《你的知识需要管理》读书笔记

你的知识需要管理原著作者：田志刚：汇报时间：XX年XX月知识管理学习知识创新知识保存知识共享知识使用知识#1学习知识没有信息，知识无法发挥作用只有信息，没有知识，信息毫无作用12信息=知识知识分为显性知识和隐性知识定义显性知识：能够用语言、文字、肢体等方式表达清楚的知识！隐性知识：知道如何做，但是很难告诉别人或者写明白、说明白的知识！联系隐性知识并非是永久隐性的！自己的隐性知识对他人可能是显性的！隐性知识可以显性化！你要成为什么样的人？你的兴趣是什么？你的优势是什么？基础知识--专业基础知识--专业知识确定方向知识结构学习模型掌握基础了解全貌跟踪最新实践创新获取知识经典书籍经典知识为你在该领域奠定发展基础朋友同事隐性知识需要通过人与人之间的交流来获取工作生活做完事情后的总结、提炼、提升是最好的学习机会#2保存知识恶习无限制地收集和保存，但是从未转化成自己的！保存原则只保存符合目前或者将来发展方向的知识要浏览过，知道它大概讲什么，方便使用时想到尽快处理保存的知识文件夹不要超过三层文件分类要明确51432#3共享知识掌握朋友品牌能够共享出来才是真正掌握建立个人品牌的最简单方式结识更多高质量的朋友共享知识好处共享知识的途径传统渠道：书籍、报纸、杂志等数字渠道：博客、论坛、微博、专业网站等#4使用知识知识用出来才有价值#1把个人知识与任务和项目结合起来#2把个人知识转化为专利形式#3把个人知识产品化，提供产品和服务使用知识三种方式THEEND谢谢观看读（做一个幸福的教师）有感读经典文化品幸福人生作为教师的我们该如何去感受幸福呢？幸福是一种心态，是自我的一种体验，幸福是需要用心去营造的。做幸福的教师，要有一颗宽容的心做幸福教师，享受“文化存款”做幸福教师，要懂得享受读书做幸福教师，要懂得享受课堂做幸福教师，要懂得享受读书读专业书、读经典书，使自己的知识面广博起来，才能拓宽自己的专业领域，才能开阔自己的视野，才能不断地汲取生命的营养，才能收获人生的感悟，享受人生的幸福。做幸福教师，要懂得享受读书记得一位学者这样说过：“书籍是学校中的学校，对一个教师而言，读书就是最好的备课。读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，就是一种真正的备课。”我想作为一名教师，就要多读书。我们需要学习教育家教育大师的著作来充实自己，让自己在他们博大精深的教育思想中更透彻地领悟教育真谛，从而更加成熟。我们需要常与大师对话，多与名师交流，从各方面，多角度来感受大师的风采，反思自己的教学，这样才能让自己更有灵性，更有见解，才能走出自己的教育特色之路。

做幸福教师，要懂得享受课堂“知识关乎事物，智慧关乎人生。”如果只有知识，那你看到一块石头就是一块石头，看到一粒沙子仅是一粒沙子而已。但是一旦拥有了智慧，就可以从一块石头里发现一道风景，从一粒沙子中感悟灵魂的律动。”做幸福教师，要懂得享受课堂课堂是学科教学的主要阵地，是教师点燃生命的平台。在这里，我们倾注心血，默默耕耘，书写青春，实现着人生的价值与梦想，展现着生命的全部意义。这何尝不是一种快乐、一种幸福！课堂是教师与学生共同的舞台。课堂教学是生命与生命的对接，是心灵与心灵的沟通，是有感情的交流，是有温度的对话。当你用知识和智慧开启学生心灵大门的时候，看到的是一双双水灵灵的眼睛，一朵朵像花儿一样美丽的笑脸。如同粮农面对着长势喜人丰收在望的庄稼，如同果农面对着硕果累累压满枝头的果园，这怎能不是一种慰藉、一种享受！做幸福的教师，要有一颗宽容的心

所谓“宽容”，是指老师对学生实施教育过程中的一种方法，其前提是对学生的严格要求，目的在于给学生改正错误的机会，宽容与严格是矛盾的统一体，宽容是另一种意义的严格。宽容应该因材施教，因人而异，因事而别。教师应做到：原则问题不让步，是非面前不糊涂，评判学生看主流，心存善意看发展。做幸福教师，享受“文化存款”“教师要想发展起来，就要给自己的心