《珍惜土地资源》作业设计方案-2023-2024学年科学粤教版2001

《珍惜土地资源》作业设计方案第一课时一、设计背景：随着人口的增长和城市化进程的加快，土地资源的紧缺问题日益凸显。因此，如何珍惜土地资源、合理利用土地资源成为人们亟需解决的问题。为了引导学生增强珍惜土地资源的意识，培养他们保护环境的责任感，设计了本次作业。二、设计目标：1.增强学生的珍惜土地资源意识，培养学生保护环境的责任感；2.让学生了解土地资源的重要性和紧缺性；3.提高学生的知识水平和实践能力。三、设计内容：1.调查问卷：让学生设计一个关于土地资源的调查问卷，包括土地利用、土地资源浪费、土地资源保护等方面的问题，要求学生在调查中掌握相关数据和信息。2.小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论珍惜土地资源的重要性和方法，并设计出一份小组工作计划，包括宣传教育活动、参与社区环保活动等内容。3.主题演讲：鼓励学生积极参与主题演讲活动，让他们从不同角度探讨土地资源的利用和保护问题，培养他们的演讲能力和思维能力。4.创意作品：要求学生运用多种形式创作珍惜土地资源的作品，可以是环保海报、微电影、公益广告等形式，展示在学校的环保主题展览上。五、作业要求：1.参与度占评分的50%，包括调查问卷、小组讨论、主题演讲和创意作品；2.学生根据自身实际情况，发挥自己的创造力和想象力，提出有效的珍惜土地资源的方法；3.作业需要在规定时间内完成，按时交稿。六、评分标准：1.调查问卷：内容完整且符合实际情况，得分；2.小组讨论：讨论深入，提出有效措施，得分；3.主题演讲：表达清晰、观点独到，得分；4.创意作品：形式新颖、内容有趣，得分；5.参与度：积极参与活动，学习态度端正，得分。七、作业总结：本次作业旨在通过各种形式的活动，引导学生关注土地资源问题，增强他们的环保意识和责任感，帮助他们树立正确的价值观。希望学生在完成作业的过程中不仅能提高自身知识水平和实践能力，同时也能为保护地球家园贡献自己的一份力量。愿我们共同珍惜土地资源，共同建设美丽地球。第二课时一、教学目标：1.让学生了解土地资源的重要性和珍惜土地资源的必要性。2.培养学生的环保意识，引导学生积极参与保护土地资源的行动。3.提高学生的实践能力和团队合作意识。二、教学内容：1.土地资源的定义及分类。2.土地资源的利用与保护。3.珍惜土地资源的重要性和方法。三、教学过程：1.导入环节：通过图片、视频等展示土地资源的重要性，引发学生思考。2.学习内容呈现：老师讲解土地资源的定义、分类以及利用与保护的方法。3.案例分析：老师与学生一起分析当下土地资源遭受破坏的案例，并讨论对策。4.分组讨论：学生分组讨论如何在日常生活中珍惜土地资源，并提出行动计划。5.回顾总结：让学生总结本节课的重点内容，并展示他们的行动计划。四、作业设计：1.个人作业：要求学生撰写一篇关于土地资源保护的小论文，包括土地资源的重要性、当前存在的问题以及个人的看法和建议。2.小组作业：要求学生结合所学知识，设计一份珍惜土地资源的宣传海报或视频，呼吁大家共同保护土地资源。3.课堂展示：学生在下节课上展示自己的作业成果，并进行评选表彰。五、评价方式：1.个人作业评价：评分标准包括论文的内容完整性、观点独特性、表达清晰性等方面。2.小组作业评价：评分标准包括宣传海报或视频的创意性、设计水平、表达能力等方面。3.课堂展示评价：评分标准包括展示效果、团队合作能力、口头表达能力等方面。六、延伸活动：1.实地调研：组织学生前往当地的自然保护区或农田，了解土地资源的利用和保护情况。2.社区服务：组织学生参与当地的环保活动，如植树造林、垃圾分类等，提高学生的实践能力。七、总结：通过本次作业设计方案，旨在引导学生认识土地资源的重要性，培养学生的环保意识，激发学生对土地资源的珍惜之心，同时提高学生的实践能