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文档简介

第页共页大班美术公开课教案《层叠美》一、教学目标：1.让幼儿了解什么是“层叠美”，培养幼儿观察和发现的能力；2.培养幼儿使用剪刀的技能，提高幼儿的动手能力；3.发展幼儿创造力和想象力。二、教学重点：1.学会使用剪刀进行剪纸，培养幼儿的动手能力。2.培养幼儿观察和发现的能力，了解什么是“层叠美”。三、教学准备：1.剪刀、彩纸、胶水、笔。2.图片或模型展示层叠美的作品。四、教学过程：1.导入（5分钟）：教师出示一些图片或模型，让幼儿观察，并引导幼儿谈谈自己的感受和观察结果。然后，教师向幼儿提问：“你觉得这些作品有什么特别之处？”引导幼儿发现并描述“层叠美”的特点。2.呈现（10分钟）：教师向幼儿展示一些剪纸作品，让幼儿仔细观察，并引导幼儿观察并描述作品中的层叠效果。然后，教师向幼儿解释剪纸的基本概念和方法，并示范如何剪纸。3.实践操作（20分钟）：教师发放剪刀和彩纸给幼儿，并提供示范图案。教师引导幼儿使用剪刀剪出不同形状的彩纸，并将它们进行层叠。幼儿可以根据自己的想法进行创意的层叠。4.制作作品（20分钟）：幼儿使用剪刀和彩纸根据自己的想法自由创作层叠作品。教师协助幼儿在需要的时候提供帮助或指导。幼儿完成后，教师可以鼓励他们分享自己的作品，并互相欣赏。5.整理与总结（5分钟）：教师引导幼儿回顾整个活动过程，并总结学到的内容。教师可以向幼儿提问：“你学到了什么？你喜欢这次活动吗？为什么？”以激发幼儿对美术创作的兴趣。五、教学延伸：1.邀请幼儿将自己制作的作品带回家，与家人分享，并鼓励他们在家中进行更多的创作。2.教师可以借助音乐、舞蹈或故事来拓展幼儿对“层叠美”的理解和表达方式。六、教学评价：1.观察幼儿在活动中的表现，包括参与度、合作情况和创意发挥等。2.收集幼儿的作品，评价幼儿的创造力

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