《探测暗盒里的电路导学案-2023-2024学年科学苏教版2001》

《探测暗盒里的电路》导学案第一课时导学目的：通过探测暗盒里的电路，了解电路的基本原理和工作方式，培养学生的实验探究能力和动手能力。第一部分：实验原理1.电路是由电源、导线、电器件和开关等组成的闭合通路。2.电流的方向是从正极流向负极，也就是说电子是从负极流向正极的。3.电路中的元件有两种连接方式：串联和并联。4.电路中的电源可以是直流电源或交流电源，常见的电源有电池和插座等。5.开关可以控制电流的通断，是电路中的重要元件。第二部分：实验材料1.电池2.电灯泡3.电线4.电池盒5.开关6.测试笔第三部分：实验步骤1.将电池、电灯泡和开关按照电路图连接好。2.使用测试笔检测电路中的接线是否正确。3.将开关打开，观察电灯泡是否亮起。4.尝试改变电池的极性，观察电灯泡的亮度是否改变。5.尝试将电灯泡从串联改为并联，观察电灯泡的亮度是否改变。6.尝试断开开关，观察电灯泡是否熄灭。第四部分：实验分析1.电路中的电流是如何流动的？2.为什么电路中的电路一定要是闭合的？3.开关的作用是什么？如果没有开关，电路会怎样？4.串联和并联的区别是什么？它们分别有什么特点？5.电路中的元件起到了怎样的作用？如果缺少某个元件，电路会怎样？第五部分：实验总结通过这次实验，我们了解了电路的基本原理和工作方式，培养了实验探究能力和动手能力。在以后的学习中，我们将进一步深入学习电路知识，为以后的实验和应用打下良好基础。实验思考题目：1.为什么电路中的电流方向是从正极到负极？2.电池的极性改变会对电路中的电流产生何种影响？3.如何判断电路的接线是否正确？4.电路中的元件起到了什么作用？5.什么是电路图？它有什么作用？实验延伸：1.尝试使用不同的电源，如插座电源，观察电路的变化。2.尝试使用不同的电器件，如电风扇、电动车等，观察电路的变化。3.探究更复杂的电路组合，如多个开关控制多个电器件等。希望同学们在实验中能够认真思考，勇于实践，培养自己的动手能力和实验探究能力，让学习更加有趣和生动。第二课时导学目标：1.了解电路中的基本元件和其作用；2.掌握使用万用表测量电路的方法；3.认识并理解暗盒中电路的构成和工作原理。导学内容：1.电路中的基本元件包括：电源、导线、电阻、电容、二极管等；2.万用表的使用方法和测量原理；3.暗盒中的电路构成和工作原理。导学步骤：第一步：介绍电路中的基本元件和作用1.请学生回顾电路中的基本元件有哪些，并简要说明其作用；2.强调电路中各个元件之间的连接关系及作用。第二步：万用表的使用方法和测量原理1.讲解万用表的基本结构和功能；2.演示如何使用万用表测量电路中的电阻、电压和电流；3.要求学生亲自操作万用表，熟练掌握测量方法。第三步：暗盒中的电路构成和工作原理1.展示暗盒内部的电路图，并解释各个元件的作用；2.根据电路图，让学生预测暗盒的工作原理；3.指导学生使用万用表逐步测量暗盒内部的电阻、电压和电流。第四步：讨论与总结1.引导学生分组讨论暗盒的工作原理；2.对比不同组的测量结果，总结暗盒中电路的特点和规律；3.提出问题让学生思考并回答，加深对电路的理解。导学延伸：1.拓展学习电路中其他元件的作用和测量方法；2.鼓励学生自主设计电路实验，探索更多新奇有趣的电路模型；3.组织学生参加电子技术比赛，提升动手能力和创新能力。总结反思：通过本次导学活动，学生们对电路中的基本元件和测量方法有了更深入的了解