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文档简介
江西省上饶市瓢泉中学高一数学理月考试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.一个三角形的三个内角A,B,C的度数成等差数列,则B的度数为(
)A.30° B.45° C.60° D.90°参考答案:C【分析】结合等差数列的等差中项的性质,以及三角形内角和,即可求出角.【详解】由题意可知,又,则,解得,故选.【点睛】主要考查了等差中项的性质,以及三角形内角和,属于基础题.2.下列判断正确的是()A.函数f(x)=是偶函数 B.函数f(x)=2x﹣2﹣x是偶函数C.函数f(x)=x3+1是奇函数 D.函数f(x)=x|x|是奇函数参考答案:D【考点】函数奇偶性的判断.【分析】根据题意,依次分析选项,判定选项中函数的奇偶性,综合即可得答案.【解答】解:根据题意,依次分析选项:对于A,,其定义域为{x|x≠2},不关于原点对称,不具有奇偶性,A错误;对于B,函数f(x)=2x﹣2﹣x,其定义域为R,f(﹣x)=2﹣x﹣2x=﹣(2x﹣2﹣x)=﹣f(x),为奇函数,B错误,对于C,函数f(x)=x3+1,其定义域为R,f(﹣x)=﹣x3+1≠﹣f(x),不是奇函数,C错误,对于D,函数f(x)=x|x|,其定义域为R,f(﹣x)=(﹣x)|(﹣x)|=﹣x|x|=﹣f(x),为奇函数,D正确;故选:D.3.已知圆和两点,.若圆C上存在点P,使得,则m的最大值为()A.8 B.7 C.6 D.5参考答案:B【分析】由求出点P的轨迹是一个圆,根据两圆有公共点可得出的最大值.【详解】解:设因为,所以点P在以线段为直径的圆上,记该圆为圆,即此时点P的方程为,又因为点在圆上,故圆与圆有公共点,故得到,解得:,故,故选B.【点睛】本题考查了轨迹思想,考查了两圆的位置关系,解题的关键是将条件转化为轨迹方程,从而解决问题.4.下列大小关系正确的是()A.0.43<30.4<log40.3 B.0.43<log40.3<30.4C.log40.3<0.43<30.4 D.log40.3<30.4<0.43参考答案:C【考点】指数函数单调性的应用.【专题】常规题型.【分析】结合函数y=0.4x,y=3x,y=log4x的单调性判断各函数值与0和1的大小,从而比较大小.【解答】解:∵0<0.43<0.40=1,30.4>30=1,log40.3<log0.41=0∴log40.3<0.43<30.4故选C【点评】本题是指数函数与对数函数的单调性的简单应用,在比较指数(对数)式的大小时,若是同底的,一般直接借助于指数(对数)函数的单调性,若不同底数,也不同指(真)数,一般与1(0)比较大小.5.已知偶函数的其图像与轴有四个交点,则方程的所有实数根的和为(
). A. B. C. D.参考答案:A设的图象与轴交点的横坐标为,,,,∵是偶函数,∴.方程的实根为:,,,,和为,∴方程的所有实数根的和为,故选.6.设f(x)为定义在R上的偶函数,且f(x)在[0,+∞)上为减函数,若则x的取值范围是()A.
B. C.
D. 参考答案:A7.函数的定义域为()A.
B.
C.
D.参考答案:B8.已知为第二象限角,,则
A.
B.
C.
D.
参考答案:B略9.设,,c,则(
)A.
B.
C.
D.参考答案:B10.如图,正四棱锥P—ABCD的侧面PAB为正三角形,E为PC中点,则异面直线BE和PA所成角的余弦值为
(
)A. B.
C. D.参考答案:A略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.函数恒过定点_____________.参考答案:(1,2)略12.的三个内角为、、,当为
时,取得最大值,且这个最大值为
。参考答案:解析:
当,即时,得13.若cosα=,tanα<0,则sinα=.参考答案:﹣【考点】同角三角函数基本关系的运用.【专题】转化思想;综合法;三角函数的求值.【分析】由条件利用同角三角函数的基本关系求得sinα的值.【解答】解:∵cosα=,tanα<0,则sinα<0,且sinα=﹣=﹣,故答案为:﹣.【点评】本题主要考查同角三角函数的基本关系,属于基础题.14.已知函数,f(x)的最小正周期是___________.参考答案:【分析】先化简函数f(x),再利用三角函数的周期公式求解.【详解】由题得,所以函数的最小正周期为.故答案为:【点睛】本题主要考查和角的正切和正切函数的周期的求法,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,属于基础题.15.若,则______.参考答案:16.定义集合运算:设则集合的所有元素之和为
参考答案:1017.设等差数列{an}满足,公差,若当且仅当时,数列{an}的前n项和Sn取得最大值,则首项的取值范围是________.参考答案:【分析】由同角三角函数关系,平方差公式、逆用两角和差的正弦公式、等差数列的性质,可以把已知等式,化简为,根据,可以求出的值,利用等差数列前项和公式和二次函数的性质,得到对称轴所在范围,然后求出首项的取值范围.【详解】,数列是等差数列,所以,,所以有,而,所以,因此,,对称轴为:,由题意可知:当且仅当时,数列的前项和取得最大值,所以,解得,因此首项的取值范围是.【点睛】本题考查了同角三角函数关系,两角和差的正弦公式,考查了等差数列的性质、前项和公式,以及前项和取得最大值问题,考查了数学运算能力.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知函数f(x)=x|x﹣a|(1)若函数y=f(x)+x在R上是增函数,求实数a的取值范围;(2)若对任意x∈[1,2]时,函数f(x)的图象恒在y=1图象的下方,求实数a的取值范围;(3)设a≥2时,求f(x)在区间[2,4]内的值域.参考答案:【考点】分段函数的应用;函数的最值及其几何意义.【分析】(1)y=f(x)+x=x|a﹣x|+x=,要使函数y=f(x)+x在R上是增函数,只需即可,(2)由题意得对任意的实数x∈[1,2],f(x)<1恒成立即可,(3)当a≥2时,,f(x)=,根据二次函数的性质,分段求出值域即可.【解答】解:(1)y=f(x)+x=x|a﹣x|+x=由函数y=f(x)+x在R上是增函数,则即﹣1≤a≤1,则a范围为﹣1≤a≤1;…..(2)由题意得对任意的实数x∈[1,2],f(x)<1恒成立,即x|x﹣a|<1,当x∈[1,2]恒成立,即|a﹣x|<,﹣<x﹣a<,即为x﹣,故只要x﹣且a在x∈[1,2]上恒成立即可,即有即;….(3)当a≥2时,,f(x)=(Ⅰ)当即a>8时,f(x)在[2,4]上递增,f(x)min=f(2)=2a﹣4,f(x)max=f(4)=4a﹣16,∴值域为[2a﹣4,4a﹣16](Ⅱ)当2≤≤4,及4≤a≤8时,f(x)=f()=,f(2)﹣f(4)=12﹣2a若4≤a<6,值域为[4a﹣16,];若6≤a≤8,则值域为[2a﹣4,];(Ⅲ)当1,即2≤a<4时f(x)min=0,且f(2)﹣f(4)=6﹣20,若2≤a<,则值域为[0,16﹣4a].,若,则值域为[0,2a﹣4]…..19.(本小题满分12分)已知数列满足:(1)若数列是以常数为首项,公差也为的等差数列,求的值;(2)若,求证:对任意都成立;(3)若,求证:对任意都成立;参考答案:(1)由题意,,又由得,即对一切成立,所以
(2)由得,两边同除以得(3),将代入,得
由得,所以,所以从而又由得所以,从而,综上,20.函数f(x)对于任意的a,b∈R均有f(a+b)=f(a)+f(b)﹣1,且当x>0时,f(x)>1成立.(1)求证为R上的增函数;(2)若对一切满足的m恒成立,求实数x的取值范围.参考答案:【考点】抽象函数及其应用.【专题】综合题;转化思想;综合法;函数的性质及应用.【分析】(1)设x1>x2,结合f(a+b)=f(a)+f(b)﹣1,可得f(x2﹣x1)=f(x1﹣x2)﹣1,由x>0时,有f(x)>1,可得f(x1)>f(x2),证明函数在R上单调递增;(2)根据已知条件,原不等式转化为(1+x)>x2﹣1,对恒成立,令t=,则t∈,原式等价于(1+x)t>x2﹣1,t∈恒成立,构造函数,求出x的范围即可.【解答】解:(1)证明:设x1>x2(x1,x2∈R),则x1﹣x2>0,又当x>0时,f(x)>1,所以f(x1)﹣f(x2)=f﹣f(x2)=f(x1﹣x2)+f(x2)﹣1﹣f(x2)=f(x1﹣x2)﹣1>1﹣1=0,所以f(x1)>f(x2),故f(x)为R上的增函数;(2)因为f(x)为R上的增函数,由,∴f>f(x2﹣1),∴(1+x)>x2﹣1,对恒成立令t=,则t∈,原式等价于(1+x)t>x2﹣1,t∈恒成立,令g(t)=(1+x)t﹣x2+1,要使得时恒成立,只需要,解得﹣1<x<.【点评】本题考查抽象函数的性质单调性的判断,考查不等式恒成立思想的运用,考查运算能力,属于中档题.21.某同学在用120分钟做150分的数学试卷(分为卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分)时,卷Ⅰ和卷Ⅱ所得分数分别为P和Q(单位:分),在每部分至少做了20分钟的条件下,发现它们与投入时间m(单位:分钟)的关系有经验公式,.(1)求数学总成绩y(单位:分)与对卷Ⅱ投入时间x(单位:分钟)的函数关系式及其定义域;(2)如何计算使用时间,才能使所得分数最高?参考答案:【考点】函数解析式的求解及常用方法.【专题】函数思想;综合法;函数的性质及应用.【分析】(1)先求出函数的表达式,从而求出函数的定义域即可;(2)令t=,得到关于t的二次函数,从而求出函数的最值问题.【解答】解:(1)对卷Ⅱ用x分钟,则对卷Ⅰ用分钟,所以y=P+Q=65+2+
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