2021年度师德师风及法律法规知识竞赛题库

1、单选题分值：2

()是民族振兴、社会进步重要基石，是功在当代、利在千秋德政工程。

选项1:经济

选项2:文明

选项3:文化

选项4:教诲

2、单选题分值：2

小葛成绩优秀，教师请她当小助手，小葛直接回绝了，教师()。

选项1:非让她做

选项2:谈心理解一下因素

选项3:不让她做

选项4:不再理她

3、单选题分值：2

法律规定发生重大伤亡事故，有关人员和教诲行政部门应在规定期间内向

上级报告，规定期间是指()o

选项1:12小时之内

选项2:1天之内

选项3:及时

选项4:2小时之内

4、单选题分值：2

如果教师对于学校解决决定不服，可以向()申请复核。

选项1:本地纪委

选项2:主管教诲部门

选项3:本地人事部门

选项4:本地法院

5、单选题分值：2

初一学生赵某在自习学时玩弄手机，被教师没收，并说到初三毕业再归还,

该教师行为（）。

选项1:侵害了学生人身自由权

选项2:侵害了学生名誉权

选项3:侵犯学生财产权

选项4:侵害了学生隐私权

6、单选题分值：2

只有（）才干保障教师始终坚持对的职业行为方向保证。

选项1:依法执教

选项2:维护学校利益

选项3:尊重家长需求

选项4:爱生如子

7、单选题分值：2

教师在履行教诲义务活动中，最重要、最基本道德责任是（）o

选项1：教书育人

选项2:爱岗敬业

选项3:依法执教

选项4:严谨治学

8、单选题分值：2

习近平同志在全国教诲大会上提出教诲工作发展中，凡是不利于实现()

目的做法都要坚决改过来。

选项1：培养先进人才

选项2:服务经济

选项3:立德树人

选项4:培养时代人才

9、单选题分值：2

国家()社会组织或个人向义务教诲捐赠，设立义务教诲基金。

选项1：动员

选项2:禁止

选项3:制止

选项4:勉励

10、单选题分值：2

对教师心理健康起决定性因素是()。

选项1:职业因素

选项2:社会因素

选项3:环境因素

选项4:个人因素

11、单选题分值：2

在少先队发展新队员时，给淘气小学生“后进生”发“绿领巾”勉励其上

进，你以为这种做法()。

选项1:值得学习推广

选项2:体现了因材施教原则

选项3:有助于提示和勉励“后进生〃

选项4:不可取，会伤害到学生心理

12、单选题分值：2

为了协助学生养成好习惯，教师们都会采用各种评价方式，评价最后目的

是（）。

选项1：激发积极性

选项2:提高学习成绩

选项3:养成好习惯

选项4:激发学生进步内在动机

13、单选题分值：2

在学校心理健康教诲活动设计中，使单个集体活动构成系列活动，具备主

题鲜明、内容丰富特点，这体现了（）o

选项1:科学性原则

选项2:多样性原则

选项3:系统性原则

选项4:开放性原则

14、单选题分值：2

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”有反腐倡廉现实意义，作为

教师更应为人师表，以身为范。此警句出自（）o

选项1:孔子

选项2:庄子

选项3:韩非子

选项4:老子

15、单选题分值：2

教师资格定期注册是对教师入职后从教资格Oo

选项1:随机抽查

选项2:年度考核

选项3:不定期考核

选项4:定期核查

16、单选题分值：2

()应当依照本行政区域内居住适龄小朋友和少年入学需求，设立规划

学校。

选项1：镇级以上地方人民政府

选项2:国务院

选项3:县级以上地方人民政府

选项4:市级以上地方人民政府

17、单选题分值：2

英语课上，张教师发现学生刘某玩手机，最恰当解决办法应当是()o

选项1：悄悄走到学生身边，示意学生认真听讲，课后再解决

选项2:立即没收学生手机，赶出教室

选项3:让学生到教室背面罚站

选项4:当众大声呵斥，训诫学生，以儆效尤

18、单选题分值：2

教师资格定期注册产生费用，由谁承担？（）

选项1:注册结论为合格申请者

选项2:不收取教师和学校费用

选项3:申请者所在学校

选项4:申请者本人

19、单选题分值：2

你以为教师要以什么样态度进行教学（）o

选项1:得过且过

选项2:偷懒躲滑

选项3:应付官差

选项4:严肃认真

20、单选题分值：2

对于教师语言暴力不是较好调适办法是（）。

选项1:少某些冷漠，多一分和谐

选项2:少某些话语霸权，多某些百家争鸣

选项3:学校应当容许教师言语自由，不应加干涉

选项4:加强自身道德修养，自觉使用文明用语

21、判断题分值：2

对学有困难学生，要多批评，多布置作业才干协助她们提高学习成绩。

对的

错误

22、判断题分值：2

《新时代中小学教师职业行为十项准则》自12月1日起实行。我省规定

全体在职教师都应订立回绝参加有偿补课行为承诺书。

对的

错误

23、判断题分值：2

家长要提高自身素质和能力，积极发挥榜样作用，与学校、社会共同形成

教诲合力，避免缺教少护、教而不当，切实增强家庭教诲有效性。

对的

错误

24、判断题分值：2

教师人格不属于其专业能力，因此不会成为影响学生教诲教学成效因素。

对的

错误

25、判断题分值：2

对教师奖励应坚持精神奖励与物质奖励相结合，且应坚持重物质奖励为

主。

对的

错误

26、判断题分值：2

心理健康教诲课程目不是让学生掌握心理学系统知识，而是要提高她们心

理素质形成健全人格。

对的

错误

27、判断题分值：2

教师回绝了家长宴请，并告知家长，家校沟通需要建立在互敬互信基本上,

教师要廉洁自律，但愿家长理解并支持工作。

对的

错误

28、判断题分值：2

学校作用，重要是把社会规范、道德价值观以及历代所积累下来知识、技

能传授给下一代。

对的

错误

29、判断题分值：2

中小学教师在组织学生教诲教学活动时，如预感要发生危机生命意外时，

可以自己先逃离现场保自己安全，再找寻机会救济学生。

对的

错误

30、判断题分值：2

幼儿园教师在保教活动中如遇突发事件、面临危险时，不得不顾幼儿安危,

自行逃离。

对的

错误

31、判断题分值：2

幼儿园教师体罚和变相体罚幼儿，歧视、侮辱幼儿，将会被撤销教师资格,

清除出教师队伍。

对的

错

32、教诲评价重要是指教师对学生评价。

对的

错误

33、判断题分值：2

工作中投机取巧，能节约时间和精力，从而提高工作效率。

对的

错误

34、判断题分值：2

教师不得索要、收受学生及家长财物，可以参加由家长付费宴请。

对的

错误

35、判断题分值：2

教师资格定期注册中，对于不符合定期注册条件者准予定期注册，将对直

接负责人予以行政处分。

对的

错误

36、判断题分值：2

国内《宪法》中不涉及教诲法规内容，但是国内《教诲法》等教诲有关法

规法源。

对的

错误

37、判断题分值：2

教师如违背师德规范受到相应处分，教师资格定期注册时不能合格。

对的

错误

38、判断题分值：2

中小学生德育目的是教诲学生学会做人。

对的

错误

39、判断题分值：2

学生成绩和排名属于学生隐私，教师不得以任何理由散布学生隐私。

对的

错误

40、判断题分值：2

小学阶段每学期只应进行期中、期末两次考试，学生考试成绩和排名要在

家长群里公开，让家长理解学生学习状况。

对的

错误

41、多选题分值：2

咱们平时要对的结识自己，不盲目追求潮流，注意得体和谐，做到(),

个性鲜明。

选项1:态度亲切

选项2:装扮适当

选项3:秀外慧中

选项4:举止大方

42、多选题分值：2

某小学四年级数学教师，应某些家长规定，教师在班级群里让全班学生统

一到学校附近某书店购买某区教研员组稿考前练习资料，并当成家庭作业

布置和检查。受到群众举报，对此你以为不对的说法是()o

选项1：教师不应当向学生指定书店购买此资料，更不应当运用其为作业

增长学生学业承担

选项2:举报者没良心，教师没有不当之处

选项3:应家长规定推荐此“核心”资料，无可厚非

选项4:学生和家长以为有必要可以自行购买，有不会可以向教师个别征

询

43、多选题分值：2

教师教诲创新，需要咱们做好如下准备()。

选项1:善于学习

选项2:乐于反思

选项3:敢于摸索

选项4:积极实践

44、多选题分值：2

道德感是按照一定道德原则评价人思想、观念和行为时所产生主观体验，

（）等都是与道德评价相联系情感。

选项1：热爱社会情感

选项2:责任感

选项3:同情感

选项4:集体荣誉感

45、多选题分值：2

某小学班主任，因学生总在教室里吃零食且乱扔垃圾，规定家长在教室对

该学生进行打手心惩罚。你以为与否可取（）。

选项1:不可取。任何状况下教师无权体罚或规定她人对学生进行体罚。

选项2:不可取。这样会伤及学生和家长自尊。

选项3:可取，这样能获得较好教诲效果。

选项4:可取，家长对自己孩子体罚不违规。

46、多选题分值：2

加强家庭教诲工作重要意义有（）o

选项1：关系到孩子终身发展

选项2:关系到国家和民族将来

选项3:关系到千家万户切身利益

选项4:关系到学校公平、优质发展

47、多选题分值：2

有一位学生，上学时总喜欢提某些稀奇古怪问题，作为教师该如何做

选项1:充分勉励学生对讲授内容大胆提出质疑，容许不批准见在课堂上

争论，培养学生创新思维

选项2:为学生创造环境，协助学生证明、实验她们想法

选项3:辩驳回去

选项4:培养学生独立自主能力，培养其不盲从、不轻信权威品质

48、多选题分值：2

培养社会主义建设者和接班人，教诲引导学生长大后可以()o

选项1:创造性劳动

选项2:诚实劳动

选项3:减少劳动

选项4:辛勤快动

49、多选题分值：2

为提高师范生生源质量，《关于全面深化新时代教师队伍