2021-2022学年三年级上期末数学试卷及答案解析

2021-2022学年三年级上期末数学试卷

--填空.

(2)旧记录小英跑50米的所需的时间，一般用作单位.

(3)杭州到上海的路程大约有200,-•辆载质量为5的货车要开2个多

小时才能到达.

2.图中，桃树的棵数是梨树的倍.如果桃树有20棵，那么梨树有棵.

梨树的裸数-------

桩材的裸----------------------

3.607X9=0+638DX3=240+15

4.在O里填上“>”“V”或“=”

100秒O1分7吨07000克

500-198030050厘米05分米

3千米5米03500米83-26067

5.下面绳子的长度约是..厘米毫米.

Ocm123456781

6.用分数表示涂色部分，并比较大小.

()O()

7.小明准备早上6：50起床，醒来时看到的钟面如图所示.小明起床迟了分钟.

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8.一个正方形的边长是4厘米，它的周长是厘米；一个长方形的长为6分米，宽为

5分米，它的周长是分米.

二、选一选.（把正确答案的序号填在括号里）

9.下列各图中，阴影部分占整个图形上的是（）

4

10.算式口12义9的积是（）

A.三位数

B.四位数

C.可能是三位数，也可能是四位数

11.聪聪用数学课本的长边去测量门的宽，结果测量了4次还剩一小段没测量.这扇门的宽

接近（）

A.40毫米B.40厘米C.1米D.400厘米

12.在同一所学校里，小华是四年级（2）班的20号男生，学号是42201；小红是五年级（3）

班的12号女生，学号是53122；小丽是六年级（1）班的28号女生，学号是（）

A.6182B.61282C.61281

三、计算

13.□算

80X5=500X2=32X3=25X4=

32+47=29+65=78-46=100-43=

99X0=196X32405+596^701-398〜

144=13_

————--1——

67557

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14.列竖式计算.

47+143=283+618=408-285=800-24=

24X6=502X3=680X5=314X9=

四、画一画：在方格图中画一个与左图周长相等的图形

15.画一画：在方格图中画一个与左图周长相等的图形.

一、填空.

16.在O里填上或“=”

140+140+140+140+1400280+510

17.98+25可以这样计算：98+25=100+25-2=123

请你用上面的方法计算：46+399==.

18.计算6口乂5,丁丁把第一个因数十位上的“6”看成了“9”，算得的结果比正确的得数

多了.

19.袋子里有18个大小相同的黑白两种球，其中5是白球，白球有个.黑球占总数

6

的必

20.从如图所示的小棒中任选4根，可以搭种不同的长方形（包含正方形）.

10及米5及米7及来

二、解决问题

第3页共0页

21.聪聪一家外出旅游，每天的住宿费用是298元钱，住了3天.1000元钱够付住宿费吗？

22.一个长方形被撕去一个角（如图），原长方形的周长是多少厘米？（每小格的边长表示

1厘米）

23.有两杯同样多的果汁，小丽喝了一杯果汁的军军喝了一杯果汁的反，谁喝的那杯果

79

汁剩下的多一些？

24.一台电磁炉的售价是290元，一台彩色电视机的售价是一台电磁炉的5倍.妈妈买两件

商品一共要花多少钱？

25.同学们去划船，原来准备每条船乘坐6人，租3条船正好可以坐下所有人且没有空位.后

来租的船每条只能坐4人，最少需要租几条船？

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2021-2022学年三年级上期末数学试卷

参考答案与试题解析

1.在括号里填上合适的单位.

写字时眼睛与书本的距离要来保持3分米左右.

记录小英跑50米的所需的时间，一般用秒作单位.

（3）杭州到上海的路程大约有200千米，一辆载质量为5吨的货车要开2个多

小时才能到达.

【分析】根据生活经验、对长度单位、时间单位、质量单位和数据的大小，可知：

（1）计量写字时眼晴与书本的距离用分米做单位；

（2）计量跑50米需要的时间，用秒做单位；

（3）计量杭州到上海的路程，用千米做单位，计量汽车的载质量用吨做单位.

解：⑴写字时眼睛与书本的距离要来保持3分米左右.

记录小英跑50米的所需的时间，一般用秒作单位.

（3）杭州到上海的路程大约有200千米，一辆载质量为5吨的货车要开2个多小时才

能到达.

故答案为：分米，秒，千米，吨.

【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数

据的大小，灵活的选择.

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2.图中，桃树的棵数是梨树的4倍.如果桃树有20棵，那么梨树有80棵.

柒材的累收------

桃树的M毂_________________________

【分析】由线段图可以看出，桃树的棵数是梨树的4倍.桃树的棵数已知，根据乘法的

意义，用桃树的棵数乘4就是梨树的棵数.

解：树的棵数是梨树的4倍

20X4=80（棵）

答：梨树有80棵.

故答案为：4,80.

【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再

选择合适的方法列式、解答.

3.607X9=0+63

80X3=240+15

【分析】把三位和两位因数变形为两个数的和，再根据乘法分配律计算即可.

解：607X9

=（600+7）X9

=600X9+7X9

=5400+63

80X3=240+15

（80+口）><3=80X3+5X3

80X3+nX3=80X3+5X3

所以，口=5

故答案为：5400；5.

【点评】本题利用具体的算式考查了学生对于整数乘法的口算，乘法分配律的理解.

4.在O里填上或"="

100秒O1分

7吨07000克

500-1980300

50厘米05分米

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3千米5米03500米

83-26067

【分析】(1)1分=60秒，100秒>60秒.

(2)7吨=7000000克，7000000克>7000克.

(3)把198看作200估算，500-200=300,198<200,500-200300.

(4)低级单位厘米化高级单位分米除以进率10,即50厘米=5分米.

(5)3千米5米=3005米，3005米<3500米.

(6)83-26=57,57<67.

解：(1)100秒>1分

(2)7吨>7000克

(3)500-198>300

(4)50厘米=5分米

(5)3千米5米<3500米

(6)83-26<67.

故答案为：>,>,>,—><><.

【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数

或分数的大小比较方法进行比较.算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果

进行比较，或先找规律或性质，然后再根据规律或性质进行比较.

5.下面绳子的长度约是9厘米6毫米.

6cmi25/

【分析】尺子上显示的刻度不是这根绳子的总长度，这根绳子从6厘米处折，6厘米是从

开始的端点到折痕的长度.再加上折痕后面的长度就是这根绳子的长度，折痕后面的长

度是6厘米减2.4厘米.

解：6+(6-2.4)

=6+3.6

=9.6(厘米)

9.6厘米=9厘米6毫米

答：绳子的长度约是9厘米6毫米.

故答案为：9,6.

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【点评】此题是考查线段的度量.量度线段长度时，把刻度尺的0刻度与线段的一个端

点对齐，线段的另一个端点处的刻度就是被量线段的长度.此题的难点在于确定折痕后

的长度.

6.用分数表示涂色部分，并比较大小.

()O()

【分析】是两个相同的正八边形，把每个图形的面积看作单位“1”，左图平均分成8份,

每份是整个图形的工，其中4分涂色，表示反，如果每2小份看作1大份，这样这个图

88

形就相当于平均分成4份，其中2份涂色，表示2；右图平均分成4份，每份占整个图

4

形的工，其中3份涂色，表示W.从面积大小比较根据同分母分数的大小比较方

4444

法也是如此.

解：用分数表示涂色部分，并比较大小.

【点评】此题考查的知识有分数的意义、分数的大小比较、分数基本性质的渗透等.

7.小明准备早上6：50起床，醒来时看到的钟面如图所示.小明起床迟了15分钟.

【分析】根据结束时刻一起始时刻=经过时间，用醒来时看到的钟面的时刻减去准备起

床的时刻即可解答.

解：7：05-6：50=15（分钟）

答：小明起床迟了15分钟.

故答案为：15.

【点评】此题主要考查了时间的推算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：结束时

刻-起始时刻=经过时间，起始时亥IJ+经过时间=结束时亥IJ,结束时刻-经过时间=起始

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时刻.

8.一个正方形的边长是4厘米，它的周长是16厘米;一个长方形的长为6分米，宽为

5分米，它的周长是22分米.

【分析】根据正方形的周长公式：c=4a,长方形的周长公式：c=（a+b）X2,把数据

分别代入公式解答.

解:4X4=16（厘米）,

（6+5）X2

=11X2

=22（分米）,

答：正方形的周长是16厘米，长方形的周长是22分米.

故答案为：16,22.

【点评】此题主要考查正方形的周长公式、出现的周长公式的灵活运用，关键是熟记公

式.

二、选一选.（把正确答案的序号填在括号里）

【分析】A、把一个长方形分成4份，阴影部分占1份，不是把这个长方形平均分成4份,

阴影部分不能用工表示.

4

8、两个空白三角形部分合成1份，相当于把一个平行四边形平均分成3份，其中阴影部

分占1份，表示2.

4

C、把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的工，其中阴影部

4

分占1份，表示工

4

。、把一个圆的半径平均分成4份，即把一个加油按圆、环形分别4份，阴影部分占1

份，不是把整个圆面平均分成4份，因此，阴影部分不能用工表示.

4

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【点评】此题是考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分

成的份数，分子是要表示的份数.

10.算式口12义9的积是（）

A.三位数

B.四位数

C.可能是三位数，也可能是四位数

【分析】根据题意，口12,最大是912,最小是112,分别求出912X9与112X9的积，

然后再进一步解答.

解：□12,最大是912,最小是112；

912X9=8208,8208是四位数；

112X9=1008,1008是四位数；

所以，算式口12'9的积是四位数.

故选：B.

【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题.

11.聪聪用数学课本的长边去测量门的宽，结果测量了4次还剩一小段没测量.这扇门的宽

接近（）

A.40毫米B.40厘米C.1米D.400厘米

【分析】我的数学课本26厘米，量了4次，用26厘米乘4就是用数学课本量出的长度,

还剩一小段，再加1小段就是这扇门的宽度.

解：26X4=104（厘米）

104厘米比1米

答：这扇门的宽接近1米.

故选：C.

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【点评】用步、舞、课本等估算物体（或路程）长度时.，先量出物体（或路程）有多少

步或多少挂或多少课本长，然后再用刻度尺量出一步、一挂、一课本长（或宽）的长度,

然后通过计算即可估算出被量物体（或路程）的长度.

12.在同一所学校里，小华是四年级（2）班的20号男生，学号是42201；小红是五年级（3）

班的12号女生，学号是53122；小丽是六年级（1）班的28号女生，学号是（）

A.6182B.61282C.61281

【分析】根据“42201”表示四年级（2）班的20号男生，以及“53122”表示五年级（3）

班的12号女生，可知：这个编号的第一位是年级，第二位表示班级，第三四位表示学号,

最后一位：1表示男生，2表示女生；由此进行求解.

解：根据分析可得，

小丽是六年级（1）班的28号女生，学号是61282；

故选：B.

【点评】先根据给出的编号，找出各个位上数字表示的含义，再根据这个含义求解.

三、计算

13.□算

80X5=500X2=32X3=25X4=

32+47=29+65=78-46=100-43=

99X0=196X3弋405+596~701-3982

14=44=1/=

6+75华

7

【分析】根据整数加减乘法的计算法则、估算方法以及分数的加减法的计算法则口算即

可.

解：

80X5=400500X2=100032X3=9625X4=100

32+47=7929+65=9478-46=32100-43=57

99X0=0196X3=600405+596^1000701-398g300

岸=8f4=1旦盘=0

6765577

【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性.

14.列竖式计算.

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47+143=283+618=408-285=800-24=

24X6=502X3=680X5=314X9=

【分析】整数的加法和减法需要注意：相同数位对齐，从个位算起.整数的乘法要注意

(1)从右边起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末

尾就和第二因数的哪一位对齐.(2)然后把几次乘得的数加起来.整数末尾有。的乘法:

可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写

几个0.

47

+143

解：190

283

+618

901

408

-285

123

800

-24

776

24

144

502

X3

1506

680

义，5

3400

314

X：,9

2826

【点评】此题考查的目的是：熟悉整数加、减法和整数乘法的计算方法.

四、画一画：在方格图中画一个与左图周长相等的图形

15.画一画：在方格图中画一个与左图周长相等的图形.

第12页共17页

【分析】方格中的图形的周长是16格（可以数出），画边长是16厘米的多边形（规则图

形可不规则图形皆可以）画法不唯一，如可画边长是4厘米的正方形，其周长是16厘米.

解：在方格图中画一个与左图周长相等的图形（图中红色部分）.

【点评】此题是考查多边形周长的意义、根据周长画多边形.

一、填空.

16.在O里填上或“=”

140+140+140+140+1400280+510

【分析】140+140+140+140+140是5个140相力口，可以根据乘法的意义写成140X5,求

出积，再求出280+510的和，然后根据整数比较大小的方法进行比较.

解：140+140+140+140+140

=140X5

=700

280+510=790

700<790

所以：140+140+140+140+140<280+510.

故答案为：<.

【点评】本题只要是考查了学生对于乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算的运用.

17.98+25可以这样计算:98+25=100+25-2=123

请你用上面的方法计算：46+399=46+4007=445.

【分析】把399看成400-1,根据凑整法进行简算即可.

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解：46+399

=46+400-1

=446-1

=445

故答案为：46+400-1,445.

【点评】根据算式中数据的特点，选择并运用正确简便算法是解答本题的关键.

18.计算6DX5,丁丁把第一个因数十位上的“6”看成了“9”，算得的结果比正确的得数

多了150.

【分析】根据题意，把第一个因数6口的十位上的6个十看成了9个十，9个十比6个十

多3个十，也就是多5个30是150.

解：（90-60）X5

=30X5

=150；

答：算得的结果比正确的得数多了150.

故答案为：150.

【点评】根据两位数乘一位数的计算法则进行计算即可.

19.袋子里有18个大小相同的黑白两种球，其中”是白球，白球有15个.黑球占总数

6

的。

（）,

【分析】把球的总量看作单位“1”，其中反是白球，根据一个数乘分数的意义，即可求

6

出白球的数量，然后根据减法的意义，用减法解答即可.

解：18x5=15（个），

1&,

66

答：白球有15个，黑球占总数的

6

故答案为：15,1.

6

【点评】这种类型的题目属于基本的分数乘法应用题，只要找清单位“1”，利用基本数

量关系解决问题.

20.从如图所示的小棒中任选4根，可以搭种不同的长方形（包含正方形）.

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10及米5及米7及来

【分析】根据长方形的含义：有一个角是直角的平行四边形是长方形；正方形具备长方

形的特点，又有自身独有的特点，即四条边都相等；

解：从如图所示的小棒中任选4根，可以搭6种不同的长方形（包含正方形）.如：①10

厘米、10厘米、10厘米、10厘米；

②5厘米、5厘米、5厘米、5厘米；

③7厘米、7厘米、7厘米、7厘米

④10厘米、10厘米、5厘米、5厘米；

⑤10厘米、10厘米、7厘米、7厘米；

⑥5厘米、5厘米、7厘米、7厘米.

故答案为：6.

【点评】本题主要考查了正方形和长方形的特征.

二、解决问题

21.聪聪一家外出旅游，每天的住宿费用是298元钱，住了3天.1000元钱够付住宿费吗？

【分析】用298乘3求出实际的住宿费用，然后和1000元比较即可.

解:298X3=894（元）

894<1000

答：1000元钱不够付住宿费.

【点评】解答依据是：求几个相同加数的和用乘法计算.