高考生物复习第九单元生物与环境第31讲群落的结构与演替全国公开课一等奖百校联赛示范课赛课特等奖

第31讲群落结构与演替第1页考点一群落中生物种间关系1．种间关系概念与实例第2页第3页2.判断种间关系方法经过分析实例，需要搞清是同种生物还是不一样种生物，同种生物以同种幼体为食，或同种生物之间对资源和空间争夺都为种内斗争，不一样种生物之间对资源和空间争夺就是竞争，简单记为：“同斗争，异竞争”。不一样种生物要注意区分竞争和捕食：竞争是争夺资源、空间等生活条件而发生斗争，不直接获取食物；捕食则是一个生物以另一个生物为食，目标是取得食物与能量，以维持本身生存。另外两种生物甲和乙以同一植物为食，但取食部位不一样并不组成竞争关系，比如：人吃玉米子粒，牛吃秸秆。第4页坐标图中捕食者和被捕食者判断(1)看曲线上升和下降先后关系，普通先上升或下降曲线代表被捕食者。(2)看曲线峰值高低，普通曲线峰值高是被捕食者，另外，被捕食者个体普通也比捕食者小，所以被捕食者数量相对较多。图示曲线中a为被捕食者，b为捕食者。第5页角度种间关系判断1．(·海南卷改编)关于森林群落叙述，错误是(

)A．碳可在森林群落和无机环境之间进行循环B．森林中鸟类有垂直分层现象主要与光照强度相关C．互利共生、捕食和竞争等能够出现在森林群落中D．群落中植物放出氧气可被动物、植物及微生物利用第6页解析：碳可在森林群落和无机环境之间进行循环，A正确；森林中鸟类垂直分层现象主要与食物种类相关，B错误；互利共生、捕食和竞争等能够出现在森林群落中，C正确；群落中植物放出氧气可被动物、植物及微生物利用，D正确。答案：B第7页2．如图表示3个共存物种资源利用曲线，图a和图b中3个物种资源利用情况不一样。下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较几个说法，正确是(

)第8页A．图a中3个物种种间竞争激烈B．图b中3个物种种内斗争激烈C．假如资源有限，图a中物种2有被排除危险，图b中物种2也有被排除危险D．两图中物种间种间竞争激烈程度相等第9页解析：从a、b两图分析可知，图a中3个物种共同利用资源不多，因而种内斗争激烈，图b中3个物种有许多共同利用资源，它们会因共同利用资源而发生激烈种间竞争，可排除A、B项。两图中物种间种间竞争激烈程度是不相等，故可排除D项。图a和图b中物种2所需要资源条件都与物种1和物种3所需要存在交集，即物种1和物种3都同时和物种2发生竞争，所以在资源有限情况下，物种2存在被排除危险，C项正确。答案：C第10页1．群落结构(1)群落垂直结构和水平结构成因。①影响地上植物分层主要原因是光照；群落中植物分层现象决定了动物分层现象，影响动物分层主要原因是食物。群落分层现象不但表现在地面上，也表现在地下，但地下分层现象主要与水分和考点二群落结构与演替第11页矿质元素相关。水域中，一些水生动物也有分层现象，影响原因主要有阳光、温度、食物、含氧量等。②影响群落水平结构原因包含地形改变、土壤湿度和盐碱度差异、光照强度不一样、生物本身生长特点不一样以及人与动物影响等，不一样地段往往分布着不一样种群，同一地段上种群密度也有差异，它们经常呈镶嵌分布。而山麓到山顶群落分布属于水平结构，是由地形起伏造成。第12页(2)群落空间结构类型。①垂直结构。a．表现——分层现象。第13页②水平结构：在水平方向上因为光照强度、地形改变和湿度等原因影响，不一样地段上分布着不一样生物种群。2．群落演替(1)群落演替中两种类型不一样点。第14页第15页“二看法”区分初生演替和次生演替(2)群落演替特征。①方向：一定方向性。②能量：群落有机物总量增加。③结构：营养结构变得复杂，物种多样性增加。第16页(3)群落演替原因。①环境不停改变，为群落中一些物种提供有利繁殖条件，而对另一些物种生存产生不利影响。②生物本身不停进行繁殖、迁徙。③群落内部因为生命活动造成内部环境改变。④种内和种间关系不停发生改变。⑤人类活动干扰。(4)群落演替方向。第17页①自然条件下，群落演替普通朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功效完善化方向发展。②最终演替结果主要由演替地所处气候条件决定。如在干旱荒漠地域极难形成森林。(5)群落演替结果。①能量：总生产量增加，群落有机物总量增加。②结构：生物种类越来越多，群落结构越来越复杂。③稳定性：演替是生物和环境重复相互作用，发生在时间和空间上不可逆改变，抵抗力稳定性越来越高。第18页[清错破疑]

群落演替二个易误点

(1)演替并不是“取而代之”：演替过程中一些种群取代另一些种群，是一个“优势取代”而非“取而代之”，如形成森林后，乔木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。(2)演替是“不可逆”：演替是生物和环境重复相互作用，发生在时间和空间上不可逆改变，但人类活动可使其不按自然演替方向和速度进行。第19页角度一群落演替类型判断3．(·课标全国Ⅰ卷)以下关于初生演替中草本阶段和灌木阶段叙述，正确是(

)A．草木阶段比灌木阶段为动物提供更丰富食物B．草本阶段比灌木阶段群落空间结构复杂C．草本阶段比灌木阶段群落自我调整能力强D．草本阶段为灌木阶段群落形成创造了适宜环境第20页解析：草本阶段与灌木阶段群落相比，灌木阶段提供了更为丰富食物，草本阶段丰富度低，空间结构简单，自我调整能力差，为灌木阶段群落形成创造了条件。答案：D第21页4．以下相关生物群落演替叙述错误是(

)A．在生物群落发展改变过程中，一个群落被另一个群落代替过程B．演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能取得更多阳光C．群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，火灾后草原、过量砍伐森林、冰川泥上进行演替都属于次生演替D．群落演替根本原因是群落内部原因改变第22页解析：群落演替是伴随时间推移，一个群落被另一个群落代替过程；演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能取得更多阳光；群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，火灾后草原、过量砍伐森林进行演替属于次生演替，而冰川泥上进行演替则属于初生演替；群落内部植物体改变了生态环境，从而引发了群落演替，所以说群落演替根本原因是群落内部原因改变。答案：C第23页角度二群落演替趋势和规律5．(·四川卷)在适宜温度和大气CO2浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要乔木幼苗叶片生理指标(见下表)。以下分析正确是(

)第24页(光赔偿点：光合速率等于呼吸速率时光强；光饱和点：到达最大光合速率所需最小光强)A．光强大于140μmol·m－2·s－1，马尾松幼苗叶肉细胞中产生O2全部进入线粒体B．光强小于1255μmol·m－2·s－1，影响苦槠幼苗光合速率环境原因是CO2浓度C．森林中生产者积累有机物能量总和，即为输入该生态系统总能量D．在群落演替过程中，伴随林冠密集程度增大青冈种群密度将会增加第25页解析：140μmol·m－2·s－1为马尾松植株光饱和点，当光强大于140μmol·m－2·s－1时马尾松光合速率大于呼吸速率。所以，马尾松幼苗叶肉细胞中产生O2除进入线粒体外，还扩散至细胞外，A项错误；光强小于1255μmol·m－2·s－1，影响苦槠幼苗光合速率环境原因是光照速度，B项错误；森林中生产者制造有机物能量总和，即为输入生态系统总能量，C项错误；由表格信息可知，青冈光赔偿点较低，因而更适应弱光环境，在群落演替过程中，伴随林冠密集程度增大青冈种群密度将会增加，D项正确。答案：D第26页6．(·郑州模拟)某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年演替发展为树林。下列图甲、乙、丙分别表示群落演替三个连续阶段中不一样优势植物种群数量改变情况。以下说法正确是(

)第27页A．1阶段开始时甲植物种群数量为零，所以此演替为初生演替B．2阶段优势植物种群最可能是灌木，3阶段群落含有显著垂直分层现象C．演替中后一阶段优势物种兴起，会造成前一阶段优势物种消亡D．该过程中，生态系统恢复力稳定性会逐步提升第28页解析：1阶段开始时甲植物种群数量为零，并不代表没有其它生物，所以此演替为次生演替；山区实施退耕还林之后发生演替过程普通为草本→灌木→乔木；演替中后一阶段优势物种兴起会造成与前一阶段优势物种竞争，处于竞争劣势并不一定在短时间内消亡；该过程中，生态系统抵抗力稳定性会逐步提升，恢复力稳定性下降。答案：B第29页1．试验原理(1)土壤条件：不但为植物提供水分和矿质元素，也是一些小动物良好栖息场所。(2)取样方法：许多土壤动物身体微小且有较强活动能力，可用取样器取样方法进行采集、调查。(3)统计方法：记名计算法和目测预计法。考点三试验：土壤中小动物类群丰富度研究第30页2．试验过程(1)提出问题：不一样区域土壤中，物种丰富度相同吗？(2)制订计划：包含步骤、时间、地点、内容、方法、备注等。(3)实施计划。①准备：制作取样器，统计调查地点地形和环境主要情况。②取样：选取取样地点，用取样器取土壤样本，并标明取样地点、时间等。第31页③采集：从土壤样本中采集小动物。④观察和分类：对采集小动物分类并做好统计。⑤统计和分析：设计数据搜集统计表，分析所搜集数据。(4)得出结论。①组成不一样群落优势种是不一样，不一样群落物种丰富度是不一样。②普通来说，环境条件越优越，群落发育时间越长，物种越多，群落结构也越复杂。第32页（1）跳虫、甲螨和线虫是土壤中主要动物类群，对植物遗体分解起主要作用。现要采集大量跳虫用于试验室培养，最好选择下列图中吸虫器__B__，理由是该吸虫器中湿棉花模拟了土壤湿润环境，利于跳虫存活。若要采集大量甲螨作为标本保留，最好选择吸虫器__D__，理由是该吸虫器中酒精可将搜集甲螨及时固定，预防腐烂。第33页（2）如图表示是两种采集土壤中小动物装置。甲装置花盆壁丙和放在其中土壤之间留一定空隙目标是什么？利用该装置采集主要利用了小动物什么习性？乙装置采集小动物保留主要方法是什么？第34页答案：甲装置花盆壁丙和放在其中土壤之间留一定空隙目标是便于空气流通。甲装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿习性采集。用乙装置采集土壤动物放入体积分数为70%酒精溶液中，能够杀死动物，并利于保留。（3）各动物类群密度(个体数)能代表群落丰富度吗？为何？提醒：不能。种群密度是单位面积或体积个体数，而群落丰富度是指群落中物种数目标多少。第35页7．以下相关动物丰富度研究方法，正确是(

)A．调查土壤小动物丰富度：样方法和标志重捕法B．观察肉眼难识别小动物：高倍显微镜观察C．统计土壤小动物丰富度：记名计算法和目测预计法D．调查水中小动物类群丰富度：生态缸进行培养第36页解析：调查土壤小动物丰富度采取取样器取样法；观察肉眼难识别小动物使用放大镜；统计土壤小动物丰富度应采取记名计算法和目测预计法；调查水中小动物类群丰富度采取取样调查法。答案：C第37页8．土壤动物是土壤生态系统中主要组成部分。对某一地域人工绿地、林地、农田3种不一样类型土地地下土壤动物群落进行了调查，结果见下表。由表中数据分析可知(

)第38页注：第1层为距地表0～5cm；第2层为距地表5～10cm；第3层为距地表10～15cm。A．可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数B．各样地相同土层土壤中动物类群丰富度有显著差异C．各样地相同土层土壤中各动物类群密度没有显著差异D．人类活动对土壤动物数量和分布存在影响第39页解析：土壤动物群落调查不适合采取标志重捕法，A错误；由表