2024年高等教育教育类自考-00387幼儿园组织与管理笔试参考题库含答案

“人人文库”水印下载源文件后可一键去除，请放心下载！（图片大小可任意调节）2024年高等教育教育类自考-00387幼儿园组织与管理笔试参考题库含答案“人人文库”水印下载源文件后可一键去除，请放心下载！第1卷一.参考题库(共75题)1.幼儿园的园舍建筑，楼房一般不超过（）A、2层B、3层C、4层D、5层2.试述幼儿园公共关系的作用以及幼儿园建立良好公共关系需要把握的原则。3.幼儿园所全部工作的核心，确定管理目标的依据是（）A、教学目标B、教育目标C、行政目标D、思想目标4.幼儿园管理经济方法的实质是（）5.总务工作的表象经常呈现着琐细、纷繁（）的特点。A、具体B、形象C、抽象D、复杂6.1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中提出“幼儿园应密切同社区的联系。宣传幼儿教育的知识，支持社区开展有益的文化教育活动，争取社区支持和参与幼儿园的建设。”这反映了幼儿教育改革的需要和教育发展的（）A、社区化趋向B、专业化趋向C、服务化趋向D、开放化趋向7.幼儿园的非行政组织包括党团和（）8.我国幼儿园有双重任务，即为（）服务、为（）服务。9.强调“自我控制”的管理制度或方法是（）A、过程管理B、目标管理C、一般管理D、系统管理10.2011年7月，江苏南通某幼儿园的教师打三名孩子的视频在网上疯传，受到广大网友的强烈关注。事后，该幼儿园园长向社会公开道歉，称殴打孩子的老师已经被辞退，园方希望得到各位家长和社会各界的谅解，并声称，要以此事件为诫，加强对全体教师的师德教育，保证此类事件不再发生。 结合上述案例分析幼儿园教师职业规范的内容。11.经常带幼儿到大自然中去，到社会的教育机构中去，体现了班级保教工作的（）A、直接性特点B、整体性特点C、创造性特点D、开放性特点12.使观摩活动起到积极作用的前提条件是（）A、参与观摩的教师水平B、专家参加点评C、大家充分研讨D、正确的分析评价13.管理过程实质上是一系列的（）过程。A、决策B、计划C、组织D、控制14.制定制度得原则有稳定性和（）相结合得原则。A、适应性B、民主性C、教育性D、严肃性15.幼儿教育的组织形式要坚持（）、灵活多样。16.在幼儿园的管理活动中以_____为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。（）A、计划B、实行C、检查D、总结17.管理过程的中心环节是（）。18.管理的基本规律包括整体优化、合理组合、（）、动态平衡、效益原理、人本原理。19.幼儿园选用人员的根本要求是（）A、按学历标准用人B、按资历和经验标准用人C、知人善任，人尽其才D、因人设岗，用人所长20.因其在管理领域所作的开拓性工作、故而被后人誉为“科学管理之父”的是（）。A、唐纳利B、泰罗C、西蒙D、梅奥21.某幼儿园教师，日常工作不踏实，拈轻怕重，不服从领导安排，同事关系紧张，因而园长平时对她批评较多。有次，园长偶尔发现她儿童诗写得不错，于是在员工大会上表扬了该教师的才华，将这几首诗选编到该园课程内容中，并请该教师负责幼儿园园歌歌词的撰写。该教师工作积极性比以前大为提高，不仅认真完成任务，还主动请教其他教师。 运用领导艺术理论，分析上述案例中园长的管理工作。22.幼儿园办园最基本的物质条件不包括（）A、房屋B、设备C、场地D、物品23.工作的检查，有多种形式途径，常用的方式有：（）A、园长的定期检查B、园长的随机检查C、园长及同行“听课”D、教师的自我检查24.幼儿园管理工作的最终目的是（）A、提高工作效率B、提高人员素质C、协调各种关系D、制定切实可行的管理制度25.观摩的种类不包括（）A、根据日常工作的进展而开展的观摩B、专题性观摩C、竞赛性观摩D、表演性观摩26.简述学习和研究幼儿园管理的意义。27.为了整体把握和全面认识管理的结构与性质，揭示管理的历史发展规律，需要把管理作为（）来研究。28.“上级组织及其管理的权威和下级及其被管理者的服从”体现的是行政方法的（）A、强制性特点B、权威性特点C、无偿性特点D、垂直性特点29.管理理论发展的第二阶段为（）时期，其中的代表人物是美国哈佛大学教授梅奥。30.总务管理工作除了常规性外，还具有（）。A、偶发性B、自发性C、自然性D、连续性31.园长的首要任务是对全园进行（）。A、教育思想的领导B、保证保教中心工作C、建设好教职工队伍D、善于当家理财32.谈谈园长怎样合理选聘和安排使用人？33.试述幼儿园家长工作的意义和内容。34.与民主管理的要求相去甚远的领导方式是（）A、专制型领导方式B、民主参与型领导方式C、放任型领导方式D、权变型领导方式35.目标明确，办园方向性原则方向性的要求36.组织好幼儿生活的基础是制定适宜的（）37.人员配备合理是提高工作绩效的因素之一，因此，园长在用人时应坚持做到（）A、知人善用B、优势互补、合理结构C、用人所长D、充分表现、委以责任38.目标既有挑战性又有可行性，“跳一跳，够得着”，表明目标具有（）A、启动作用B、衡量作用C、凝聚作用D、激励作用39.可以使教师不脱离工作岗任，确保幼儿园完成保教工作，同时还可以使教师将所学的理论与工作实践相结合，提高实际工作能力的幼儿园教职工业务培训是（）A、职前培训B、入岗培训C、岗位培训D、脱产培训40.教育行政体制可分为中央集权的教育行政体制和（）的教育行政体制。41.在教育事业实行中央集权制的突出代表是（）。A、法国B、德国C、美国D、日本42.下列关于“领导”和“管理”的说法不正确的是（）A、二者都是指在权威的指导下系统而有效地实现组织目标的过程B、领导是指引导和影响个人或组织在一定条件下实现目标的行动过程C、管理的含义比领导要宽泛D、管理者就是领导者43.简述幼儿园规章制度的意义。44.目标管理是让组织的成员亲自参加目标的制定，在工作中实行（）并努力完成工作目标的一种管理制度或方法。45.评价有利于推动幼儿教育改革的不断深入，这说明它具有（）A、导向作用B、激励作用C、反馈作用D、改革作用46.（）是美国管理学家、统计学家，他首创了全面质量管理的思想方法，并提出了广为人们接受的管理过程理论。47.目标的指向作用的公式来表示：目标方向×工作效率=（）。48.组织的力量大于各个分散状态人群力量的总和，具有凝聚力，能发挥“团队精神”，这充分体现了组织的（）A、整体性B、纪律性C、放大性D、目的性49.幼儿在愉快的氛围中生活和学习，在民主、平等、和谐的关系中认知体验；在净化、绿化、美化、儿童化的条件里存在，这些内容属于卫生保健管理中的（）A、健康管理B、生活管理C、环境管理D、保健教育指导50.谈谈你对幼儿园中目标管理的一般步骤、方法的看法。51..管理方格理论从领导者对工作任务的关心与对人的关心程度来分析，在最典型的五种领导者的管理类型中，最理想是（），是最有效的方式。52.教师要严以律己，为人师表，敬业爱岗，这是老师必须遵循的行为规范中的（）A、对待教育对象的规范B、对待服务对象的规范C、对待教师集体的规范D、对待自己的规范53.目标管理是一种注重（）的管理方式。54.简述确立幼儿园管理原则的依据。55.结合工作或学习中的实习（见习）情况分析班级保教工作的特点。56.领导的权力由两部分构成，权力性影响力与（）。57.管理方格理论从领导者对工作任务的关心与对人的关心程度来分析，在最典型的五种领导者的管理类型中，最理想是（），是最有效的方式。A、虚弱型B、任务型C、逍遥型D、协作型58.简谈园长怎样合理选聘和安排使用人？59.我国的幼儿园园所与所在社区之间的关系是（）A、园所为社区服务B、社区为园所服务C、园所与社区双向服务D、园所独立于社区60.“头痛医头，脚痛医脚”的管理方法违背了（）。A、系统原理B、能级原理C、动力原理D、反馈原理61.论述我国幼儿园管理的基本原则。62.举例说明幼儿园管理目标方案的制定。63.领导权所包含的内容主要有三个方面：（）、强制权和奖励。64.在幼儿园的管理活动中以（）为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。65.目标方向×工作效率一管理效能，这一公式体现了目标具有（）A、启动作用B、导向作用C、凝聚作用D、衡量作用66.下列属于幼儿园公用费支出的项目是（）A、职工工资B、奖金C、医疗费D、办公费67.幼儿园教师对幼儿既要加强管理，又要给他们足够的机会，促进他们的发展，这体现了维护幼儿安全原则中的（）A、预防为主B、组织有序C、充分的时空D、“管”、“放”并68.1954年，德鲁克在其（）一书中，首先提出了“目标管理和自我控制”的主张A、《管理的实践》B、《一般管理理论》C、《管理学基础》D、《工业管理和一般管理》69.在我国现阶段，能施行学前教育行政的主体机构为（）70.在管理理论的初创时期，有三位管理学家倡导的古典管理理论，奠定了现代管理学的基础。他们分别是泰罗、法约尔和（）A、梅奥B、韦伯C、勒温D、马斯洛71.某幼儿园的老师们经常请假、迟到、早退，对工作缺少热情，消极应付。为此园长通过提高报酬，将考勤、家长评教结果等与奖金挂钩的方式来提高教师工作积极性，但效果并不明显，教师的工作积极性并未改观。 结合上例，分析在幼儿园中怎样使管理方法发挥有效作用。72.幼儿园管理要素中最具能动性的最关键的要素是（）A、资金B、园舍C、大型玩教具D、人73.要避免多头领导，“政出多门”问题，应遵循的组织机构设置原则是（）A、分工协作原则B、责任权力一致原则C、合理结构原则D、统一指挥、统一意志原则74.幼儿园小班管理的特点之一是（）A、要幼儿尽快适应幼儿园环境B、要培养幼儿自我管理的能力C、要降低幼儿攻击性行为的发生频率D、要特别注重生活常规的建立75.公共关系的直接任务和目标就是为组织生存与发展建立有利的（）第2卷一.参考题库(共75题)1.对个人所需的物质利益和精神生活的追求而产生的积极性称作（）A、个体动机B、团体动机C、需要动机D、社会动机2.为了提高幼儿教育质量，某区教育局决定将委派一批幼儿园教师出国考察。某幼儿园分到一个名额。消息一传开，教师们议论纷纷，究竟谁能成为其中的幸运儿呢？最后，园长决定派一位在幼儿园工作时间最长的教师出国考察。 请用所学的管理学知识，评价该园长选拔人员的行为，并谈谈假如你是园长，你会怎样做？3.幼儿园园长如何协调自己与园所领导班子成员之间的关系？4.简述审查保教计划的标准。5.职工的脱产培训教职工的脱产培训6.幼儿园管理具有二重性。幼儿园工作是以育人为目的的社会共同劳动，这是其（）属性。7.简述幼儿园园长选择领导方式时应考虑的问题。8.管理二重性在教育行政管理领域的具体体现是教育行政的（）A、主体性与客体性B、政治性与专业性C、集权性与分权性D、民主性与整体性9.“领导者善于了解各要素、各项工作的差异与特点，能够从全面出发，统筹安排，突出重点”，这体现了管理规律中的（）A、合理组合原则B、动态平衡原理C、人本原理D、整体优化原理10.目标的指向作用的公式来表示：目标方向×工作效率=（）管理效能11.目标管理是一种（）的管理技术，可以通过具体目标完成的情况去估计下级的工作。12.试述幼儿园园长的素质及其作用。13.幼儿园根据工作中存在的问题，聘请专家学者或有实际经验的教师讲课，是对教师进行岗位培训的一种方式，这种培训方式属于（）14.坚持（）的原则，并将其渗透到幼儿园教育的各个环节是保教管理工作的基本任务。15.怎样发挥家长委员会的作用，加强对幼儿园的管理？16.简述我国幼教行政改革与发展的主要特征和趋势。17.园人员管理的内容及方法有哪些？（）A、合理选聘和安排使用人B、满足教职工的正当需要C、采用多种激励的方式，调动教职工的积极性D、加强教职工的培训18.教师的业务培训的内容包含有：（）A、科学文化知识B、幼儿教育业务能力C、思想道德教育D、专业基本技能19.幼儿园管理活动中所采用的各种手段、措施和途径，是为了实现幼儿园的（）A、管理目标B、保育目标C、教育目标D、保教目标20.领导的生命周期理论是一个三维结构的领导效率模型，三个维度是（）A、工作行为B、工作关系C、被领导者的成熟程度D、关系行为21.幼儿园保育工作管理的内容不包括（）。A、安全B、卫生C、睡眠D、备课22.幼儿园园长管理总务工作的途径，可以简约地归结为二个主要渠道，即：对内（），对外（）23.强有力的管理素质包括综合分析统筹全局（）。A、组织能力B、思维能力C、公关能力D、决策能力24.人的积极性受三种不同动机的支配，其中具有持久性、对人的行为有较强作用力的动机是（）A、个体动机B、团体动机C、需要动机D、社会动机25.利用时间的艺术要求我们要统筹安排学习和（）的时间。A、各项活动B、个人C、他人D、管理26.幼儿园各项规章制度的核心是（）。A、岗位责任制B、部门性规章制度C、全园性规章制度D、考核与奖励制度27.幼儿园管理目标的几个方面的作用为（）A、指向作用B、激励作用C、协调和凝聚作用D、评价作用28.幼儿园总务工作的特点是摊子大、（）。29.在幼儿园的管理过程中，应如何认识检查的作用？30.幼儿园管理中人的因素，直接有关者涉及全体工作人员、（）、家长。31.“某个园所设施已经满足了幼儿生长发育的要求时，就不要再盲目攀比园所设施的华丽”，这遵循了确立评价标准的（）A、方向性原则B、科学性原则C、可行性原则D、客观性原则32.确立了蒙养院在国家教育体系中的合法地位的文件是1903年颁布的（）33.下列属于现代管理理论的是（）A、科学管理B、一般管理C、权变理论D、行政管理34.幼儿园管理过程围绕目标按顺序相应衔接，不能颠倒，掏成完整的管理循环与管理周期，这体现管理过程的（）A、目的性特点B、整体性特点C、反馈性持点D、程序性特点35.幼儿园的学期工作计划包括月计划、周计划和（）A、个人计划B、日计划C、部门计划D、中期计划36.联系实际谈谈在计划执行阶段，园领导应着重抓好哪几项工作？37.幼儿园管理的行政方法的特点是（）、强制性、单向性和无偿性。38.园所评价标准包括评价的指标体系和（）39.管理的基本规律包括整体优化、合理组合、开放与闭合统一及动态平衡、效益和（）。40.影响到全园卫生保健工作落实与否的工作是（）。41.指挥定向作用指的是通过评估的内容体系和（）可以使幼儿园的教育活动朝着既定的目标前进。42.幼儿园教师各行其事、各自为政，没有制度的监督与约束，领导者与教职工保持不远不近的距离，导致这种情形的工作作风是（）A、专制型领导方式B、民主参与型领导方式C、放任型领导方式D、权变型领导方式43.试阐述对教职工队伍进行科学的管理的必要性。44.健康的人格和品德是教育的（）45.（）是幼儿园的中心工作。46.生活福利问题关系到全校失声员工的切身利益，其改善程度、不仅影响工作的效率和质量，而且关系到（）。47.广大教职工对园所工作积极进行民主管理和民主监督的组织形式是（）A、党团组织B、教代会C、保健组D、总务组48.幼儿园组织设置的隐性目的是（）A、实现幼儿园的工作目标B、幼儿园可以实现经济效益C、幼儿园的保教质量的提高D、为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件49.1989年经国务院批准，国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》中明确提出了（）A、岗位责任制B、任务目标制C、园长负责制D、校长负责制50.下列不是构成为确定幼儿园管理原则的依据的是（）。A、幼儿教育的基本规律B、管理的实践C、管理的理论D、国家的制度规定51.组织的特点包括整体性、纪律性、放大性和（）52.幼儿园部门性规章制度包括（）A、教职工考勤制度、工作守则B、值班制度、学习制度C、个人卫生、环境卫生制度D、各种会议制度、卫生保健、保教、总务工作制度53.幼儿园管理的经济方法54.幼儿园工作评价是依据一定的标准与程序，有目的、有计划、有组织地对园所各个方面的工作进行科学调查，搜集、整理、处理相关信息，并做出（）的过程。55.管理具有计划与预测，组织与指挥，监督与控制，挖潜与创新（）五大功能56.教育行政有哪些功能？57.园长负责制是一个结构概念，是反映（）的结构方式，是个人负责与各方面制约关系的统一。58.对幼儿而言，（）是最具体的生活环境，他的大部分活动都是在这里进行的，因此，这里对幼儿的发展具有最直接的影响。59.（）是一个结构概念，是反映园内领导关系的结构方式，是个人负责与各方面制约关系的统一。60.符合我国目前师资状况及幼儿园实际，有利于将学习与实践紧密结合的幼儿园教工队伍业务培训的方式是（）A、岗位培训B、入岗培训C、职前培训D、脱产培训61.时间安排等都是由教师组织和控制的，这体现出班级保教工作的（）A、可控性特点B、直接性特点C、整体性特点D、创造性特点62.幼儿园房舍的最起码的条件是（）、阳光较好。63.幼儿园中规定各部各类人员的工作、学习和生活的统一准则和规范的规章制度是（）A、卫生保健部门制度B、保教部门制度C、全园性规章制度D、园务会议制度64.用调查法、系统分析法等搜集、处理教育评价信息，做出判断的评价方法是（）A、定量评价B、定性评价C、单项评价D、综合评价65.确立了我国幼儿教育兼有教育性和福利性的双重性质的文件是（）A、《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》B、《幼儿园暂行规程》（草案）C、《幼儿园暂行教学纲要》D、《幼儿园管理条例》66.幼儿园活动室的朝向（）A、以向西或向北为宜B、以向南或向东为宜C、以向东或向北为宜D、以向南或向西为宜67.幼儿园组织设置的显性目的是（）A、实现幼儿园的工作目标B、幼儿园可以实现经济效益C、幼儿园的保教质量的提高D、为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件68.简述思想政治工作与教职工职业道德教育相结合的主要方式。69.简述幼儿园为社区服务的途径。70.最早将社会心理研究引入管理领域的理论是（）A、行政组织理论B、全面质量管理理论C、人际关系理论D、Z理论71.西方管理学论著中提到领导者的两大功能，即（）A、组织功能B、激励功能C、奖励功能D、协调功能72.19世纪末，20世纪初被誉为“科学管理之父”的是（）。A、法约尔B、泰罗C、赫茨伯格D、韦伯73.管理实行过程中，应注意哪些普遍性问题？74.幼儿园建筑可以是平房，也可以是楼房，楼房不要超过（）A、二层B、三层C、四层D、五层75.幼儿教育工作评价中发展性教师评价是（）为主要目的，制定明确的合理的评价内容和评价标准，突出教师在评价中的主题地位，促进教师积极参与到评价中并体现教师的积极参与到评价中并体现教师的个体差异。第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案：B2.参考答案： 一、公共关系在现代教育机构管理中具有重要作用： 1、通过双向沟通，有益于调整幼儿园与公众的多边关系，使幼教事业获得社会支持，优化育人环境。 2、公共关系有益于树立幼儿园的良好形象，提高声誉。 3、公共关系有益于引导和组织家长及社区公众参与幼儿园的教育与管理活动，形成教育的合力。 4、通过积极有效的公共关系工作，还有利于在幼儿园内部形成和谐人际关系与组织氛围，增强凝聚力，使全体员工的积极性充分调动起来，同心协力，实现幼儿园教育目标与管理目标。 二、在实施具体的公共关系活动中，要遵循以下几条基本原则： 1、信誉至上原则。 2、公开开放原则。 3、互利互惠原则。 4、全员参与原则。 以上几条基本原则，相互之间是紧密联系、相互渗透的，应综合加以运用。3.参考答案：B4.参考答案：物质利益原则5.参考答案：A6.参考答案：A7.参考答案：群众组织8.参考答案：孩子；家长9.参考答案：B10.参考答案： 教师的职业规范是教师在其教育实践活动中所必须遵循的行为规范，它包括以下四个内容： （1）对待幼儿——教育对象的规范。这一规范反映着社会对于教师调节和处理师生关系的要求。 （2）对待家长——服务对象的规范。教师与幼儿家长作为教育者，其教育目标是一致的，两者的关系应建立在职业的基础上，并非私人关系，主动处理好与家长的关系是教师的职责。 （3）对待教师集体的规范。教师不仅作为个人对幼儿施加影响和教育，教师群体也同样对幼儿产生着重要影响。 （4）对待自己的规范。教师的任务及其劳动的特殊性，决定着教师行为规范的重要性。它要求教师要严于律己，为人师表，敬业爱岗。11.参考答案：D12.参考答案：D13.参考答案：A14.参考答案：A15.参考答案：因地制宜16.参考答案：A17.参考答案：实行18.参考答案：开放与闭合统一19.参考答案：C20.参考答案：B21.参考答案： 所谓园长领导艺术，是指园长在一定学识、智慧、能力、经验和气质等因素的基础上，为实现幼儿园目标，面对各种领导条件、方式和方法，灵活、恰当、创造性地运用的领导策略、技巧和风格。它是领导者的素质和领导水平的综合表现。一般主要有：运用权力的艺术、协调人际关系的艺术、运用时间的艺术、运用信息的艺术等。 案例中的幼儿园园长运用了权力的艺术。 （1）运用权力要做到合法、合理、合情。 要想使权力发挥出真正的作用，园长在行使权力时，必须做到有法可依，照章办事，要注意职权相符，不能随便超越自己的职权；运用权力时要讲道理，坚持以理服人，切忌蛮横无理，以权压人；使用权力时要重视感情因素，以情动人。 （2）注意行使权力的群众性。 领导者的责任要通过权力的运用，最大限度地把群众的积极性调动起来，产生工作效益。园领导者在运用权力时.尤其是运用强制性权力要慎重。要想使教职工积极工作，不能简单地依靠强制性权力。 （3）发挥个人影响力的积极作用。 所谓个人影响力，是指在同领导者的品质、知识、才能的基础上形成的一种使人敬佩和信服的、能改变下属人员行为的力量，主要指领导者的非权力影响力，它与园长的领导权是相辅相成的，是提高园所领导成效的重要因素。 （4）有效的授权。 所谓授权，就是领导者把所属权力按照规定和工作需要授予下级，从而给下级提供完成任务所必需的权限。 该幼儿园教师工作不认真，园长对其进行批评，是合法合理运用权力的表现。 针对该教师儿童诗写的不错的事情，园长对其进行了表扬，也是权力艺术的合理利用。 请该教师负责幼儿园园歌歌词的撰写，是有效的授权，激发了教师责任感和进取心。 该园长并没有简单地依靠强制性权力，巧妙运用领导艺术，使员工工作态度发生改变，提高了管理成效。22.参考答案：D23.参考答案：A,B,C,D24.参考答案：A25.参考答案：D26.参考答案： （1）学习和研究幼儿园管理是幼教事业发展的客观需要。 （2）学习和研究幼儿园管理是改革幼儿教育、全面提高教育质量的需要。 （3）学习和研究幼儿园管理是探索规律、发展学前教育管理理论的需要。 （4）学习和研究幼儿园管理是提高人才素质和管理水平的需要。27.参考答案：文化现象28.参考答案：B29.参考答案：管理理论的成长阶段30.参考答案：A31.参考答案：A32.参考答案： ⑴因事用人的原则。 ⑵知人善任的原则。 ⑶优势互补，结构合理的原则。 ⑷劳逸均衡的原则。 ⑸建立健全的用人机制。33.参考答案： 幼儿园家长工作的意义： （1）通过家长工作，家园配合一致，促进幼儿健康发展。 （2）通过家长工作，指导帮助家长承担起家庭教育的责任。 （3）通过家长上作，调动家长关心支持和参与幼儿园教育与管理的积极性，共同办好幼儿园。 幼儿园家长工作的内容： （1）密切双方的联系沟通。 （2）积极宣传指导。 （3）为家长提供有效服务。 （4）争取家长的配合支持，通过家长打开幼儿园通向社会的渠道。34.参考答案：A35.参考答案：主要是指幼儿园的管理必须以国家的幼儿教育方针和政策为依据，使幼儿园的教育为培养符合社会发展，符合国家建设所需的合格人才打下基础，使幼儿园的存在和发展为社会主义的精神文明建设服务。目标明确是指在幼儿园的方向规定下，管理者要建立和谐衔接的管理目标体系。36.参考答案：生活作息制度37.参考答案：B38.参考答案：D39.参考答案：C40.参考答案：地方分权41.参考答案：A42.参考答案：D43.参考答案： 幼儿园规章制度的建立，是园所管理的一项常规性工作，也是实现科学管理的手段，在强化管理，提高工作效能和形成良好园风方面都具有重要意义。 （1）规章制度的建立，有利于保证正常教养工作秩序。 （2）规章制度的建立，有利于规范人们的行为，协调相互关系，提高管理成效。 （3）规章制度具有行为指向作用，有助于增强责任意识，减少良好的园风。44.参考答案：自我控制45.参考答案：D46.参考答案：戴明47.参考答案：管理效能48.参考答案：C49.参考答案：C50.参考答案： 目标管理通常由制定目标、实施目标和评价目标成果三大步骤而贯通。 （1）制订目标体系： ①制定幼儿园在某一时期内发展的总体目标。 ②层层分解目标，建立组织目标与个人目标相统一的目标体系。 ③围绕目标制订工作计划，为各项工作的科学运行提供直接的依据。 （2）实施目标。 （3）评价目标成果。51.参考答案：协作型52.参考答案：D53.参考答案：工作结果的54.参考答案： 制定科学的管理原则主要应考虑以下两个方面的问题： 一、依据教育与管理的基本规律管理的基本规律包括： 1、整体优化原理。 2、合理组合原理。 3、开放与闭合统一原理。 4、动态平衡原理。 5、效益原理。 6、人本原理。 二、以基本矛盾、关系的分析与调整为前提。 幼儿园管理实践活动中，存在着多方面的复杂的关系，涉及一系列矛盾。幼儿园管理活动主要涉及四大类关系或矛盾： 1、幼教机构与社会的关系。 2、工作与工作之间的关系。 3、人与人之间的关系。 4、资源的投入与丁作效果的关系。55.参考答案： 幼儿园的班级不同于其他学校的班级组织.它不仅承担着教育任务，也承担着保育任务。班级保教工作体现为以下几方面的特点： （1）直接性 保教是幼儿园工作的中心.幼儿同的最终目的就是促进幼儿体、智、德、美全面发展。班级足最直接的教育单位，其保教工作具有更直接的针对性，它是按照社会要求，以国家的教育方针、教育目标为依据，结合幼儿园教育任务和-=作目标，同时针对本班幼儿实际，将目标具体化，从而实施教育工作，使教育目标真正落实到本班幼儿身上。 （2）全面整体性 “麻雀虽小，五脏俱全”.班级工作是方方面面的，这是由教育目标与幼儿的年龄特点所决定的。幼儿同教育目标是促进幼儿全面发展。保教工作并非仅限于丰富知识技能、发展智力等方面.还需注重培养良好的品德行为，促进幼儿身体与心理的健康成长，即体、智、德、美的全面和谐发展。 （3）可控性 班级保教人员在保教过程中起主导作用，担负着培养人才的重任。教师要坚持社会主义的办园方针，坚定不移地贯彻国家的教育方针、政策，对幼儿实施全面发展的教育。 （4）集体性 班集体是幼儿园保教工作的场所，每个幼儿都处在班集体中，班集体对幼儿的身心发展影响很大。 （5）创造性 虽然，幼儿教育存在着一定的规律性，但每个班集体又有其自身的特点，可以创造性地开展工作。教师要深入研究本班幼儿的特点，制定出适合本班幼儿发展的教育汁划。 （6）开放性 随着社会主义市场经济的不断推进，幼儿园已逐渐从封闭转向开放，而班级是面向社会、同行、家长开放的重要窗口。56.参考答案：非权力性影响力57.参考答案：D58.参考答案： ⑴因事用人的原则 ⑵知人善任的原则 ⑶优势互补，结构合理的原则 ⑷劳逸均衡的原则 ⑸建立健全的用人机制59.参考答案：C60.参考答案：A61.参考答案： 1.目标明确，办园方向性原则。 （1）关于方向性的选择应注意： 第一，园长要坚持正确的办园指导思想。 第二，坚持党的领导。 （2）关于目标的确立。幼儿园工作目标，应在正确方向的导引下而确立。 2.内外协调，权变性原则。贯彻这条原则要求正确处理多种关系。 （1）处理好幼儿园内部各要素之间的关系。 （2）处理好幼儿园与外部相关方面的关系。 （3）处理好内部协调与外部协调的关系。 （4）方向目标的稳定与权变的关系。 3.民主管理、调动积极性原则。 （1）科学地认识人、研究人是贯彻底民主管理的前提 （2）组织机构的设置上要畅道教职工和家长参与管理的渠道 （3）方法上要密切联系群众，因人而异采用多种方法有效地调动教职工的工作积极性。 4.保教为主，整体科学化原则 （1）运用系统论的原理和方法，面向整体，综合部署 （2）抓住中心，带动全局 （3）保教结合，按照幼儿教育的规律办事。 （4）按照各项工作的客观要求管理幼儿园中保教以外的工作。 5.健全制度，规范治理的原则62.参考答案： 一、确立幼儿园管理目标的依据： 1、来自上面的：主要包括党和国家的有关方针政策，尤其是教育方针、幼儿园法规，以及上级部门对某一时期、某项工作任务的要求或指示等。 2、来自理论方面的：科学的理论是制定管理目标及计划方案的理论依据。主要有马克思主义基本原理、辩证唯物主义认识论和方法论、管理科学理论、教育理论、幼教改革和研究动态等。 3、来自社会环境方面的：社会环境是园所活动的空间及生存和发展的基础。 4、来自本园的实际情况：目标、方案的可行性和真实性在于有其实际的操作性。 二、确立幼儿园管理的要求： 1、坚持实事求是，一切从实际出发。 2、保证充分的信息量。 3、体现办园特色。 三、计划阶段：这一阶段包括确定目标和分解目标两个环节，其中又有论证决策、协商分解和定责授权三项活动。 1、论证决策，确立目标。 2、目标层层展开，建立目标体系。 3、定责授权。63.参考答案：控制指挥权64.参考答案：戴明环65.参考答案：B66.参考答案：D67.参考答案：D68.参考答案：A69.参考答案：教育部70.参考答案：B71.参考答案： （1）案例中园长主要使用的是经济方法。经济方法的最大作用是把人们的个人利益与他们的工作业绩以及幼儿园整体效益直接联系起来，使教职工看到自身工作的利益所在，有利于激发他们的工作积极性。园长通过此方法激发员工的积极性有一定合理性。 （2）园长忽视了经济方法具有局限性。因为人们除了物质需要外，还有更多的精神和社会心理方面的需要。过分运用还容易导致个人主义价值观和金钱至上的错误倾向，使教职工队伍缺乏艰苦奋斗、无私奉献的精神。 （3）园长在使用经济方法时要注意奖惩结合。在表彰工作积极的老师的同时，建立相关的全园及岗位制度，规范工作要求；依据制度惩罚怠工、迟到、早退的教师。 （4）园长应该结合思想教育等其他方法激励教职工的积极性。72.参考答案：C73.参考答案：D74.参考答案：A75.参考答案：“软环境”第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案：A2.参考答案： 一、选用人员应遵循的原则 选用人员的根本要求是知人善任，人尽其才。 1、因事用人的原则。 2、用人之长的原则。 3、用人唯贤，严格要求的原则。 4、用人唯精，重视效绩的原则。 二、创造条件合理用人，充分发挥教职工的作用。 1、知人善任，各得其所。 2、优势互补，合理结构。 3、充分表现，委以责任。3.参考答案： （1）要有共同的工作目标，并对共同的目标取得统一的认识和理解，确立共同的价值观。 （2）在工作上既要有各自明确的分工，又要相互支持和合作。 （3）要从感情上和思想上多进行沟通与交流，加深相互之间的理解；班子成员要善于控制消极情感，用积极的态度进行交往，防止认知偏见以及由此产生的隔阂。 （4）在行动方面要一致，在计划决策、组织实施、监督检查等重大领导行为上，凡集体研究决定的，就要按决议去执行，决不能另行一套。 （5）处理好正职与副职的关系。 作为园长应做到： ①放权、放心。 ②关心支持。 ③推功揽过。 对于副职来讲，应做到： ①尊重正职，维护其威信，要善于补台，而不应拆台。 ②应服从正职，但并不是盲从。 ③副职要甘当“绿叶”，甘作配角。4.参考答案： （1）是否符合我国教育方针和正确的指导思想，包括保教结合原则。 （2）是否符合全园计划精神和要求。 （3）是否体现出连续性和渐进性。 （4）是否符合本班幼儿的年龄特点和实际情况。 （5）是否符合全面性原则。 （6）是否具有可操作性。5.参考答案：是指在一定时期内暂离工作岗位，有目的地进入专门的人才培养机构或组织进行较系统的学习。6.参考答案：自然7.参考答案： （1）考虑被领导者的成熟度。成熟度可以理解为一个人认识客观现实与社会生活、认识自己、清楚自己与外界环境关系的水平。对成熟度不同的人，采取的领导方式应有所不同。 （2）考虑领导环境及领导者的具体条件。依据园所工作的具体环境、园领导者的具体处境，选择较佳的领导方式，即依据园所的组织结构、分工状况、园所领导者的威信与影响力、人际关系等因素综合考虑。8.参考答案：B9.参考答案：D10.参考答案：管理效能11.参考答案：多功能12.参考答案： 一、政治思想品德素质： 1、具有一定的政治理论修养和政策水平。 2、具有强烈的事业心和高度的责任感。 3、具有良好的道德修养和工作作风。 作用：这些对于带动一支具有良好素质的教职工队伍，形成良好的园风园貌，有着直接的影响；同时也对办好幼儿园，完成幼儿园双重任务起着至关重要的作用。 二、文化专业素质： 1、具有较广博的文化科学知识。 2、具有较扎实、系统的专业知识。 3、具有一定的幼儿同科学管理的基本知识。 作用：园长要有真才实学，这是园长提高自身领导成效的重要条件，也是园长真正实行内行领导.逐步成为“专家型”园长的必备条件之一。 三、能力素质： 1、基本能力：敏锐的观察力、良好的记忆力、周密的思考力、丰富的想像力和创造力、坚强的意志力。 2、领导能力：筹划和决断能力、组织指挥协调能力、人际关系的处理能力、灵活应变能力、改革创新能力。 作用：幼儿园领导者的能力素质直接影响着领导工作的效率。13.参考答案：专题讲座和研讨14.参考答案：保教结合15.参考答案： （1）家长委员会要与幼儿同共同商议工作计划，并监督检查执行情况，从而参与幼儿园管理。 （2）家长委员会还可通过参加伙委会、卫委会等组织，对园内各项具体工作发挥协助、监督作用。 （3）在园长的指导下，家长委员会可以以自己的名义定期或不定期地举行各种活动。 （4）家长委员会还可以组织家长参与园所活动。 （5）建立“家长／教师协会”，通过开展各种活动，增加教师与家长之间的接触，密切联系，协助配合，形成教育的合力。16.参考答案：