13.2+保护生物圈-从自身做起-2023-2024学年七年级生物

第二节保护生物圈—从自身做起第十三章人是生物圈中的一员学习目标目标010203关注自己的环境保护意识。学会生活垃圾的分类处理等。认同保护生物圈要从自身做起。情景导入人类生存依赖的自然环境和人为环境都是生物圈的组成部分。人类活动引发的环境问题正威胁着人类自身的生存安全。人类应该积极地保护生物圈。一.关注自己的环境保护意识人类如何利用生物圈资源？人类依附于生物圈，人与生物圈保持总体平衡。原始社会人类生活场景人类与生物圈的关系非常密切一.关注自己的环境保护意识人类开始主动改造自然，但对环境影响力仍然较小，基本保持生态平衡。人类如何利用生物圈资源？农业社会人类的生活场景一.关注自己的环境保护意识过度改造自然，生态平衡遭到破坏。人类如何利用生物圈资源？工业革命以来人类的生活场景一.关注自己的环境保护意识调查

自我环境保护意识的评价目的：评价自己的环境保护意识指导：根据自己的真实想法、行为、习惯或愿望填写表格，并按照要求计算总分。讨论：如何关心和保护环境？

一.关注自己的环境保护意识人类活动既有可能破坏环境，也可以改善环境。我们应该如何保护当地的生态环境呢？二.行动起来，保护生物圈随着我国城市化进程的深入，城镇人口比例已历史首次突破了50%。庞大的城市人口在日常生活中所产生的各种垃圾量是非常惊人的。城市垃圾是怎样处理的？保护生物圈，应该从我们生活中的每一件事情做起，从小养成保护环境的习惯。二.行动起来，保护生物圈二.行动起来，保护生物圈垃圾分类，变废为宝生活垃圾一般分为可回收垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾等。二.行动起来，保护生物圈231可回收垃圾可以回收循环利用的废物,，包括废纸、废塑料、废金属、废玻璃和废织物等。不可回收垃圾不能循环再利用的废物，包括果皮、菜叶、剩饭菜等。有害垃圾需要安全特殊处理的废物，包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。垃圾的种类二.行动起来，保护生物圈常见生活垃圾分类示意图30%废纸和废纸板30%厨房垃圾10%废金属10%废玻璃8%废塑料4%废织物8%包括灰尘在内的其他废物二.行动起来，保护生物圈垃圾处理的主要方法垃圾焚烧垃圾填埋垃圾堆肥二.行动起来，保护生物圈变废为宝只要用心,就能将垃圾变废为宝,就能珍惜资源,就能改善环境。目的：说明生活垃圾分类处理的必要性，提高环境保护意识器材：各种垃圾（菜叶、废纸张、废金属、废塑料）和花盆等。探究生活垃圾分类处理的必要性二.行动起来，保护生物圈生活垃圾有没有分类处理的必要呢？生活垃圾有分类处理的必要。根据参考材料设计实验方案010302提出问题作出假设实验探究指导:二.行动起来，保护生物圈实验方案：①取规格相同的4个花盆，分别编号为A、B、C、D。②在4个花盆中装入等量的潮湿的土壤。③将等量的菜叶，废纸张，废金属和废塑料分别埋入A、B、C、D四个花盆中。④3天后，7天后，15天后，30天后分别观察垃圾的分解情况。

二.行动起来，保护生物圈ABCD二.行动起来，保护生物圈4.实验结果：

菜叶(A)废纸张(B)废金属(C)废塑料(D)第3天少部分分解未分解未分解未分解第7天部分分解少部分分解未分解未分解第15天大部分分解部分分解少部分分解未分解第30天完全分解大部分分解部分分解未分解04得出结论生活垃圾有分类处理的必要。二.行动起来，保护生物圈二.行动起来，保护生物圈1979年，《中华人民共和国环境保护法（试行）》问世，标志着我国环境保护工作进入了法治阶段。2011年世界环境日的主题：“森林：大自然为您效劳”2011年世界环境日中国主题：“共建生态文明，共享绿色未来。”环保是责任也是义务本结课小一、关注自己的环保意识1.人类与生物圈的关系非常密切2.原始社会、农业社会：人与生物圈能保持平衡，和谐相处；

工业革命以后：人类活动超出了生物圈的自我调节能力。3.生活垃圾分类处理的必要性二、行动起来，保护生物圈生活垃圾的分类与处理可回收垃圾不可回收垃圾危险有害垃圾1.下列垃圾可以重新回收利用的是（）

A.废玻璃

B.过期药品

C.变馊的饭菜

D.水果皮A随试堂测2.下列有利于保护生物圈的是()A.围海造田B.毁林造田C.燃烧废旧塑料和橡胶D.回收生活垃圾D3.下