2.第一课-朝抵抗力最大的路径走朱光潜市公开课特等奖市赛课微课一等奖课件

第一课朝抵抗力最大路径走

朱光潜第1页一、作者：

朱光潜，现当代美学家和文艺理论家。主要著作：《文艺心理学》、《谈美》、《西方美学史》、《悲剧心理学》等。第2页朱光潜治学精神

——“三此主义”，忘我精神

“此身”：应该做而且能够做事，就得由此身担当起，不推诿给旁人。

“此时”：应该做而且能够做事，就得在此时做，不拖延到未来。

“此地”：（我地位、我环境）应该做而且能够做事，就得在此地做，不推诿到想象中另一地位去做。第3页二、学习研讨：

（一）自读课文一遍，划下生字词。词语：洗练渣滓zhāzǐ惰性叨tāo天之幸附丽琐屑xiè席不暇暖奔走劳碌长沮jǜ桀jié溺nì退隐躬耕夤yín缘幸进因循苟且贪污淫佚yì穷究随俗浮沉蹶jué倒第4页补充词解：琐屑：琐碎细小。席不暇暖：座位还没有坐热就走了。形容忙得很。退隐躬耕：辞官隐居，亲自耕田。穷究：彻底追究。随俗浮沉：伴随世俗上升或下降。蹶倒:跌倒；受挫。第5页（二）思索•探究：

1、作者从自己学作诗填词失败中得到什么感悟？——第六页倒数第7行――第七页第五行（集体朗诵）。归纳成两点：①“我毛病确是在没有下过力……只朝抵抗力最低路径走。”②“在立身处世任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大路径走。第6页2、全文中心论点是什么？——“在立身处世任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大路径走。”（集体朗诵）第7页3、“朝抵抗力最大路径走”在文中寓意是什么？——人要勇于追求，勇于克服困难，艰辛奋斗，才能取得成功，才能表达生命价值。第8页——第9页第二自然段。（集体朗诵）明确：这是因为人在面临困难时候，总免不了有惰性，只有“朝抵抗力最大路径走”才能真正实现人生意义和价值。(8)4、为何人应该“朝抵抗力最大路径走”？

第9页5、作者认为，人假如“朝抵抗力最低路径走”，就会“失去最高生命价值”。你同意这种说法吗？试联络实际，谈谈你看法。

——参看第7页倒数第二自然段。（集体朗诵）明确：

不论是在个人生活中，还是在社会发展中，假如人不能朝抵抗力最大路径走，就会丧失与困难作斗争勇气和能力，个体生命和整个社会就会进入退化不进状态。(4)

第10页6、全文可分几个部分？第二部分可分几层？每层大意是什么？（写出来）

——第一部分：由填词一事引出中心论点。

——第二部分：从理论上和实际上论证中心论点。

①从理论上论证（人不是动物，应不为抵抗力所阻）；

②举两个事实论证（人必须克服惰性）；

③联络实际，从反面（某学生因懒而堕落）论证；

④上升到民族高度论证，深化了主题。

——第三部分:结论。提出希望。第11页7、一共举了几个例子？这几个例子在类型上有什么不一样？

明确：四个。自己学作诗填词；常人冬天起床；孔子和隐士；懒惰学生。有正面事例，也有反面事例；有伟人事例，也有凡人事例。第12页８、作者将孔子与长沮桀溺比照着写，有何用意？明确：意在说明选择路径不一样，人生结果也不一样。伟大人物之所以能有伟大成就，就在于他肯向抵抗力最大路径走。第13页四、小结：学习了本课后，你对“认识自己”有了什么新体会？

----提醒：重点在题目标寓意（即主题）第14页五、练习：

1、评析漫画《决心》，写一篇小作文。（见第二页）2、誊录生字词,并翻译孔子和孟子话。3、翻译以下文言语句。（1）滔滔者天下皆是也，而谁以易之？

（2）鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。