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文档简介

部编版教材一年级下册第一单元为集中识字识一年四季，通过图画，让学生学会了解大自然，字族的识字；识字4《猜字谜》主要是根据字形、字本单元44个生字，掌握多种识字方法，在识字、朗读、背诵过程中感受大自然分类内容教学要点集中识看图识字，图文对照，便于诵读，有利于学生借助文，将识字与生活紧密结合，借助拆分部件和说偏字族文识字，集中体现了形声字形旁表义、声旁表内容和《小青蛙》有密切联系，教学时可以联系前面内容展开学习，利用字谜、形声字的构字规律识口语交际课单元整理课语文园地 识字加油站学习表示天气的词语，运用形声字形旁表义的特点字词句运用3.读诗歌《祖国多么广大》,感受同一季节祖国南北方的不同景色，从中感受祖国大好河山，地域广书写提示了解全包围结构的字“先外后内再封口”的笔顺书日积月累和大人一起读《谁和谁好》,和大人合作问答朗读，感受与伴友好相处的美好情感。整本书阅读课1.尝试自主阅读童谣和儿歌，并乐于展示阅读成果。【识字与写字】1.认识本单元44个生字和8个偏旁，会写28个字和2个笔画，正2.了解形声字的构字规律，感受形声字音形3.运用看图识字、韵语识字、字谜识字、字族文识字、归类识字等4.认识与中国姓氏、天地四方、天气现象、自然万物等方5.学习音序表；为学习音序查字法打好基础；通过归类练习，复习前后鼻音的读【阅读与鉴赏】1.朗读课文，背诵《春夏秋冬》《姓氏歌》,积累描写春天的词语。2.感受大自然四季的美好，增强保护环境的意识；了解传统姓氏文化，激发对中3.自主阅读童谣和儿歌，和小伙伴分享阅读【表达与交流【梳理与探究】2.梳理本单元学过的一年四季、中国姓氏、灯谜、天气现象、自然万物等有关的(一)课程大情境：汉字真奇妙——我的《识字宝典》新的学期开始了，让我们一起遨游汉字王国，探我们身边，让我们一起走进生活、走进大自然、走进中国文化去探寻汉字的秘密，制作一本属于自己的《识字宝典》!任务二：我身边的汉字汉字真奇妙任务三：汉字总动员(二)课程子任务任务一：课程发布会，明确学习任务(1课时)【课程海报】一年级下册第一单元主题学习任务二：我身边的汉字(4课时)2.原来姓氏真有趣：学习识字2《姓氏歌》,本课的识字方法主要为韵语识3.字族识字真好玩：学习识字3《小青蛙》,主要采用字族识字的方法，这4.一起玩儿转字谜：学习识字4《猜字谜》,字谜因其特有的趣味性、知识任务三：汉字总动员(4课时)汉字巧分类汉字巧分类

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