广东省佛山市南海区南海实验中学2024年中考化学全真模拟试卷含解析

广东省佛山市南海区南海实验中学2024年中考化学全真模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．向装有过量锌粉的烧杯中加入一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液，烧杯中固体的质量随反应时间变化的情况如图所示。下列说法正确的是（）A．t1时，向溶液中滴加氯化钠溶液，没有白色沉淀产生B．t3和t5时，溶质种类不同，金属单质种类也不同C．t2时，溶液中的金属离子有Zn2+、Cu2+，固体中的金属单质有Zn、AgD．若向溶液中插入铝丝，铝丝表面有红色固体析出，则时间t的取值范围是：t2<t<t42．推理是化学常用的方法。以下推理正确的是A．单质中只含一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质。B．酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸。C．碱性溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定呈碱性。D．中和反应生成了盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应。3．一定质量的铜和镁组成的混合物与足量稀盐酸反应,过滤后，将滤渣在空气中加热，充分反应所得产物的质量恰好等于原混合物的质量。那么原混合物中镁的质量分数是A．80% B．64% C．50% D．20%4．下列图像不能正确反映对应变化关系的是（）A．向盐酸和CaCl2混合溶液中滴加Na2CO3溶液B．向等质量的锌粉和铁粉中，分别加入相同质量分数的稀盐酸C．向饱和石灰水中加入少量的生石灰D．镁在氧气中燃烧5．海水综合利用流程如下，有关说法错误的是()A．从母液中可进一步制得金属镁B．①处操作是溶解、过滤、蒸发结晶C．海水“晒盐”得到的粗盐还含有杂质D．析出粗盐后的母液是氯化钠的不饱和溶液6．对意外事故处理方法错误的是A．家用燃气泄漏时，应立即关闭阀门，开窗通风B．镁带燃烧引发火灾，可以用二氧化碳灭火器灭火C．酒精灯内洒出的酒精燃烧时，应立即用湿抹布盖灭D．遇到火灾时应用湿毛巾捂住口鼻，俯身跑出火灾区7．下列图示实验所得出的结论中，不正确的是（）A．氧气约占空气体积的1/5 B．燃烧条件之一:温度需达到可燃物的着火点C．氨气分子在不断的运动 D．水是由氢气和氧气组成的8．为延缓袋装食品变质，包装时不宜采用A．真空包装 B．充入氧气 C．放入一小包铁粉 D．充入二氧化碳9．推理是化学学习中常见的思维方法，下列推理正确的是A．碱性溶液能使酚酞溶液变红，滴入酚酞溶液后变红的溶液一定呈碱性B．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物C．可燃物燃烧需要达到其着火点，所以只要可燃物的温度达到着火点，一定燃烧D．溶液中有晶体析出，其溶液质量减小，所以其溶质的质量分数一定减小10．在一个密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法错误的是()abcd反应前质量（g）810102反应后质量（g）待测2122A．该反应是化合反应 B．表中待测值应为5C．物质a与b变化的质量比为3：8 D．物质d可能是该反应的催化剂11．下列说法错误的是（）A．水的分解和水的蒸发是不同的变化B．肥皂水可以区别硬水和软水C．用熟石灰区别氯化钾和氯化铵固体D．为解决白色污染问题，可将废弃塑料焚烧处理12．下列各种微粒结构示意图中，与表示的意义一致的是A．都属于阳离子：B．都属于阴离子：C．属于同一种元素：D．属于同一种原子：二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．2019年3月21日江苏省盐城市响水县陈家港镇天嘉宣化工有限公司化学储罐发生特别重大爆炸事故。该工厂主要产品为对苯二胺、邻苯二胺等，主要原料为苯。苯（C6H6）在常温下是甜味、可燃、有致癌毒性的无色透明液体，并带有强烈的芳香气味。请写出苯的一点物理性质_____；苯的相对分子质量是_____，碳、氢原子的原子个数比是_____；爆炸会发生的原因是可燃物在_____空间里的剧烈燃烧；爆炸可能对当地的水源造成危害。测定水质酸碱性的方法是_____；（只写一种）惨痛的教训再次警示我们安全从来没有万无一失。如图实验操作没有违反实验安全规则的是_____（填字母序号）。14．金属在生产、生活的实验中应用广泛。(1)在沈阳的浑南地区，几年前就开通了轻轨,其中用到了铜作导线,这是利用了铜的延展性和_____________。(2)写出用稀盐酸除铁锈的化学方程式____________。(3)金属锈蚀会造成巨大浪费。下列做法能防止铁制品生锈的有____________。(填字母序号)A．菜刀使用过后涂上食盐水B．水龙头表面镀铬C．自行车支架喷漆D．保留铁栅栏表面的铁锈.(4)我国第五套人民币硬币:一元币为钢芯镀镍(Ni)合金，伍角币为钢芯镀铜合金.已知能够发生如下反应：；，Fe、Cu、Ni三种金属的活动性由强到弱的顺序为____________。(5)98克稀硫酸与6.5g锌恰好完全反应，生成氢气的质量是____________g，使用的稀硫酸的质量分数是____________。15．化学与生活密切相关。Ⅰ．每100克巧克力中营养成分的含量如下表。蛋白质/g脂肪/g糖类/g矿物质/mg维生素B/mg总能量/千焦53251钙铁磷0.22142504120（1）表中缺少的营养_____________。摄入_________（填元素符号，下同）元素不足会导致骨骼疏松，易得佝偻病。铁、磷元素中属于人体必需微量元素的是____________。Ⅱ．水是生命之源。请回答下列问题：硬水是指中含有较多_________（填微粒符号）的水。生活中，可用______________鉴别硬水和软水。下图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是__________。A在水中加入少量稀硫酸以增强水的导电性B与正极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2:1D根据该实验所得产物，说明水分子可分16．净化水的方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏，其中能得到软水的是___________；日常生活中降低水的硬度常用的方法是_____________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．下图是实验室制取气体的部分装置，请回答：图中仪器①的名称是_________。装置B中使用分液漏斗的优点是________。实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是______（填序号）；发生反应的化学方程式为___________________。小组同学对带火星的木条复燃是否需要纯氧产生疑问，开展如下实验：集气瓶编号1234集气瓶中氧气的含量%30405060带火星的木条亮很亮复燃复燃①该小组同学收集氧气时应该选用收集装置是________（填序号）。②设置4组实验，且每次用同一根木条插入相同的深度，这样做的目的是________。③欲探究木条复燃所需氧气含量更精确的数值，请写出简要实验方案______。18．木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年的历史，科学兴趣小组的同学为了探究“木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么？”，设计了如图甲所示装置（铁架台已略去），通过实验探究气体产物的成分，请你一起完成相关问题：兴趣小组同学根据上述图甲装置中出现的现象，得出了该气体产物的成分为CO2、CO的混合气体的结论，他们在实验过程中观察到的具体现象是_____；张强同学提出：从简约装置、节约实验药品和安全使用的角度出发，图甲装置可进行改进，用改进后的装置同样可以探究出该气体产物的成分，请写出他的改进方法（不需要写具体操作）：_____；兴趣小组同学继续用如图乙所示的装置将混合气体进行分离（收集装置略去），则锥形瓶中加入的是_____（填“NaOH”“Na2CO3”、或“Ca(OH)2”）溶液，简要写出将两种气体分离的具体操作方法_____四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）过氧化氢溶液俗称双氧水，可用作氧化剂、漂白剂、消毒剂等，其化学式为H1O1．请计算回答：过氧化氢（H1O1）分子中，氢、氧元素的原子个数比为_____；过氧化氢（H1O1）的相对分子质量为_____；过氧化氢（H1O1）中，氢元素与氧元素的质量比为_____．

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

A、在t1时，硝酸银没有全部参加反应，溶液中含有硝酸银，滴加氯化钠，会生成白色沉淀，故A错误；

B、t2-t3时，溶液中的硝酸银完全反应，锌与硝酸铜反应，溶质有硝酸铜、硝酸锌金属是银、铜、锌，t5时，溶质只有硝酸锌，金属有银铜锌，所以溶质种类不相同，金属单质种类相同，故B错误；

C、t2时，硝酸银恰好完全反应，溶液中的金属离子有Zn2+、Cu2+，固体中的金属单质有Ag、Zn，故C正确；

D、若向溶液中插入铝丝，铝与硝酸银和硝酸铜先后发生反应的固体的质量都增加，若向溶液中插入铝丝，铝丝表面有红色固体析出，则时间t的取值范围是：0<t<t4，故D错误。故选：C。2、C【解析】

A、单质中只含一种元素，但含有一种元素的物质不一定是单质，也可能是混合物，例如，氧气和臭氧的混合气体，不符合题意；B、酸中都含有氢元素，含有氢元素的化合物不一定是酸，例如，水和甲烷，不符合题意；C、碱性溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定呈碱性，符合题意；D、中和反应生成了盐和水，生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如，酸和金属氧化物反应生成盐和水，不符合题意。故选C。【点睛】对于化学知识的推理，平时要求学生熟记基本概念和基本原理。3、D【解析】

由于固体质量前后不变，所以镁的质量和与铜反应的氧气的质量相等。

设镁的质量为x，即反应的氧气的质量为x，设铜的质量为y原混合物中镁的质量分数为×100%=20%

故选：D。【点睛】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。4、D【解析】

A、向盐酸和CaCl2混合溶液中滴加Na2CO3溶液时，碳酸钠先和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应过程中pH升高，恰好完全反应时pH等于7，后和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，反应过程中pH不变，当氯化钙完全反应后继续加入碳酸钠溶液时，pH升高，该选项对应关系正确；

B、当反应的盐酸质量相等时，生成氢气质量相等，完全反应后铁和盐酸反应生成的氢气多，该选项对应关系正确；

C、向饱和石灰水中加入少量的生石灰时，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，导致部分氢氧化钙从溶液中析出，溶质质量减小，同时反应放热，导致氢氧化钙部分析出，冷却至室温过程中，部分氢氧化钙溶于水，溶质质量增大，冷却至室温后，由于原溶液中溶剂质量减小，导致溶质质量小于原溶液中溶质质量，该选项对应关系正确；

D、镁在氧气中燃烧的化学方程式及其质量关系为：

由质量关系可知，反应过程中，反应的镁的质量大于反应的氧气质量，即相等质量的镁和氧气反应时，镁质量减小的快，该选项对应关系不正确。故选：D。5、D【解析】

A、母液中含有氯化镁，从母液中可进一步制得金属镁，故选项说法正确；B、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程），①处操作是溶解、过滤、蒸发结晶，故选项说法正确；C、海水“晒盐”得到的粗盐中含有氯化镁、氯化钙、泥沙等杂质，故选项说法正确；D、析出粗盐后的母液不能继续溶解氯化钠，是氯化钠的饱和溶液，故选项说法错误。故选D。【点睛】本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、饱和溶液的特征等是正确解答本题的关键。6、B【解析】

A、家用燃气泄漏时，应立即关闭阀门，开窗通风，正确；B、镁能在二氧化碳中燃烧，故镁带燃烧不能用二氧化碳灭火器灭火，错误；C、酒精灯内洒出的酒精燃烧时，应立即用湿抹布盖灭，以达到隔绝氧气，同时起到降低温度的作用，正确；D、火灾时产生大量的有毒气体，一氧化碳、一氧化氮，这些气体都在上层空气中，湿毛巾可以有效过滤空气中的有毒气体进入人体呼吸系统，故遇到火灾时应用湿毛巾捂住口鼻，俯身跑出火灾区，正确。故选B。7、D【解析】

A、图示中实验的实验现象为冷却至室温，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，且进入的水约占集气瓶体积的1/5，说明氧气约占空气体积的1/5，图示实验所得出的结论正确；B、图示中实验，乒乓球碎片、滤纸碎片均是可燃物、均能与氧气接触，乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，说明了燃烧需要的条件是温度要达到可燃物的着火点，图示实验所得出的结论正确；C、一段时间后，烧杯中的酚酞溶液变红色，而两者没有直接接触，说明氨气分子运动到了酚酞溶液中，图示实验所得出的结论正确；D、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明了水是由氢元素和氧元素组成的，而不是由氢气和氧气组成的，图示实验所得出的结论错误。故选D。8、B【解析】真空包装可使食品不易变质，放入一小包铁粉，可以吸收水分和氧气，食品不易受潮也不易被氧化，二氧化碳和食品在常温下一般不发生反应，而氧气能加快食品的氧化，使食品容易变质，故选B9、A【解析】

A、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性。A正确；B、氧化物一定含有氧元素，但是含有氧元素的物质不一定是氧化物。比如KClO3。B错误；C、可燃物燃烧时需要温度达到着火点，但可燃物的温度达到着火点不一定能燃烧，还要与氧气接触。C错误；D、溶液中有晶体析出，若原溶液是饱和溶液，采用的是恒温蒸发溶剂的方法，其溶质质量减小，但所得溶液仍为该温度下的饱和溶液，溶质的质量分数不变。D错误。故选A。10、C【解析】

根据表格数据，b的质量增加了11g，为生成物；c的质量减少了8g，为反应物；d的质量没有改变，可能是催化剂或杂质；由于反应前后质量不变，则a为反应物，质量减少3g，故a反应后的质量为5g。【详解】A、该反应满足多变一，属于化合反应，故正确；B、根据质量守恒定律求算，表中待测值应为5，故正确；C、物质a与b变化的质量比为3：11，故错误；D、物质d质量没变，可能是该反应的催化剂，故正确。故选C【点睛】易错点：在化学反应前后，催化剂的质量和化学性质均不变。11、D【解析】

A、水的分解有新物质生成是化学变化，水的蒸发没有新物质生成是物理变化，二者是不同的变化，故A正确；B、肥皂水可以区别硬水和软水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水，故B正确；C、用熟石灰区别氯化钾和氯化铵固体，能放出有刺激性气味气体的是氯化铵，能区别二者，故C正确；D、为解决白色污染问题，可将废弃塑料焚烧处理，会产生大量的烟尘和有害气体，污染了空气，故D不正确。故选D。12、C【解析】试题分析：A选项是错误的叙述，前为原子，后为阳离子；B选项是错误的叙述，前为原子，后为阴离子；C选项是正确的叙述，两微粒的质子数相同；D选项是错误的叙述，质子数不同；故答案选择C考点：微粒结构示意图二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、有甜味781：1有限用pH试纸测定C【解析】

（1）苯的颜色、状态、气温、味道、密度、溶解性等都属于物理性质，而可燃性和毒性属于化学性质；（2）苯的相对分子质量为：12×6+1×6＝78，苯（C6H6）中碳、氢两种原子的个数比为6：6＝1：1；（3）苯在有限的空间里剧烈燃烧，短时间放出大量的热，气体体积急剧膨胀而发生爆炸；（4）测定水质酸碱性的方法是使用酸碱指示剂或pH试纸；（5）图中A会导致烫伤；B会导致液体冲出，引起烫伤；C正确；D会导致酒精灯内酒精燃烧，引起爆炸事故。答案为：（1）有甜味；（2）78；1：1；（3）有限；（4）用pH试纸测定；（5）C。14、导电性BCFe＞Ni＞Cu0.2g10%【解析】

（1）在沈阳的浑南地区，几年前就开通了轻轨，其中用到了铜作导线，这是利用了铜的延展性和导电性。故填：导电性；（2）铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，反应的方程式为：；故填：；（3）A．菜刀使用过后涂上食盐水，会加剧生锈的速度，故错误；

B．水龙头表面镀铬，是隔绝空气和水，能防锈，也使水龙头美观，硬度大，故正确；

C．自行车支架喷漆，能隔绝空气和水，进而使车架漂亮，故正确；

D．保留铁栅栏表面的铁锈，铁锈疏松，多孔，导致与空气和水的接触面积加大，加速锈蚀，故错误。故选：BC；（4）根据Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4，Fe+NiCl2═Ni+FeCl2可知：Ni活动性在氢前且比铁弱，结合金属活动性顺序表可知三种金属的活动性顺序是：Fe＞Ni＞Cu；故填：Fe＞Ni＞Cu；（5）设6.5g锌完全反应生成的氢气的质量为x，使用的稀硫酸的质量分数是y。x=0.2g，y=10%故填：0.2g；10%。15、水CaFeCa2+、Mg2+肥皂水ABD【解析】

Ⅰ．（1）六大营养素为：水、矿物质、蛋白质、脂肪、糖类、维生素；由表可知缺少的营养素是水。故填：水（2）钙元素是人体中的骨骼中的主要元素，因此摄入钙元素不足会导致骨骼疏松，易得佝偻病。铁为人体中的微量元素，磷元素是人体中的常量元素，因此属于人体必需微量元素的是铁。故填：Ca；FeⅡ．（1）硬水是指中含有较多钙镁离子（Ca2+、Mg2+）的水。生活中，可用肥皂水来鉴别硬水和软水。故填：Ca2+、Mg2+；肥皂水（2）A、在水中加入少量稀硫酸，可以增加水中离子的数量，可以增强水的导电性，说法正确；故符合题意；B、与正极相连的玻璃管内得到的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，说法正确；故符合题意；C、在该实验中所得氢气和氧气的体积比约为2:1；质量比为：4:32=1:8；说法错误；故不符合题意；D、根据该实验所得产物为氧气和氢气，说明水分子可以发生反应再分成更小的分子；说法正确；故符合题意；故选ABD16、蒸馏煮沸【解析】

实验室中的蒸馏操作可以将水中所有杂质除去，硬水转化为软水。天然水煮沸时，水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低。在日常生活中降低水的硬度的方法是煮沸。故答案为：蒸馏、煮沸。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、锥形瓶操作方便，便于添加液体药品，控制反应的速率A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C控制变量，形成对比实验控制变量，形成对比实验在40%到50%（或学生写出具体浓度也行）之间设置几组不同氧气含量的对比【解析】

高锰酸钾加热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气。【详解】（1）图中仪器①的名称是锥形瓶。装置B中使用分液漏斗的优点是操作方便，便于添加液体药品，控制反应的速率。（2）实验室用高锰酸钾加热制取氧气可选用的发生装置是A；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，发生反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）①该小组同学收集氧气时应该选用收集装置是C。②设置4组实验，且每次用同一根木条插入相同的深度，这样做的目的是控制变量，形成对比实验控制变量，形成对比实验。③欲探究木条复燃所需氧气含量更精确的数值，简要实验方案是40%到50%（或学生写出具体浓度也行）之间设置几组不同氧气含量的对比。【点睛】分液漏斗的优点是操作方便，便于添加液体药品，控制反应的速率，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气。18、A中澄清石灰水变浑浊，B中无明显现象，C中无明显现象，D中黑色固体变成红色固体，E中澄清石灰水变浑浊混合气体通过足量澄清石灰水后利用气球收集气体NaOH打开K1、K2，混合气体从K2通入，从K1导出，收集一氧化碳；关闭K2，打开分液漏斗活塞，液体流出后关闭活塞，收集二氧化碳【解析】

二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳在加热条件下能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳；二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和稀盐酸或稀硫酸反应生成氯化钠或硫酸钠、水和二氧化碳。【详解】（1）如果该气体产物的成分为CO2、CO的