高考历史广东专用一轮复习必修3第3单元第7课-古希腊先哲的精神觉醒省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖

第三单元从人文精神之源到科学理性时代必修Ⅲ文化发展历程第7课古希腊先哲精神觉醒1/42针对训练2/42针对训练1：(年广东历史)古希腊人将神塑造为生动逼真人形象，这在一定程度上表达了古希腊()A．民主思想B．无神论思想C．科学思想D．人文主义思想3/42【解析】D。人文主义指社会价值取向倾向于对人个性关心，重视强调维护人性尊严，简单说就是以人为本。古希腊人将神塑造为生动逼真人形象，而不是神圣高高在上神形象，这显然是人文主义思想表达。4/42[备选题]

(年潍坊质检)“热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。以下观点与此相符是()A．“人是会说话工具”B．“存天理，灭人欲”C．“人是万物尺度”D．“信仰圣经，献身上帝”5/42【解析】C。“人是万物尺度”否定神意志是衡量一切尺度，树立了人尊严和权威，也就与人文精神中强调人价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命相符合。6/42针对训练2：(年杭州质检)“善是人内在灵魂，世界上没有些人自愿作恶，人之所以作恶，做不正义事是出于无知。”这是古希腊一位哲人强调知识对人道德作用，这位哲人是()A．苏格拉底B．亚里士多德C．柏拉图D．普罗塔哥拉7/42【解析】A。比较简单识记题。苏格拉底强调道德和知识作用，提出“知识即美德”。故选A。8/42[备选题]

(年龙岩质检)“你，我朋友，伟大、强盛而且智慧城市雅典一个公民，像你这么只重视金钱名位，而不注意智慧、真理和改进你心灵，你不以为羞耻吗？”这句话应出自()A．苏格拉底B．普罗塔哥拉C．柏拉图D．亚里士多德9/42【解析】A。从材料中能够看出来这句话作者强调对智慧、真理、心灵追求，符合苏格拉底主张。故选A。10/42针对训练3：(年淄博一模)“一阵风吹过，有些人以为冷，有些人以为清凉。难受与惬意全在人感觉。”以下人物思想主张与该观点一致是()A．普罗塔哥拉B．朱熹C．苏格拉底D．柏拉图11/42【解析】A。材料强调以人感觉作为评判事物尺度，而否定客观标准。这即是普罗塔哥拉所说“人是万物尺度”。故选A。12/42[备选题](年南京师大附中高三期中考)智者学派主要代表人物普罗塔哥拉说：“人是万物尺度，是存在事物存在尺度，也是不存在事物不存在尺度。”对这句话了解错误是()A．认为没有些人就没有万物B．强调了人价值和主要作用C．表达了希腊文化人文主义本质D．突出了人尊严和地位13/42【解析】A。“人是万物尺度”强调是以人主观感觉作为评判事物标准，突出了人价值，树立了人尊严，表达出了人文主义精神内涵，而不是说人创造万物。故选A。14/42针对训练4：(年湘潭一模节选)阅读以下材料：材料一臣愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士，数考问以尽其材，则英俊宜可得矣。今之郡守、县令，民之师帅，所使承流而宣化也；故师帅不贤，则主德不宣，恩泽不流。——《汉书·董仲舒传》材料二“天赋最优良、精力最旺盛、最可能有所成就人，假如经过教育而学会了他们应该怎样做人话，就能成为最优良最有用人。假如没有受过教育而不学无术话，那他们就会成为最不好、最有害人。”——苏格拉底15/42请回答：(1)依据材料一结合所学知识概述汉朝时期教育情况？这种教育目标是什么？(2)材料二反应了苏格拉底怎样教育思想？这种思想与材料一中反应教育思想有何区分？16/42参考答案：

(1)教育为儒家所垄断；太学设置；儒家经典成为国家要求教科书；在各郡县设置学校，初步建立了地方教育系统。目标：实现思想统一，巩固中央集权，维护君主专制。(2)教育能够让人认识自己美德。苏格拉底教育观是为了实现人自我价值，材料一思想是为统治者服务。17/42[备选题](年北京石景山区高三期末)德国雅斯贝尔斯在《历史起源与目标》一书中说，公元前800年至公元前200年之间，是人类文明“轴心时代”。这段时期是人类文明精神重大突破时期。在轴心时代里，各个文明都出现了伟大精神导师——古希腊有苏格拉底……中国有孔子……他们提出思想标准塑造了不一样文化传统而且更主要是他们即使远隔万里，但却有许多相通地方。18/42请回答：(1)结合所学分别指出孔子和苏格拉底关键思想。(2)简明说明他们二人思想标准中“相通地方”。(3)从思想和政治两个方面分析孔子和苏格拉底思想对东西方社会产生影响。19/42参考答案：

(1)孔子：仁。苏格拉底：理性；知德合一。(2)重视人作用；强调伦理道德。(3)儒家思想以后成为中国传统文化主流，成为维护封建专制统治工具。苏格拉底思想是西方人文精神源头，是近代西方民主政治思想源头。20/4221/421.(年全国新课标文综)苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑比喻，我就像一只牛虻，整天处处叮住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这么人，那么对你们自己造成损害将会超出对我残害。”这段话表明苏格拉底()A．维护公民生存权利B．捍卫思想自由标准C．抗议雅典司法不公D．反对贵族专权暴政22/42【解析】B。苏格拉底意思是说雅典必须有像他这么人存在，以推进和维护雅典城邦健康发展。而像他这么进行“唤醒”、“说服”、“指责”人存在即是思想自由表现。故选B。苏格拉底在此并非强调公民生存权利，故A错；苏格拉底是捍卫雅典司法制度，故C错；苏格拉底反正确是直接民主，故D错。23/422.(年北京文综)某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”学问，这位哲学家是()A．普罗塔哥拉B．苏格拉底C．柏拉图D．亚里士多德24/42【解析】B。“探究生活和道德、善与恶”即是以人作为哲学探讨中心，这符合苏格拉底对古希腊哲学贡献。苏格拉底强调知识即美德，最高知识就是对“善”这个概念认识，而善包含健康、财富、地位、荣誉以及正义、勇敢等美德。他使哲学变成了一门真正研究“人”学问。故选B。普罗塔哥拉研究重点是社会，柏拉图哲学观点是唯心主义理念论，亚里士多德最大哲学贡献是创建了逻辑学，A、C、D均与题意不符。25/423.(年广东文综)“我们不把任何未经验证意见接收作为真理，而是遵照必要次序，从一步推演到下一步……不论多么深奥，最终都能发觉。”与这句话理念一致说法是()A．“信仰即可得救”B．“人是万物尺度”C．“要有勇气利用你自己理智”D．“我们茫然于新事物，并对未来充满了恐惧”26/42【解析】C。“验证”、“推演”、“发觉”，强调是利用一定思维工具得出认识，这即是理性。C项是启蒙思想家康德名言，强调人理性，与题干理念是一致。故选C。A项是宗教改革思想，强调对上帝信仰；B项强调是人主观感觉，是不理性表现；D项是经典不可知论，是对人类理性怀疑与放弃。27/4228/424.(年烟台一模)普罗塔哥拉有一句名言：“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西是我们认识不了，问题是艰涩，人生是短促。”对此言论内涵了解，准确是()A．人要在自己灵魂中发觉神 B．否定神意志，反思人类自己C．希望知道神是否存在D．慨叹人生短暂认识有限29/42【解析】B。普罗塔哥拉是智者学派代表，他这段话表达是对神怀疑以及对人生珍惜与热爱。故选B。普罗塔哥拉主要观点是“人是万物尺度”，否定了神或命运对人生作用，树立是人尊严。30/425.(年衡阳一模)古代希腊哲学家苏格拉底说：“假如做鞋或评判鞋好坏要请教含有专门知识鞋匠，为何治理国家和评判政治好坏却不去请教含有专门政治知识人，而去请教只含有制鞋、做马具等手艺人，甚至并无任何专门知识可言人呢？”这表明苏格拉底()A．反对直接民主B．反对手工艺人参加国家政治C．反对问政于民D．反对当初评判政治好坏标准31/42【解析】A。苏格拉底认为政治是一门专业知识，应该由那些懂政治人来治理国家，而不是那些没有专业政治知识普通人，表明了苏格拉底是反对直接民主。故选A。32/4233/426.“这既是一句伟大话，也是一句危险话。”引号中这段话最有可能是在评价以下哪个观点()A．万物皆由水生成B．人是万物尺度C．知识即美德D．吾爱吾师，吾尤爱真理34/42【解析】B。“人是万物尺度”这句话强调了人价值，树立了人尊严，表达了人文主义精神，所以它是一句伟大话。但这句话强调个人主观感觉是评判事物标准，否定了客观评判标准和永恒真理，造成个人主义和私欲泛滥，所以它又是一句危险话。B项最符合题意。35/4236/427.(年合肥一模)阅读以下材料：材料一德国哲学家雅贝斯认为：公元前8世纪到公元前3世纪在中国、印度、希腊都曾有过思想文化飞跃，是人类精神大觉醒时期。在希腊，铁器大规模使用是在公元前800年以后，在希腊，人地位从起初单由出身来定，发展到由出身加财富来定，以至在一些邦里出身和财富都不再尤其强调；在中国，由出身决定贵贱情况也有了改变。在希腊，斯巴达、雅典等邦之间争霸斗争十分激烈，各邦内不一样社会集团之间斗争也很尖锐；在37/42中国，春秋时期曾有五霸争雄，战国时期则有七雄吞并……也存在着复杂矛盾与斗争。——摘编自《普通高中课程标准试验教科书·历史教师用书》材料二泰勒斯(公元前624年～约公元前547年)推测“万物皆源于水”。赫拉克利特(约公元前540年～约公元前480年与470年之间)认为“万物本原是火”。普罗塔哥拉(公元前481年～约公元前411年)名言是“人是万物尺度”。苏格拉底(公元前469年～公元前399年)名言就是“认识你自己”。38/42材料三美国宪法另一个思想源泉无疑是英国思想家洛克政治理论，他借用自然法观念提出了天赋人权和有限政府理论。……是在1776年发表《独立宣言》基础上形成并发展起来。即使美国宪法产生于独立战争胜利之后，但早期欧洲大陆启蒙思想和英国普通法传统却都对它产生了直接而深刻影响。——曹华、胡风云《1787年美国宪法诞生》39/42请回答：(1)依据材料一，分析当初希腊和中国出现思想活跃相同历史条件。(2)依据材料二，指出古希腊学者思想认识有什么改变？(3)依据材料三，归纳概括美国1787年宪法接收了哪些主要思想和理念？(4)综合上述材料，谈谈你对人类思想发展认识。40/42参考答案：(1)铁器使用促进了社会经济新发展；人社会地位发生重大改变；争霸斗争，社会激烈动荡。(2)从关注自然界到关注人本身。(3)早期启蒙思想(或洛克政治理论)；并以《独立宣言》为基础；借鉴了英国普通法传统。(4)人类思想认识不停发展；思想意识是一定政治经济产物。41/