人教版三年级数学上册课件《几百几十加、减几百几十笔算》

第二单元万以内的加法和减法（一）班级：X年级X班XXX学校几百几十加、减几百几十你能根据给出的条件提出不同的问题吗？植物园里的一个纪念品商店，上午卖出380个钥匙扣，下午卖出550个钥匙扣。XXX学校公开课教学课件PPT可以这样提“上午和下午一共卖出多少个钥匙扣？”植物园里的一个纪念品商店，上午卖出380个钥匙扣，下午卖出550个钥匙扣。还可以这样提“下午比上午多卖出多少个钥匙扣？”想一想，问题是什么，要用到哪些信息呢？3（1）上午和下午一共卖出多少个钥匙扣？380＋550＝植物园里的一个纪念品商店，上午卖出380个钥匙扣，下午卖出550个钥匙扣。2.在小组内说说自己的想法，然后汇报

计算过程和结果。小组讨论1.先独立思考，试着用自己学过的知识

进行计算380＋550，与同桌交流自己

的想法。口算：380＋550＝方法1380＋550=＋＝93038个十55个十93个十方法2380＋550=93038＋55＝93先把两个加数0前面的部分相加380＋550＝930再在得数的后面添上1个0口算：380＋550＝方法3列竖式计算相同数位对齐，从个位算起百十个380550＋0十位上“8＋5＝13”，满十向百位进1，十位写3139百位“3＋5＋1＝9”380＋550＝930十位“8＋5”应该怎么办呢？计算：想一想，问题是什么，要用到哪些信息呢？（2）下午比上午多卖出多少个钥匙扣?550－380＝植物园里的一个纪念品商店，上午卖出380个钥匙扣，下午卖出550个钥匙扣。2.在小组内说说自己的想法，然后汇报

计算过程和结果。小组讨论1.小组讨论550－380，自主探究算法。口算：550－380＝方法1550－380=－＝17055个十38个十17个十口算：550－380＝方法2550－380＝17055－38＝17先把两个加数0前面的部分相减550－380＝170再在得数的后面添上1个0方法3列竖式计算170相同数位对齐，从个位算起十位“5－8”不够减，应该怎么办？380百十个550－0十位上5－8不够减，从百位上退1当10，与十位上的5合起来是15，表示15个十，减8个十得7个十，在差的十位上写7。71百位上为什么是“4－3”？把你的想法说一说。·15计算：550－380＝43.在小组内说说自己的想法，然后汇报。小组讨论1.今天学习的几百几十数加、减几百几

十数的计算，都可以用哪些方法？2.试着总结几百几十数加、减几百几十

数的计算方法。①相同数位对齐，从个位算起；总结②把哪一位上相加满十，就向前一位进1；③哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10后再减。几百几十数加、减几百几十数的笔算方法：选自教材第14页做一做列竖式计算。410+250=970-480=＋250410660970－4809.40660490＋3703401701＋2403600601710600340+370=360+240=280-160=630+290=450-260=800-150=－160280210＋2906302901209201－260450910190－150800560650..列竖式计算。选自教材第14页做一做1.一把椅子180元，一张桌子560元，一张桌子比一把

椅子贵多少元？一张桌子和一把椅子一共多少元？560－180＝380（元）答：一张桌子比一把椅子贵380元，一张桌子和一把椅子一共740元。180＋560＝740（元）2.书店今天卖出文艺书160本，科技书210本，

两种书一共卖出多少本？答：两种书一共卖出370本。160＋210＝370（本）1.一个加数是430，另一个加数比它小170，这两个

加数的和是多少？430－170＝260答：这两个加数的和是690。先求另一个加数：430＋260＝690求两个加数的和：2.小青在做一道减法题时，错把被减数690看成了

960，得到的差是430，你知道正确的差是多少吗？思路1被减数690被看成960减数不变被减数增加多少，差就增加多少从错误的差中减去增加的部分，即可求出正确的差960－690＝270答：正确的差是160。430－270＝160思路2被减数690错看成960时，差是430减数不变用960－430可以求出减数正确的被减数－减数＝正确的差960－430＝530答：正确的差是160。690－530＝1602.小青在做一道减法题时，错把被减数690看成了

960，得到的差是430，你知道正确的差是多少吗？这节课有什么收获呢？几百几十数加、减几百几十数的口算方法：口算时把几百几十看成几十几个十，将三位数加、减法转化成两位数加、减法。这节课有什么收获呢？几百几十数加、