第一节合成高分子化合物的基本方法(学案)

班级 姓名 上课日期：月日主备人：李剑英第一节合成高分子化合物的根本方法〔学案〕学习目标：1能说明加聚反响和缩聚反响的特点，知道单体、链节〔即重复构造单元、聚合度等概念教学重点、难点：1、能用单体写出聚合反响方程式和聚合物构造式；从聚合物构造式分析出单体。2、加聚与缩聚反响的一般特点学习过程设计 第一课时一、加成聚合反响阅读教材答复1加聚反响：定义：100页内容，填写下表：聚合反响聚合反响CH=CH22—CH—CH—22n高分子化合物,简称高分子,又叫聚合物或高聚物。n值肯定时，有确定的分子组成和相对分子质量，聚合物的平均相对分子质量=链节的相对分子质量×n。一块高分子材料是由假设干n值不同的高分子材料组成的混合物。并完成课本101页表，之后学生分组书写合成表中聚合物的化学方程式。[争论]请同学们认真观看上述能进展加聚反响的单体，它们在构造上有什么共同特征？加聚反响的特点是什么？2、加聚反响的特点：、单体必需是含有双键、参键等不饱和键的化合物。例如：烯、二烯、炔、醛等含不饱和键的化合物。组成一样。聚合物相对分子质量为单体相对分子质量的整数倍。学与问：P101引出：3、由加聚聚合物推单体的方法【教师引领】-单体：CH2=CH2 边键沿箭头指向集合，箭头相遇成键，键尾相遇按虚线局部断键成单键。→单体： 凡链节主链只在C原子并存在有C=C双键构造的高聚物，其规律是“见双键、四个C；无双键、两个C”划线断开，然后将半键闭合，即双键互换。[探究练习]1、写出以下单体聚合成聚合物的化学方程式1〕CH=CHCl 2〕23〕2、人造象牙中，主要成分的构造是的单体是〔 〕

，它是通过加聚反响制得的，则合成人造象牙A. (CH)O B.HCHO C.CHCHO D.CHOCH32 3 3 33、聚四氟乙烯可以作为不粘锅的内衬，其链节是〔 〕A. B. C. D.4、以下单体中，在肯定条件下能发生加聚反响生成 的是〔 〕A. B.C.CH

CH=CH

和CH

=CH

D.CHCH=CH3 2 2 2 3 25、有机玻璃〔聚丙烯酸甲酯〕的构造简式可用答复以下问题：指出有机玻璃的单体和链节；

表示。设聚合度n3000。求有机玻璃的相对分子质量；二、缩合聚合反响：其次课时[复习]写出以下反响的化学方程式，并说明断成键的特点1、乙酸与乙醇酯化反响2、两个甘氨酸分子形成二肽101102页二，总结1、缩合聚合反响：该反响与加聚反响不同，在生成聚合物的同时，还伴有小分子副产物〔如：HO等〕的生2成。这类反响我们称之为“缩聚反响2、缩聚反响的特点：1、缩聚反响的单体往往是具有双官能团〔如—OH、—COOH、—NH、—X及活泼氢原2子等〕或多官能团的小分子；2、缩聚反响生成聚合物的同时，还有小分子副产物〔如HO、NH、HCl等〕生成；2 33、所得聚合物链节的化学组成与单体的化学组成不同；4、缩聚物构造式要在方括号外侧写出链节余下的端基原子或原子团〔这与加聚物不同，而加聚物的端基不确定，通常用横线“—”表示〕如：[提问]假设由一种单体或两种单体进展缩聚反响，生成小分子的物质的量应是多少呢？[学生探究]学生分组进展探究争论：由一种单体或两种单体进展缩聚反响，生成小分子的物质的量应是多少。[教师指导]引导学生运用数学思想进展探究。如：①由一种单体己酸nmol

〔6—羟基己酸〕制 〔聚—6—羟基nmol，而在反响中，有一个端基〔COO〕是没有参与反响的，故生成水的物质的量为〔n-〕mol②由两种单体：nmol 和nmol 进展缩聚反响，nmol 中含—COOH2nmol，而在反响中，有一个端基〔COO〕是没有参与反响的，故生成水的物质的量为〔2n-〕mo[练习]1，4—丁二醇反响生成缩聚物的化学方程式。3由缩聚产物推单体切割法练习[学与问]教材P102--103[课堂练习]1、以下化合物中b. c.d. e. f.(1)可发生加聚反响的一个化合物是 ，加聚物的构造式为。可发生缩聚反响的一个化合物