版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024届广东省阳江市阳东区市级名校中考化学考试模拟冲刺卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.完成下列变化,不能通过一步化学反应实现的是A.HCl→HNO3 B.Ba(OH)2→BaCl2C.Zn→Fe D.CuO→Cu(OH)22.下列有关化学用语的叙述正确的是()A.Ca(OH)2中钙元素显+2价 B.2Hg表示2个银原子C.天然气的主要成分是CO D.碳酸钠的化学式是NaHCO33.欲配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液,必须要的仪器组合是①托盘天平②烧杯③玻璃棒④100mL量筒()A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④4.下列气体无色无味的是A.NH3 B.HCl C.CO D.SO25.下列有关物质组成、分类的说法正确的是()A.氯酸钾中含氧元素,是氧化物B.空气中含有多种元素,是化合物C.硝酸钾含有两种营养元素,是复合肥料D.过氧化氢溶液只含氢、氧两种元素,是纯净物6.下列各组物质中,由相同元素组成的是()A.冰和干冰 B.银和水银C.烧碱和纯碱 D.水和双氧水7.下列各组离子能在溶液中大量共存的是()A.H+K+CO32﹣B.Mg2+Cl﹣OH﹣C.Cu2+SO42﹣H+D.Ba2+Na+SO42﹣8.下列“水”一定属于溶液的是A.冰水B.铁水C.硬水D.泥水9.化学在生产、生活中应用广泛。下列过程不涉及化学变化的是A.木炭燃烧 B.裁切玻璃C.铁钉生锈 D.醋除水垢10.下列有关生活、环境、能源、资源问题叙述错误的是A.加速石油、煤炭的开采,快速提高人类的生活质量B.pH<5.6的雨水称为酸雨C.“温室效应”主要是由CO2等气体引起的D.PM2.5专用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.化学与技术帮助人类实现“上九天揽月,下五洋采‘冰’”。回答下列问题。(1)载人航天器工作舱中,宇航员呼出的CO2用氢氧化锂(LiOH)吸收,氢氧化锂的性质与氢氧化钠相似,反应的化学方程式为_____。航天器返回地面后,可用_____(填化学式)与生成的碳酸锂反应,即可使氢氧化锂再生。(2)我国海域可燃冰试采获得成功。可燃冰(天然气水合物)是资源量丰富的高效清洁能源,能释放出天然气。①已知同温同压下,气体的体积相同,分子数相同。可燃性气体与空气相混合,遇明火会发生爆炸。则甲烷与空气相互混合时爆炸最强烈时的体积比约为_____(填标号)A1∶2B1∶5C2∶5D1∶10②工业上,可以利用甲烷获得氢气,其反应的微观示意图如下所示,写出反应的化学方程式_____。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.为测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数,学习小组称取了6g样品(杂质仅有氯化钠)放在烧杯中并滴入稀盐酸。当盐酸滴加至36.5g时,烧杯内溶液的总质量为40.3g(假设产生的气体全部逸出),产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示。试计算:A点时,产生气体的质量m为______g。样品中碳酸钠的质量分数(精确到0.1%,写出计算过程)。_____。B点时,烧杯内溶液中含有的阳离子是______(写离子符号)。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.用所学过的化学知识加以解释:铁生锈需及时除锈,而铝氧化不需除去氧化膜某学生在做镁带燃烧实验时,先用火柴去点燃镁,镁带并没有燃烧,后来改用酒精灯去点燃镁带,镁带燃烧了。14.某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,测得烧杯中溶液pH的变化如图所示。请写出从图中可获得的相关信息(写三条)_____。_____。_____。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.神舟六号载人飞船成功返航,标志着我国已跨入航天领域国际领先行列。[提出问题]宇航员呼吸所需的氧气哪里来的呢?[查阅资料]超氧化钾(KO2)是一种氧气再生剂,这种固体与人体呼出的二氧化碳反应生成氧气:[实验验证]研究性学习小组的同学设计了下图实验装置:(1)从A、B两种装置中选择_____作二氧化碳发生装置,此装置制取二氧化碳的化学方程式为_____。(2)二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液,装置C的作用是_____。(3)为了得到较纯净的氧气,装置E中可盛入过量_____。(4)取出装置F中装有气体仪器后,检验得到气体的方法_____。[反思与评价]宇宙飞船中用超氧化钾获得氧气的优点有_____。16.图一、图二是某兴趣小组探究金属、酸的化学性质时所做的两组实验。实验结束后,将两组实验试管中的物质分别全部倒入甲、乙两个洁净的烧杯中,据图回答:在图一所示的实验中,试管②中发生反应的化学方程式是___________。将①②两只试管反应后的液体倒入甲烧杯中,发现红色固体物质明显增多。完全反应后,甲烧杯中的溶液中一定含有的阳离子是:_____________。当观察到③试管中的液体____________时,证明盐酸和氢氧化钙溶液能发生反应。将③④两只试管反应后的液体倒入乙烧杯中,观察到先有气泡产生,后有白色沉淀出现,溶液呈无色。则试管④反应后的溶液中的溶质共有哪些___________________(写化学式)。将乙烧杯内的物质进行过滤,对所得无色滤液中溶质成分进行了如下探究:甲同学认为无色滤液中一定含有NaCl和HCl,你认为甲同学的观点是否正确_________,其原因是:_________。乙同学认为无色滤液中一定含有NaCl,一定不含有Na2CO3;丙同学认为无色滤液中一定含有NaCl,还可能含有另外一种物质,于是做了如下实验:实验操作实验现象实验结论步骤1:取少量滤液于试管中,向其中滴加足量的__________溶液有白色沉淀生成滤液中的溶质有NaCl和________(写化学式)
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、D【解析】
A、硝酸银和盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸,,可以通过一步化学反应实现,不符合题意;B、氢氧化钡和盐酸反应生成氯化钡和水,,可以通过一步化学反应实现,不符合题意;C、锌能和氯化亚铁反应生成氯化锌和铁,,可以通过一步化学反应实现,不符合题意;D、氧化铜可先和稀盐酸反应生成氯化铜,,氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠,,不能通过一步化学反应实现,符合题意。故选D。2、A【解析】
A、Ca(OH)2中氢氧根显-1价,根据化合物中各元素化合价代数和为零,可得钙元素显+2价,故正确;B、2Hg表示两个汞原子,故错误;C、天然气的主要成分是甲烷,化学式为CH4,故错误;D.碳酸钠的化学式是Na2CO3,故错误;故选A。【点睛】化合物中各元素化合价代数和为零。熟记常见物质的化学式。3、C【解析】配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤:计算、称量、量取、溶解、装瓶存放,其中需要用到的仪器有:烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、天平、药匙.故选C.4、C【解析】
NH3、HCI、SO2都具有刺激性气味,CO是无色无味的气体。故选C。5、C【解析】
A、氯酸钾由钾元素、氧元素、氯元素三种元素组成,不属于氧化物,不符合题意;B、空气是由氮气、氧气等两种以上物质混合而成,属于混合物,不符合题意;C、硝酸钾含有钾、氮两种营养元素,属于复合肥料,符合题意;D、过氧化氢溶液是由过氧化氢、水混合而成,属于混合物,不符合题意。故选C。【点睛】由两种或两种以上的物质混合而成的叫做混合物;只由一种物质组成,是纯净物;化合物:由不同种元素组成的纯净物;单质:由同种元素组成的纯净物;由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。6、D【解析】试题分析:A、冰是固体水,由氢氧元素组成,干冰是固态二氧化碳,由碳氧元素组成,错误,B、水银是金属汞,错误,C、烧碱是氢氧化钠,化学式为:NaOH,纯碱是碳酸钠,化学式为:Na2CO3,错误,D、水的化学式为:H2O,双氧水的化学式为:H2O2,由相同元素组成,正确,故选D考点:物质的组成7、C【解析】试题分析:A.因H+、CO32﹣能结合生成水和气体,则不能共存,错误;B.因Mg2+、OH﹣结合生成沉淀,则不能共存,错误;C.该组离子之间不反应,能大量共存,正确;D.因Ba2+、SO42﹣结合生成沉淀,则不能共存,错误。考点:考查离子大量共存的知识。8、C【解析】
A.冰水只有一种物质,是纯净物,不属于溶液,选项错误;B.铁水是铁的液态,是纯净物,不属于溶液,选项错误;C.硬水是含可溶性钙、镁化合物较多的水,是均一、稳定的混合物,属于溶液,选项正确;D.泥水不是均一、稳定的混合物,不是溶液,选项错误。故选C。9、B【解析】
A、木炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化,不符合题意;B、裁切玻璃过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,符合题意;C、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化,不符合题意;D、醋除水垢过程中有新物质生成,属于化学变化,不符合题意。故选B。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别:是否有新物质生成。10、A【解析】
A、石油、煤炭燃烧会污染环境,且属于不可再生资源,应合理使用,故A错误;B、正常雨水的pH为5.6,pH<5.6的雨水称为酸雨,故B正确;C、二氧化碳排放过多会造成温室效应,“温室效应”主要是由CO2等气体引起的,故C正确;D、活性炭具有吸附性,PM2.5专用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性,故D正确。故选A。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、CO2+2LiOH=Li2CO3+H2OCa(OH)2或Ba(OH)2DCH4+H2OCO+3H2【解析】
二氧化碳和氢氧化锂生成碳酸锂和水,氢氧化钙和碳酸锂反应生成碳酸钙和氢氧化锂,氢氧化钡和碳酸锂反应生成氢氧化锂和碳酸钡,甲烷和水在一定条件下生成一氧化碳和氢气。【详解】(1)二氧化碳和氢氧化锂生成碳酸锂和水,反应的化学方程式为CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O,氢氧化钙和碳酸锂反应生成碳酸钙和氢氧化锂,氢氧化钡和碳酸锂反应生成氢氧化锂和碳酸钡,故可用Ca(OH)2或Ba(OH)2与生成的碳酸锂反应,即可使氢氧化锂再生。(2)①由CH4+2O2CO2+2H2O可知,甲烷和氧气体积比是1:2时相互混合时爆炸最强烈,氧气约占空气总体积的五分之一,则甲烷与空气时的体积比约为1:10,故选D。②由反应的微观示意图,反应为甲烷和水在一定条件下生成一氧化碳和氢气,反应的化学方程式为CH4+H2OCO+3H2。【点睛】甲烷和氧气体积比是1:2时相互混合时爆炸最强烈,氧气约占空气总体积的五分之一,则甲烷与空气时的体积比约为1:10。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、2.288.3%Na+和H+【解析】
本题产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系图中提供了解题所需的信息。(1)根据质量守恒定律可得,生成的二氧化碳的质量为:6g+36.5g-40.3g=2.2g(2)解:设样品中碳酸钠的质量分数为x。解得x=88.3%答:样品中碳酸钠的质量分数为88.3%。(3)由于A点位恰好完全反应,所以B点为稀盐酸过量,所以B点时,烧杯内溶液中溶质为氯化钠和剩余的HCl,所以含有的阳离子是:Na+和H+。【点睛】根据生成的二氧化碳的质量和对应的化学方程式求算样品中碳酸钠的质量分数。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、(1)铁锈疏松多孔,易吸收氧气和水,会加速铁的锈蚀;而铝表面的氧化膜结构致密,可以阻止铝与氧气接触;(2)火柴温度达不到镁带燃烧时的着火点,所以镁带不能燃烧;酒精燃烧的温度能够达到镁带的着火点,并且周围有氧气,所以镁带能够燃烧(两点都答才给分)【解析】
(1)铁锈疏松多孔,易吸收氧气和水,会加速内存铁的锈蚀,应及时除锈,而铝与氧气反应生成的表氧化铝薄膜膜的结构致密,可以阻止铝与氧气接触,对内存的铝起保护作用,不需要除去,故填铁锈疏松多孔,易吸收氧气和水,会加速铁的锈蚀;而铝表面的氧化膜结构致密,可以阻止铝与氧气接触。(2)火柴温度较低,达不到镁带燃烧时的着火点,所以镁带不能燃烧,酒精燃烧时的温度较高,能够达到镁带的着火点,并且周围有氧气,所以镁带能够燃烧,故填(2)火柴温度达不到镁带燃烧时的着火点,所以镁带不能燃烧;酒精燃烧的温度能够达到镁带的着火点,并且周围有氧气,所以镁带能够燃烧(两点都答才给分)。14、该图表示的是往NaOH溶液中加入稀硫酸;b点表示硫酸和氢氧化钠恰好完全反应a点的溶质为Na2SO4和NaOH【解析】
(1)根据溶液的pH变化情况可知,开始时溶液的pH大于7,显碱性,后来溶液的pH小于7,是向碱溶液中滴加酸溶液,所以是将硫酸滴入氢氧化钠溶液中。(2)硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,b点表示硫酸和氢氧化钠恰好完全反应。(3)a处是硫酸和氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水,此时碱过量,则混合溶液中的溶质是硫酸钠和氢氧化钠;故填:(1)该图表示的是往NaOH溶液中加入稀硫酸;(2)b点表示硫酸和氢氧化钠恰好完全反应;(3)a点的溶质为Na2SO4和NaOH。【点睛】本题难度不是很大,主要考查了中和反应及其应用,掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、从数形结合的角度理解中和反应是正确解答本题的关键。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、A除去CO2中混有的HCl气体NaOH溶液将带火星的木条放入容器中超氧化钾(KO2)可以与人体呼出的二氧化碳反应,消耗二氧化碳同时又生成氧气,而且反应速率快【解析】
(1)实验室通常用石灰石(或大理石)反应制取二氧化碳,该反应属于固液不加热反应,发生装置应选A;碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳、氯化钙和水,该反应的化学方程式为:;(2)盐酸具有挥发性,制取的二氧化碳中可能混有氯化氢气体,故装置C的作用是:除去二氧化碳中混有的氯化氢气体;(3)为了得到较纯净的氧气,装置E中可盛入过量氢氧化钠溶液,将未反应的二氧化碳除去;(4)装置F中得到的气体为氧气,氧气检验的方法是:将带火星的木条放在容器中,木条复燃,说明是氧气;反思与评价:用超氧化钾获得氧气的优点有:超氧化钾(KO2)可以与人体呼出的二氧化碳反应,消耗二氧化碳同时又生成氧气,而且反应速率快。16、Fe+CuCl2=Cu+FeCl2Mg2+、Fe2+溶液由红色变成无色Na2CO3、NaCl不正确CaCO3和盐酸反应(合理即可)Na2CO3CaCl2【解析】
(1)试管②中发生的反应是铁与氯化铜反应生成氯化亚铁与铜,故反应的化学方程式写为:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu。(2)红色固体物质明显增多的原因是试管①中的未反应的铁粉与试管②中剩余的氯化铜反应生成了氯化亚铁和铜,所以完全反应后,甲烧杯中的溶液中一定含有氯化亚铁和未参加反应的氯化镁,甲烧杯中的溶液中一定含有的阳离子是氯化镁解离出的镁离子和反应生成的氯化亚铁解离出的亚铁离子,其离子符号分别为Mg2+、Fe2+,故填Mg2+、Fe2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 ISO 24664:2024 EN Refrigerating systems and heat pumps - Pressure relief devices and their associated piping - Methods for calculation
- 职业生涯规划礼仪
- 建设银行人民币贷款合同注意事项
- 工程建设年度借款合同书模板
- 期货交易代理合同格式
- 培训班后如何汇报
- 肺癌手术后心理护理
- 古诗词诵读《江城子-乙卯正月二十日夜记梦》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修上册
- 《吉林双苯爆炸》课件
- 肿瘤护理及化疗药物
- 2024消防知识培训
- 2024年国考公务员行测真题(含参考答案)
- 老旧住宅小区加装电梯施工组织方案
- C语言编程方法与思想智慧树知到答案2024年北京航空航天大学
- 校园欺凌谈话记录表
- 计算机专业生涯发展展示
- 大学生职业生涯发展报告
- 烟草专卖行政执法的现状与对策
- 图像在初中物理教学的应用
- 已有多层住宅加装电梯的可行性研究——毕业论文
- (完整版)like练习题
评论
0/150
提交评论