安平中学教师招聘2022年考试真题及答案解析 (二)

安平中学教师招聘2022年考试真题及答案

解析【打印版】

1：由从前阅历影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心里预

备状态叫（）

单项选择题：

A、潜意识

B、前意识

C、定势

D、埋伏学习

2：认知测验包括（）。

多项选择题

A、智力测验

B、特别力量测验

C、爱好测验

D、制造性测验

E、成就测验

3：老师的人格特征是指老师的共性、心情、健康和处理人际关系的

品质。（）

推断题

对

错

4：下列不属于教育目的特性的是（）

单项选择题：

A、抽象性

B、抱负性

C、形象性

D、一般性

5：人际环境是通过人与人的交往而形成的在心理上相互依存、相互

影响的关系所造成的心理气氛。（）

推断题

对

错

6：整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系，形成新的学问

结构的学习策略称为（）。

单项选择题:

A、组织策略

B、复述策略

C、方案策略

D、调整策略

7：依据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、

练习课和试验课()

推断题

对

错

8：通过常能训练可培育同学的()

多项选择题

A、自学力量

B、自理力量

C、自治力量

D、自护力量

E、自爱力量

9：忠诚于人民的教育事业，是老师职业道德的基本原则。()

推断题

对

错

10：肯定的教育目的完全是由肯定的政治经济制度打算的。()

推断题

对

错

11:提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是()

单项选择题：

A、亚里士多德

B、柏拉图

C、苏格拉底

D、昆体良

12：狭义教育主要指()。

单项选择题：

A、家庭教育

B、学校教育

C、社会教育

D、社区教育

13：在教学过程中，老师突出那些强度低但重要的要素，使它们充分

展现在同学面前，这是利用了教学中的()

单项选择题：

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

14：小陈是某中学初三同学。接近中考，学校进行一次摸底考试，并

划定了分数线，规定凡低于这个分数的同学都将被班主任“劝退”，

不能报名参与当年的中考。考试结果出来后，小陈的名字赫然在被

“劝退”之列。小陈的父亲曾找过班主任和学校领导，要求学校准许

孩子报名，但被学校拒绝。材料中学校的行为侵害了同学的（）

单项选择题：

A、受教育权

B、进展权

C、生存权

D、知情权

15：在全面进展的教育中起导向和动力作用的是（）。

单项选择题：

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

16：综合性提问是指检查同学对事物本质和内部联系的把握程度的提

问。()

推断题

对

错

17：检查同学对事物本质和内部联系把握程度的提问是()

单项选择题：

A、回忆提问

B、理解提问

C、应用提问

D、综合提问

18：促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的打算性因素是()。

单项选择题：

A、遗传素养

B、环境

C、个体主观能动性

D、教育

19：教育政策的特点是()

多项选择题

A、目的性与可行性

B、稳定性与可变性

C、权威性与有用性

D、系统性与多功能性

20：提出问题解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程

的标志的是（）。

单项选择题：

A、纽厄尔

B、杜威

C、格拉斯

D、巴甫洛夫

21：从本质上学，教学活动是一种（）。

单项选择题：

A、课堂活动

B、交往活动

C、实践活动

D、熟悉活动

22：世界名画《自由引导人民》的是（）。

单项选择题：

A、大卫

B、安格尔

C、德拉克洛瓦

D、布歇

23：个体逐步熟悉事物的种种联系、关系，直到熟悉其本质规律的一

种思维活动是（）

单项选择题：

A、理解

B、识记

C、技能培育

D、练习

24：以培育同学科学的态度和制造精神为主的课外活动是（）。

单项选择题：

A、学科活动

B、文学艺术活动

C、科技活动

D、社会活动

25：下列不属于素养教育实施的保障机制的是（）。

单项选择题：

A、充分发挥政府作用

B、改革内部管理体制

C、加大教育督导力度

D、提高教育评价的科学性

26：德育过程的基本冲突是社会通过老师向同学提出的道德要求与（）

之间的冲突，这是德育过程中最一般、普遍的冲突。

单项选择题：

A、同学已有的品德水平

B、老师的道德教育水平

C、同学被期望的品德进展水平

D、社会的整体道德水平

27：教学目标侧重于过程或探究学问阅历，则宜选择

单项选择题：

A、发觉学习

B、接受学习

C、合作学习

D、把握学习

28：个体品德的核心部分是（）。

单项选择题：

A、道德认知

B、道德观念

C、道德情感

D、道德行为

29：打算老师是否优秀的关键因素是（）

单项选择题：

A、老师在课堂上的教学行为

B、理解自己

C、与同学的有效交际

D、是否理解同学

30：影响利他行为的因素有许多，主要把它们归纳为（）

多项选择题

A、利他者

B、情境

C、情景

D、受助者

E、社会文化

31：因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成同学伤亡事故的，主要

责任人应追究（）。

单项选择题：

A、行政法律责任

B、民事法律责任

C、刑事法律责任

D、违宪法律责任

32：学问是个体通过与环境相互作用后获得的()。

单项选择题：

A、感受与体验

B、前人阅历

C、记忆的内容

D、信息及其组织

33：依据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即学问、理解、应

用、分析、综合和()

单项选择题：

A、接受

B、评审

C、反应

D、组织

34：()被誉为“乐圣”。

单项选择题:

A、海顿

B、莫扎特

C、贝多芬

D、肖邦

35：依从阶段的行为具有盲目性、被动性，不稳定，随情境的变化而

变化。()

推断题

对

错

36：班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直

接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理模式

是()。

单项选择题:

A、平行管理

B、常规管理

C、民主管理

D、目标管理

37：男女智力的总体水平大致相等，智力结构存在差异。()

推断题

对

错

38：人格打算一个人的生活方式，甚至会打算一个人的命运。这里体

现的是人格的（）。

单项选择题：

A、独特性

B、功能性

C、整体性

D、稳定性

39：借用古希腊神话中的典故，将老师期望的预言效应称作皮格马利

翁效应的是（）。

单项选择题：

A、贾德

B、汉斯？塞里

C、加涅

D、罗森塔尔

40：老师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。

推断题

对

错

41：狭义教育主要指（）。

单项选择题：

A、家庭教育

B、学校教育

C、社会教育

D、社区教育

42：“润物细无声”反映的德育方法是（）。

单项选择题：

A、劝说教育法

B、榜样示范法

C、自我教育法

D、陶冶教育法

43：胜利教学法的核心是形成同学学习的外部动力机制。（）

推断题

对

错

44：某老师在教学活动中敏捷性很强，但是始终遵循以同学的实际需

要为主。这是（）

单项选择题：

A、系统分析模式

B、目标模式

C、修正教学模式

D、过程模式

45：司法爱护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部

门等国家机关通过依法履行职责，对未成年人所实施的一种特地爱护

措施。下列关于司法爱护的说法不正确的是（）。

单项选择题：

A、减轻或免予刑事惩罚

B、对未成年人犯罪的案件公开审理，做好教育挽救工作

C、对违法犯罪的未成年人在复学、升学、就业等方面不得卑视

D、对审前羁押及服刑的未成年人与成年人分别关押、看管

46：在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（）。

多项选择题

A、感性直观

B、实物直观

C、本质直观

D、模象直观

E、言语直观

47：自我意识进展趋于成熟的阶段是（）。

单项选择题：

A、婴儿期

B、少年期

C、老年期

D、成人期

48：下列（）不属于熟悉力量。

单项选择题：

A、记忆

B、观看力

C、操作力量

D、思维力量

49：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和把握，这属于（）。

单项选择题：

A、顺向正迁移

B、逆向正迁移

C、顺向负迁移

D、逆向负迁移

50：“抱负和将来”是人生哪个阶段的重要特征()

单项选择题:

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

51：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还()

单项选择题：

A、只具有个人的意义

B、小集团意义

C、依靠爱好的作用

D、没有政治意义

52：老师备课时，通常采纳的最基本、最常用的教案形式是()

单项选择题:

A、记叙式教案

B、谈论式教案

C、表格式教案

D、卡片式教案

53：县级人民政府依据需要设置()，保障居住分散的适龄儿童、少

年入学接受义务教育。

单项选择题：

A、中学

B、寄宿学校

C、学校

D、学校

54：在教育史上，关于教育起源问题有()

多项选择题

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

E、地理起源说

55：网络环境下的虚拟群体是指在网络环境中形成的一种正式群体。

()

推断题

对

错

56：1970年4月24日，我国放射了第一颗人造卫星()。

单项选择题：

A、中国一号

B、东方红一号

C、神舟一号

D、嫦娥一号

57：国最早将“教”与“育”连在一起使用的著作是()

单项选择题：

A、《孟子？尽心上》

B、《高校》

C、《论语》

D、《学记》

58：教学工作的基本程序包括()。

多项选择题

A、上课

B、课外辅导L(V)J;(V)

C、学业成果的检查与评定

D、备课

E、批改作业

59：自下而上的迁移被称为（）。

单项选择题：

A、正迁移

B、垂直迁移

C、负迁移

D、水平迁移

60：从已知的详细的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论

的思维方法是（）。

单项选择题：

A、比较法

B、归纳法

C、类比法

D、演绎法

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案A,B,D,E

解析：认知测验不包括爱好测验。

3：答案正确

解析：

4：答案C

解析：教育目的的特性包括抽象性、抱负性和一般性。

5：答案正确

解析：

6：答案A

解析：

7：答案错误

解析：

8：答案A,B,C,D

解析：

9：答案正确

解析：

10：答案错误

解析：

11：答案C

解析：

12：答案B

解析：

13：答案A

解析：

14：答案A

解析：小陈正在上学校，处于义务教育阶段，学校不允许其参与当年

的中考，剥夺了其受教育的权利。

15：答案A

解析：德育是各育的方向，是灵魂,对其他各育起着导向和动力作用。

16：答案错误

解析：

17：答案B

解析：

18：答案C

解析：见个体的主观能动性的概念。

19：答案A,B,C,D

解析：教育政策的特点有：目的性与可行性、稳定性与可变性、权威

性与有用性和系｛关注“公务员考试信息网“微信公众号｝

统性与多功能性。因此，本题选择ABCD选项。

20：答案B

解析：略

21：答案D

解析：教学是一种敬重同学理性思维力量，敬重同学自由意志，把同

学看做是独立思索和行动的主体，在与老师的交往和对话中，进展个

体的才智潜能、陶冶个体的道德性格，使每个同学都达到自己最佳进

展水平的熟悉活动。

22：答案C

解析：德拉克洛瓦是法国闻名画家，浪漫主义画派的典型代表，他的

代表作有《希阿岛上的屠杀》和《自由引导人民》。

23：答案A

解析：略

24：答案C

解析：

25：答案B

解析：改革内部管理体制是素养教育实施的运行机制，其他三项都是

素养教育实施的保障机制。

26：答案A

解析：

27：答案A

解析：

28：答案A

解析：道德认知是对道德规范及其执行意义的熟悉，道德认知的结果

是获得有关的道德观念，形成道德信念，道德认知是个体品德的核心

部分。

29：答案A

解析：老师的基本功是课堂教学力量，打算老师是否优秀的关键是其

在课堂上的教学行为。

30：答案A,B,D,E

解析：

31：答案C

解析：因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌和同学伤亡事故的，主要

责任人应追究刑事法律责任。

32：答案D

解析：

33：答案B

解析：依据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即学问、理解、

应用、分析、综合和评审。

34：答案C

解析：贝多芬被誉为“乐圣”。

35：答案正确

解析：略

36：答案A

解析：依据班级管理的详细运作方式，可以将班级管理分为常规管理

模式、平行管理模式、民主管理模式、目标管理模式，题中表述的是

平行管理模式。

37：答案正确

解析：系统暂无解析

38：答案B

解析：人格打算一个人的生活方式，甚至打算一个人的命运，因而是

人生成败的根源之一。当面对挫折与失败时一，顽强者能发奋拼搏，软

弱者会一蹶不振，这就是人格功能的表现。

39：答案D

解析：借用古希腊神话中的典故，将老师期望的预言效应称作皮格马

利翁效应的是罗森塔尔。皮格马利翁效应也称为罗森塔尔效应，即人

们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应

这一期望或预言的效应。

40：答案正确

解析：对，养成人性化的教学风格和独特的教学艺术要成为老师不懈

的追求。（本解析由张恩凯供应）

41：答案B

解析：

42：答案D

解析：陶冶教育法由于不需要言语的说教，而只用设置一个良好的环

境就可以达到育人的目的，所以被称为“润物细无声”的德育方法。

（本解析由张恩凯供应）

43：答案错误

解析：

44：答