入射光线发生了（选填“漫”或“镜面”）反射。18．（3分）小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知，该物质是（填“晶体”或“非晶体”），其熔点是℃，在加热6min时，该物质处于（填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。19．（2分）寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气成小水珠附着在玻璃车窗上，水珠会出现在车窗的侧（选择“内”、“外”、“内、外”）。20．（3分）在加热固体碘的实验过程中，我们会看见杯内产生紫色的气体，这是因为固体碘吸热发生了（填物态变化名称），停止加热待冷却后，在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒（填物态变化名称）的原因，生活中（选填“露”“冰”或“霜”）的形成与这一物态变化相同。三、实验探究题（每空2分，共28分）21．（8分）如图甲是“测量小车平均速度”的实验，测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所用时间为1s，小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到C处所用时间为1.5s。（1）测量小车平均速度的原理是。（2）斜面的坡度较小，这样做的目的是。（3）若小车松开之后才开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏。（4）图乙中能够准确反映小车从A到B运动情况的是（填字母）。22．（12分）张莉同学“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉：（1）当张莉用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到，通过这个实验可以得出的结论是。（2）乒乓球在实验中起到的作用是：，这种研究方法叫做（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）。（3）如将上述装置右侧再放一个音叉，组成乙图的装置，并由执行“神舟十一号”飞船和空间实验任务的宇航员带到“天宫二号”真空实验室做实验。请你预测当敲击右侧的音叉时（选填“弹开”或“不动”），这进一步说明了。23．（8分）在“探究冰熔化时温度与时间的关系”实验中，所用的实验装置如图甲所示，环境温度大于0℃。（1）实验中温度计的放置要求是。（2）记录的实验数据如下表：时间t/min0123456789温度t/℃﹣6﹣3﹣100000.51.53.5状态固态固液共存态液态根据表格中数据，在图乙方格纸上画出温度与时间的关系图象。（3）由图象可得出结论：。（4）在实验过程中，不是用酒精灯直接对试管加热，而是把装有冰的试管放在水中加热，而且使冰的温度上升速度较（填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。四、简答计算（共17分）24．（4分）学习物理后，请解释“霜前冷，雪后寒”的原因。25．（5分）用超声测微仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，此处海水约有多深？26．（8分）国庆期间，小明和家人驾车从丰都到重庆某地旅游，细心的小明通过高德地图，他们从出发到到达目的地共用时2小时。计算：（1）家人驾车的平均速度是多少？（2）返程过程中，若保持平均速度为60km/h，则至少需要多少时间才能到家？

参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共36分）1．（3分）某同学在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是cm（）A．普遍课本一张纸的厚度是8 B．物理课本的长度是125 C．茶杯的高度是10 D．他自己的身高是15【分析】首先要对选项中涉及的几个物体的长度有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【解答】解：A、普通课本一张纸的厚度是80μm＝0.008cm；B、物理课本的长度是125mm；C、茶杯的高度是10cm，故C正确；D、他自己的身高是15dm。故选：C。【点评】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，选出符合实际的选项即可。2．（3分）关于参照物，下列说法正确的是（）A．只有静止的物体才能作为参照物 B．只有地面上的物体才能被选作参照物 C．不能选研究对象本身作为参照物 D．选择的参照物不同，同一物体的运动状态一定相同【分析】在研究机械运动时，人们事先假定不动的物体叫参照物，参照物的选择是可以任意的，但为了研究问题方便，应选择最合适的参照物。【解答】解：AB、参照物可任意选择，也可以是静止的物体，是以研究问题的方便而定的；C、参照物不能选择研究的物体本身，没有研究价值；D、一个物体的运动状态的确定，所选取的参照物不同，这就是运动和静止的相对性。故选：C。【点评】解答本题的关键是掌握参照物的概念，理解运动和静止的相对性，但要注意，参照物一般不选研究对象本身，因为机械运动是相对“另一个物体“的运动，选研究对象本身做参照物，研究对象只可能处在唯一的静止状态。3．（3分）下列有关声音的说法中，正确的是（）A．真空可以传声 B．声音不能传递能量 C．“低声细语”形容声音的音调低 D．物体振动得快，发出声音的音调就高【分析】（1）声的传播需要介质，真空不能传声；（2）声音可以传递信息和能量；（3）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距发声体的距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。【解答】解：A．声音的传播需要介质，故A错误；B．声音可以传递能量，故B错误；C．低声细语形容小声说话，故C错误；D．音调指声音的高低，物体振动得快，发出声音的音调就高。故选：D。【点评】理解声音的产生和传播条件，能区分声音的三个特征，知道声音可以传递信息和能量，可解答此题。4．（3分）地震、台风即将来临时会产生次声波，但人类却听不到，这是因为（）A．产生的次声波声音太小 B．次声波无法传入人耳 C．次声波的频率大于20000Hz D．次声波的频率小于20Hz【分析】人的听觉范围在20Hz到20000Hz，低于20Hz的是次声波，高于20000Hz的超声波，无论次声波和超声波，人耳都听不见。【解答】解：人的听觉范围在20Hz到20000Hz，地震，次声波的频率小于20Hz不在人的听觉范围之内，故ABC错误。故选：D。【点评】本题考查次声波的有关问题，相对比较简单，属于基础题。5．（3分）智能手机中的语音识别系统，可以识别主人的声音从而实现对手机的控制。手机能识别主人是依据声音的（）A．音调 B．音色 C．响度 D．声速【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距发声体的距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。【解答】解：手机能识别主人是依据声音的音色不同。故ACD错误，B正确。故选：B。【点评】区分声音的三个特征，可解答此题。6．（3分）下列利用声波传递能量的是（）A．张飞喝断“当阳桥” B．有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜 C．利用超声波为孕妇做检查。确定胎儿的发育情况 D．利用超声波来探测物体内部是否有气泡或裂纹【分析】声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波洁牙，使我们的牙齿上的牙垢去掉，使我们的牙齿更洁净【解答】解：A、张飞喝断“当阳桥”，故A正确；B、有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜；故B错误；C、利用超声波为孕妇做检查，利用声音传递信息；D、利用超声波来探测物体内部是否有气泡或裂纹；故D错误。故选：A。【点评】本题考查的是声音可以传递能量，声音在传递过程中，可以传递能量也可以传递信息。7．（3分）下列属于在传播过程中减弱噪声的做法是（）A．在公共场所不大声喧哗 B．调低跳广场舞音响设备的音量 C．在路口处安装噪声检测装置 D．临街的房屋安装隔音玻璃【分析】减弱噪声的方法有三种：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。分析四个选择项中减弱噪声的办法，然后与题目中的要求对应即可解决此题。【解答】解：A、在公共场所不大声喧哗，故A不合题意。B、调低跳广场舞音响设备的音量，故B不合题意。C、在路口处安装噪声监测装置，不能减弱噪声。D、临街的房屋安装隔音玻璃，故D符合题意。故选：D。【点评】本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答。8．（3分）“奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了我国自主研发的新型高强、高韧钛合金。金属钛是一种晶体，其熔化时温度随时间变化的图象为图中的（）A． B． C． D．【分析】要解决此题需要知道固体分晶体和非晶体。同时要掌握晶体和非晶体的重要区别：晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变。凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变；非晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度不断上升。凝固过程中，不断放出热量，温度不断下降。【解答】解：已知金属钛是一种晶体，A、整个过程中温度都在不断上升，故A不符合题意；B、整个过程温度有上升的趋势，所以是晶体的熔化图象；C、整个过程温度有下降的趋势，所以是晶体的凝固图象；D、整个过程中温度都在不断下降，故D不符合题意。故选：B。【点评】该题考查了晶体与非晶体的熔化和凝固图象，根据图象判断物质是晶体还是非晶体是一项基本技能，要求学生必须掌握的。9．（3分）下列与物态变化相关的说法，正确的是（）A．用壶烧开水时，壶喷冒出来的“白气”是水蒸气 B．抹在黑板上的水迹过段时间会消失，与冬天人呼出的“白气”形成原理相同 C．放在衣柜里的脑丸消失过程中，需要吸热 D．因为雪的形成过程中要吸收热量，所以下雪时天气变冷【分析】（1）物质由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化，由固态直接变为气态叫升华；（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。【解答】解：A．用壶烧开水时，形成肉眼可见的“白气”；B．抹在黑板上的水迹过段时间会消失，冬天人呼出的水蒸气遇冷会液化成小水珠，二者形成原理不同；C．放在衣柜里的脑丸过一段时间会“消失”，是升华现象，故C正确；D．气温降低，是凝华现象，故D错误。故选C。【点评】要熟练掌握六种物态变化的定义和吸放热情况。10．（3分）下列关于热现象的说法中，正确的是（）A．夏天从冰箱里拿出来的冰棒冒“白气”是汽化现象 B．冬天，窗玻璃上出现冰花，是由于水蒸气发生了液化 C．人们吹电风扇感到凉爽，是因为电风扇降低了气温 D．干冰作为人工降雨的冷却剂，是利用它升华吸热的特点【分析】（1）物质由固态变成液态叫做熔化，熔化吸热；物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热；物质由液态变成气态叫做汽化，汽化吸热；物质由气态变成液态叫做液化，液化放热；物质由固态直接变成气态叫做升华，升华吸热；物质由气态直接变成固态叫做凝华，凝华放热；（2）液体蒸发快慢的影响因素：液体的温度、表面积和液体上方的空气流动快慢；蒸发需要吸热。【解答】解：A、夏天从冰箱里拿出来的冰棒冒“白气”，故A错误；B、冬天，是空气中的水蒸气遇冷发生凝华现象形成的小冰晶；C、人们吹电风扇感到凉爽，蒸发要吸热，但气温不会降低；D、用干冰人工降雨，使气温降低，小冰晶下落过程中遇热熔化为小水滴，故D正确。故选：D。【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。11．（3分）一列队长360m的军队匀速通过一条长1.8km的大桥，测得军队通过大桥用时9min，则军队前进的速度为（）A．4m/s B．0.2m/s C．3.33m/s D．0.24m/s【分析】军队全部通过大桥的路程是桥长与队列长度的之和，已知通过大桥的时间，应用速度公式可以求出军队的速度。【解答】解：1.8km＝1800m，军队完全通过大桥的路程：s＝L桥+L军队＝1800m+360m＝2160m，军队前进的速度：v＝＝＝4m/s。故选：A。【点评】本题考查了速度公式的应用，根据题意求出路程、熟练应用速度公式即可正确解题。12．（3分）如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，小车从A点运动到C点的过程中，下列说法正确的是（）A．小车在这个过程中做匀速直线运动 B．斜面应保持较大的坡度，以便于测量时间 C．测量小车到达B点的时间时，过了B点才停止计时，则AB段的平均速度会偏大 D．为了测量小车在下半程BC段的平均速度，需要将小车从A点由静止释放【分析】（1）小车在斜面上做的是加速运动；（2）斜面的坡度越大，小车在斜面上滑下的速度越快，在斜面上的运动时间越短，不方便测量时间，据此分析；（3）如果小车过了B点才停止计时，所测量的时间会偏大，再利用v＝分析即可；（4）想测量小车在整个运动过程中后半程的平均速度，其运动的起点必须是A点。【解答】解：A、小车在斜面上运动的速度越来越快，故A错误；B、斜面的坡度越大，在斜面上的运动时间越短，因此斜面应保持较小的坡度，故B错误；C、如果小车过了B点才停止计时，而AB段的路程一定可知AB段的平均速度会偏小；D、测量小车在整个运动过程中后半程的平均速度，计时的起点是B点，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了学生对测量平均速度的实验的掌握，难度不大，只需要熟练掌握相关的基础知识。二、填空题（每空1分，共19分）13．（2分）“水涨船高”这句成语中，船高是指船升高了。这一运动是以地面为参照物。若以水面为参照物，则船是静止的。（选填“地面”或“水面”）【分析】物体相对于参照物位置不变，物体是静止的，若物体相对于参照物位置改变，则物体是运动的。【解答】解：“水涨船高”，“船升高了”是以地面为参照物；若以平静的水面为参照物，因为船相对于水的位置没有变化。故答案为：地面；水面。【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。14．（2分）我市环卫工人每天用洒水车清洁街道卫生。洒水车洒水作业时沿平直街道匀速行5min前进了600m，洒水车的速度是2m/s。以作业中的洒水车为参照物，街道边的树木是运动（填“运动”或“静止”）的。【分析】已知洒水车通过的路程和时间，根据速度公式可求出洒水车的速度；若物体相对参照物有位置的变化，则该物体是运动的，若物体相对于参照物没有位置的变化，则该物体是静止的。【解答】解：由题可知洒水车的速度：v＝＝＝2m/s；街道边的树木相对作业中的洒水车有位置的变化，因此以作业中的洒水车为参照物。故答案为：8；运动。【点评】本题考查了对参照物的理解和速度公式的应用，属于基础题，难度不大。15．（3分）声音在水、空气和玻璃中的传播速度由快到慢依次排列是玻璃、水、空气。【分析】声速的规律是：一般情况下，在固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小；同种介质中，声速和介质温度有关。【解答】解：玻璃是固体，水是液体，根据声速的规律、水、空气。故答案为：玻璃；水；空气。【点评】声速与介质种类、介质温度两个因素有关，记住声速的规律。16．（2分）某短视频App是一款社交类的软件，某短视频的本质是将正常录制的音频和视频通过App软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍。则某短视频播放声音的音调比正常声音的高，声波传播速度不变（填“变大”“变小”或“不变”）。【分析】音调指声音的高低，与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高；声波传播的速度与音调无关。【解答】解：由题意可知，声波的频率是正常声音的3倍；而声波传播的速度与音调无关，声波传播速度不变。故答案为：音调；不变。【点评】本题综合考查了音调与频率的关系、声速等的了解与应用，属声学基础题。17．（2分）液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的，我们能从各个方向看到温度计的塑料外壳，是因为外壳对照射到其上的入射光线发生了漫（选填“漫”或“镜面”）反射。【分析】（1）液体温度计的原理是液体的热胀冷缩；（2）镜面反射后的光线射向同一方向，正好处在这一方向上时，获得的光线很强，其他方向上几乎没有反射光线；漫反射时反射光线射向各个方向，所以我们能从各个不同方向看到本身不发光的物体，镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。【解答】解：液体温度计是液体的热胀冷缩的性质制成的；能从不同方向看见温度计的塑料外壳，是因为外壳对照射到其上的入射光线发生了漫反射。故答案为：热胀冷缩；漫。【点评】本题考查了液体温度计的工作原理、生活中漫反射和镜面反射的现象的辨别，难度不大。18．（3分）小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知，该物质是晶体（填“晶体”或“非晶体”），其熔点是80℃，在加热6min时，该物质处于固液共存态（填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。【分析】晶体有固定的熔化温度，而非晶体没有；晶体的熔化特点是吸收热量，温度保持不变。【解答】解：由图象可知，该物质在熔化过程中（BC段）吸收热量，则该物质为晶体，即该物质的熔点是80℃；在加热6min时，该物质处于固液共存态。故答案为：晶体；80。【点评】本题考查了探究物质的熔化特点的实验，难度适中。19．（2分）寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水珠会出现在车窗的内侧（选择“内”、“外”、“内、外”）。【分析】水雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，要判断水雾出现在玻璃的内侧还是外侧，要看车内外的温度高低情况；（1）如果车内温度比车外温度高，车内热的水蒸气遇到冷的车窗玻璃液化形成水雾附着在车内侧；（2）如果车内温度比车外温度低。车外热的水蒸气遇到冷的车窗玻璃液化形成水雾附着在车外侧。【解答】解：冬天，车内水蒸气温度较高，会对其放热液化形成小水珠。故答案为：液化；内。【点评】本题考查了液化发生的条件，要判断水珠出现在哪一侧，就要看哪一侧的水蒸气遇冷，哪一侧的水蒸气遇冷，水珠就出现在哪一侧。20．（3分）在加热固体碘的实验过程中，我们会看见杯内产生紫色的气体，这是因为固体碘吸热发生了升华（填物态变化名称），停止加热待冷却后，在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒凝华（填物态变化名称）的原因，生活中霜（选填“露”“冰”或“霜”）的形成与这一物态变化相同。【分析】（1）物质从固态直接变成气态的现象称为升华，在升华过程需要向周围吸收热量；（2）物质从气态直接变为固态的过程叫凝华，在凝华过程需要向周围放出热量。【解答】解：在烧杯里放少量的固态碘颗粒，然后把烧杯放在酒精灯上微微加热，发生了升华现象；过一会儿，碘蒸气直接变成了固态的碘，发生了凝华现象；露是空气中的水蒸气在地面附近遇冷液化成小水珠，附着在花草上形成的；霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶；所以。故答案为：升华；凝华；霜。【点评】掌握六种物态变化，以及物态变化的吸热和放热情况，会用物态变化解释生活中的问题。三、实验探究题（每空2分，共28分）21．（8分）如图甲是“测量小车平均速度”的实验，测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所用时间为1s，小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到C处所用时间为1.5s。（1）测量小车平均速度的原理是v＝。（2）斜面的坡度较小，这样做的目的是便于测量时间。（3）若小车松开之后才开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏大。（4）图乙中能够准确反映小车从A到B运动情况的是D（填字母）。【分析】（1）测量平均速度的原理：v＝；（2）若要计时方便，应使所用的时间长些；（3）若小车松开之后才开始计时，测量时间会偏小，利用v＝分析测量的速度是偏大还是偏小；（4）小车下滑过程中做加速运动，找出符合题意的图像。【解答】解：（1）测量平均速度的原理：v＝；（2）为了便于测量时间，需减小小车运动的速度，要达到这样的目的应使斜面的坡度小一些；（3）若小车松开之后才开始计时，计时晚了，根据v＝，测得的平均速度偏大；（4）小车在下滑过程中做加速运动；A、由v﹣t图像知，则物体做匀速直线运动；B、由v﹣t图像知，说明物体做减速运动；C、由s﹣t图像知，则物体做匀速直线运动；D、由s﹣t图像知，即，说明物体做加速运动。故选：D。故答案为：（1）v＝；（2）便于测量时间；（4）D。【点评】本题考查了测量平均速度的实验原理、注意事项、图像分析等知识，是一道综合题。22．（12分）张莉同学“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉：（1）当张莉用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到乒乓球弹开，通过这个实验可以得出的结论是声音是由于物体的振动产生的。（2）乒乓球在实验中起到的作用是：把不容易观察到的振动现象放大，这种研究方法叫做转换法（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）。（3）如将上述装置右侧再放一个音叉，组成乙图的装置，并由执行“神舟十一号”飞船和空间实验任务的宇航员带到“天宫二号”真空实验室做实验。请你预测当敲击右侧的音叉时不动（选填“弹开”或“不动”），这进一步说明了真空不能传声。【分析】（1）声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”。（2）“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观；（3）声音的传播需要介质，声音可以在空气、液体和固体中进行传播，真空不能传声。【解答】解：（1）当张莉用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音。乒乓球弹开说明音叉在振动，这可以得到实验结论：声音是由于物体的振动产生的，但乒乓球的弹起可以观察；这种研究方法叫做转换法。（3）在空间实验室做实验时，敲击右侧的音叉时，这是因为真空不能传声，声音不能传递给左侧的音叉，乒乓球也不动。故答案为：（1）乒乓球弹开；声音是由于物体的振动产生的；转换法；真空不能传声。【点评】此实验考查了声音的产生和传播条件，利用物理学研究方法中的放大法进行分析解答问题，是一道声学的综合题目。23．（8分）在“探究冰熔化时温度与时间的关系”实验中，所用的实验装置如图甲所示，环境温度大于0℃。（1）实验中温度计的放置要求是温度计的玻璃泡要浸没在碎冰中央。（2）记录的