电流和电路初中物理人教版九年级上册

第十五章电流和电路第2节电流和电路学习目标1、知道电流形成的条件；知道电流方向的规定。2、认识电源和电路元件符号；知道电路的组成。3、会画简单的电路图；能连接简单的电路。4、通过实验认识通路、断路和短路。课前引入生活中电随处可见，你知道灯是怎么亮起来的吗？怎样使小灯泡持续发光？有如下器材:小灯泡、小电动机、蜂鸣器各一个，一个开关、一节电池(带电池盒)和一些导线。先后三次连接电路，分别使小灯泡亮、电动机转、蜂鸣器发声。小灯泡、电动机、蜂鸣器要受开关的控制不能把电池的两端用导线直接连在一起。要想让小灯泡亮、电动机转、蜂鸣器发声，必须要有电池，还要用导线将它们与电池连接成闭合的回路。小灯泡能持续发光，就是因为有电荷不断地流过小灯泡电荷在金属导体中能定向移动怎样使小灯泡持续发光？一、电流电流：电荷的定向移动形成电流方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。（1）自由电子的定向移动与电流方向相反；（2）在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。如何判断电流方向？发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。正极负极当电流由正极经过LED流向负极时，LED发光，表明它处于导通状态；反之，电流不能反向通过，使其断路LED不发光。所以，根据其发光与否，可以判断电路中是否有电流及电流的方向一、电流导线开关用电器由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。提供电能消耗电能输送电能控制电路只有电路闭合时，电路中才有电流。二、电路的构成电源锂电池蓄电池温控开关单刀开关台灯电脑二、电路的构成上面的电路。是不是眼花缭乱？用符号表示电路连接的图，叫做电路图。三、电路图元件符号三、电路图1、元件位置安排要适当，分布要均匀；这样好看吗？三、电路图2、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。这样行吗？三、电路图3、元件不要画在拐角处。这样正确吗？三、电路图M4、按顺序从正极依次画到负极，或从负极依次画到正极。三、电路图通路：正常接通的电路，即用电器能够工作的电路断路：某处被断开，没有电流通过的电路短路：用导线将电源正负极相连或用电器被短接的电路通路短路断路四、通路断路短路（1）电源短路：导线不经过用电器直接跟电源两极连接轻则烧坏电源和导线，重则引起火灾导致（2）用电器被短接：当电路中有多个用电器时，把其中部分用电器两端直接用导线连接起来被短接的用电器不能工作导致四、通路断路短路电流与电路形成：电荷的定向移动形成电流方向规定：正电荷的定向移动方向为电流的方向.电源外部：正极用电器负极电流电路电路图组成：电路的三种状态：形成持续电流的条件：电源、用电器、开关、导线通路、断路、短路有电源且电路是通路1、分布要均匀2、最好呈长方形,导线要横平竖直。3、元件不要画在拐角处。课堂总结1、如图所示的电路图和实物图相对应的是（

）ABDC随堂练习C2、把二极管、小灯泡、电池、开关分别连接成下图所示电路，请分别说明闭合开关后甲、乙电路中的小灯泡是否发光。答：甲：发光、乙：不发光随堂练习3、关于电流形成的原因，下列说法正确的是（

）A．正电荷