《玲玲的画》导学案-2023-2024学年语文统编版

《玲玲的画》导学案第一课时主题：《玲玲的画》导学案导语：在这个导学案中，我们将通过阅读《玲玲的画》这个故事，帮助学生们提高阅读理解能力，培养对文学作品的审美情趣，培养学生的创造力和想象力，引导学生在课外开展绘画活动，锻炼学生的绘画技能。一、故事梗概《玲玲的画》是一篇讲述小女孩玲玲在画画比赛中获奖的故事。玲玲是一个热爱画画的小女孩，她在画画比赛中投入了所有的心血，最终以自己独特的想象力和创造力赢得了比赛的冠军。通过这个故事，我们可以看到勤奋、努力、创造力的重要性。二、阅读理解1.玲玲是一个怎样的小女孩？玲玲是一个热爱画画的小女孩，她在画画比赛中投入了所有的心血，努力创造出属于自己的作品。2.玲玲最终通过什么方式赢得了比赛的冠军？玲玲通过她独特的想象力和创造力赢得了比赛的冠军，展现出她勤奋努力的一面。3.通过这个故事，我们可以得出什么启示？这个故事告诉我们，只有通过勤奋努力和创造力，才能实现自己的目标。同时也要鼓励学生们勇敢尝试，拥有自信。三、绘画活动1.通过阅读《玲玲的画》这个故事，鼓励学生们在课外开展绘画活动，根据自己的想象力和创造力画出自己心目中的作品。2.组织学生们进行绘画比赛，鼓励他们展示自己的绘画才华，并互相学习、取长补短。3.引导学生们在绘画活动中表达自己的情感和想法，让他们通过绘画发泄情绪、展示个性。四、总结通过本次导学案的学习，学生们不仅可以提高阅读理解能力，培养审美情操，还可以锻炼绘画技能，激发创造力和想象力。希望学生们在今后的学习中能够继续努力，不断提升自己的绘画水平，走向更加美好的未来。第二课时一、导入《玲玲的画》是一部扣人心弦的影视作品，讲述了一个小女孩玲玲在父母工作忙碌的情况下，通过绘画表达自己内心世界的故事。在这部作品中，我们看到了玲玲如何通过画画来找到自己的快乐和表达自己的情感。本节课我们就来学习这部作品，了解其中所蕴含的情感和主题。二、目标1.了解《玲玲的画》的故事背景和主要情节。2.分析玲玲为什么喜欢画画，并探讨画画对她的意义。3.讨论影片中的亲情和成长主题，并谈谈自己对于亲情和成长的认识。三、导入活动1.播放《玲玲的画》的片段，让学生感受玲玲画画时的专注和快乐。2.引导学生谈谈自己在闲暇时间喜欢做的事情，以及这些事情对他们的意义。四、教学过程1.介绍《玲玲的画》的故事背景和主要情节。玲玲是一个家庭条件一般的小女孩，父母工作很忙，经常没有时间陪伴她。在这种情况下，玲玲通过绘画来寻找自己的快乐和安慰。她的绘画作品充满了童真和想象力，让观众感受到了她内心的世界。2.探讨玲玲为什么喜欢画画，并探讨画画对她的意义。-为什么玲玲喜欢画画？她通过画画表达了什么？-画画对玲玲有什么意义？它给了她什么样的快乐和满足感？-我们能从玲玲的画作中看到她的成长和情感变化吗？3.讨论影片中的亲情和成长主题，并谈谈自己对于亲情和成长的认识。-《玲玲的画》中父母和玲玲之间的亲情是怎样表现的？-玲玲通过画画实现了自己的成长吗？画画对她的成长有什么样的影响？-你在日常生活中是如何看待亲情和成长的呢？五、总结通过学习《玲玲的画》，我们不仅感受到了玲玲的成长和情