2023年幼儿大班秋季活动方案范文

2023年幼儿大班秋季活动方案范文2023年幼儿大班秋季活动方案模板五篇设计秋天主题活动，就是通过观看、操作、玩耍等多种活动形式，帮助幼儿生疏秋季这一喜庆季节。看看2023年幼儿大班秋季活动方案模板五篇，供大家参考，活动目标：1、生疏一些农作物或果树，知道秋天是丰收的季节，体验秋天丰收的欢快。2、能围绕话题表达自己的想法，乐观参与交谈。活动预备：1、幼儿屡次了解过秋天的风光，知道秋天收获很多的水果、蔬菜，并知道其中的一些名称。2、农民田间劳作场景的录像。31-2“丰收的季节”展览。活动过程：一、自由探究1、通过提问激发幼儿谈话的兴趣。2、你们宠爱秋天吗?最宠爱秋天的什么?(引导幼儿依据自己的经验来争论对秋天的生疏)。二、引导觉察1、观看农民田间劳作场景的录像。通过提问引导幼儿围绕话题进展谈话，拓展话题。粱等)小结：农民伯伯为了给我们种粮食，辛苦了一年，我们要疼惜农作物，疼惜粮食。2、秋天还有很多好吃的水果和蔬菜，你最宠爱吃什么?为什么?(表达自己的感受，使幼儿知道秋天是各种植物收获的季节。)三、沟通争论的名称、外形、味道及用途。(别人。)幼儿大班秋季活动方案2活动目标1、沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上。2、让幼儿感受秋天水果丰收的喜悦。3、培育幼儿的撕纸、粘贴力气。活动预备1、趣味练习-我宠爱的水果2、画有各种水果轮廓线的蜡光纸、浆糊、抹布等。教学过程一、赏识课件-我宠爱的水果1、引导幼儿认真赏识。?有哪些果子呀?这些果子又是什么样的?2好不好?二、幼儿相互争论制作什么样的果树。1、教师：那么你想做一棵长满什么果子的果树?2、请幼儿分组子树的分在三组。3、教师：那么你们知道一棵果树是由哪几个局部组成的呀?小结：一棵果树是由树杆、树叶、果子组成的。三、教师示范操作，边进展讲解。1、讲解树枝树叶的画法2、讲解果子怎样把它撕下来贴到树上去。四、幼儿操作，教师巡回指导。提示幼儿操作时不要将浆糊涂得太多，并要留意画面要干净。(教师需对其表现方式和技能技巧赐予适时、适当的指导)五、玩耍：摘果子1、教师：今日，小朋友们都很能干，每人都做了一棵果树，我们的教室变成了一个果园了，让我们拿起篮子，一起去摘果子!完毕活动。幼儿大班秋季活动3活动目标：1、体验、感受秋天惊奇的风光，培育宠爱生活的情感。2、赏识散文诗中洋溢的欢快气氛，初步尝试制造性地学习散文诗的仿编。活动预备：多媒体课件重难点分析：重点——感情地学习朗读散文诗。难点——初步尝试仿编散文诗。活动过程：一、赏识课件，请幼儿表达自己眼中的秋天。?那秋天是什么样子的?师：秋天多美啊，我们一起来赏识秋天秀丽的风光吧!(播放课件)问：赏识了这么秀丽的秋天，谁来说说你对秋天的感受。师：我成熟、收获的季节，所以，人们常常把秋天比作秋爷爷。小朋友，你们宠爱秋天吗?欢送秋爷爷吗?那就让我们发自内心的真诚的呼喊一声：“欢送秋爷爷”!问：有哪些水果娃娃们欢送秋爷爷?它们是怎样欢送秋爷爷的?三、利用课件赏识散文诗。四、利用课件分句赏识、学习散文诗，通过语言、动作、变幻多种好玩的形式，逐句感受、理解散文诗，体会水果娃娃欢快的心情。问：你最宠爱哪个水果娃娃?它怎样欢送秋爷爷?(点击课件)?柿子娃娃挂起打灯笼?你觉得它们是怎样的娃娃?1、完整赏识一遍。2、师幼有表情地朗读散文诗。五、趣味仿编。问：还会有哪些水果娃娃也来欢送秋爷爷呢?六、延长活动：鼓舞幼儿用自己宠爱的方式也来欢送秋爷爷吧!4活动目标：1、观看秋天的风光以及秋天的画面，感知彩色的树叶在风中纷飞的景象。2、学习儿歌，能有表情地朗读儿歌。3、情愿到大自然中去，进一步萌发宠爱大自然的情感。活动预备：1、悠扬的音乐磁带。活动过程：1导幼儿观看秋天的落叶。启发幼儿看看四周有什么?秋天到了，树上的树叶变成什么颜色了?秋风吹来了，树上的树叶又怎样了?2、带着幼儿回到室内，让幼儿说说自己看到的情景。3、在幼儿观看自然的根底上，引导幼儿翻开幼儿用书，让幼儿赏识画面，进一步观看秋天的树叶，引导幼儿说说：画面上的树叶是什么颜色的?秋风吹过，树叶怎样了?你觉得飘落的树叶像什么?教师朗读儿歌，让幼儿了解儿歌的内容，进一步感知秋叶的秀丽。通过提问帮助幼儿进一步理解儿歌的内容：儿歌中说了些什么?为什么说红树叶、黄树叶像蝴蝶?4、与幼儿一起念儿歌，鼓舞幼儿有表情朗读儿歌。5、播放音乐，启发幼儿想一想：假设你是小树叶，听了这首音乐你想做什么?请个别幼儿上来做做树叶飘舞的动作，大家学一学，在风中上下飘舞的情景。幼儿大班秋季活动方案5活动目标1、通过观看，觉察秋天的树叶是多种多样的。2、学习给树叶分类或排序，体验玩树叶的乐趣。活动预备1、人手一个小筐、分类盒。活动过程的兴趣。叶。教师：小朋友的脚下都有些什么?咦?为什么会有这么多的落叶?(秋天来到了。)叶怎样啦?它们是怎样落下的?我们一起来学学。二、幼儿边拾落叶边观看。1、教师：在场地的四周，有很多大小不同的树，它们的叶子一样吗?2、教师：你宠爱这些落下的树叶吗?叶。三、相互沟通各自收集到的树叶。1、教师引导幼儿从颜色、外形、大小等方面进展观看，觉察树叶是多种多样的。2、教师鼓舞幼儿大胆描述自己捡来的落叶。四、利用落叶进展分类、排序和拼贴等好玩的玩耍活动。教师：大家收集了这么多秀丽的树叶，打算怎样玩呢?幼儿尝试用自己想出的方法“玩”树叶。请幼儿在集体前呈现、表达自己的玩法。比方：给树叶分类()、排序(从高到矮或从大到小等)，用树叶拼贴图画等。的乐观感受。收获很大的。在快餐文化盛行的今日就应当多读读这样的文章。大班幼儿春游活动方案设计者：张圆圆设计意图出幼儿在社会领域中的目标是情愿与人交往，宠爱并适应群体生活。之间，师幼之间的情感。常州花博文化和大自然的熏陶，启迪孩子用1、让孩子们亲近自然，了解家乡特色，画出春天的美景，感受人与自然的和谐。2、在幼儿与爸爸妈妈的互动玩耍活动中，让大家体验欢快，让亲子情联系更严密，也增加孩子们的团队意识。3、给孩子表现自我的时机，培育孩子活泼、开朗的性格，促进一、集合〔一宣布春游活动开头并合影留念。〔二家委会组长褚诗涵妈妈向幼儿介绍西太湖花博园的落成及规划，让幼儿感受家乡的魅力。二、巡游〔一〕“大手牵小手”进军花博会，沿途赏识花木市场，感受春天(木，不任凭采摘花朵)〔二〕爸爸妈妈帮助幼儿找到适宜的地方对牡丹花进展观看，并用画笔画下来，爸爸妈妈可以一起合作创作，完成一副作品。〔三以各种搞怪拍照；爸爸妈妈捕获精彩玩耍瞬间，留下贵重回忆。三、休息〔一〕点心时间垃圾桶里，养成不任凭扔垃圾、讲卫生的好习惯。〔二〕玩耍活动1、揪“尾巴”一塞进裤腰里，其余的局部拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不行太短，否则孩子不简洁抓住。爸爸妈妈和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开头左右挪动，相互揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。2、袋鼠抱玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋抱孩子。玩耍开头，第一个爸爸妈妈跑向对面的爸爸妈妈，拍一下对胜。四、解散〔一〕张贴亲子作品教师与幼儿一起共享亲子作品，并将亲子作品张贴于主题墙上。〔二〕花博会学问竞赛教师制作花博会学问竞赛PPT，让幼儿依据巡游的阅历，进展学问比拼，并评比出“花博学问小能手”。6S(一)安全教育1在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。2、巡游安全(1)不钻草丛、树丛，不做危急玩耍;(2)在教师视线范围内活动，不得任凭离开，有事离队要教师陪伴而行。(二)文明