质量监测整改方案

为充分运用好义务教育质量监测结果，推动义务教育优质均衡进展，进一步提高我校教育教学质量，搞好我校语文教育教学工作，依据古丈县人民政府办公室关于印发《古丈县2022年我国义务教育质量监测发觉主要问题整改方案的通知》([2022]10号)文件精神，结合我校实际，制定如下一、领导小组及职责成员：xxxx帮助副组长指导、监督整改工作的实施。(一)问题一：同学语文学习爱好高和较高的比例之和(二)整改措施1、要求语文老师上课时必需营造宽松、民主、和谐的学习氛围；确立和谐的师生关系，老师要全面了解同学，从同学的思想、心情、学问与力量基础动身，设置不同层次的学习目标，让成果好的同学“再跳跳”还能“够得着”,对于成果差的同学只要“掂掂脚”就能“够得着”,让全体同学都能够在课堂上“吃饱”、“吃好”,让全部同学得到不同程度的进展。同学在课堂上能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。语文课堂上同学要具有独立阅读的力量，留意情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，进展共性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。2、语文老师要明确自己在教育教学中的角色，放下身材，把同学当成自己孩子般来对待，让同学感觉到老师是可爱、可亲、可信的人，让同学敢于与老师亲近，肯于和老师沟通。上课铃声响后，无论课前老师是兴奋还是不快乐，老师都要擅长调整自己的心情，带着轻松自信的心情走进课堂，以良好的心情影响同学。在教学过程中对同学要布满信念，公平对待每一位同学，多看同学的优点，敬重每个同学，尤其要关注性格内向或学习有困难的同学，乐观鼓舞他们在学习中努力尝试。对同学在课堂上提出的问题、质疑，老师不能不赐予理睬甚至动怒，老师都要重视并关心其解决。让同学在老师的面前觉得轻松拘束，宽松、民主、和谐。3、课堂上养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写法律规范、端正、干净。能一般话正确、流利、有感情地朗读课文在语文教学中，老师在课堂上要擅长采用多媒体进行教学，把简洁、静态的语文课本变成画面丰富、有声有色的课件，对同学而言每一节课都是新奇的，同学对于每一节课都会布满着期盼。写作竞赛、书写竞赛等等活动给同学表现自己的机会，在竞赛过后，老师要给同学赐予不同的嘉奖，让全部的同学都有满意感，培育同学学习语文的爱好。老师还要常常性的编辑语文学习园地或语文壁报，解决疑难问题、分析常见错误、辨析词语用法、语文学问性讲座等，还要适当刊登一些语文小诗歌、谜语、典故、趣闻、同学的作文周记日记等；可以成立语文课外活动小组，开展学习课外资料、演讲、表演些短剧等；通过这些活动让同学把所学的学问运用到实际中来，让同学取得了不同程度的成就感，增加其自信念，增加了学习语文的爱好与乐趣，同时使同学熟悉自我，了解不足，明确学习目标。使学习由“要我学”变成为“我要学”,进而长期的保持其对语文学习的爱好。组织同学开展课外阅读，是语文科开拓其次课堂的重要内容。通过广泛的课外阅读，透过丰富多彩的读物内容，同学将汲取精神养料，懂得做人的道理，培育良好的思想品质和高尚的道德情操。同时，同学还能增长学问，进展智力，提高读写力量，对完成学校语文教学任务有重大的意义。为了使课外阅读能扎实、深化地开展起来，语文老师应关心同学明确为什么读，读什么和怎样读的问题，怎么上阅读指导课，培育同学良好的阅读习惯。指导同学课外阅读，不能只停留在书目的选择上，语文老师还要开展辅导性活动，进一步关心他们解决怎样读的问题。(三)预期成效1.学校各班级语文成果目标：不低于省平均分水平。(四)问题二：同学语文学习自信念高和较高的比例之和低(五)整改措施1、在教学中老师要努力培育同学学习语文的爱好为首要，留意营造宽松、民主、和谐的学习氛围给同学供应良好的学习环境，并在教学时细心创设情境教学，让教学有一个好的开头。平常采用多媒体进行教学，开展形式多样的语文课外活动，激发同学的学习爱好。还要针对性地设置不同层次的学习目标，让全体同学都得到不同的进展。2、同学在语文课堂上具有日常口语交际的基本力量，在各种交际活动中，学会倾听，表达与沟通，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，进展合作精神。(六)预期成效3.学校行政及语文老师要高度重视；确保整改取得成 到有疑义的内容或语言提出自己的疑问和看法。在高班级，应深化一步领悟精致的语言与各种写作方法的运用及浓缩2月份：3月份：5月份：2022年4月14日2022年我国义务教育质量监测的班级为四、八班级同学的语文学业表现，结果低于全省平均水平。原四、八班级今年毕业了，局限于原班级的整改已失去意义。由此，我们应想到，其他班级同学的语文学业表现是不是也低于全省平均水平。如何提高本校全部同学的语文成果才是我们的着力点，是校长、分管教学的副校长、教育处、教科室、班级组、语文教研组、语文老师需要共同研讨的课题。如何制定整改方案，实际上就是回答如何提高“同学语文学