高考政治复习3.4发展先进文化单元总结市赛课公开课一等奖省名师获奖课件

单元总结必修3第四单元第1页【体系构建】第2页【重点聚焦】1.正确对待文化市场和大众传媒双重影响。国家要加强管理、正确引导，大力发展人民大众喜闻乐见社会主义文化，既要弘扬主旋律，又要提倡多样化；公民应提升区分不一样性质文化眼力，增强抵抗落后文化和腐朽文化能力。第3页2.建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，增强全民族文化创造活力，树立高度文化自觉和文化自信，坚持中国特色社会主义理论体系指导，努力建设社会主义精神文明，加强思想道德建设这一中心步骤。第4页3.加强思想道德建设，一要建设社会主义关键价值体系、培育和践行社会主义关键价值观(凝魂聚气、强基固本基础工程)；二要全方面提升公民道德素质(基本任务)，树立社会主义荣辱观。公民要加强本身科学文化涵养和思想道德涵养，不停追求更高思想道德目标第5页12启示类主观题【题型特点】1.设问特点：本类题设问，普通是以一些经典事件、事例为背景，要求谈谈该事件、事例经济学、哲学、文化发展或政治学启示，其形式普通是“这给第6页了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，重点是考查学生能否从提供材料中悟出道理，强调回答下列问题要有针对性。第7页2.答题特点：回答这种设问题目时，普通应从两方面考虑：一是材料说明道理，二是要求我们应该怎么办。普通情况下，偏重于回答“怎么办”，答题时格式应为“原理+材料说明道理或者是原理+应该怎么办”，答案普通写明原理或知识点，做到观点和材料结合即可，无须详细展开去分析。第8页【经典案例】

(·全国卷Ⅲ)中国药学家屠呦呦因发觉青蒿素治疗疟疾新方法而取得年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养科学家首次获诺贝尔奖。第9页疟疾是威胁人类生命一大顽疾，困扰了人类几千年。20世纪60年代末，治疗疟疾惯用药品——氯喹或奎宁药效已经减弱，疟疾发病率再次升高。为了找到新型抗疟药品，中国政府开启了研制治疗疟疾药品“523项目”，中医研究院成立以屠呦呦为组长科研组参加研究工作。在极为艰辛条件下，屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位科研人员协同第10页合作，经过数百次试验、无数次失败，并从《肘后备急方》等传统中草药文件中取得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高青蒿素，开创了治疗疟疾新方法，挽救了全球数百万人生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录，以青蒿素为基础复方药品已经成为疟疾标准治疗药品。第11页屠呦呦说，取得诺贝尔生理学或医学奖，是中医中药走向世界一项荣誉。它属于科研团体中每一个人，属于中国科学家群体。用当代科学伎俩不停认识中医药，是我们一代代科研工作者责任。结合文化生活知识，谈谈屠呦呦团体发觉对于继承和发展中华优异传统文化启示。(10分)第12页【审题指导】设问分析1.限定条件：屠呦呦团体发觉2.详细作答指向：继承和发展中华优异传统文化。素材分析1.设问要求范围：结合文化生活知识；启示。2.有效信息：(1)疟疾发病率再次升高。为了找到新型抗疟药品；(2)从《肘后备急方》等传统中草药文件中取得灵感、汲取智慧；(3)用当代科学伎俩不停认识中医药第13页【评分量表】作答角度答案示例分值评分要求继承传统立足于实践，在继承基础上发展中华优异传统文化；0～4分仅答出“在继承基础上发展中华优异传统文化”给2分第14页作答角度答案示例分值评分要求利用科技利用当代科技伎俩研究中华优异传统文化，发掘其当代价值；0～3分仅仅回答“利用当代科技伎俩”，得2分第15页作答角度答案示例分值评分要求文化交流推进中华优异传统文化传输，增强其世界影响力。0～3分仅仅回答“面向世界博采众长”，得1分第16页【问题答卷抽样】第17页【阅卷人点评】该试卷问题以下：1.审题不清楚，答题角度与设问角度不符。本题考查文化生活知识，设问指向屠呦呦团体发觉对于继承和发展中华优异传统文化启示。本卷机械回答继承和发展中华优异传统文化，即使联络材料，不过本卷答案是回答了怎样正确对待传统文化，文不对题，不得分。第18页2.提取信息有缺点，对分析“屠呦呦团体发觉对于继承和发展中华优异传统文化”活动信息提取不足。本答卷只是结合教材内容，尤其是从文化多样性观点罗列知识，缺乏链接文化交流与传输、建设文化强国等知识。没能够从材料中全方面获取有效信息，从而准确迁移知识。第19页3.不清楚“启示”要求。从“屠呦呦团体发觉对于继承和发展中华优异传统文化启示”可知，本题属于启示类试题，经过阅读材料和审读设问能够发觉，本题能够从立足于实践、利用当代科技伎俩、增强其世界影响力等角度回答做法，而本卷仅仅阐述了科学技术对文化发展作用，少得分。第20页【方法技巧】1.启示类主观题要注意：第一步，审读设问，明确答题方向。第二步，审读材料，提取有效信息。第三步，依据材料信息与设问限定，整合知识，组织答案。第21页2.解答这类主观题有效方法是“顺藤摸瓜法”。详细操作步骤是：(1)找准藤。找准藤就是找到材料中阐述问题、意义、办法。在解题中，我们一定要全方面分析材料，找出材料反应问题、意义和办法，明确“问题是什么，意义有哪些，办法(做法)有哪些”。第22页(2)摸好瓜。找准藤以后，顺藤摸好瓜才是解题关键。所谓“顺藤摸瓜”，即依据问题、意义、办法汲取经验教训：依据问题吸收教训；依据意义总结经验；依据成功办法(做法)，启示能够或应该这么做；依据不成功做法启示不应该或不能够这么做。第23页(3)归根求统，回归所学知识。把分析结论与所学观点统一起来，把原理和方法论统一起来，进而得出：坚持什么(应该怎样做)，反对什么(不应该怎样做)，注意什么。第24页【技法训练】三年来，皖江城市带承接产业转移示范区完成了“三年见成效”主要目标任务，成为推进安徽崛起主要增加极。阅读材料，完成以下问题。第25页◆展示创新风采转移不是简单复制，发展战略性新兴产业要依靠创新驱动。示范区某企业技术研发团体瞄准市场需求，刻苦钻研新技术，经过引进消化吸收再创新，攻克了一个个技术难关，为企业带来了可观效益。从文化生活角度，谈谈该研发团体成功给我们启示。第26页【解析】解答本题应注意：(1)理论限定条件：综合考查了文化生活相关知识点。(2)详细作答指向：该研发团体成功给我们启示。(3)确定主体：该研发团体做法。审题干，提取信息“瞄准市场需求”“引进消化吸收再创新”和刻苦钻研新技术“依靠创新驱动”，由