中心小学家访活动专项方案

土桥中心小学家访活动方案——课外访万家携手促成长土桥中心小学3月土桥中心小学家访活动方案------课外访万家携手促成长一、指导思想：围绕老师受锻炼、学生得实惠、办人民满意教育总要求，最大程度争取家长对学校支持和配合，全方面提升学校教育教学质量和办学水平，学校特组织开展“课外访万家，携手促成长”大型家访活动。二、活动专题：践行师德、携手育人三、活动目标：依据县局和学区落实“四项制度”建立长久有效机制，办人民满意教育实施意见活动通知要求，深入巩固我校“大手牵小手、温暖你心”家访活动结果。此次活动将实现全校老师全部参与、以班为单位，走访全体学生和家庭。经过家访，切实掌握每位学生成长背景、身心情况，针对性地制订帮扶计划，处理实际困难，消除不一样困境带给学生消极影响，确保零辍学率、提升帮困率，促进学生健康愉快成长。巩固完善家校互动联动、师生互动交流有效机制，丰富教育策略，锻炼老师能力，提升教育实效性。四、活动时间：3月—12月五、活动任务：1、了解学生家庭基础情况和在家学习习惯、生活习惯等，并向家长反馈学生在校学习情况及表现，发觉好家庭教育经典。2、对家长关注热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作了解和支持，并主动搜集家长对学校工作意见和提议。六、活动要求：1、“六必进”。即教育政策方法进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化方法进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康教导进家庭，老师个性化关爱进家庭。2、“六知道”。学生知道老师家访目标和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生任课老师情况，老师知道学生家庭情况成长环境，老师知道家长对孩子期望和期盼，学校知道家访搜集家长意见和提议。3、“六回访”。即生活有特殊困难学生家庭，学习困难学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大改变学生家庭，流感人口儿女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访基础上，建立跟踪回访制。4、“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠钱、物，不准接收家长吃请和报销开支，不准参与家长组织娱乐消费活动，不准利用知悉或掌握招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。5、学校管理人员要带头参与家访活动，督促每一位党员带动每一位老师投入到家访活动中来。（校务人员蹲点年级：一、二年级杨俊兴，三、四年级巨建宏，五、六年级任立道）七、具体安排：1、开启准备阶段（3月上旬）①成立活动领导小组，制订学校家访活动方案。②开展全员学习培训，明确活动目标、意义、内容等，提升认识，统一思想。2、推进实施阶段（3月中旬—11月）①摸清信息，分类整理，制订班级家访计划。（由班主任牵头，依据班级任课老师学科特点，确定走访学生名单立即间）②开展携手走访活动。深入学生家中，向家长传授或交流科学教育方法技巧，解答家长在家庭教育中迷惑，力所能及地帮助学生家庭处理生活中困难，达成教育默契，填写家访工作日志，建立学生家访档案。③对家访过程中问题较突出学生进行再访，察看家长和学生改变情况，发觉处理新问题，巩固帮扶结果，并撰写一份家访心得体会，总结工作经验。3、总结提升阶段（12月）①学校对集中家访活动进行自查总结（9日前上交学校活动总结），并整理家长意见和提议，提出改善学校教育发展提议。②评选优异家访老师并按要求进行表彰。③建立老师家访长久