历史-江苏淮安五校联盟2023-2024学年高三上学期10月学情调查测试带答案

2024届高三五校联盟10月学情调查测试历史试题试卷满分：100分考试时长：75分钟一、单选题：(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选宅兹中国”。西汉中后期的铜镜中，亦开始出现“中国”,如“游中国”“中国安火”之论；战国时期的邹衍以五德(金木水火土)相胜之说解释王朝更替；战国时A.反映了思想分化的社会现实B.传承了“敬C.适应了统治阶级的政治需要D.彰显了对自然和人文关系的探索3.唐代宗广德二年(公元764年),刘晏受命办理漕运，全力着手漕运改革，并受命A.国家对社会的控制相对松弛了B.地主对佃农的人身束缚减弱C.商品经济发展使门第观念淡化D.不抑兼并导致土地兼并严重5.元末，张士诚、方国珍与朱元璋争夺天下失败，但余部逃亡海上，继续与明朝为敌，而且还与日本海盗相勾结，共同反明。针对这一情况，朱元璋说：“朕以海道可通外邦，故尝禁其往来”。据此可知，明初实行海禁主要是因为A.“海疆不靖带来的政治威胁B.封建自然经济心态下产物C.重农抑商狭隘思想的体现D.西方殖民势力的不断骚扰6.如表为1839年在中英的贸易中中国方面进出口商品货值统计表(单位：西班牙银元)。对此解读合理的是，当时进口货值出口商品货值鸦片茶叶印度棉生丝杂货(主要是手工制品)杂货珠宝珠宝C.白银大量入华降低商品购买力D.工业革命提升了英国竞争力7.下表为20世纪20年代中国共产党召开的几次重要会议及其通过的主要决议。由此可知，这一时期中国共产党召开时间会议名称主要决议1921年中共一大推翻资产阶级政权1923年中共三大国共合作，建立革命统一战线1927年八七会议开展上地革命，武装反抗国民党统治A.主张革命道路从城市转向农村B.打开了中国革命事C.对中国国情认识渐趋科学理性D.坚持建立和巩固革命统一战线8.下图为某部文学作品的目录摘编(部分),该作品描述的事件可能发生在第10章还是要有大根据地32.“让开大路，占领两厢”33.要城市还是要乡村第11章和平之光的再现35.马歇尔紧急使华36、再度开始的和谈第12章在和平的浓雾之下39.林彪警告：和平是个阴谋40.“和平民主新阶段”41.“和平前最后一战”A.土地革命时期B.国民大革命时期C.解放战争时期D.新中国成立初期1950年第11卷第12期，第4页)。这一现象表明③1958年开始实行“总路线、大跃进和人民公社化运动”11.1981年5月，沈阳市皇姑区3名女青年自谋职业，创办麦香村个体小吃部，铁12.2023年1月，中国援建非盟的非洲疾控中心总部一期项目竣工仪式在埃塞俄比C.努力构建睦邻友好关系D.积极发挥负责任大13.人类最初的各农业文明及早期的各帝国出现于北纬30度上下的区域；公元前800年至公元前200年之间，尤其是公元前600年至公元前300年间，虽然有千山14.史料记载，古代埃及人口在古王国时期大约有160万，到了新王国时期，达到了290多万，到古埃及后期则已增长到490多万。这些数据与后世对古代埃及聚落、城市规模的考古结论相符合。这说明A.古代埃及社会发展进程最快B.考古比文献史料的价值更大C.文献史料与考古应相互印证D.当时埃及城市化程度已很高有佃户，不问其所领之土地系直接得之于王者，或间接得之于贵族地主者，其对于王均属直接之人民。姑无论其间接属之于贵族地主也，所谓率土之滨，莫非王臣是也。”据此可知，当时的英国A.开始了封建化的过程B.实行的是贵族民主制C.强化了封建君主权力D.移植法国的封臣制度16.公元8世纪，日本在大化改新后，仿效中国的科举制建立了贡举制，及第者可以授予官阶。902年，太政官奏曰：“建法以降，殆向百岁，二色(秀才、明经)出身，未及数十。”10世纪以后，贡举制“唯以历名(以往的名声)荐士，尝不问才之高下，人之劳逸。”“不依门风偶攀仙桂者，不过四五人而已。”这表明当时的日本A.贵族势力影响人才选拔B.封建化改革最终失败C.贡举选拔流程趋于完善D.全盘照搬中国科举制二、非选择题：本大题共4小题，每小题17题16分、18题12分、19题12分、20题12分，共52分。17.(16分)中华民族多元一体格局是在各民族互动的历史进程中逐步形成的。阅材料一李唐王朝对周边少数民族实行开明的民族政策。对归附的边地民族，中央政府遵循“全其部落，顺其土俗”的原则，在内附各族部落中设置一种不同于内地的特殊行政区划。此外，唐朝还通过册封、和亲、互市等方式维系民族间的友好关系。据考古发掘，西域焉耆地区发现小米、高梁、麦粉、胡麻及铁犁、铁镰、修筑宫殿。于此同时，唐朝每年从边地输入大量马匹、牛羊等牲畜，以满足军事、交通和农业生产的需要。胡族的生活习俗、歌舞器乐等也成为盛行于时的社会风尚。 材料二《康熙皇舆全览图》为中国清朝所绘的地图。1708年由康熙帝下令编绘，于1718年初步完成，该图已详绘有西藏和蒙古极西地方，分省图和地区图增至32幅，其范围东北至库页岛(萨哈林岛),东南至台湾，北至贝加尔湖，南至海南——摘编自人民网2014年4月1日材料三中华民族从多元走向一体的过程是一个各民族互动的过程，这个过程充满了血与火的冲突，又充满了经济与文化的整合。元明清时期的整合互动更是全面而深刻，包括政治体制的整合、怀柔政策的整合、经济交流的整合、宗教管理的(1)根据材料一并结合所学知识，指出唐中央政府设置的“特殊行政区划”名称，(2)根据材料二结合所学知识，简述清朝在西北地区和东南沿海经略边疆的措施。(3)根据材料三并结合所学知识，分别列举元朝在政治体制整合、清朝在宗教管理整合上的具体举措。综合上述三则材料，概括“各18.(12分)阅读材料，回答下列问题。《向劳模学习，向劳横看齐!》《为实现农业现代化页献力量》时间就是金钱得趣之1955年影3民1965 习近平《致首届大国工匠创新交流大会的贺信》(2022年4月27日)材料下表为晚清科举制改革大事记时间大事(该领域自身的发展演变过程)政治事件或其他因素对该领域产生的作用两广总督祁贡上《请推广文武科试疏》提出变革选官制度的动议鸦片战争李鸿章提出“欲觅制器之器于制器之人则或专设一科取仕”洋务运动6月23日光绪帝发布上谕改试策论；9月慈禧太后下令所有考试悉照旧制戊戌变法张之洞与两江总督刘坤一提出停罢科举未被清廷采纳。庚子事变清末“新政”直隶总督袁世凯、湖广总督张之洞等请立停科举，以便推广学堂，被清廷采纳日俄战争的刺激请阅读并根据表格中信息，自拟一个论题，并运用所学知识就所拟定的论题加以阐述。12分(要求：写明论题，紧扣材料，表述成文，史论结合，逻辑清晰。)20.新航路开辟之后，出现了物种在全球范围内的交流，被称为“哥伦布大交换”新大陆没有天花、白喉等疾病，印第安人对这些疾病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大，有的村子因此整个灭绝，据估计原来有1000万到2500万人口的新西班牙(阿兹特克帝国),到17世纪初只剩下不到200万人，同时期印加人从约700万减少到只有约50万……随着印第安人大量死亡，劳动力来源日趋紧张，于是殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动。——王加丰《世界文化史导论》 材料二欧洲人)不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之一一也是正负参半……时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行。——[美]艾尔典雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》(3)根据材料一、二并结合所学知识，分析“哥伦布大交换”的积极影响。4分2024届五校联盟月学情调查测试历史参考答案17(16分)(1)名称：羁縻州1分区别：内地中央垂直管理(直接统治),官员由皇帝直接任命，不世袭；其为间接统治形式，以少数民族首领为都督、刺史，可世袭6分(2)措施：西北：平定准噶尔叛乱；平定大小和卓之乱；设伊犁将军。3分东南：收复台湾，设置台湾府。1分(3)举措：元实行行省制度、清册封达赖、班禅、尊重各民族宗教信仰等措施2分意义：有助于推动少数民族地区政治、经济和文化的发展和生活式的变化；丰富了中原地区的物质文化生活，并进一步增强中央政权的向心力；有助于和谐民族关系，促进统一多民族国家的进一步巩固。3分18(12分).(1)图一：1953年，中国共产党提出过渡时期的总路线，实施第一个五年计划，并逐步对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造；广大工人经济、政治地位提高，他们急切希望改变我国工业落后的面貌。3分图二：国民经济的调整取得重要成果，国民经济稳步增长；1964年提出家的积极性。3分图三：1978年12月召开的党的十一届三中全会作出把全党工作重心转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放的历史性决策，实现了伟大的历中转折.1980年决完设立深圳等四个经济特区3.分.(2)例证：铁人王进喜，在全面建设社会社会义时期，无私奉献，体现了自力更生、艰苦奋斗的时代精神。3分19.(12分)论题：民族危机推动中国选拔人才制度变革2分阐述：1840年鸦片战争爆发，中国开始沦为半殖民地半封建社会，古老的中国开始了三千年未有之变局，1841年两广总督祁贡提出变革选官制度的动议。随着民族危机不断加深，通过科举考试选拔人才的制度已经不能满足时代的需要。以"师夷长技以自强"为旗号的洋务运动引进西方的机器生产，这就需要相应的专业人才，因此，李鸿章提出专设"一科取士",主张改革科举制度，培养洋务人才，甲午战争使中华民族危机空前严重，在救亡图存的维新变法运动中，光绪帝发布上谕改试策论，意在选拔实用人才。八国联军侵华战争后，张之洞等提出停罢科举，掀起抨击、改革科举制的高潮。1905年，在民族危机进一步加深的内外压力分综上所述，近代以来，在西方工业文明的冲击下，民族危机不断加深，这在客观上推动了清政府不断变革人才选制度。(论题