专题14 语法选择（讲练）（解析版）-2024中考英语二轮复习

1/1专题14语法选择语法选择题主要考查考生对《义务教育英语课程标准（2022年版）》所要求的基本语法知识、词汇、习语和较简单的英语表达方式的掌握情况。着重在语篇层面考查学生的语法分析能力，强调语法知识在实际语言中的正确使用。语法选择题不是离开语境孤立地考查单纯的语法知识，不是考查语言知识的机械记忆与简单再现，除了考查语言的形式外，还强调语言的意义，更强调语言知识在真实交际情境中的运用。即：把语言的形式、意义和用法有机地结合起来，在语境中了解和掌握语法的表意功能。其考查形式有以下几个特点：1.在一篇留有10-15个空白的短文中，要求考生按照句子结构的语法性和上下文的连贯性选择正确答案。2.针对初中学生的认知水平，每小题提供了四个选择项帮助考生解题，选用材料一般为200词左右，多为叙述文体。3.考核重点是初中学生应该掌握的、基础的、核心的语法知识。4.与单项选择不同的是，该题型是在篇章理解的基础上进行语法选择，有些答案的提示并不在本句中，要靠上下文来帮助理解再作出选择。另外，与完形填空题的不同在于，完形填空主要是意义选择。语法选择题所提供的四个备选答案，往往在意思上大致一致，但是语言形式不一，比如名词的单复数不同、形容词的级别不同、动词的时态语态不同，或是出现非谓语动词的搭配、介词的搭配、不同的连接词和代词等，这需要具备较好的语法分析能力，掌握好语法知识。考查初中基本语法;1.词法2.时态3.语态4.句法1.（2023·广州）ItwasabeautifulspringdayinaforestinancientChina.Highupinatree,amotherbirdwaswatching___1___sixbabybirdscomeoutoftheeggslovingly.Fiveofthemwerestrong.Theychirpedloudly.But___2___lastonethatcameoutwasnotstrongatall.Thislittleone___3___LittleSix.Hewasweakandquiet.Hewasnotfastenough___4___theworms(虫子)MamaBirdbroughtback.LittleSixate___5___food,sohewasalwayshungry.Andhedidn’tlikethat.LittleSixdidn’thaveastrongbody.___6___hehadastrongwill.Hedecided___7___hewouldgetstronger.Hewoulddoexercisesandflap(拍动)hiswingseveryday.Everymorning,LittleSixwouldrise___8___thesunevencameup.Whenhisbrothersandsisterswoke,LittleSixhadalreadyfinishedallhisexercises.Morningaftermorning,hepracticed___9___hiswings,andtheyweregettingstrongerandstronger.HealwaysgotthefirstwormsMamabroughtbackhome.Allthroughthespring,LittleSixwokeup____10____thanhisbrothersandsisters.Weekafterweek,heworkedharderthantheydid.He____11____eatbigmealsanddidnotgohungryanymore.Afteracoupleofmonths,allthebabybirdshadgrownwell.MamaBirdbroughtthemtogetherand____12____themtofly.____13____everyone’ssurprise,LittleSixwasthefirsttostartflying!“Chirp!Chirp!____14____atme!”LittleSixcried____15____whilehisbrothersandsistersstillfoughthard,tryingtoflyup.1.A.she B.her C.hers D.herself2.A.a B.an C.the D./3.A.called B.wascalling C.wascalled D.werecalled4.A.get B.got C.getting D.toget5.A.little B.few C.much D.many6.A.and B.but C.because D.so7.A.what B.why C.when D.that8.A.before B.after C.until D.if9.A.flap B.toflap C.flapping D.flapped10.A.early B.earlier C.earliest D.theearliest11.A.could B.might C.should D.must12.A.teach B.teaches C.taught D.willteach13.A.In B.To C.For D.At14.A.Look B.Looks C.Tolook D.Looking15.A.happy B.happier C.happiness D.happily【答案】1.B2.C3.C4.D5.A6.B7.D8.A9.C10.B11.A12.C13.B14.A15.D【解析】本文主要讲一只小鸟出生就比其他鸟脆弱，后来经过自己不断的努力让自己变得强壮，再也没有挨饿并第一个学会飞翔的故事。1.句意：在一棵高高的树上，一只鸟妈妈正慈爱地看着她的六个鸟宝宝从鸟蛋里孵出来。she她；her她的，形容词性物主代词；hers她的，名词性物主代词；herself她自己。空处修饰“sixbabybirds”应用形容词性物主代词，故选B。2.句意：但是最后一只鸟出来了，并没有那么强壮。a/an是不定冠词，表示泛指。a用在辅音音素前；an用在元音音素前。the是定冠词，表示特指。此处特指最后一只鸟，用the。故选C。3.句意：这只小鸟被叫做小六。called称呼，过去式；wascalling正在叫；wascalled被叫做，主语是第一人称或单数；werecalled被叫做，主语是第二人称或复数。此处“Thislittleone”与“call”之间是被动关系，用被动语态，主语是单数。故选C。4.句意：他没有那么快的去拿到鸟妈妈带回来的虫子。get得到，动词原形；got过去式；getting现在分词；toget不定式。enough+todo“足够……去做某事”。故选D。5.句意：小六几乎没有吃到了一点食物，所以他总是很饿。

little很少，修饰不可数名词；few很少，修饰可数名词；much很多，修饰不可数名词；many很多，修饰可数名词。根据“sohewasalwayshungry.Andhedidn’tlikethat.”可知很饿应是没有吃到食物，修饰food，应用little。故选A。6.句意：小六没有一个强壮身体，但是他有一个强大的意志。and并且；but但是；because因为；so因此。根据“LittleSixdidn’thaveastrongbodyhehadastrongwill.”可知前后是转折关系，故选B。7.句意：他决心变得更强壮。what什么；why为什么；when什么时候；that那，或作引导词无实意。根据“Hedecided...hewouldgetstronger.”可知此处是that引导的宾语从句，从句是陈述句用that引导。故选D。8.句意：每天早上小六赶在太阳升起之前起来。before在……之前；after在……之后；until直到；if如果。根据“...thesunevencameup.”可知是在太阳升起之前起来。故选A。9.句意：每天早上，日复一日，他练习拍打他的翅膀，并且它们变得越来越强壮了。flap拍打，动词原形；toflap不定式；flapping现在分词；flapped过去式或过去分词。practiceddoingsth“练习做某事”。故选C。10.句意：整个春天，小六比其他的哥哥姐姐们醒来的更早。early早，副词原形；earlier比较级；earliest最高级；theearliest最高级。根据“thanhisbrothersandsisters.”可知是比较级，故选B。11.句意：他能够吃掉大餐，再也没有挨饿了。could能够；might可能；should应该；must必须。根据“...eatbigmealsanddidnotgohungryanymore.”可知是能吃掉大餐。故选A。12.句意：鸟妈妈把他们放到一起，并教他们飞翔。teach教；teaches三单形式；taught过去式；willteach一般将来时。根据“brought”可知时态是过去式。故选C。13.句意：令每只鸟都吃惊的是，小六是第一个开始飞的。In在……里面；To到；For为了；At在。toone’ssurprise“令某人吃惊的是”。故选B。14.句意：“吱吱！吱吱！看我”小六开心地叫道。Look看，动词原形；Looks三单形式；Tolook不定式；Looking现在分词。此处是祈使句，以动词原形开头。故选A。15.句意：小六开心地叫道，而他的哥哥姐姐们还仍然在努力的尝试着来飞翔。happy开心的，形容词原级；happier更开心的，比较级；happiness名词；happily开心地，副词。空处修饰cried用副词形式，故选D。题型一般为200词左右的叙述短文，在篇章中考查基本语法。第一句话往往不设空，通过读第一句话可以根据动词的形式判断文章故事发生的时间。语法选择主要考查语法在篇章里的应用。考查方向为以下4个方面1.词法2.时态3.语态4.句法考点归纳动词主要从动词的时态、语态、非谓语动词、介词+Ving、情态动词+动词原形等方面考查。一看→有无时态标志二看→空格前有无情态动词、介词（情态动词+动原；介词+Ving）三看→有无and/or（and/or前或后的动词形式要一致）四看→选项出现被动语态，则判断主语与动词是主动还是被动五看→注意非谓语动词搭配，如spend+Ving从句引导词宾语从句：根据宾语从句所缺意思选择引导词that，whether，if，wh-疑问词定语从句：判断定语从句修饰的是人或物，修饰人用who或that，修饰物用which或that状语从句：时间状语用when,as或while，条件状语用if或whether，原因状语用because,since或as，结果状语用so，so/such…that等。冠词主要考查冠词a,an,the的选用，一般元音音标前用an，辅音音标前用a，文章特指或第二次提及用the。连词考查频率最高的是but、so、or、and、although、though、both、either、neither、all的用法。判断文章前后的逻辑关系即可较容易选对答案。but：表示转折关系；so：表示因果关系；or：或者、否则之意；and：表示并列关系；though/although：表示虽然……但是，不能与but连用。both...and：表示两者都；either...or：表示两者之一；neither...nor：表示两者中没有一个；all：表示全部都，用于三者以上。数词主要考查基数词和序数词的用法，以及“具体数词+hundred,thousand,million”和“hundreds,thousands,millions+of”的使用。形容词1.考查分词作形容词，-ed是修饰人，-ing是修饰物2.考查系动词+形容词3.考查形容词原级、比较级、最高级介词主要考查固定搭配。频率最高的介词：on、in、at、for用在时间前的用法，with、without的用法。at:用于具体时刻、传统节日前，例如：at8:00，atChristmas.固定搭配：atnoon,atnightat:用于具体时刻、传统节日前，例如：at8:00，atChristmas.固定搭配：atnoon,atnightin:用于世纪、年、季节、月等不具体的时间前，例如：in2011固定搭配：inthemorning/afternoon/eveningon:用于具体的某一天，或具体的早上、下午、晚上。for:后面+一段时间，现在完成时的标志with:与...一起，和...；带着...，有...的；以(手段、材料)，用(工具)without:没有。名词主要从可数名词单复数、可数或不可数的判断以及所有格的用法。副词考查副词的基本用法之一——修饰动词，在该句子中，空格前有动词，则要用副词修饰。代词考查人称代词、反身代词、不定代词等的运用。1）人称代词——动词/介词后用宾格；2）空格后有名词，用形容词所有格，没有名词则用名词所有格；3）反身代词常考——enjoyoneself/helpyourself/dressoneself/teachoneself；4）不定代词something、everything、anything、nothing——被形容词修饰时，形容词后置；5）other、theother、others、theothers——other、theother分别为“其他的”、“其余的”的意思，后面跟名词，others、theothers分别为“其他人/东西”、“其余的人/东西”，已经是名词。有the，说明是在一定范围内。解题步骤Step1第一句话→动词→判断时态→为做题时选动词找依据Step2以句为单位→找提示词→确定考点Step3代入答案→核实准确性Passage1（2023·广东）Davidisa15-year-oldboyandheiscrazyaboutspace.Healwayswondershowspacestationswork.Forhim,aspacecampis____6____thananyothercampintheworld.Attheageofseven,Davidhad____7____firstastronaut(宇航员)trainingexperience.Heandhisparents____8____toaFamilySpaceCamp.Theyhadatasteofwhatitwasliketotravel____9____space.Everythingwasmagical.____10____excitedDavidwas!Davidhasbeentomanyspacecampsoverthelasteightyears.Lastmonth,hewentto____11____newspacecamp.Ithadalotoffuntrainingprograms,____12____heenjoyedallofthem.Therehewasoftenasked____13____helikedspacecampssomuch.“Ifeellikearealastronautinthespacecamp,andIdon’tevenneed____14____theearth,”hesaid.Theseexperienceshaveinfluencedhislife.NowDavid____15____spacescience.Hehasmadeuphismindtobeaspaceengineerinthefuture.6.A.great B.greater C.thegreatest7.A.he B.him C.his8.A.invited B.areinvited C.wereinvited9A.on B.in C.for10.A.How B.What C.Whatan11.A.a B.an C.the12.A.or B.but C.and13.A.why B.when C.where14.A.leave B.leaving C.toleave15.A.study B.isstudying C.wasstudying【答案】6.B7.C8.C9.B10.A11.A12.C13.A14.C15.B【解析】本文讲述了15岁男孩大卫对太空营以及空间科学的热爱。6.句意：对他来说，太空营比世界上任何其他野营都好。great极好的，形容词原级；greater比较级；thegreatest最高级。根据“thananyothercamp”可知，than前用比较级。故选B。7.句意：七岁时，大卫有了他的第一次宇航员训练经历。he他，人称代词主格；him他，人称代词宾格；his他的，形容词性/名词性物主代词。修饰名词“experience”用形容词性物主代词，表示“他的”经历。故选C。8.句意：他和他的父母被邀请参加一个家庭太空营。invited邀请，过去式/过去分词；areinvited一般现在时的被动语态；wereinvited一般过去时的被动语态。根据“Attheageofseven”可知，时态为一般过去时，他和父母是被邀请去参加太空营的，用被动语态。故选C。9.句意：他们尝到了在太空旅行的滋味。on在……上；in在……里面；for为了。(travel)inspace“在太空（旅行）”，固定短语。故选B。10.句意：大卫多么激动啊！How多么，修饰形容词/副词；What多么，修饰名词；Whatan多么，修饰可数名词单数。感叹句中心词是形容词“excited”，用how引导。故选A。11.句意：上个月，他去了一个新的太空营。a一个，后接辅音音素开头的词；an一个，后接元音音素开头的词；the这/那个，特指。泛指一个新的太空营，且new以辅音音素开头，用a。故选A。12.句意：那里有很多有趣的训练项目，他很喜欢。or或者；but但是；and和，并且。前后句是顺承关系，用and连接。故选C。13.句意：在那里，他经常被问到为什么他如此喜欢太空营。why为什么；when什么时候；where在哪里。根据“Ifeellikearealastronautinthespacecamp”可知，人们问他为什么喜欢太空营。故选A。14.句意：在太空营里，我感觉自己就像一个真正的宇航员，我甚至不需要离开地球。leave离开，动词原形；leaving现在分词/动名词；toleave动词不定式。根据“don’t”可知，此处need是实义动词，后接动词不定式作宾语。故选C。15.句意：现在大卫正在学习空间科学。study学习，动词原形；isstudying现在进行时；wasstudying过去进行时。根据“Now”可知，表示现阶段他正在学习空间科学，用现在进行时。故选B。Passage2（2023·西安）DearHelenKeller,MynameisAmeliaGrant.Iliveinasmallcity.There,myfatherhasanoilfactory.Attheageofeight,somethingterriblehappenedwhileI___1___playingnearanoilwell.Itmademelosemostofmyhearing.Alothaschangedforme___2___then.Foronething,Icannothearmusiclikebefore.Iusedtolovelisteningtomymothersingsongs.WhenIfirstlostmyhearing,IwassadthatI___3___neveragainhearmymothersing.ButnowIputmyeartoherchest___4___thevibrations（震动）ofhervoice.Now,Ifeelmusicinsteadofhearingit.Also,Ihavetogoto___5___differentschoolinanothercity—TexasSchoolfortheDeaf.Itisover300kilometersawayfrommyhometown.Theteacherstherearekind,___6___Icanonlyseemyparentsduringholidays.Imissthemverymuch.During___7___lastwinterholiday,mydaddygavemeabookyouwrote,TheStoryofMyLife.Fromit,Ilearnedalotaboutyou.Whenyoufirstbecamedeafandblind,youhadahardtimeshowingpeople___8___.Becauseofthis,youwouldsometimesgetmadandmake___9___noises.NowIknowyourfeelingsandI___10___byyourbook.I’mgoingtowritetoyouinafewdaystotellyoumore.Yours,AmeliaGrant1.A.is B.are C.were D.was2.A.since B.at C.until D.by3.A.can B.could C.haveto D.hadto4.A.feel B.tofeel C.hear D.tohear5.A.a B.an C.the D./6.A.because B.if C.but D.or7.A.we B.us C.our D.ours8.A.whatdoyouwant B.whatyouwant C.whatdidyouwant D.whatyouwanted9A.loudest B.mostloudly C.loud D.loudly10.A.amencouraged B.willbeencouraged C.encourage D.willencourage【答案】1.D2.A3.B4.B5.A6.C7.C8.D9.C10.A【解析】本文是Amelia写给Helen的一封信，讲述了自己刚开始失去听力时很难过，后来上了一所聋哑学校，老师很善良，但是不能经常见到父母。在寒假的时候，看到了Helen的书而受到了鼓励。1，句意：八岁的时候，当我在油井附近玩耍时，发生了一件可怕的事情。is主语是单数形式；are主语是第二人称you和复数形式；were主语是第二人称you和复数形式，过去式；was主语是单数形式，过去式。根据“happened”及“playing”可知，此处是过去进行时，主语I是第一人称，助动词用was，故选D。2.句意：从那以后，我改变了很多。since自从；at在；until直到；by通过。sincethen“自从那时起”，与现在完成时连用，故选A。3.句意：当我第一次失去听力时，我很伤心，因为我再也听不到妈妈唱歌了。can能够；could可以；haveto不得不；hadto不得不，过去式。根据“IwassadthatI…neveragainhearmymothersing”可知，不可以再听到妈妈唱歌了，描述过去发生的事情，用一般过去时，故选B。4.句意：但现在我把耳朵贴在她的胸前，感受她声音的震动。feel感觉，动词原形；tofeel感觉，动词不定式；hear听见，动词原形；tohear听见，动词不定式。根据“Iputmyeartoherchest…thevibrations（震动）ofhervoice”可知，把耳朵贴在胸前的目的是为了感受妈妈的声音震动，故选B。5.句意：另外，我还得去另一个城市的另一所学校——德克萨斯聋人学校。a一个，用于以辅音音素开头的单词；an一个，用于以元音音素开头的单词；the这个/那个；/不填。此处表示泛指，且different是以辅音音素开头的，故选A。6.句意：那里的老师很好，但是我只能在假期里见到我的父母。because因为；if如果；but但是；or或者。空格前后是转折关系，用but连接，故选C。7.句意：上个寒假，爸爸给了我一本你写的书TheStoryofMyLife。we我们，主格；us我们，宾格；our我们的，形容词性物主代词；ours我们的，名词性物主代词。此空修饰名词“winterholiday”，应填形容词性物主代词，故选C。8.句意：当你第一次变得又聋又瞎的时候，你很难向人们展示你想要的东西。whatdoyouwant疑问语序；whatyouwant陈述语序，一般现在时；whatdidyouwant疑问语序，一般过去时；whatyouwanted陈述语序，一般过去时。此处是宾语从句，用陈述语序。根据had可知，从句也用一般过去时，故选D。9.句意：正因为如此，你有时会生气，发出很大的声音。loudest最大声的；mostloudly最大声地；loud大声的；loudly大声地。此空修饰名词noises，应填形容词，无比较之意，故选C。10.句意：现在我了解了你的感受，你的书给了我鼓励。amencouraged一般现在时被动语态；willbeencouraged一般将来时被动语态；encourage动词原形；willencourage一般将来时。根据“byyourbook”可知，此处用被动语态，结合Now可知，此处用一般现在时被动语态，故选A。Passage3（2023-24·广州花都区统考）I’llalwaysrememberthefirsttimeItriedballet.MymotherwasadancerandIwantedtobelikeher,butafter___1___mistakesduringmyfirstclass,Ifeltlikegivinguprightaway.Weeks___2___andmydancingdidn’tgetanybetter.Thenwe___3___thatweweregoingtoperforminashow.Iwasscaredoffallingonmyfaceinfrontof___4___peopleanddisappointingmymom.Ineverlearnedtodancewell___5___Ipracticedhard.Finally,Iwenttomymomtotellher___6___Ifelt.Shesimplylaughedandtoldmeshewouldteachmeallsheknew___7___ballet.MymomquicklydiscoveredhowbadatballetIwas,butshestilltaughtmewiththe___8___patience,loveandunderstanding.WhenIjumpedandfell,shewasthere___9___me.WhenIlostmybalance,sheheld____10____up.Bythetimetheshowarrived,IwasaspreparedasI____11____be.Themusicbeganandmyheartstartedtorace.Breathing____12____,Ibeganmovingtothemusicwithoutmissingastep.When____13____musicstopped,Iranoffthestageandlaughedinexcitement.Mymomfoundme____14____gavemeahugehug,tellingmehowproudshewas.Ilookedmymomintheeyeandtoldherthatthiscouldnothavehappenedwithouther.MOMistheperson____15____willalwaysbetheretocatchyouifyoufall.That’swhatIrealizedthroughthis.1.A.tomake B.making C.make D.made2.A.pass B.topass C.passing D.passed3.A.told B.wastold C.weretold D.weretelling4.A.hundred B.hundreds C.hundredof D.hundredsof5.A.when B.though C.if D.because6.A.how B.where C.when D.that7.A.with B.from C.about D.into8.A.greatest B.greater C.great D.greatly9.A.catch B.caught C.catching D.tocatch10.A.I B.my C.me D.mine11.A.could B.would C.ought D.might12.A.calm B.calmly C.calmness D.calming13.A.a B.an C.the D./14.A.and B.but C.so D.or15.A.what B.who C.which D.why【答案】1.B2.D3.C4.D5.B6.A7.C8.A9.D10.C11.A12.B13.C14.A15.B【解析】本文讲述作者在妈妈的关爱和帮助下学芭蕾舞的经历，是妈妈在背后的帮助，作者才取得了演出的成功。1.句意：我的母亲是一名舞蹈演员，我也想像她一样，但是在我第一次上课的时候犯了一些错误之后，我觉得我应该马上放弃。tomake不定式形式；making动名词形式；make动词原形；made动词过去分词，过去式。因为前面有介词“after”，所以，这里用动名词形式。故选B。2.句意：几个星期过去了，我的舞没有任何好转。pass过去，动词原形；topass不定式形式；passing动名词形式；passed动词的过去式。分析句子，这里需要动词作谓语；根据语境，时态为一般过去时，所以谓语动词要用过去式。故选D。3.句意：然后，我们被告知，我们将要去一场演出中表演。told告诉，过去式；wastold被告诉，被动语态；weretold被告诉，被动语态；weretelling正在告诉，过去进行时。结合选项，并分析句子可知，谓语为“告诉”，且与主语“we”之间为动宾关系，所以语态用被动语态，所以谓语用bedone形式；因为主语we为复数，所以be动词用were。故选C。4.句意：我害怕在数百人面前丢脸，害怕让我妈妈失望。hundred百；hundredsof数以百计的。关于hundred的两种用法：前面有具体数字，后面不加s；前面没有数字，后面有of，后面要加s。观察句子，前面没有数字，所以用短语hundredsof。故选D。5.句意：虽然我很刻苦地练习，但是我从来没有学好跳舞。when当……时候，接时间状语；though虽然，接让步状语；if如果，接条件状语；because因为，接原因状语。观察句子，“Ipracticedhard”作让步状语，所以用though。故选B。6.句意：最终，我去找我的妈妈，告诉她我的感受。how在宾语从句作方式状语；where在宾语从句作地点状语；when在宾语从句作时间状语；that在宾语从句中不作成分。观察句子，后面的句子作前面谓语动词tell的宾语；引导词在从句中作方式状语，所以引导词用how。故选A。7.句意：她只是笑了笑，告诉我她会教我她所了解的关于芭蕾舞的一切。with和；from来自；about关于；into进去。knowabout了解，为固定搭配。故选C。8.句意：我妈妈很快发现我的芭蕾舞跳得有多糟糕，但她仍然用最大的耐心、爱和理解教我。greatest最大的，最好的，为形容词最高级；greater更大的，更好的，为形容词比较级；great好的，为形容词原级，greatly好地，为副词。观察句子，此处需要形容词修饰名词“patience,loveandunderstanding”；结合语境，此处用最高级。故选A。9.句意：当我跳起来并又跌倒的时候，她在那里接住了我。catch抓住，接住，为动词原形；caught为过去式和过去分词；catching为动名词形式；tocatch为不定式形式。分析句子，“catchme”为“Shewasthere”的目的状语，所以，不定式表目的。故选D。10.句意：当我失去平衡的时候，她把我扶起来。I我，人称代词的主格形式；my我的，形容词性物主代词；me我，人称代词的宾格形式；mine我的。名词性物主代词。分析句子，此处作宾语，所以用宾格。故选C。11.句意：演出开始的时候，我已经做好了充分的准备。could能够，可以；would将要；ought应该；might可能。根据语境，此处表达：我在自己能力内尽可能准备好了，所以用表能力的could。故选A。12.句意：我平静地呼吸着，开始随着音乐一步不停地移动。calm平静的，形容词；calmly平静地，副词；calmness平静，名词；calming现在分词。分析句子，副词修饰动词“呼吸”，所以选副词。故选B。13.句意：当音乐停止的时候，我跑下舞台，激动地笑了。a一个，不定冠词，表泛指，后接辅音音素开头的单词；an一个，不定冠词，表泛指，后接元音音素开头的单词；the定冠词，表特指。根据前文“Ibeganmovingtothemusicwithoutmissingastep”可知，这里的music特指的前面的music，所以选定冠词。故选C。14.句意：我的妈妈找到了我，并且给了我一个大大的拥抱，告诉我她多么骄傲。and表并列；but表转折；so表结果；or否则，或者。分析句子，前面的“foundme”和后面的“gavemeahugehug”两个动作是并列的。故选A。15.句意：妈妈是那个在你跌倒的时候会一直在你身边接住你的人。what不能作定语从句的关系词；who在定语从句中作主语和宾语，表人；which在定语从句中作主语和宾语，表物；why在定语从句中作原因状语。分析句子，后面为person的定语从句；先行词为人；关系词在定语从句中作主语。综上，选who。故选B。Passage4（2023-24·广东佛山南海区期末）Hi!I’mtheBeijing-Zhangjiakourailway.IamoneofthewondersofChina.Iwasborn___1___1909.I’m114yearsoldnow.TheonewhomademewasZhanTianyou.Hewas___2___braveandsmartman.HebelievedChinashouldbuilditsownrailwayswithoutother___3___help.Sohebuiltme,China’sfirstself-builtrailway.Atfirst,mytrainsusedsteam(蒸汽).Theywereveryslow.___4___topspeedwasonly35km/hour.Then,thetrainsstartedtousediesel(柴油).Later,electricity___5___bybettertrains.Butitstilltookmorethanthreehours___6___fromBeijingtoZhangjiakou,Hebei.In2020,thenewhigh-speedrailwayopenedonDec.30.Ithelpedpeopletravelmuch___7___thanbeforeataspeedof350km/hour!Itonlytook47minutesfromBeijingtoZhangjiakou.Iwasso___8___.Duringthe2022BeijingWinterOlympics,thetwohostcities,BeijingandZhangjiakou___9___lotsofpeoplefromaroundtheworld.Therailwayplayedanimportantrole.I’mtoooldtokeepworkingthesedays,andpeoplewillkeepmeaspartofhistory.It’salittlesad.____10____I’mstillproudofallthechangesChinahasmade.ZhanTianyoumustbeproudtoo.1.A.during B.in C.from2.A.a B.the C.\3.A.country B.countries C.countries’4.A.They B.Their C.Theirs5.A.used B.isused C.wasused6.A.travel B.totravel C.traveling7.A.fast B.faster C.thefastest8.A.excited B.exciting C.excitingly9.A.havewelcomed B.welcomed C.welcome10.A.So B.Or C.But【答案】1.B2.A3.C4.B5.C6.B7.B8.A9.B10.C【解析】【导语】本文是一篇记叙文，讲了一条北京到张家口的铁路，详细地介绍了它的历史和变化。1.句意：我出生于1909年。during在……期间；in在（一段时间）之内；from来自。in后面接年。故选B。2.句意：他是一位勇敢的、聪明的男士。a不定冠词，表示数量；the定冠词，表示特指；/零冠词。此处表示“一位”，用不定冠词a。故选A。3.句意：他相信中国应该建造自己的铁路没有其他国家的帮助。country国家；countries国家，复数形式；countries’国家的。help为名词，前面用所有格形式。故选C。4.句意：它们的最快速度只有35千米每小时。They它们；Their它们的；Theirs它们的。根据前文“Theywereveryslow.”可知，此处代指蒸汽火车，且横线后有名词，用Their。故选B。5.句意：随后，电力被更先进的火车使用。used使用，过去式；isused现在被使用；wasused过去被使用。electricity应该是被使用，全文为一般过去式。故选C。6.句意：但是它仍然超过三小时从北京到张家口。travel旅行，动词原形；totravel动词不定式；traveling动名词。Ittakes+时间+todosth表示“做某事花费多长时间”。故选B。7.句意：它以时速350千米，帮助人们更快地出行。fast快地，副词原形；faster更快地，副词比较级；thefastest最快地，副词最高级。根据than可知，此处用比较级。故选B。6.句意：我是如此地兴奋。excited感到兴奋的；exciting令人兴奋的；excitingly兴奋地。此篇文章用了拟人的手法，此处用excited形容I。故选A。9.句意：……北京和张家口迎接了世界各地的人们。havewelcomed已经迎接；现在完成时；welcomed迎接，一般过去时；welcome迎接，一般现在时。根据句中“Duringthe2022BeijingWinterOlympics”可知，是过去发生事，用一般过去时。故选B。10.句意：但是，我仍然为中国所有的变化感到骄傲。So因此；Or或者；But但是。根据前文“It’salittlesad.”可知，前后两句存在转折关系。故选C。Passage5（2023-24·广东东莞期末）ThetraditionalChinesesolarcalendardividestheyear___1___24solarterms.MajorSnow,the21stsolartermoftheyear,beginsthisyearonDec.7andendsonDec.21.DuringMajorSnow,thesnowbecomesheavyandbeginstoaccumulateontheground.Thetemperaturedrops___2___.Hereareseveralthings___3___youshouldknowaboutMajorSnow.First,theheavysnowinNorthChinamay___4___awholeday,breakingtreebranchesandblockingtheroad.Inthesouth,snowflakesfallandtheworld___5___white.Thereis___6___proverbaboutthesnowsays,“Atimelysnowpromisesagoodharvest”.Thesnowcoverstheground,whichdestroys___7___houses.Second,Wintersweetusuallyblossomsinmid-to-lateDecemberinsomesoutherncitiesofChina.Sometimesitevenblooms___8___.WintersweetoriginatedinChina.Withpineandbamboo,itisreferredtoasoneoftheThreeFriendsofWinter.Third,Lambasthemainfood___9___byChinesepeopleduringMajorSnow.Itisexcellentfornourishingthebody,promotingbloodcirculationandprovidingprotectionagainstthecold.PeopleinChongqingliketohavepottedlambsouporstewedlambsoupwith____10____familiesandfriends.1.A.with B.into C.by2.A.significant B.significantly C.significance3.A.who B.that C.whom4.A.last B.tolast C.lasting5.A.turn B.turned C.turns6.A.a B.an C.the7.A.pest B.pest’s C.pests’8.A.early B.earlier C.earliest9.A.choose B.ischosen C.arechosen10.A.they B.their C.them【答案】1.B2.B3.B4.A5.C6.A7.C8.B9.B10.B【解析】本文主要介绍了24节气之一“大雪”的一些事情。1.句意：中国传统的阳历将一年分为24个节气。with和；into进入；by通过。divide...into“把……分成”，固定短语。故选B。2.句意：气温明显下降。significant显著的，形容词；significantly副词；significance名词。此处修饰动词drops，应用副词。故选B。3.句意：以下是关于大雪你应该知道的几件事。who指人，在定语从句中作主语、宾语或表语；that指人或物，在定语从句中作主语、宾语或表语；whom指人，在定语从句中作宾语。根据“Hereareseveralthings”可知，先行词是物，用that引导定语从句。故选B。4.句意：首先，中国北方地区的大雪可能会持续一整天，压断树枝，阻塞道路。last持续，动词原形；tolast动词不定式；lasting动名词或现在分词。may是情态动词，后跟动词原形。故选A。5.句意：在南方，雪花飘落，世界变成了白色。turn变成，动词原形；turned动词过去式或过去分词；turns动词三单。根据“snowflakesfall”可知，时态是一般现在时，主语是三单theworld，谓语动词用三单。故选C。6.句意：有一句关于雪的谚语说，“瑞雪兆丰年”。a一，表泛指，用于辅音音素开头的单词前；an表泛指，用于元音音素开头的单词前；the表特指。根据“proverb”可知，此处表示一句谚语，且proverb是辅音音素开头的单词，用不定冠词a表示。故选A。7.句意：雪覆盖了地面，破坏了害虫的家。pest害虫，名词单数；pest’s单数名词所有格；pests’复数名词的所有格。根据“houses.”可知，此处修饰名词，用名词所有格形式，且应用复数形式。故选C。6.句意：有时它甚至开得更早。early早地，原级；earlier比较级；earliest最高级。根据“even”可知，后跟比较级。故选B。9.句意：第三，中国人在大雪期间选择羊肉作为主食。choose选择，动词原形；ischosen一般现在时的被动语态，主语是单数；arechosen一般现在时的被动语态，主语是复数。根据“Lambasthemainfood...byChinesepeople”可知，此处是用被动语态bedone，主语Lamb是单数，因此be用is。故选B。10.句意：重庆人喜欢与家人和朋友一起喝羊肉煲或炖羊肉汤。they他们，主格；their他们的，形容词性物主代词；them宾格。根据“familiesandfriends.”可知，修饰名词，用形容词性物主代词。故选B。Passage6（2023-24·广东河源期末）Thereoncewasalittleboywhowantedtomeetanangel.Heknewitwasdifficulttofindanangel,sohe____1____allhisthingsreadyandstarteditoff.Hewalkedalongthestreets,andthenhecametoapark.Hesawanoldwomansittingthereandwatchingsome____2____.Shelookedveryhungry.Theboyofferedhersomefood.Sheaccepteditandsmiledathim.Thesmilewassoprettythathewanted____3____itagain,soheofferedhersomemorefood.Onceagainshesmiledathim.Theboywaspleased.Theysattherealltheafternoon,eatingandsmiling,____4____theysaidnothing.Asitgrewdark,theboygotuptoleave.Butafterhewentafewsteps,heturnedaround,ranbacktotheoldwomanandgave____5____ahug.Thewomangavehimherbiggestsmileever.Whentheboycamebackhome,hismother____6____bythelookofjoyonhisface,andsheasked____7____madehimsohappy.“Ihadlunchwithanangel.Shehasgotthemostbeautifulsmileintheworld.”____8____thesametime,theoldwoman’ssonalsonoticedhismother’spleasureandaskedwhy.“Iatesomenicefoodintheparkwithanangel,”shesaid,“andheismuch____9____thanIexpected.”Angelsareeverywhere.Wejustneedtoshareour____10____andsmileatotherstomeetthem.1.A.got B.gets C.willget2.A.bird B.bird’s C.birds3.A.see B.tosee C.seeing4.A.but B.so C.or5.A.hers B.her C.she6.A.surprises B.surprised C.wassurprised7.A.when B.what C.how8.A.Of B.To C.At9.A.nice B.nicer C.nicest10.A.kindness B.kindly C.kind【答案】1.A2.C3.B4.A5.B6.C7.B8.C9.B10.A【解析】本文是一篇记叙文。本文主要讲述的是小男孩和老妇人都以为看到天使的故事。1.句意：他知道找到天使是困难的，所以他准备好他的所有东西并且开始动身。got得到，动词过去式；gets动词三单；willget将来时。由“Heknew”可知故事发生在过去，应该用一般过去时。故选A。2.句意：他看见一个老妇人坐在这里并且正在看一些鸟儿。bird鸟，名词单数；bird’s鸟的，名词所有格；birds鸟，名词复数。由“some”可知后面应该跟bird的复数形式birds。故选C。3.句意：这个笑容如此的美丽以致于他想要再看一次，所以他给了她更多的食物。see看见，动词原形；tosee动词不定式；seeing动名词。wanttodosth.“想要做某事”，是固定短语。故选B。4.句意：他们整个下午坐在那儿，吃东西，欢笑，但是他们什么都没有说。but但是；so所以；or否则。根据“Theysattherealltheafternoon,eatingandsmiling,…theysaidnothing.”可知前后是转折关系。故选A。5.句意：但是在他走了几步后，他转身跑向老妇人并且给了她一个拥抱。hers她的，名词性物主代词；her她，宾格；she她，主格。give是动词后面跟宾格。故选B。6.句意：当小男孩回到家，他的妈妈被他脸上高兴的表情所惊讶，并且她问是什么使他如此开心。surprises使惊讶，动词三单；surprised过去式；wassurprised被动语态。根据“bythelookofjoyonhisface”可知他的妈妈被他脸上高兴的表情所惊讶，应该用被动语态，又因为故事发生在过去，所以用was/were+done。故选C。7.句意：当小男孩回到家，他的妈妈被他脸上高兴的表情所惊讶，并且她问是什么使他如此开心。when何时；what什么；how如何。根据“…madehimsohappy.”可知妈妈在问什么使他如此的开心。故选B。8.句意：同时，老妇人的儿子也注意到他妈妈的开心并且询问为什么。Of……的；To到；At在。atthesametime“同时”，是固定短语。故选C。9.句意：他比我想象中要好得多nice好的，原级；nicer比较级；nicest最高级。根据“thanIexpected.”可知此处要用比较级，nice的比较级nicer。故选B。10.句意：我们只需要对其他人分享我们的善意和微笑来遇见它们。kindness善良；kindly友好地；kind友好的。根据“shareour…andsmile”可知此处应是分享我们的善意和微笑。故选A。Passage7（2023-24·广东梅州期末）Whentalkingaboutlive-streaming(网络直播),youmightthinkofsingersormoviestars.ButZengQinghuan,avillagegirl___1___comesfromLoudi(娄底市),HunanProvince,hasturnedherwholevillageintoalive-streamingroom.Sheuseslive-streamingtohelpthevillagersliveabetterlife.Zengused___2___andworkinbigcities.Shereturnedtohervillagetocare___3___hergrandmotherafewyearsago.Later,shefound___4___hervillagewasagoodplaceforhertobuildacareer(事业).“I’madaughterofthegreatmountains.I___5___playapartinmakingthembetter,”Zengsaid.Soshestartedlive-streaming.Zengisknownas“XiangmeiXinbao”onDouyin(抖音).Shenowhasmorethan3millionfollowers___6___almost40millionlikes.Duringthepastfewyears,she___7___about370shortvideosonline,showingthecultureandlifeofpeopleinhervillage.Also,throughlive-streaming,shehashelpedlocalvillagerssell___8___agriculturalproducts(农业产品).Zenghopesherexperiencecanencouragemoreyoungpeopletoreturntotheirhometownsandmake___9___difference.ZengplanstohelpfindmorelivestreaminghostsinLoudiinthenearfuture.“Ihopeeachvillagewillhaveoneproductandonelivestreaminghostof___10___own,”Zengsaid.1.A.whose B.whom C.who2.A.tostudy B.studying C.studied3.A.after B.at C.for4.A.what B.that C.how5.A.mustn’t B.shouldn’t C.should6.A.but B.and C.or7.A.puts B.willput C.hasput8.A.plentyof B.alot C.alittle9.A.a B.an C.the10.A.it B.its C.it’s【答案】1.C2.A3.C4.B5.C6.B7.C8.A9.A10.B【解析】本文是一篇记叙文。主要讲述了湖南娄底人曾庆欢大学毕业后回到村庄，把自己的村子变成了一个直播间，帮助村民过上更好的生活的故事。1.句意：但是来自湖南省娄底市的女孩曾庆欢，已经把她的整个村庄变成了一个直播间。whose谁的；whom谁（宾格代词）；who谁（主格代词）。根据“avillageesfromLoudi”可知，此空填关系代词引导定语从句修饰表示人的先行词，且在从句中作主语。故选C。2.句意：曾庆欢曾经在大城市学习和工作。tostudy学习（不定式）；studying现在分词/动名词；studied过去分词/过去式。根据“Zengused...andworkinbigcities.”可知，曾庆欢曾经在大城市学习和工作；usedtodosth“过去常常做某事”。故选A。3.句意：几年前，她回到自己的村庄照顾她的祖母。after在……之后；at在；for为了。根据“Shereturnedtohervillagetocare...hergrandmotherafewyearsago.”可知，几年前，她回到自己的村庄的目的是照顾她的祖母；carefor“照顾”。故选C。4.句意：后来，她发现自己的村庄是她发展事业的好地方。what什么；that关系代词（引导宾语从句，无具体含义，只起连接作用）；how怎样。根据“shefound...hervillagewasagoodplaceforhertobuildacareer.”可知，此空填关系代词引导宾语从句，且在从句中无具体含义，只起连接作用。故选B。5.句意：我应该为让大山变得更好而发挥作用。mustn’t禁止；shouldn’t不应该；should应该。根据“I’madaughterofthegreatmountains.”可知，她是大山的女儿，因此她应该为大山变得更好而发挥作用。故选C。6.句意：她现在拥有300多万粉丝和近4000万点赞。but但是；and和；or或者。“300多万粉丝”和“近4000万点赞”之间是并列关系。故选B。7.句意：在过去的几年里，她在网上发布了大约370个短视频，展示了村里人们的文化和生活。puts发布，放置（一般现在时）；willput一般将来时；hasput现在完成时。根据“Duringthepastfewyears”可知，在过去的几年里，也就是从过去持续到现在，因此用现在完成时。故选C。6.句意：此外，通过直播，她帮助当地村民销售了大量农产品。plentyof许多，大量（修饰可数名词复数或不可数名词）；alot很多，许多（一般作副词短语）；alittle少许，一