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文档简介
绘制校园平面图北师大版六年级下册数学好玩新课导入测量准备：考察校园，确定在校园平面图上要反映哪些建筑物和道路。选择测量工具，如：皮尺、标杆、测绳、指南针等。制定测量方案并开展测量：小组内同学先分工，并填写分工表格。
选择要画的主要建筑物和经过的道路，并进行测量。分工测量记录画草图人员绘制校园平面图：根据测量时画的草图和记录的数据，确定用多大的纸来绘图。在小组内讨论一下，选多大的比例尺、需要哪些绘图工具。
正式绘制校园平面图。小组探讨：绘图前应该要做的准备工作？1.对校园进行实地考察测量；确定校园建筑物所处的方
向，测量各建筑物之间的实地距离、所占面积。
2.确定校园各建筑物在图上所处的方向3.确定校园平面图的比例尺4.确定校园各建筑物间的图上距离：依据实测距离和已
确定的比例尺换算求出。
5.确定校园各建筑物所用图例、颜色。（画出草图）（如何确定？）（如何确定？）（把计算后的数据，记在草图上）（尽量科学、合理、醒目）实地测量（用卷尺、指南针等）并将数据及时记录在草图上。我校绘图信息汇总我校坐北朝南。南北长约250m，东西180m。校门左侧为五层综合办公楼校门右侧为面积4631m2的图书实验楼校门后方为面积2600m2的四层中心教学楼和面积1700m2的电教综合楼中心教学楼后是607m2的2层教学楼教学楼后左侧为学校食堂和2幢住宿楼，正后方为田径场看看你的绘图能力（绘在任务单反面）评价方法1.能较准确的对学校长宽进行测量，并采用合适
的单位。[1分]2.是否采用合适的方向标。[1分]3.采用合适的比例进行画图，图形较完整。[2分]4.学校各主要建筑物测量尺寸正确，方向准确。[2分]5.设置的图例是否科学、合理、醒目。[1分]6.画图位置准确，字迹清晰，线条流畅。[2分]7.学生有自己新的创意。[1分]评一评，比一比各人完成自评。各组完成组评并推选一图交给老师。教师完成师评。教师选出6图进行班评。分出三等奖3名，
二等奖2名，一等奖1名；发放奖
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