新课标背景下的整本书阅读：每日阅读打卡表

2023-2024第二学期每日阅读打卡本学校：班级：姓名：第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一4月1日星期二4月2日星期三4月3日星期四4月4日星期五4月5日星期六4月6日星期日4月7日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。通过（亲子互评、师生互评），我被评为本周阅读之星，获得一个小小的奖励是（）。奖励人：（签名）第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一4月8日星期二4月9日星期三4月10日星期四4月11日星期五4月12日星期六4月13日星期日4月143日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。通过（亲子互评、师生互评），我被评为本周阅读之星，获得一个小小的奖励是（）。奖励人：（签名）第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一4月15日星期二4月16日星期三4月17日星期四4月18日星期五4月19日星期六4月20日星期日4月21日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。通过（亲子互评、师生互评），我被评为本周阅读之星，获得一个小小的奖励是（）。奖励人：（签名）第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一4月22日星期二4月23日星期三4月24日星期四4月25日星期五4月26日星期六4月27日星期日4月28日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。通过（亲子互评、师生互评），我被评为本周阅读之星，获得一个小小的奖励是（）。奖励人：（签名）第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一4月29日星期二4月30日星期三5月1日星期四5月2日星期五5月3日星期六5月4日星期日5月5日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。通过（亲子互评、师生互评），我被评为本周阅读之星，获得一个小小的奖励是（）。奖励人：（签名）第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一5月6日星期二5月7日星期三5月8日星期四5月9日星期五5月10日星期六5月11日星期日5月12日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。通过（亲子互评、师生互评），我被评为本周阅读之星，获得一个小小的奖励是（）。奖励人：（签名）第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一5月13日星期二5月14日星期三5月15日星期四5月16日星期五5月17日星期六5月18日星期日5月19日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。通过（亲子互评、师生互评），我被评为本周阅读之星，获得一个小小的奖励是（）。奖励人：（签名）第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一5月20日星期二5月21日星期三5月22日星期四5月23日星期五5月24日星期六5月25日星期日5月26日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。通过（亲子互评、师生互评），我被评为本周阅读之星，获得一个小小的奖励是（）。奖励人：（签名）第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一5月27日星期二5月28日星期三5月29日星期四5月30日星期五5月31日星期六6月1日星期日6月2日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。通过（亲子互评、师生互评），我被评为本周阅读之星，获得一个小小的奖励是（）。奖励人：（签名）第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一6月3日星期二6月4日星期三6月5日星期四6月6日星期五6月7日星期六6月8日星期日6月9日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。通过（亲子互评、师生互评），我被评为本周阅读之星，获得一个小小的奖励是（））。奖励人：（签名）第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一6月10日星期二6月11日星期三6月12日星期四6月13日星期五6月14日星期六6月15日星期日6月16日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。通过（亲子互评、师生互评），我被评为本周阅读之星，获得一个小小的奖励是（）。奖励人：（签名）第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一6月17日星期二6月18日星期三6月19日星期四6月20日星期五6月21日星期六6月22日星期日6月23日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。通过（亲子互评、师生互评），我被评为本周阅读之星，获得一个小小的奖励是（）。奖励人：（签名）第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一6月24日星期二6月25日星期三6月26日星期四6月27日星期五6月28日星期六6月29日星期日6月30日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。通过（亲子互评、师生互评），我被评为本周阅读之星，获得一个小小的奖励是（）。奖励人：（签名）第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一7月1日星期二7月2日星期三7月3日星期四7月4日星期五7月5日星期六7月6日星期日7月7日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。通过（亲子互评、师生互评），我被评为本周阅读之星，获得一个小