中班幼儿老师教育随笔(合集四篇)

中班幼儿老师教育随笔(合集四篇)中班幼儿老师教育随笔（精选7篇）幼儿老师主要对幼儿进行启蒙教育关心他们获得有益的学习阅历，幼儿园的日常工作是比较琐碎和平凡的，以下是为大家整理的中班幼儿老师教育随笔(合集四篇),欢迎品鉴!

中班幼儿老师教育随笔1

在和家长沟通时经常听到他们说也不太了解孩子在幼儿园学了哪些东西，只知道孩子们会背几首儿歌、会唱一些幼儿歌曲。可参与了我们的开放日以后才感觉到他们的孩子原来会很多学问，幼儿园老师老师学问面太广泛，生活太丰富。这是他们意想不到的。为了让家长们能够对孩子在园学到的内容有个别更进一步的了解,我们把每月学习的主题和每周要学习的大致内容都贴在家园栏上供家长观看，课他们细心看的人却很少。为了让家长能对幼儿园的生活有更深的了解，也为了提高孩子的乐观主动性我尝试了新的方法,让孩子回家产“小老师”。

于是我先让让孩子们在课堂上、活动中当“小老师”,带领全班孩子读童谣、背古诗,做各种表演等。孩子们的乐观性

非常身高,但能主动参加的还是小部分。我又利用每天下午离园前的十来分钟关心幼儿简洁的复习当天所学主要内容,告知孩子们让他们回家给爸爸、妈妈、爷爷、祖母们当“小老师”,把当天在幼儿园里学到的学问、本事教给自己的家人,并比一比谁的“小老师”当的。

这个方法还真好。其次天早上果真有好多家长兴高采烈地告知我他飞孩子在家里当小老师教他们学跳舞、背诗歌了等等。有了家长方面好的反馈，我心里

非常愉快，同时也坚决了这个做法。这样做不仅提高了孩子们的学习爱好、也加强了他们的自信念，更有利于我们的教学。

中班幼儿老师教育随笔2

我们班的孩子今年自小班升入中班，我创造他们开头喜爱为集体为同伴干事情，便在班级建立了值日生工作。全班幼儿分成五组轮番进行，每天由6—7名幼儿共同做当天的值日工作，我主要按幼儿的力量以及来园的早晚给他们安排值日项目。

开头时，孩子们对值日生感到特别新奇和洽奇，每天都快乐地早早来园，乐观完成我安排的任务。可是过了不久，我就创造值日生来园总是你早我晚，有时候大部分幼儿都来园了，值日生还没到，当我询问原因原由时，孩子却无所谓地说：“我忘了！”。尽管值日生都能根据我的要求去做，但时常消失干事不当真、坚持欠好，需要老师不断地提示。这时，小伴侣的一句话引起了我的思索，某一天，在我正预备支配值日生工作时，郭子豪小伴侣说：“老师，今日我不想当卫生员了！”，“为啥子？”我急迫地想知道原因原由，“今日我想当景象形象员！”

孩子的回覆好像提示了我，原来对做值日生他们有本身选择的愿望，做啥子值日也有本身的设法。可是以前，值日生都是由我来支配孩子做的，从未思考他们的爱好和需求。我们说要把属于孩子生活和选择的权力还给孩子，那么值日生工作为啥子不让他们自选呢！于是，我紧接着说：“可以呀，今日就由你们来选择做啥子值日生吧。”孩子们立即又变得兴抖擞来，这个说：“我今日要当接待员！”阿谁说：“我要当监督员！”。那一天，我特殊注意观看他们，创造孩子们对自选的值日项目布满爱好，都能当真负责地做好各自工作。以后值日生我班开展起来了。

中班幼儿老师教育随笔3

今日早上，幼儿刚刚入园，像一只只欢快的小鸟，纷纷的飞进来，对我说:"孙老师

早安"，然后像平常一样，挂上各个区域的牌子，在自己喜爱的区域里嬉戏。

雨泽小伴侣今日来的特殊的早，在门口换鞋时，那声洪亮的"

早安"就让班里的小伴侣都听到了，我走到门口对他也说了声:"雨泽，

早安!"然后他就笑眯眯地跑到他的好伴侣那去了，一边跑一边说:"你们来得好早啊。……"我正看着他们，雨泽的妈妈轻轻的走进来，对我小声的书:"孙老师，雨泽是不是最近在幼儿园犯什么错误了呀?"我很惊异，:"没有呀，为什么这么问呀?"她妈妈就告知我，原来今日妈妈像平常一样送他来幼儿园，快到幼儿园门口的时候，他突然不许妈妈进幼儿园，更不让妈妈送到教室门口，妈妈觉得很惊奇，于是静静的跟在了后面…….我也觉得很惊奇，于是我把他找来，妈妈问他:"你是不是在幼儿园做什么坏事了?"他捏着衣角不说话，我弯着腰问他:"那你告知老师，为什么今日不让妈妈送你来教室呢?"他抬起头来，眼睛亮晶晶地说:"由于我长大了，要自己来上学了，不能再要妈妈送了。"听到他的答案，我与雨泽的妈妈相视一笑，我对他说"你做的真棒，真的长大了。去玩吧"他兴奋跑了。他的妈妈释然地说:"我还以为他做坏事了呢，这个臭小子。"也高兴奋兴的上班去了。

每个孩子都是一个小天使，我们要发觉谈们的"美"当心的呵护，让他们更加健壮的成长。

中班幼儿老师教育随笔4

秉禄是个虎头虎脑、白白胖胖的小男孩，今年九月刚转入我班的，老师、小伴侣都很喜爱他。

早上入园时，他会牵着妈妈的手，主动跟老师打招呼:“老师

您好”，当然他也会得到老师的欣赏:“秉禄真棒”。

上课了，秉禄会端端正正的坐在小椅子上，然后问老师:“老师，你看我棒不棒”，同样他会得到老师的夸奖“秉禄真棒”。

但是这天这个棒小孩却遇到了难题，由于他感冒了，妈妈把他中午吃的药带到了幼儿园。

午饭后，我喂他吃药，但是好话说了一大筐，他却总是闭着嘴巴一个劲的摇头，这时，不知哪个孩子喊了一句“秉禄加油”，于是大家一齐喊着“秉禄加油!秉禄加油!”，小伙伴们的加油声让秉禄的抵触心情产生了动摇，我趁机说“秉禄是个棒小孩，不怕苦、很英勇对吗”，“对”说完秉禄张大嘴巴一口将