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文档简介

《制作小磁针》导学案第一课时一、导学目标1.了解磁针的基本原理和用途。2.精通制作小磁针的方法。3.培育动手能力和试验精神。二、导学过程1.导入：引导同砚回顾上节课所学内容，了解磁铁的特点及作用，引出本节课的主题——制作小磁针。2.讲解：通过简易易懂的语言，向同砚介绍磁针的作用和原理，引导同砚沉思如何制作小磁针。3.试验操作：步骤一：筹办材料：一根小磁铁、一根细线、一片纸片。步骤二：将细线系在小磁铁的中间，使其悬挂在空中。步骤三：观察小磁针的指向，记录下来。4.试验结果分析：通过试验操作，同砚可以观察到小磁针的指向，了解磁针受磁场影响的特点。5.谈论总结：引导同砚谈论小磁针的制作方法和试验结果，总结出磁针的作用和原理。6.拓展应用：让同砚沉思磁针在平时生活中的应用，如指南针、电子设备等。7.小结：通过本节课的进修，同砚精通了制作小磁针的方法，了解了磁针的作用和原理，培育了动手能力和试验精神。三、作业安置安置作业：让同砚回家制作一个小磁针，并写下制作过程和体会。四、导学反馈1.同砚可以在下节课上展示自己制作的小磁针，分享制作过程和体会。2.可以通过同砚的作业来评判他们对于制作小磁针的精通水平和理解能力。通过本节课的进修，同砚将对磁针有更深度的了解，培育了他们的试验精神和动手能力，为日后的进修打下良好基础。第二课时导学目标：通过本次试验，同砚将了解磁性材料的特性，精通制作小磁针的方法，培育动手能力和试验观察能力。一、试验原理：磁性材料是指在外磁场作用下会产生磁化现象的材料，如铁、镍、钴等。小磁针是由磁性材料制成的，可以在外磁场的作用下指示方向。二、试验材料：1.针状磁铁2.磁铁3.线圈4.电池5.电线6.纸片三、试验步骤：1.将针状磁铁放在桌面上，用磁铁沿着针状磁铁的方向逐渐划过，使其磁化。2.将磁化后的针状磁铁放在纸片上，观察其指向。3.将线圈毗连到电池上，将电线毗连到线圈两端。4.将纸片放在线圈上，打开电池，观察纸片上针状磁铁的指向。四、试验结果分析：通过试验我们可以发现，磁化后的针状磁铁可以在外磁场的作用下指向特定方向，这就是小磁针的原理。在电流通过线圈产生磁场的状况下，磁化后的针状磁铁会受到磁场的作用而指向特定方向。五、试验总结：通过本次试验，我们进修了磁性材料的特性，精通了制作小磁针的方法。同时，我们也培育了动手能力和试验观察能力。期望同砚们能够在平时生活中运用所学知识，进一步探究磁性材料的玄妙。六、拓展延伸：1.尝试应用不同外形和材质的磁性材料制作小磁针，观察其指向是否有差别。2.探究小磁针在不同磁场强度下的指向变化。3.尝试应用不同线圈和电池组合，观察对小磁针的影响。通过本次试验，信任同砚们对磁性材料和小磁针有了更深度的了解，期望大家能够继续探究

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