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文档简介

《太阳升起来了》导学案导学目标：1.了解《太阳升起来了》的作者、出版时间及背景；2.理解小说的主要内容和主题；3.掌握小说中的重要人物及其性格特点；4.分析小说中的情节发展和主要冲突；5.思考小说对人生的启迪和意义。导学内容：1.作者介绍：《太阳升起来了》是美国作家海明威的代表作之一，于1926年出版。海明威是20世纪美国文学史上最杰出的小说家之一，以简洁、明快的语言风格和深刻的人物描写而闻名。2.小说背景：《太阳升起来了》讲述了一群在巴黎生活的美国人的故事，描绘了他们的爱情、友情、欲望和迷茫。小说反映了第一次世界大战后的社会风貌和人们的精神状态。3.主要内容：小说盘绕着主人公杰克、布雷特、罗伯特等人展开，讲述了他们之间的复杂干系和感情纠缠。杰克是一个失落的作家，布雷特是一个美丽而自由的女人，罗伯特是一个富有、英俊的年轻人。他们的爱情和友情在欲望和现实之间不息折磨，最终导致悲剧的结局。4.重要人物分析：-杰克：一个失落的作家，酗酒、颓废，心里充满了对爱情和生活的迷茫和无奈。-布雷特：一个美丽而自由的女人，活泼、独立，却在感情上无法获得真正的幸福。-罗伯特：一个富有、英俊的年轻人，对爱情充满憧憬，却最终陷入了无法挣脱的困境。5.情节分析：小说中的情节发展紧凑而动人心魄，充满了悲剧色彩。主人公之间的爱恨情仇交织在一起，最终导致了他们各自的沉沦和破灭。6.主题探讨：《太阳升起来了》探讨了爱情、友情、欲望和迷茫等人性主题，反映了人类在现实社会中所面临的困境和挑战。同时，小说也提出了对生命、爱情和幸福的思考和探索。导学要求：1.阅读《太阳升起来了》全文，理解小说的主要内容和主题；2.比照主要人物的性格特点，分析他们之间的干系和发展；3.思考小说对人生的启迪和意义，展开个人感悟和思考；4.参与教室讨论，分享自己的观点和见解，与同砚们进行交流和互动。导学作业：1.写一篇读后感，谈谈你对《太阳升起来了》的看法和感受；2.分析杰克、布雷特、罗伯特这三个主要人物的性格特点和命运走向；3.思考小说中的爱情、友情、欲望和迷茫对人生的启迪和意义；4.阅读相关评论或批评，了解不同观点和解读，拓展对小说的理解和认识。通过本次导学，置信同砚们能更深入地了解《太阳升起来了》这部经典小说，感受其中的情感冲突和人性困境，从中获得一些关于生命和爱情的启迪和思考。希望大家在阅读和思考的过程中，能够发

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