人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步训练题-带答案

第页人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步训练题-带答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________典型例题1填空题在下列数据后填写单位（1）某中学生身高约为1.72＿．（2）一支钢笔长约为17_（3）一张纸厚度约70_．（4）教室高约为3＿．（5）乒乓球的直径为4.0＿．（6）一根头发的直径约为70_答案(1)m;(2)cm;;(4)m;(5)cm;(6)um;典型例题2填空题完成下列单位换算。答案典型例题3单选题下列长度的单位换算正确的是()A.96nm=96X=0.096μmB.96cm=96X10mm=960mmC.96cm=96÷100dm=0.96dmD.96nm=96nmxm=9.6xm.答案B诊断题1单选题2015年10月23日，在英国访问的国家主席习近平参观曼彻斯特城市足球学院时，向英国家足球博物馆回赠了中国古代蹴鞠.值得自豪的是，以国礼的身份远赴大洋彼岸的蹴鞠就来自我们2000多年前蹴鞠盛行的齐国之都--山东临淄.如图是临淄足球博物馆新馆内展示的由亚足联主席签名的蹴鞠，其较长端的长度为19cm．下列关于该长度的单位换算过程正确的是（）A.B.C.D.答C巩固训练1单选题下列长度单位，按由小到大排列正确的是（）A.km,m,dm,cm,mm,um,nmB.km,m,dm,cm,um,nm,mmC.nm,um,mm,cm,dm,m,kmD.mm,μm,cm,dm,m,km,nm答案.C巩固训练2单选题下列物体的长度值最符合实际的是()A.一枚硬币的厚度为5mmB.乒乓球的直径为10cmC.物理教科书的宽度为18dmD.课桌的高度为0.8m答案.D巩固训练3单选题最近一段时间仪征也出现了雾霾天气，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（）答案C长度的测量典型例题1单选题为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适（）A．量程15cm，分度值0.5mmB．量程30cm，分度值1mmC．量程3m，分度值1mmD．量程10m，分度值1dm答案C如图所示，铅笔的长度为___cm。答案7.50如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体长度，放置正确的是＿（选填“A或B”刻度尺，其分度值是，该物体的长度为＿cm。A、B两把刻度尺＿（选填“A”或＂B”）精确度更高。答案：A；1mm；2.20；A用毫米刻度尺对一工件做如图所示的四次测量，其中测量方法和读数都正确的是（)答案:C巩固训练1单选题下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是()答案：D如图所示，小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长度，长度为（）A.3.15cmB.3.150cmC.2.15cmD.2.150cm答案C甲、乙两人用两把刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是1.20cm，乙测得的结果是0.119dm，下列说法中正确的是（）A.两人所用的刻度尺的分度值相同B.甲读数比乙准确C．甲所测得结果准确值是1dmD.两人结果中必定有一个是错误的答案A某同学欲测量一根细铜丝的直径，他先将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1后，接着如图所示，将这段细铜丝紧密排绕在圆柱形铅笔杆上，数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数圈，用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈的总长度O问：（1）上述步骤中，没有必要的步骤是。（2）由图可知，铅笔杆上铜丝绕圈的总长度L2是cm，细铜丝的直径d是mm。（计算结果保留两位小数）（3）如果测量时细铜丝缠绕得不紧密，将会使测量结果（填“偏大”“偏小”或“不变”）。答案（1）用刻度尺测出细铜丝的长度L（2）5.001.67（3）偏大某同学想要测量物理课本内页中一张纸的厚度，他设计的测量方案如下：①将从封面开始的10页纸合拢；②用刻度尺量出这叠纸的厚度L；③算出每张纸的厚度该同学设计的方案中存在三处错误，请你指出：（1）(2)______________________________________________(3)答案（1）从封面开始，封面相对较厚，纸张厚度不均匀；（2）10页纸太少了，刻度尺测10页纸的厚度误差依然很大；（3）10页纸是5张纸，应当是：长度的特殊测量典型例题1单选题某同学欲测量一根细铜丝的直径，他先将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1后，接着如图所示，将这段细铜丝紧密排绕在圆柱形铅笔杆上，数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数圈，用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈的总长度O问：（1）上述步骤中，没有必要的步骤是。（2）由图可知，铅笔杆上铜丝绕圈的总长度L2是cm，细铜丝的直径d是mm。（计算结果保留两位小数）（3）如果测量时细铜丝缠绕得不紧密，将会使测量结果（填“偏大”“偏小”或“不变”）。答案（1）用刻度尺测出细铜丝的长度L（2）5.001.67（3）偏大典型例题2实验探究题某同学想要测量物理课本内页中一张纸的厚度，他设计的测量方案如下：①将从封面开始的10页纸合拢；②用刻度尺量出这叠纸的厚度L；③算出每张纸的厚度该同学设计的方案中存在三处错误，请你指出：(1)____________________________________________________________(2)_____________________________________________________________(3)_____________________________________________________________答案（1）从封面开始，封面相对较厚，纸张厚度不均匀；（2）10页纸太少了，刻度尺测10页纸的厚度误差依然很大；（3）10页纸是5张纸，应当是：诊断题1单选题下列有关测量的说法中有误的是（）A.测量课本中一张纸的厚度，可除开两封面，数出页码为100，测出这一叠纸的厚度为d，则一纸张的厚度为B.测细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地紧密排绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕线圈的长度L和圈数N，则直径为C．测一枚硬币的厚度，可测出10枚相同面值硬币的厚度为D，则一枚硬币的厚度为D.测量地图上一条弯曲道路的真实长度，先用一根无弹性的棉线与该段道路重合，棉线上做好标记后再轻轻拉直测出标记间的长度，再按地图上的长度比例计算出真实长度答案A巩固训练1如图为测某种硬币直径的几种方法,其中正确的是()答案：B巩固训练2要测量如图所示的一曲线段MN的长度，较合理的方法是（）A.用刻度尺从M端一点一点地移动到N端，分段求和B.用一段弹性棉绳，使之与MN重合，在两端做好标记，拉直后测出两标记间的长度C.用一刻度尺从M端直接量到N端，再随意修正一下D.用一段弹性很小的棉绳，使之与MN重合，在两端做好标记，拉直后测出两标记间的长度答案D巩固训练3多选题下列测量长度的方法，正确的是（）A.测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张相同纸的厚度，再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度B.测细金属丝的直径，可以把金属丝稀疏地绕在一根铅笔上若干圈，测出缠绕部分的长度L和圈数N，则直径L/NC.测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长LD.只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径答案AC巩固练习4单选题某同学用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长，他测得铁环的直径为D，铁环绕花坛一周滚动的圈数为n，则计算花坛周长L的公式为（）A.B.C.D.答案C时间的测量典型例题1填空题（1）太阳发出的光到达地球的时间约为8min30。（2）半场足球赛时间为。（3）一位初二的学生脉搏跳动15次的时间约为0.2。（4）某同学百米赛跑的时间是15.6。（5）雷达发射电磁波的电子脉冲持续时间为答案典型例题2单选题如图所示是小明同学跑步所用的时间，下面读数正确的是（）A.306.5SB.5.65minC.336.5sD.436.5s答案C诊断1为迎接中考体育测试，体育老师对全班同学进行了一次模拟考试。如图所示，停表显示的是一位同学跑完400m所用的时间，则该同学跑完400m所用的时间为()A.39.8sB.99.8sC.69.8sD.60.8s答案B巩固训练1单选题下列估计的数据与实际最接近的是（）A．中学生食指的长度为1.6cmB．教室的空间高度为4mC．人的一次脉搏时间为10sD．中学生百米赛跑的时间为0.8s答案B巩固训练2单选题火车时刻表上标明某次列车由甲地发车的时刻为13：25，到达乙地的时刻为次日9：40，则火车运行的时间是（）A．3时45分B．20时15分C．23时5分D．20时45分答案B巩固训练3单选题关于这块机械停表，下列描述正确的是（）停表上记录的时间是337.5s停表上记录的时间是307.5s该停表的分度值是0.2s该停表的分度值是0.5s答案A误差与错误典型例题1单选题用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因（）A.观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直B.读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确C.刻度尺没有跟课本的长边平行D.刻度尺的刻度线没有紧贴课本答案B典型例题2单选题为了减小测量的误差，使测量结果更精确，下列方法中错误的是（）A.进行多次测量取平均值B.改进测量方法C.更换更精确的测量工具D.测量数据都不合适时，可做适当的修改答案D典型例题3单选题小顾利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm、2.57cm，则测量结果应记为（）A.2.41cmB.2.357cmC.2.35cmD.2.36cm答案D诊断题1单选题班里的四位同学用同一把尺子测量一物理课本的宽，测量结果分别是：17.32cm、17.34cm、17.82cm、17.33cm，根据数据分析，物理课本的宽度应为（）A.17.45cmB.17.32cmC.17.33cmD.17.34cm答案C巩固训练1单选题下面关于误差的说法不正确的是（）A.测量值和真实值之间的差异，叫误差B.测量工具越精密，测量方法越合理，误差就越小C.用多次测量取平均值的方法可以避免误差D.误差可以减少，但不能避免答案C巩固训练2单选题某同学利用同一刻度尺测量八年级物理课本长度时，得到下列5个数据：25.99cm,25.98cm,25.53cm