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文档简介
辅导教案
学员姓名:学科教师:
年级:五年级辅导科目:英语
授课日期XX年XX月XX日时间A/B/C/D/E/F段
主题M2U2提高训练&情态动词Shall
教学内容
份学习目标
1.M2U2综合提高复习
2.alotof与some的用法
3.掌握情态动词shall与句型Shallwe…?的运用
、^互动探索
(TR可根据本次课的需要,选择不同的互动探究方法,如:预习、复习上节课内容、或通过案例分析、趣味
故事进行新课导入)
【教学建议】
此环节设计时间在15分钟。
本节课的主题与电影有关,可以学习一些除了课本以外跟电影院和电影有关的单词。老师课前要先整理好,
或者上节课布置给学生预习作业。
老师可以问:Haveyouseenafilmatthecinema?然后弓|入主题。
精讲提升
【教学建议】
此环节教案预期时间60分钟。
1.分为三个部分,词汇梳理、重点语法、音标学习;建议老师能在本次课中让学生默写出本单元的生词,并
在春季班的课堂中进行反复巩固;重点语法讲解透测,多通过互动方式进行操练,以理解为主;在音标的
学习中,建议老师先帮学生梳理20个元音,再根据每一单元具体讲解;
2.在阅读过程中不仅强调阅读技巧,更侧重于学生的积累,可以通过以下几种方式设置阅读教学:
①总结好词好句,并要求迁移到主题写作中;
②根据上下文意思,猜文中单词;
③根据文章大意,准确表达教师标出的句子意思;
词汇梳理
entrance入口处exit出口film电影seeafilm看电影seat座位
Words
funny有趣的princess公主ticket票ticketoffice售票处
(词汇)
重点语法
l.alotof=lotsof,意为“许多,大量的”,修饰可数或不可数名词,通常用于肯定句中。
如:Alotofmoney,alotofpeople,alotofpotatoesalotofbeef
Therearealotofmushroomsinhisplate.
Heeatsalotoffood.
2.some表示“一些”,修饰可数或不可数名词,用于肯定句或委婉的请求。否定句和一般疑问句用any。
Ihavesomebook.Wouldyoulikesometea?
Idon'thaveanybook.Isthereanycoffeeinyourcup?
Thereissomebreadinthebasket.
Isthereanywaterinthebottle?
3.shall是情态动词,过去式should。
①用于第一人称,表示将来,意思是“将、会”。
Ishallbe13nextyear.
②在问句中表示征求对方的意见,用于第一、二人称。
Shallwegotoseeafilmthisafternoon?
ShallIwaitoutside?
shallwe...=lefs...
Shallwehaveadrink?=Let'shaveadrink.
③用于陈述句的第二、三人称,表示说话人的允许、警告、命令等,意思是“应该、必须二
Youshallreturnitontime.你应该按时归还。
Heshallstayinbed.他必须待在床上。
音标
Phonetics…辅音
/m/milkmouseroomcream
/n/nightfindwinin
/9/singinkbankEnglish
,.随堂练
I.用some和any填空。
1.Thereis________milkinthefridge.some
2.Icansee_______cars,butIcan'tsee_______buses.some,any
3.Hehas________friendsinCanada.some
4.Werethere_______treesonthefarm?any
5.-Wouldyoulike________tea?some
6.-No,rdnotlike________tea,butrdlike_______cake.any,some
ILFillintheblanks.
1.we(see)ToyStorynexttime,Ben?Shall...see
2.Thefilm(start)infiveminutes.Please(be)quick.willstart
3.we(go)shoppingtogetherthiscomingSunday?Shall...go
4.There(be)threefilmsonatCityCinemathisevening.Whichoneyou(want)tosee?
willbe...do...want
5.Thefilm(begin)attwoo'clock.Lefs(leave)homeatonethirty,willbegin...leave
6.you(go)toseeafilmwithyourparentsyesterdayevening?Did...go
A.Choosethebestanswer.
Thechildrenoftenplayagamelikethis.Twostudentsstandinthefrontoftheclassroomanddrawtheirdollson
theblackboard.Theymustn'tlookandtheymustkeeptheireyesclosed.Thentheteachersays,"DrawthedolFsface/
Theydrawroundfacesontheblackboard.4Anose,thelefteye,therighteye,themouth,theears,thebody'
Whodrawsbetter?Maybeyourdoll'slefteyeisoutoftheface.YourfriendkeepshisdolFsfootwithitsarm...
Whataninterestinggame!Doyouwanttoplay?Pleaseasksomeofyourclassmatesandplaythegameafter
class.
()1.Childrenliketoplay.
A.agameB.adollC.apictureD.achild
()2.Twostudentsstandinthefrontoftheclassroomand
A.singasongB.danceC.closetheireyesD.drawtheirdollsontheblackboard.
()3.Theydrawontheblackboardfirst.
A.nosesB.lefteyeC.roundfacesD.ears
()4.Thegameisvery.
A.goodB.wellC.interestingD.nice
()5.Youcanasksomeofyourclassmatesandplaythegame.
A.inclassB.afterclassC.inthebooksD.infrontoftheclassroom
B.Trueorfalse.
Doyouknowtherearetwokindsoffootballgame?
OneisAmericanfootball,theotherissoccer.InChinamanyyoungmenlikeplayingsoccer.Itisverypopular.
ButweChinesedon'tcallitsoccer.Wecallitfootball.Thereareelevenplayersinateam.Andtheballisround.Only
thegoal-keeperplaystheballwithhands.Theotherplayerscan'tplaytheballwithhands.InUSAsoccerisnotvery
popular.TheylikeplayingAmericanfootballmorethanplayingsoccer.Therearealsoelevenplayersinateam.The
ballisnotround.Ifsoval.Alltheplayerscanplaytheballwithhandsandfeet.Andthegoalisbiggerthanthegoalof
soccergames.Americanfootballisquitedifferentfromsoccer.
()1.Americanfootballisthesameassoccer.
()2.Therearetwelveplayersinafootballteam.
()3.Onlythegoal-keeperofafootballteamcanplaytheballwithhands.
()4.InAmerica,peoplelikeplayingsoccerbest.
()5.SoccerballisroundandtheballofAmericanfootballisroundtoo.
Keys:FFTFF
/••N达标PK
此环节教案预期时间20(练题)+15(互动讲解)分钟。
【教学建议】
1.规定学生必须在20分钟内完成;
2.相互交换批改,或通过优先选择等互动方式讲解练习,表扬正确率最高的学生;
3.让每个学生简单总结一下错误原因及应该注意的问题,并订正在错题集上;
PartIListening.
I.听问句,选答句。
()l.A.Green.B.Brown.C.Yellow.
()2.A.Spring.B.Summer.C.Autumn.
()3.A.Nearthemountain.B.Aboveamountain.C.Onthemountain.
()4.A.Behindthedog.B.Besidethedog.C.Infrontofthedog.
()5.A.Mysister.B.Mycousin.C.Mybrother.
()6.A.Inthebathroom.B.Inthesittingroom.C.Inthekitchen.
()7.A.Hecanreadbooks.B.Hereadsbooks.C.Heisreadingbooks.
()8.A.Domyhomework.B.Drythedishes.C.Watchtelevision.
()9.A.Four.B.Three.C.Twelve.
()10.A.Sunday.B.Monday.C.Tuesday.
II.听录音,选择正确的内容,用“/”表示。
walkfootballthirstyhathappy
GrandpaLi
GrandmaLi
Mr.Li
Mrs.Li
Peter
PartIIVocabulary&Grammar
L辨别划线部分的发音是否相同,相同用“T”表示,不同用“F”表示。
()1.breadhealth()2.downnow()3.saveman
()4.aboutenough()5.Junepuzzle()6.grassstand
Keys:TTFFFF
IL用所给的介词填空。
atinontoofintolikefromwith
1.Thereisamagicmirrorthewall.
2.Somerabbitswanttorunawayafarm.
3.Thequeenlooksanoldwoman.
4.TherearethreefilmsonCityCinemathisafternoon.
5.Thethinmousequicklyrantheholeinthewall.
6.Whathappenedthefatmouse?Canyouguess?Yes,thecatateit.
7.SnowWhitemeetssevendwarfstheforestandshestaysthem.
Keys:on,in,like,at,to,to,in,with
III.选择填空。
()1.Thereis_______meatinthefridge.
A.lotofB.muchC.many
()2.OurEnglishteacheranEnglishstorytousinclassyesterday.
A.toldB.spokeC.doesn,ttell
()3.Therearetwocatsunderthetree.ofthemarefat.
A.AllB.BothC.One
()4.Bendoesn'tliketoeatvegetables.Peterdoesn't,.
A.eitherB.alsoC.too
()5._______niceschoolgardenitis!
A.WhataB.HowC.What
()6.Wehavedifferentfastfoodonweekdays.
A.kindsforB.kindofC.kindsof
()7.Wouldyouliketohave_______9
A.somethingsweetB.sweetsomethingC.sweetanything
)8.Ifsgoingtotomorrow?
A.rainyB.berainC.berainy
()9.-Haveyougot_______breadandwater?-Yes,Tvegot_______
A.some...anyB.any...anyC.any...some
()10.Sheenjoyedalotofsportsbefore.
A.toplayB.playingC.play
IV.按要求改变句型。
1.Wehadabirthdaypartylastweekend.(划线部分提问)
Whatdidyouhavelastweekend?
2.Itwasrainyyesterday.(划线部分提问)
__________________________________________Whatwastheweatherlikeyesterday?
3.Tdliketoseeafilmwithmymother.(改为一般疑问句,并作肯定回答)
Wouldyouliketoseeafilmwithyourmother?Yes,Iwouldliketo.
4.WewouldliketogototheMcDonaldthisafternoon.(用where提问)
_____________________________________Wherewouldyouliketogothisafternoon?
5.Lefsgotoseeafilmthisafternoon.(改为反意疑问句)
_______________________________________Lefsgotoseeafilmthisafternoon,shallwe?
41
我的收获
(以学生自我总结为主,TR引导为辅,为本次课做一个总结回顾)
1.默写本单元单词;
2.引导学生总结情态动词的特点;
3.引导学生总结本单元语法点;
《课后作业
【教学建议】
1.规定学生在限定的时间内完成;
2.要求学生对不确定有疑问的题目做标记;
3.下节新课前让学生相互批改表扬正确率最高的学生;
4.对本节课积分高的学生可以考虑相应减少作业量;
5.老师对错误率较高的题目相关的知识点进行复习。
【巩固练习】
I.看音标写单词。
1./'tikit/2./mlnlt/3./silt/
4./eksit/5./'EedAlt/6./maus/
7./'hAiign/_8./Qsenk/____9./tgnait/
10./'sinims/
Keys:tickeyminuteseatexitadultmousehungrythanktonightcinema
II.判断下列两个单词划线部分发音是否相同,相同用T,表示不同用F表示。
1.creamwait()2.entranceaway()
3.leavelive()4.thankEnglish()
5.milknight()
Keys:FTFTF
III.用所给单词的适当形式填空。
1.--Howmany(seat)arethereinthecinema?---Thereisone(seat),seats,seat
2.---Isthis(a)entrance?-No,ifs(a)exit,an,an
3.---Whosegreenticketisit?---It's(I)ticket.(she)isblue,my,hers
4.—-Shallwe(go)totheOceanWorldnow?—-OK.go
5.--Whatyou(have)forlunchyesterday?--I(have)abowlofrice.
Did..have...had
6.—Jack,whatyou(do)now?--1(see)RabbitRun.
are...doing...amseeing
7.He(be)aprincess.Butnowhe(be)aswan.was,is
8.---Shallwe(get)somedrinksnow?--OK.get
9.-Whatyou(have)fordinneryesterday?--Isomevegetables,
did...have...had
10.They(be)ducklings.Butnowthey(be)swans,were...are
IV.选择最佳答案。
()1.Ben,loud.Tomfalls.
A.doesn'tbe...asleepB.don'tbe...asleepC.don'tbe...sleeping
()2.Pleasegooutsidethroughthe.
A.exitB.entranceC.office
()3.Lefshomeatonethirty.
A.leavingB.leaveatC.leave
()4.-Lefsgointothetoseeaconcert(音乐会).--OK.
A.entranceB.exitC.shop
()5.In,youcanseeabeautifulprincessandsevendwarfs.
A.ToyStoryB.RabbitRunC.SnowWhite
()6.Sheaprincess.Butnowsheaswan.
A.was...isB.was...wasC.is...was
()7.Thefilmisthreeo5clock.
A.onB.onatC.at
()8.CanwelistentothemusicDaguangmingCinema?
A.atB.inC.on
()9.DoyouknowtheWestLake?Ifsin.
A.ShanghaiB.BeijingC.Hangzhou
()10.Shallwegotoafilmtogether?
A.watchB.lookC.see
V.首字母填空。
Allflowersnwater.Moftheflowersneedfood,too.Buttheydonotecakes
orhotdogs.Someflowersdoeatflies.Onekofflowersiscalledflytrap.Amongcomesafly.Itstayson
thef.Theflowershutsupquickly.Theflycannotgetaway.
Keys:need,most,eat,kind,flower
VI.Writing.
(下面有些是好习惯,有些是坏习惯,请把它们正确归类,填在横线上。然后写一段话,说说如何养成健康
良好的生活习惯。)
havetoomuchsweets,washyourhandsoften,dosomeexercise
readbooksinbed,eatfruitandvegetableseveryday,eattoomuchfastfood
Goodhabits:__________
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