中职英语教学融入思政教育的实践探索

中职英语教学融入思政教育的实践探索中职英语教学融入思政教育的实践探索摘要：随着中国经济的快速发展和国际交流的日益频繁，英语作为一门重要的工具性语言，被越来越多的人所关注。然而，在中职英语教学中，如何将思想政治教育与语言教育相融合，以培养学生的综合素质和思想情操，一直是教育界面临的重要课题。本文以中职英语教学融入思政教育为题，探索了一些实践方法和体会，希望能够为教育工作者和研究者提供一些参考和借鉴。关键词：中职英语教学；思政教育；融合；实践探索1.引言英语已成为中国乃至全球最为重要的工具性语言之一。在中国的中职教育领域，英语学科的地位也日益重要。中国的中职学校致力于培养学生的实际操作能力和综合素质，而英语则是一个重要的学科内容。然而，仅仅把英语当作一门语言教学，忽视了培养学生全面素质的要求。思想政治教育是中国教育的重要组成部分，旨在培养中职学生的社会主义核心价值观、职业道德和公民意识。为了更好地培养学生的综合能力，中职英语教学就需要融入思政教育，以促进学生的全面发展。本文旨在探索中职英语教学融入思政教育的实践，以期能够提供有益的启示和借鉴。2.背景2.1中职英语教学的特点中职英语教学的特点主要包括：时间紧迫、任务繁重、学生差异大、实用性要求高等。由于中职学生的学习时间有限，因此往往需要在短时间内掌握大量的语言知识和技能。同时，中职学生的学科基础和学习能力有所不同，这就需要教师有针对性地进行教学。另外，中职学生培养的目标是具有较强的实际操作能力和就业创业能力，所以英语教学注重实用性。2.2思政教育的特点思想政治教育是中国教育中的一门重要学科，并且贯穿于全体学生的教育过程中。思政教育旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的道德素质和社会责任感。思政教育的内容丰富多样，包括马克思主义理论基础教育、中国特色社会主义理论与实践教育、法律法规教育等。3.实践探索3.1教材设计在中职英语教材设计中，应该注重思政教育的融入。可以通过选择与思政教育内容相关的话题、阅读材料和课文，使学生在掌握英语知识和技能的同时，了解社会主义核心价值观、职业道德和公民意识。例如，在阅读材料中引入中国传统文化、中国优秀人物的故事，可以培养学生的爱国心、团结意识和助人为乐的精神。3.2课堂教学在课堂教学中，教师应该注重启发学生的思考能力和创新精神，培养学生的批判性思维和创造性思维。可以通过提问、讨论和小组活动等方式，引导学生思考有关思政教育的问题，比如如何理解社会主义核心价值观和职业道德，如何应对社会现实中的道德困境等。同时，教师还可以通过英语演讲比赛、角色扮演和英语写作等方式，使学生主动参与思政教育的实践活动。3.3实践活动中职学生注重实践能力的培养，因此思政教育的实践活动对他们的成长尤为重要。中职英语教学可以与实践活动相结合，为学生提供参与社会实践的机会。比如，组织学生参观国内外的企事业单位或者社会福利机构，让学生了解不同岗位的工作内容和职业道德要求。同时，学校还可以建立与社会实践相关的英语角、英语社团等活动，提供交流和实践的平台。4.实践效果将英语教学与思政教育相融合，可以有效提高学生的综合素质和思想情操。通过思政教育的融入，学生可以更好地理解英语的应用背景和社会意义，提高学习动机和兴趣。同时，通过思政教育的指导，学生能够养成正确的学习态度和价值观念，培养社会责任感，为未来的就业和社会交往打下良好的基础。5.结论中职英语教学融入思政教育是一项具有重要意义的实践探索。通过教材设计、课堂教学和实践活动等多种方式，将英语学习和思政教育相结合，可以培养学生的实践能力和综合素质，提高学生的思想情操和社会责任感。中职教