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文档简介

早期教养活动定位、原则早期教养活动定位、原则示范性实践性指导性一、什么是早教活动

早教活动是根据教育对象的成长特点和需要，在专业人员指导下，由婴幼儿和教养人共同参与的一项互动的活动。特点早期教养活动定位、原则123早教活动是面向婴幼儿及其教养人的活动早教活动是个别活动和集体活动相结合的活动早教活动应体现生活化、游戏化、个别化的特点二、早教活动的定位早期教养活动定位、原则三、早教活动设计的原则1234目标定位适宜指导策略适宜内容选择适宜活动方式适宜（一）适宜性原则早期教养活动定位、原则三、早教活动设计的原则1234教师与教养人教养人与教养人教师与婴幼儿教养人与婴幼儿（二）互动性原则早期教养活动定位、原则三、早教活动设计的原则（三）开放性原则空间开放A方法开放B方式开放C早期教养活动组织与指导早期教养活动组织与指导集体活动个别活动

小组活动一、早教活动组织形式（一）按照不同的内容来确定早期教养活动组织与指导一、早教活动组织形式

（二）按时间小时制早教活动半日制早教活动周末制早教活动早期教养活动组织与指导一、早教活动组织形式

（三）按模式AB走出去”早教活动“请进来”早教活动早期教养活动组织与指导01二、亲子活动的组织要求02活动开始的组织要求03活动进行的组织要求活动结束的组织要求早期教养活动组织与指导三、亲子活动的指导要点

（一）活动前的准备环境准备物质准备教师自身准备早期教养活动组织与指导三、亲子活动的指导要点教师的示范讲解活动中的指导教师的观察指导教师评价教师的语言早期教养活动组织与指导三、亲子活动的指导要点

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