初中生物知识点总结大全

初中生物知识点总结（大全）

第一章：对环境的察觉

（1）感觉世界

⑵人们感受四周世界的感官有：眼，耳，鼻，舌，皮肤，其中皮

肤是人体最大的感觉器官。

⑶感受器有：皮肤中的冷觉，热觉，触觉，痛觉等感受器。

③皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的：其中对触觉最敏感

的是指尖，对热觉最敏感的是手背，因为这些部位的相应神经末梢比

较丰富。

④在皮肤的冷，热，触，痛四种感觉中，对人体爱护意义最大的是

痛觉。

⑤嗅觉：鼻的结构：鼻腔，嗅觉神经末梢（内含嗅细胞和嗅觉神经）

⑥嗅觉的形成过程1源一嗅觉细向神经大脑

产生嗅觉

⑦嗅觉的特点：（4点）

①人的大脑的嗅觉中枢易疲惫②不同动物的嗅觉敏感程度差异很

大

②嗅觉会随年龄的增长而渐渐减弱

③④动物对不同气味的敏感程度也不同

⑧味觉：舌的表面不满很多小突起（乳头），内藏味蕾，味蕾内有很多

味觉细胞能感受各种不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激

最敏感。

⑨味觉的形成过程：食物落于唾k味觉细胞f觉神经大脑

产生味觉

⑩四种基本的味觉是：酸，甜，苦，咸综合味觉有：麻，辣,

涩

（11）舌的不同部位对四种基本味觉的敏感程度不同：

甜味舌尖苦味一舌根酸味舌侧中部咸味

舌侧前部

⑫说明：人的嗅觉及味觉相互联系，同时工作的，嗅觉受到损伤，会直

接

影响到味觉。如：人感冒时，嗅觉灵敏度降低，吃东西没有味道了。

小孩在嗅柠檬时吃苹果，将产生什么味道。（苹果及柠檬的混合味道）

（4）声音的发生及传播

①声音的产生：物体的振动。

说明：有物体的振动，但不肯定能发出声音，还须要介质传播。

②声音的传播：依靠介质（介质：传播声音的物质，包括固体，液体和

气体）

③传播的形式：以声波的形式向外传播。

说明：真空不能传播声音，宇航员在太空要靠无线电波沟通。土说

明固体能够传声，即将上钩的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，说

明液体能传声。

④声音传播的速度：

①及温度有关，在15℃空气中，声音传播的速度为340米/秒，气温

每上升1C,传播的速度增加0.6米/秒。

②及介质有关，固体传声较快，气体最慢（物质越密传声越快，越疏

传声越慢，为什么？）

3回声：声音在传播的过程中遇到障碍物会被障碍物会反射回来就产

生回声。

⑸耳和听觉

{耳廓：收集声波

'外耳外耳道：传递声波的通道

<r鼓膜：接受声波，产生振动

I鼓室：中耳中的空腔，及咽鼓管相通

耳的结构：中耳听小骨：把声音放大

咽鼓管：平衡鼓膜内外气压

r:H

内耳半规管：

耳蜗：有听觉感受器，接受声音，并

传递给听觉神经。

听觉的形成：外界两声QF廓F卜耳道一戢膜振动

听小骨放大

一耳螭i听觉神经听觉

人用两个耳朵听的好处：主要是能辨别声源的方向，其次可以使听到的

声音更清晰。

音调，响度，音色：

①音调：声音的高低，通常指的是声音的尖或低沉，主要及振动的快慢

即频率有关（频率：1秒钟振动的次数，单位：赫兹（赫）），频率

越高，振动越快，音调越高。一般儿童的声音比成人的尖，故儿

童的音调比成人的高。同样道理，女人的音调比男人的高。音乐

中的“1,2,3,4,5,6,7”以及“C”，“D”调等指

的是音调。

②人的发生频率（85Hz----1100Hz）及听音频率（20Hz-----20000Hz）

是不同的，假如某物体发出的声音在人的听音频率范围内则能被听

至I」，反之，不在人的听音范围内，高于2000Hz的声音（波）叫超声

（波），低于20Hz的声音（波）叫次声（波），这些声音人听不到。

③响度：声音的大小，通常指声音太大，太洪亮。主要及振动的幅度（物

体振动时偏离原来位置的大小）有关，其次还及人距离声源的远近

有关。在声学上常用分贝（dB）来表示，OdB表示人能听到的最小的

声音，不是指没有声音。留意了解几种环境中响度的分贝值。

④音色：声音的特色，是由音调，响度等综合在一起的一种混合感觉。

不同的人音色不同，同一个人的音色还及年龄有关。

⑤噪声：凡是影响人的正常的工作，生活及学习的声音都称为噪声。限

制噪声的措施有：①在声源处减弱，②在传播途径中减弱，③在人

耳处减弱。

4,光和颜色：

①光源：正在发光的物体。太阳和全部的恒星都是光源。

②光的传播：光在同种匀称物质中是沿直线传播的。光的直线传播的典

型应用有：瞄准时的三点一线，小孔成像，影子的形成，日食，月

食的产生等。

③阳光下树阴中的圆形光斑的形成：小孔成像（太阳的像），及小孔的大

小，形态无关，只及小孔及地面的距离有关。

④光的色散：太阳光（白光）通过三棱镜后分解成红，橙，黄，绿,

蓝，定，紫七种色光过程。

说明：在红光之外还有红外线，能使温度计温度上升。在紫光之外还

有紫外线，能使胶卷感光，它也能杀死微生物，常用来消毒灭菌。

「透亮物体：透亮物体的颜色是由透过它的色光的颜色来确定，即物

体的颜色⑤物体的颜色及透过它的色光的颜色相同。

不透亮物体：不透亮物体的颜色由它反射的物体的颜色确定，即物

体的颜色及它反射的色光的颜色相同。

⑥三原色：红，绿，蓝

5,光的反射：

①光从一种匀称物质射向另一种匀称物质时，在它们的分界面上会改变

I

I

I

光的传播方向，又返回到原来的物质中处，这种现象叫光南反射。

②反射定律：（见图描述）反射光线及入射光线和法线在同一平面内，

反射

光线及入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。（一个平面，法

线中间，角相等）

③说明：光的反射遵循光路可逆，光的反射分为镜面反射和漫反射，它

们都遵循光的反射定律。

6,平面镜成像：

①平面镜成的像是虚象，不能用光屏接收，像和物体离镜面的距离相等,

像和物体大小相等。

②说明：实像能用光屏接收，虚象不能用光屏接收。平面镜成像是由光

的反射造成的。

7,光的折射：

①光从一种物质射入另一种透亮物质时，在两种物质的分界面上光的传

播方向会发生改变，这种现象叫光的折射。

②光的折射遵循光的折射定律，也遵循光路可逆。

③光的折射定律：光发生折射时，折射光线，入射光线，法线在统一

平面内，折射光线和光线分居法线两侧，当光从空气（光疏物质）

斜射入水（光密物质）时，折射角小于入射角，反之则反。假如

入射角增大，则折射角也跟着增大。垂直界面入射，方向不变。

8,透镜：

①凸透镜：中央比边缘厚凹透镜：中央比边缘薄

②凸透镜对光线的作用：对光线有会聚作用，体现在能使平行于主光轴

的光线会聚于一点（焦点），不平行于主光轴的光线，经过透镜后,

范围比原来没有透镜时变窄。

③凹透镜对光线的作用：对光线有发散作用，体现在能使平行于主光轴

的光线发散，但其反向延长线会聚于一点（虚焦点），不平行于主

光轴的光线，经过透镜后，范围比原来没有透镜时变大。

④凸透镜成像规律：

像的性质

放大缩倒立正实象虚同侧异应用

物距像距

小象侧

f<v<2

u>2f缩小倒立实象异侧照相机

f

u=2fv=2f等大倒立实象异侧

f<u<2fv>2f放大倒立实象异侧幻灯机

u=f/不成像

u<fu<v放大正立虚象同侧放大镜

说明：照相机的镜头相当于凸透镜，被照景物及镜头的距离为物距，镜头

到胶片（光屏）的距离为像距（暗箱的长度）。拍近景时，相当于物

距缩小，则像距要增大，而胶片是无法前后移动的，只有靠移动镜头

的前伸来扩大像距。反之则反。

9,眼睛：［外膜：角膜，巩膜

/眼球壁中膜：虹膜，睫状体，脉络膜

眼睛内膜：视网膜

内溶物：房水，晶状体，玻璃体

①眼睛的折光系统：角膜，房水，晶状体，玻璃体（相当于凸透镜，

其中主要是晶状体）

②晶状体的曲度由睫状肌的收缩和舒张进行调整，通过调整曲度从而改

变折光系统的焦距。使成像成在是决网膜上。

③成像部位：视网膜（上有感光细胞），然后通过视觉神经传递给大脑，

从而形成视觉。

④细致视察自己的眼睛：白色的为巩膜，黑圆圈为虹膜，黑亮点为瞳孔,

瞳孔的大小及光线的强弱有关，光线过强则瞳孔缩小，所以瞳孔主要

是在虹膜限制下限制进入眼睛的光线的多少。

⑤人眼视觉上的限制:①人眼能看到字的最近距离叫近点（大约10cm处）,

②人眼具有辨别力的最远距离，大约为2.5米左右。（上述主要缘由是

晶状体的曲度调整是有限度的）③人的盲点：视网膜上无感光细胞的

地方，一般在近鼻侧。

10,近视：能够看清近处物体，而不能看清远处物体。

①缘由：眼球的前后径过长或晶状体曲度过大，使来自远处物体的光

线聚焦在视网膜前，而是物象模糊。

②矫正方法：配戴凹透镜。

11,远视：能够看请远处物体，而不能看清近处物体。

①缘由：晶状体前后径过短或晶状体弹性变小。

②矫正方法：戴凸透镜。

12,爱惜眼睛应做到：二要二不要。（详细见课本）

13,信息的获得和利用：

①人相识信息的过程：

外界事物感亮器官7专入神圣神经可枢传出神经

效应器

②信息技术：用于获得，传递，处理和利用信息的技术。

③错觉和错误:我们的视觉，听觉，嗅觉，味觉等感受器所接受的

信息通过神经中枢后有时会产生误差，从而产生错觉或错误的反应。

④现代信息传递的一种方式：电磁波，包括无线电波，微波，红外线,

可见光，紫外线，X射线，y射线等，X射线在医学上用来诊断

疾病，Y射线能杀死肿瘤细胞，在治疗肿瘤病人时有很大的好处。

光也是一种电磁波。

第二章复习提纲

1,运动和能的形式{节能：一切运动的物体

机械总动：{机械能势,被举高

声能发生形变

①运动的多种专武光运动光能

能的形式

热能

电能各种燃料中

生命运动化学能食物中

②说明：一个物体有时可能具有多种形式的能，如：高空的飞机（有动能

和势能），雷电（含有声能，光能，电能，热等能量）

2,机械运动

①要推断一个物体是运动或是静止，必需选择一个参照物。

②参照物：被选做标准的物体叫参照物

③说明：参照物可以随意选取，但参照物选择不同，物体的运动状况也

就不同。可见物体的运动和静止是相对的，是相对于参照物而言的。

/曲线运动

④机械运动的分类r匀速直线运动：快慢不变，经过的路线是

直线的运动

（按运动的路线分）直线运动

（按快慢分）变速直线运动：快慢改变，经过的路线

是直线的运动

「①比较相同的时间，运动物体通过的距离

⑤物体运动快慢的心较方法：

②比较相同的路程，运动的物体所用的时间

综合①②两点可以得出比较物体运动快慢的最佳方法：比较速度

⑥速度：在匀速直线运动中，物体在单位时间内通过的路程叫速度。可见

速度是定量描述物体运动快慢的物理量（说明：定量：可以用数值来

表小的量）

⑦速度的计算公式：单位：国际：米/秒（m/s）常用：千米/时（km/h）

换算关系：］m/s=3.6km/h可见速度的单位是由长度的单位和时间的

单位合成的。

⑨说明：速度的计算公式也可以用来计算变速运动，只不过，路程用某段

的总距离，时间是指在这段路程中所花的总时间，包括中途停止的时

间。

3,力的存在

②力的作用效果：①改变物体的运动状态②改变物体的形态

；速度大小改变（从静止到运动，从运动到静止,

速度大小的改变）

②物体运动状态的改变包括

运动方向的改变

f静止

③物体运动状态不变

匀速直线运动

③力的作用是相互的体现在：

一个物体在给另一个物体施加力作用的时候，如此同时，另一个物体也给

这个物体施加了力。

说明：①在这两个力中，必定有施力物体和受力物体，施力物体和受力物

体是相对的。②一个物体不能产生力的作用③接触的物体不肯定能产

生力的作用④不接触的物体有可能产生力的作用⑤力是普遍的，不

是只有人才会有力。

④弹力：物体在发生形变时，会产生一个抗拒形变的力，这个力叫弹力。

在弹性形变内，物体形变越大，弹力越大。

⑤力的存在：

力是有大小的，力的大小可以用测力计来测量。试验室常用的测力计是

弹簧称。

力的单位：牛顿（N）简称“牛”

说明：在用弹簧称测量力时，首先要看清它的量程是否满意要求，然后认

清它的最小刻度值。测量前肯定要先调零。

4,力的图不：

①力的三要素：力的大小，方向，和作用点，可以用力的图示把力的三

要素表示

②力的图示：从力的作用点起，沿力的方向画一条线段，使线段的长度及

力的大小成正比，并在线段的末端标上箭头表示力的方向。

③力的示意图：只须要从力的作用点起，沿力的方向画一条带箭头的线段。

不必强求线段的长度及力的大小成正比。

5,重力：物体由于地球的吸引而受到的力。

①重力的大小：及质量成正比，质量大则重力也大。G=mg其中

g=9.8N/kg

②重力的方向：竖直向下③重力的作用点：物体的重心

6,摩擦的利及弊：

①摩擦力：阻碍物体相对运动的力。

说明：摩擦力是阻碍物体的相对运动，不是阻碍物体的运动，有时摩擦力

也能推动物体的运动，如人走路，汽车的行使等，相对运动的物体之

间存在摩擦力，处于相对静止的物体之间也存在摩擦力。固体之间存

在摩擦力，液体和气体之间也存在摩擦力。

②增大及减小摩擦的方法：

增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度。

减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度（使接触面变光

滑），加润滑油，变滑动为滚动，气垫法。

7,牛顿第肯定律：（惯性定律）

由小车从斜面滑下的试验得出的结论：

①小车从同一高度处滑下的缘由：使小车在水平面开始运动的初速度相等。

②小车在不同表面运动的距离不同的缘由：受到的摩擦力大小不同，摩擦

力大，运动的距离就越小，速度减小得越快，运动的时间就越短。反

之则反。若水平面越光滑，小车运动的距离越远，速度减小越慢；若

水平面肯定光滑，则小车滑下来的速度将保持不变，将作匀速直线运

动。

③惯性：一切物体具有保持原来的速度大小和运动方向不变的性质。换句

话说即：具有保持运动状态不变的性质。

说明：惯性是物体本身具有的一种性质，只及物体的质量大小有关，及其

他的任何因素都无关。不要把惯性及惯性定律混为一团。牛顿第肯定

律也叫惯性定律。要学会用精练的语言说明有关的惯性现象。

例：为什么人从行使的汽车上跳下来简单摔倒？（依据下列发模式填空）

答：开始融人及车是一起向前运动的,当人从车上跳下来出人的脚由千

受地面的摩擦力而静止,而人的上身却由于惯性，仍旧要保持原来

的运力状态，接着向前运动,私人就会朝车行驶的方向倾倒。

8,二力平衡的条件：

①二力平衡：一个物体在两个力的作用下假如保持静止或匀速直线运

动状态状态，我们就说这两个力是平衡的。

②二力平衡的条件：（5条）

作用在一个物体上的两个力，假如大小相等，方向相反，并且作

用在一条直线上，则它们保持平衡，即①一个物体②两个力③大

小相等④方向相反⑤一条直线

几点说明：

①物体平衡时所处的状态为：静止或匀速直线运动状态（即运动状态

不变），不要认为只有静止状态才叫平衡。

②物体在不受外力时保持静止或匀速直线运动状态（即运动状态不

变），物体在受到外力时是否运动状态肯定改变呢？答：不肯定。若物体受

外力，但外力假如是平衡力（如二力平衡）则它仍旧保持静止或匀速直线

运动状态（即运动状态不变），若物体受的外力不是平衡力，则运动状态肯

定改变。

③对“力不是维持物体运动状态的缘由，而是改变物体运动状态的缘由”

这句话的理解：

⑴“力是维持物体运动”的含义是：有力作用在物体上，物体才能运动，

没有力作用在物体上物体就静止。当然这句话及牛顿第肯定律相冲突，牛

顿第肯定律说，物体在不受外力时还有可能保持匀速直线运动状态。

⑵“力是改变物体运动状态的缘由”的含义是：物体的运动状态要发生

改变则必需受到力的作用，不受力的作用则运动状态是不会改变的，这

从牛顿第肯定律可以证明。但是，物体受到外力时运动状态不肯定改变,

例：若物体受到的外力是平衡力，则运动状态不变。只有受到的外力不

是平衡力时则肯定改变。

第三章复习提纲

1,动物的生命周期：

①人的不同生长时期顺序：婴儿期，幼儿期，儿童期，青春期，中

年期，老年期。

②青蛙的不同生长时期顺序：受精卵，胚胎，蝌蚪，幼蛙，成蛙

③青蛙及蝌蚪的比较：

生活环境运动器官运动方式呼吸器官

蝌蚪水中尾游泳鳏

水中或陆游泳或跳

成蛙四肢肺和皮肤

地动

④变态发育：像青蛙那样，动物从幼体到成体的发育过程中，在生活和形

态结构上要发生很大改变的发育类型，叫做变态。

⑤蝗虫的生命周期：卵，若虫（幼虫），成虫。

⑥不完全变态发育：像蝗虫这样，一生要经过卵，幼虫，成虫三个时期

的发育类型。

⑦蝴蝶的生命周期：卵，幼虫，蛹，成虫。

⑧完全变态发育：一生要经过卵，幼虫，蛹，成虫四个时期的生长发育

类型。一般很多昆虫的发育属于完全变态发育。如蚊子，苍蝇

等

⑨动物的生命周期：动物的一生要经验诞生，生长发育，生殖，死亡等

生长时期。这些生长时期构成了动物的生命周期，生命就是在这种周

而复始的运动中得以持续。

⑩生命周期的时间就是这种动物的寿命。影响动物生命周期的因素有：气

候，食物和敌害等生活环境的变化。

2,新生命的诞生：

①大多数动物的新生命都是从一个细胞一一受精卵开始的，受精卵是

由精子及卵细胞相结合形成的。

②精子及卵的结构的比较：

卵

分头部和尾部，细胞内有

结细胞内有（细胞膜，细胞质，

（细胞膜，细胞质，

构细胞核）

细胞核）

大

约0.05毫米0.1毫米

小

形卵圆形，不能游动，是人体最

蝌蚪形，能游动

态大的细胞

③人的生殖系统:

男性的生殖系统组成：睾丸，输精管，精囊，前列腺等器官，睾丸

是主要的生殖器官，能产生精子。

女性的生殖系统的组成：卵巢，输卵管，子宫，阴道等组成。其中

卵巢是主要的生殖器官，能产生卵细胞。成年的女性大约每月会排出一个

卵细胞。子宫是孕育新生命的场所。

受精：精子及卵细胞相结合的过程。精子及卵细胞结合后形成受精卵。

说明：人是受精过程是在女性的输卵管中进行的，受精前接近卵细胞

的精子有无数个，而真正能钻入卵的精子只有一个，最终精子及卵细胞形

成受精卵，受精卵形成后立刻进行分裂，这是的养料主要来自卵细胞中的

卵黄，当形成胚胎后，才沿输卵管下移，进入子宫，植入子宫壁上，这时

女性就怀孕了。

④胚胎在子宫内发育：

受精卵形成胚胎后，在子宫内发育，这时胚胎及母亲靠胎盘及脐带相

联系，胚胎的结构特点是有丰富的血管，母亲血液中的养分和氧通过胎盘

及脐带进入胚胎，胚胎产生的二氧化碳等废物也通过胎盘和脐带进入母亲

血液，最终由母亲的排泄系统解除体外。由于胚胎外面有羊水包围，这对

胚胎有爱护作用。胚胎在母亲体内发育2个月后初具人形，叫胎儿，大约

胚胎在母体内发育9个月，然后从母体内产出。

⑤分娩：胎儿从母体内产出的过程，产出的胎儿叫婴儿。

⑥婴儿诞生后的大声啼哭：为了使肺部充溢空气，从而启动呼吸运动。

⑦母乳喂养的好处是：母乳养分丰富，且其中还含有抗病物质。

3,走向成熟

①青春期：是儿童渐渐成为成人的过度时期。女孩子年龄一般从十一

二岁到十七八岁，男孩子比女孩子晚2年左右。

②青春期人体变化表现在：①外形上的变化②生殖器官的变化③内脏器

官功能的日渐健全。

③第一性征：男女生殖器官的差异。第二性征：除生殖器官外的男

女差异

④青春期的身心健康包括：①生理健康②心理健康。

说明：处于青春期的青少年，大脑兴奋性强，简单接受新事物，但自我限

制实力叫弱。因此要留意培育自制实力。

4,动物新老个体的更替：

;有性生殖：通过精，卵细胞结合，形成受精卵的生

殖方式

①动物的生殖方式分为

无性生殖：不通过精，卵细胞结合，直接产

生新个体生殖方式

「体外受精：青蛙和鱼类

f按受精仝式分

'有性生%体内受精：其余全部

/卵生：昆虫，爬行类，鸟类等（体外

发育，养分靠卵黄）L

按胚胎发育方式分胎生：哺乳类（母体子宫内发育，母体

供应养分）

②动物的生殖卵胎生：鲨，蝮蛇（母体体内，卵中的

卵黄）

{分裂生殖：草履产，变形虫

无性生殖没有精，卵细胞的结合

出芽生殖：水帽，酵母菌

③苍老及死亡：苍老是身体各部分器官系统的功能渐渐衰退的过程。苍老

的最终结果是死亡，它的主要特征是心脏，肺和大脑的停止活动，其中

大脑死亡是死亡的主要标记。

5,植物的一,：种皮

种子的结构

胚：胚轴，胚芽，胚根，子叶

（有无多乳）有胚乳：小麦，玉米水稻，篦麻，柿等（胚乳内

含养分物质）L

种子的分类

无胚乳：菜豆，大豆，棉，黄瓜，花生等（子叶

内有养分物质）

{有种子：裸子植物和被子植物

Yr按有无种子无种子：蕨类，苔葬类，藻类

植物的分.{双子叶植物：菜豆，棉，黄瓜，花生，

橘等

按胚中子叶数目单子叶植物：玉米，小麦，水稻，高粱,

甘蔗等

种子萌发的条件：合适温度，足够的水分，空气

/芽的给顶芽：顶芽的生长会使植物的茎增长

,侧芽：侧芽的生长则会在植物体上形成侧枝。

芽的结构：生长点（由分生组织构成）叶原基，幼芽，芽轴，芽

原基

①顶芽及侧芽的关系：顶芽发育较快往往会抑制侧芽的生长发育，摘除顶

芽，可以促使侧芽发育，多张侧枝。

③花，果实，种子的形成:

{雄蕊：花药［内有花粉（里面能产生精子）］,花丝

「花蕊雌蕊：柱头，花柱，子房［内含胚珠（里面含有卵细

胞）］

花的结构花被：由花瓣组成花萼：由萼片组成

花托：花的着生部位。

说明：子房发育成果实，胚珠发育成种子

④植物的生命周期：种子的萌发一生长爰育一开花结果

死亡

6,植物生殖方式的多样性：

［传粉：雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程

'有性生%r自花传粉：豌豆

<i传粉方"虫媒花：花的特点有哪

些？i

植物的生殖异花传粉

「抱子生殖风媒花：花的特点有哪

些？

无性生殖

养分生殖（生产中常用的生殖方法）：分根，压

条，杆插，嫁接

说明：在植物的有性生殖过程中：花传粉以后，划分受到柱头分泌的

黏液的刺激，就萌发成花粉管，花粉管沿着花柱向子房生长，花粉管内有

精子，而子房的胚珠内有卵细胞，当花粉管到达胚珠时，花粉管里的精子

就及卵细胞结合，形成受精卵。

/子房壁----------------十-------------------果皮

子房If珠被——种/果实

胚珠----J------------种子

受精卵-----胚

说明：在被子植物的子房中，有的只有一个胚珠，受精后，形成一粒

种子，有的有多粒胚珠，受精后可以形成多粒种子，即一粒花粉只及一个

胚珠结合形成一个受精卵，发育成一粒种子。

有多少个受精卵，就发育成多少粒种子。

人工传粉：为了提高农作物的产量，人们常用人工的方法给农作物授粉，

这就是人工受粉。

第四章复习提纲

1,地球的自转：

地球绕地轴的旋转运动叫做自转，自转的方向是自西向东。

①地球在自转时，从地轴的北极或北极上空视察，自转方向是逆时针。从

地轴的南极或南极上空视察，自转方向是顺时针。

②地球自转时产生的现象是：昼夜交替。

③说明：昼夜现象和昼夜交替是不同的，昼夜是由地球是一个不发光，也

不透亮的球体产生的，这时白昼，黑夜始终不变，不存在交替，而昼夜交

替除了包含它是一个不发光，也不透亮的球体外，还应自转才能产生交

替。

地球自转一周，白天和黑夜就交替一次，时间约为24小时。

由于太阳只能照亮地球表面的一半，照亮的是白昼，没有照亮的是黑夜，

白昼和黑夜的分界线叫晨昏线，包括晨线和昏线，在地球自转中越来越亮

的那半圆是晨线，反之为昏线。

2,北京的时间和“北京时间”

地方时：由于经度不同而造成的不同时刻。同一瞬间，经度不同的地方其

地方时是不同的。

为了便于世界好计算时间，安排国际事务，国际上采纳了分区计时制

度。

时区：国际上把全球分为24个15度经度宽的地区。

区时：每个时区统一运用一个标准时间，这就是区时，区时以该时区

中央经线的地方时作为该时区的区时。每相邻的两个时区相隔1小时。

各地区时的计算：1,确定已知的某地的时间2,找出想求的某地的时

区3,计算时区差

4,依据东加西减的方法，在已知的时间的基础上加减时区差。

由于地球自西向东转，东边时区的区时总要比西边时区的区时早（既先见

到太阳）。

5,简便计算公式：所求的时间==已知的时间一（已知的时区一所求

的时区）

东

正西负

日界线：

自就方向自西向东（即始终从东12到西12）

东II肃靠西门

说明：1,假如穿越日界线的方向

11

11

及地球自转的方向相同，则要减去1111天,

+1天18；)40|8月3日1

V——

反之则反。1日；六1

।।

西侧I东侧

2,日界线的西侧是新的一天的起

点，而日界线东侧则是前一天的终点，即日界线上既是一天的起点，又是

天的终点。

3,地球的绕日运动

秆影的长短变化：（以北半球为例）

一天中杆影长短的变化：早晨较长，方向为西北方向，中午最短，杆

影朝正北方向，下午又渐渐变长，方向为东北方向。上述现象的根本缘由

是由于地球的自转导致太阳高度发生变化，中午的太阳高度最大，杆影最

短。

杆影及太阳高度的关系：太阳高度

越大，杆影越短，反之则反。

一年中的正午杆影也会发

生变化，夏季杆影最长，冬季最短,

这是由于地球的公转导致太阳高度发生变化造成的。

说明：即使是同样的秆子，在同一天的中午，杆影也会随地面纬度的不同

而发生变化。这也是由于太阳高度变化造成的。

总之：杆影长度的变化都是由于太阳高度的变化造成的，而太阳高度的变

化又及太阳的直射点有关系。离直射点越近太阳高度就越大，杆影

就越短。

地球的公转：自西向东，及自转的方向一样。

说明：地球在公转的过程中，地轴呈倾斜状态，地轴的北端始终指向北极

星旁边。地球公转一周的时间为365.2422天，即通常所说的一年。

由于地球的绕日公转且地轴始终呈倾斜状态，导致在公转的过程中太阳

的直射点在南北回来线之间来回移动，于是就出现了四个特殊的节气。

当太阳直射北回来线时，此日为夏至，直射南回来线时，此日为冬至,

直射赤道时为春分或秋分。见图。

说明：一年四季，正午的太阳高度是随太阳的直射点的移动而变化的,

一般来讲，离太阳的直射点越近的地方，太阳高度越大，温度也较高，在

北半球中纬度地区正午的太阳高度，夏至日最大，冬至日最小。南半球则

刚好相反。

昼长夜短的变化：

规律：一般来讲，太阳直射哪个半球，哪个半球的白天就长，黑夜就

短。直射到哪个半球的纬度越高，该半球的昼长的时间越长，所以在北半

球，由于在夏至日直射的纬度最大，所以当天北半球白天最长，夜晚最短。

而南半球当天的状况则正好相反。

夏半年：从春分经过夏至到秋分，由于太阳直射北半球，所以北半球

的气温相对较高，白天的时间也比较长，故称为北半球的夏半年。

冬半年：从秋分经过冬至到春分，由于太阳直射南半球，所以北半球

的气温相对较低，白天的时间也比较短，故称为北半球的冬半年。说明：

而此时南半球气温较高，白天较长。

去南极考察一般选择在北半球的冬季，南半球的夏季。此时南极地区

白天长，夜晚短，且有些地方还有可能出现极昼现象，便于考察，节约能

源（不须要光源）。

五带的划分：

缘由：依据地球表面不同纬度地区接受太阳能量的差异不同，导致温

度高低的不同，把地球表面按温度的高低不同划分为五带。这也及太阳高

度有关，太阳高度大，接受的能量多。

北寒带：无太阳直射。终年寒冷，有极昼极夜现象，无明显四季

变化,

北温带：无太阳直射，温度变化明显，有四季的变化（中国的

大部分地区）

五带：热带：有太阳直射，全年温度较高，无四季的变化（中国的南

方某些地区）

南温带：无太阳直射，温度变化明显，有四季的变化

南寒带，无太阳直射。终年寒冷，有极昼极夜现象，无明显四

季变化

4,日历上的科学：

;公历：年，月，日，星期。

我国日历的%成（阳历部分：节气

农历：

阴历部分：阴历的年（如申酉年），月，日（如初一）

{阳历：以地球绕太阳公转的周期为依据。

世界的由法

阴历：以月相变化的周期为依据

说明：公历属于阳历的一种，农历属于阴阳历的一种。

几个要驾驭的问题：

（1）日历一年的天数及四季更替的天数（365.2422）冲突解决。（2）

农历中为何含有阳历成分（节气）呢？（3）24节气的顺序怎样？节气在

什么历法中是固定的？

5,地壳运动及火山地震，地球表面的七巧板，地形及表示地形的地图

等:

驾驭：（1）地球内部的结构（2）火山带，地震带，六大板快的分界

处基本吻合，主要分布在那些地方？为什么？（3）火山的结构以及喷发物

的种类（4）火山，地震，裂谷，海洋的形成缘由（5）几种基本地形：

平原，山地，高原，盆地，丘陵等的推断（6）地形图中山顶，鞍部，

山谷，山脊，峭壁，陡坡，斜坡等的推断方法等？望大家看书驾驭。

八年级（上）科学第一章生活中的水复习提纲

第1节水在哪里

1,海洋水是地球水的主体,约占地球总水量的96.53%,陆地淡水中含量

最多的是冰川水。

2,一个健康成年人每天平均约需水2.5L,主要供水途径是食物和饮水。

生物体中含水量最多的是水母，人体重量的2/3以上是水分。

3,地球上的水循环依据发生的空间大致可以分为海陆间循环，海上内

循环和陆上内循环3种。其中能补给陆地水的水循环是海陆间循环。海

陆间大循环的5个环节：a,蒸发b,水汽输送c,降水d,地表径

流e,地下径流f,下渗

4,形成水循环的外在动力是太阳光的照耀和地球引力。形成水循环的

内因是水的—物理性质，即水的三态会随温度而变化。

第2节水的组成

1,水电解试验中，正极得到的气体是氧气，检验这种气体的方法是通

使带火星的鹿复鼠；负极得到的气体於蜀气，检验这种气体的方

法是量丽,产生|淡蓝色火焰L正极和负极所得气体的体积比约为上

之。试验结论:水通直流电氢气+氧气，说明水是由阿和圜组成的（水的电

解是化学变化）

2,纯净的水是一种无色无味的液体,在标准大气压下，水的凝固点是

售，沸点是100C水在4℃时密度最大。水结成冰时密度变小,质量丕

变，体积变大,所以冰能浮在水面。

第3节水的密度

1,|单位体积的某种物质的质量|叫做该物质的厩乳密度是物质的固有属

性，及物体的形态，体积，质量无关，即对于同一物质而言，密度是

不变的。（如：一杯水和一桶水的密度是一样的），不同的物质，密度不

同；

2,公式：密度=质量/体积P=m/v（公式变形：m=Pvv=m/P）

P表示密度（千克/米3或克/厘米3）m表示质量（千克或克）v表示体

积（米3或厘米3）

3,一般状况下水的密度为1.0X103千克/米3,合1.0克/厘米3,它的意

义是每立方米水的质量为1.0X103千克。水，海水，酒精之间的密

度大小关系为海水＞水＞酒精°

第4节水的压强

1,垂直作用在物体表面上的力叫压力,压力是由物体之间相互搔压而产生

的。压力作用在受力物体表面上,压力的方向及度力物体的表面I垂直。物

体水平放置时，压力大小等于重力。

2,压力的作用效果跟|压力的大小|和|受力面积的大面有关,在科学上用压强

来表示压力产生的效果；即在单位面积上受到的压力大小。

3,公式：压强=压力/受受力面积P=F/S,（公式变形：F=PSS=F/P）

2

P表示压强（帕pa）,F表示压力（牛N）,S表示受力面积（米2m）

练习1：一个质量为50千克的人，每只脚及地面的接触面积为200厘米

20则当他站立在地面上时对地面的压力为,对地面的压强

为;当他走路时对地面的压力为，对地面的压强

为O

练习2：用100N的力把重力为40N的物体压在竖直的墙壁上，物体及

墙壁的接触面积为200cm2,则物体对墙壁的压强多大？

4.2帕=2牛/米2，2帕的意义是单位面积上受到的压力为2牛。

对折的报纸对桌面的压强为1帕，人站立对地面的压强是15000帕。

5,增大压强的方法增大压力或减小受力面积,减小压强的方法减小压力

或增大受力面积。

6,探讨水内部压强特点时，用到的仪器叫压强计,它的工作原理是当橡

皮膜受到的压强越大，U型管两边的高度差越大。

7,液体压强的特点有：对容器侧壁和底部都有压强,且随深度的增加而

增大；液体内部向各个方向都有压强;并在同种液体的同一深度，液体

向各个方向的压强相等；不同液体深度相同处的压强还跟密度有关，密

度越大，压强越大。

第5节水的浮力

1,液体（气体）对浸入其内的物体都会产生竖直向上的浮力。

2,液体对浸入其中的物体产生浮力的缘由是液体上下表面受到的压力

差。

3,阿基米德原理:浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，浮力只

跟物体排开的液体受到的重力有关,公式：F浮=6排液=P排gv排（（P液指

液体密度，V排指物体排开的液体的体积计算时，单位要统一（P排取

千克/米3,V排取米3））,浮力只及液体密度，物体排开液体的体积有

关，及物体的重力，形态及浸在液体中的深度无关。

4,物体的浮沉条件：在液体中的物体的浮沉取决于：|物体的重力G和浮

力F浮的大小

①尸浮＜G下沉，当物体及液体底部紧密接触时，物体受到的浮力为2牛,

如桥墩。

②FQG上浮③产浮=G悬浮此时V*V物④产浮=G漂浮此时V

排〈V物

练习：某物体的质量为10千克，当它漂浮在水面上时所受的浮力为

No

5,实心物体浸没在液体中①P&P物，上浮②P液物，下沉③。液=

P物，悬浮

6,浮沉条件的应用（1）轮船①因为漂浮时，产浮=G,所以同一艘轮船

从海行驶到江河或从河到海，其受到的浮力不变燧依据F浮二「排gv排，

同一艘轮船从海行驶到江河，因为F浮不变，P排减小，所以v排必增大，

即船身稍下沉

练习：一艘轮船重IO'牛，当它在长江上驶时，所受的浮力为—牛，当

它由长江驶入东海时，所受的浮力为，所排开的液体体积变。

（2）潜水艇：它的上浮和下沉是通过对水舱的排水和充水而改变|自身的重

困来实现的

（3）密度计：因为F浮二P排且丫排，|液体密度不同，密度计排开液体的体

积不同，液面所对应的位置也就不同，|其刻度值上比下小

7,计算浮力：F浮=6物一F拉（称量法）F^P液gv排液工阿基米德原理）Fg

吗（悬浮漂浮）

练习1：有一物块，在空气中称时重力为29.4牛，浸没在水中称时，弹簧

测力计的读数为19.6牛。求：（1）物块在水中受到的浮力的大小？

（2）物块的体积多大？

练习2：酒精的密度是0.8X103千克/米：把体积为500厘米3的铁块浸没

在酒精中，它受到的浮力是多少牛？

练习3：一木块的质量是500g,漂浮于水面。求：①木块受到的浮力②木

块浸入水中体积

八年级（上）科学第二章复习提纲

大气层

大气层••指在地面以上到1000千米左右的高度内，包围着地球的空气层。

大气层的重要性:假如没有大气层，则地球A,没有天气变化；B,没有

声音；；C,易受陨石侵袭；D,温差很大。

大气的分层•.依据|大气温度垂直分布的特点|及大气的密度,物质组成，可

以把大气分为5层----对流层,平流大中间层,暖层,外层。

对流层:是大气的底层，及人类的生活和生产关系表亲密的一层。

*重点记忆：A,对流层最显著的特点----有猛烈的对流运动,

空气对流运动的规律：B,各种困难的天气现象（如云,雨，雪，雷电

等）都发生在对流层;

*对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽，固体杂质

C,对流层的厚度不匀称，表现在两极厚度小，赤道厚度大

*小问题：1,家用壁挂式空调一般都安装在房间的墙壁上部，这是为什

么？

答：夏天，空调吹出的空气气温低，密度大，会下沉，这样室间空气回形

成对流，使整个房间内气温匀称。

平流层:大气温度随高度的增加而渐渐增高，气流平稳，利于高空飞行；

内有臭氧层，能汲取紫外线，对人类起爱护作用。

天气和气温

天气是什么?

天气是指短时间内近地面的大气温度，湿度，气压等要素的综合状况。

描述天气和气候最主要区分在于：天气是指短时间内般大气状:氏；气候是

指长对词的大气平均状况。

*天气：晴空万里气候：冬雨夏干

天气是由很多要素组成，其中主要的是气温，气压，风，湿度，降水

等。

气温-----即空气的温度A,气温是构成天气的基本要素测量气

温的工具：温度计;

C,常用的气温度量单位：°CD,气温总在不断变化，在气象观

测中，把温度计放在存放簿里视察。

缘由：(1)百叶箱里气温比箱外低；(2)百叶箱内的温度波动小，

所以更能反映真实的气温。

E,一天中最高气温通常出现在：午后2时左右;一天中最低气温

通常出现在：日出前后。

F,人体最感舒适的气温是：22一

大气的压强

大气压强的存在

大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强

详细事例：

（1）*用纸片将盛满水的杯子严密该盖住，可倒置提在空中，水不会流出

来，

*滴管中的液体为什么不滴落下来？*挂钩为什么会吸在墙上？

缘由：都是利用大气压强的存在的原理，外界大气压强》内部大气压强，

导致大气.......（答题模式）

（2）自来水笔吸墨水；吸管吸饮料，吸尘器除尘

缘由：利用大气压强存在的原理，通过减少局部的压强，使物质不断地从

气压高的地方流向气压低的地方；（3）用吊瓶向静脉注射药物是，医生

为什么要在药水瓶的橡皮塞上再插进一个针头？

缘由：药液滴出后，里面的空气压强会变小，压强太小，在大气压强的作

用下，药液就不能接着滴出，插进针头后，可以及时给瓶内补充空气，使

瓶内空气的压强大致等于外界压强，保证药液持续滴出；

马德堡半球试验：证明白大气压强的存在及大气压强是很大的。

大气压强的大小:

标准大气压P==L01*105帕（在海平面的大气压）即760毫米水银柱

大气压的大小常用空盒气压计或水银气压计进行测量

大气压的大小跟大气的密度直接相关，所以，离地面越高的地方，大气压

就越小；

人体内也有压强，它抗衡着体外的大气压。

流速及压强的关系

气体（液体）的压强会随流速的增大而减少

详细事例：（1）当火车高速行驶时，人不能离铁轨太近，为什么？

缘由：流速大，压强小，离铁轨较远处大气压强大于铁轨旁边大气压强，

会被大气压向铁轨处，特别危险。

（2）两船平行行驶时，要保持肯定的距离；

（3）把乒乓球放在漏斗里，对者漏斗吹气，乒乓球不会掉下来；

（4）飞机飞行时，其机翼上侧的气流速度比下侧快，，所以机翼上

侧的气压比下侧小，

大气压及人类生活

大气压对天气的影响

A,在同一高度，不同区域的大气压不肯定相同；在同一高度，同一区域,

不同时间的大气压不肯定相同；

B,在相同高度上，气压高的区域叫高压区，气压低的区域叫低压区，

C,高压区:天气晴朗,空气干燥;低压区:阴雨天气,天空多云。

大气压对4体的影响

A,高山反应B,拔火罐原理C,飞机在高空飞行时，机舱内必需进行增

压；D,宇航员在太空行走时必需穿上加压的宇航服。

大气压对液体沸点的影响

A,气压增大时，液体沸点上升，B,气压减小时，液体沸点降低，

详细事例：*在高山上，一般的锅难以将饭煮熟，（缘由：高山上，气压降

低，沸点降低）

*高压锅的运用原理

生活用品及大气压

A,真空压缩保存袋B,吸尘器：利用大气压工作的一种清洁

工具

原理：靠电动机高速驱动风机叶轮旋转，使空气高速排出，致使吸尘

器内部产生瞬时真空，和外界大气压形成气压差，在这一作用下，吸入含

灰尘的空气，经滤尘器过滤，排出清净的空气，气压差越大，吸尘器实力

越强。

风

风是怎样形成的？A,风是空气的水平运动;B,风：从|高压区

流向|低压区

风的两个基本要素:国，屋

A,风向-一风吹来的方向，常用的风向有八种，表示方法：

气象观测中常用风向标风向标观测风向

B,风速-一单位时间内空气流淌的距离，单位：米/秒。千米/时

风速常用风级表示，有0—12级，气象观测中常用风速仪观测风

速。

风及人类的关系：A,有利一一风是一种资源，可以进行发电，行船，运

动等；

B,不利----破坏性风会对人类产生危害

第六节为什么会降水

1、空气的湿度：大气中水蒸气的多少。一般用相对湿度来表示。

(1)相对湿度：表示空气中水汽的丰富程度；常用百分比(％)表示

(2)空气湿度及温度的关系：温度越高，空气所能含有的水汽越多。所以

空气湿度是一个相对的概念。

(3)观测湿度的仪器是：湿度计，最常用的湿度计是：干湿球湿度计，它

实质上是两支特殊的温度计。

(4)用干湿球湿度计测量，然后通过查相对湿度表可以得出相对湿度。

(5)空气湿度及天气的关系:湿度越大，空气中的水汽就越丰富,成云，降

水的可能性就越大。

(6)天气谚语：“燕子低飞要下雨”-----大雨前空气湿度大，昆虫翅膀

变软，飞得低，燕子也就低飞觅食。

2、降水

(1)降水的A,空气的相对湿度达到1心%

形成条件：B,气温接着下降，空气容纳水汽的实力降低；水汽凝

空气中有微小的尘埃

水珠，冰晶增大到能着陆到地面

(2)降水：包括雨,雪，冰雹等，最常见的降水是降雨

(3)降雨量：表示肯定时间内地面积水的深度,

毫米；测量仪器--雨量筒

第七节明天的天气怎么样

1、获得天气预报的方法一般有三种：

(1)通过看电视，听广播等媒体或气象预报；(2)通过分析天气图自己

预料天气；

(3)通过气象观测，自己制作天气预报。

2,怎样看天气预报

(1)阴”指天空的总云量在8/10以上，“多云”指天空总云量在5/10到

7/10,

“少云”指天空的总云量在5/10到3/10,“晴”指天空总云量在3/10

以下(2)小雨：12小时内降