高一数学教师期末工作总结模板（21篇）

高一数学教师期末工作总结模板（21篇）高一数学老师期末工作总结模板篇1

不久前我们经验过期末考试，当然那么重大的考试每位同学都用完全力去复习了。对于同学们来说，期中考试的结束就是比获得大奖还要兴奋的事情，因为令人难熬的复习最终完毕了，人人都会有一种放下心中大石的感觉。我想在每个重要考试结束后，同学们都会放松一段时间，对学习上的东西不再那么紧迫，当然这也是我的体验。但是时间似乎并不想放过我们，这次期中考试之后，又要迎来期末考试，我们又起先舍命的复习了，又要起先战斗，时间真的不放过我们!每个同学都埋怨，为什么时间那么紧啊?让我们玩的时间都没有!在这里，我认为时间是太紧了，但是假如我们从期中考试结束后并没有放松自己反而还接着努力复习的话那么我想时间就没有那么紧了，因为这在以后的复习中已经分担了一部分了。

从复习这里我又不得不提到语文了。为什么?理由很简洁：就是因为我们在期中考试的时候复习时间不够用，有某部分同学忽视了语文，使我们班的成果下降，也让老师生气了。为什么会有这种想法呢?现在科目太多了，而且他们想到语文是文科，只要会背会默就可以了，其他的也只要记熟课文的笔记就OK了，根本不用花太多的时间啊，这就是同学们忽视语文的缘由。我要慎重申明一下：这种想法是错误的!

我在期末考试的时候语文也只考到88分，也不太志向。但是我想要在以后的时间中能够做得比之前更好，上课更用心，作业完成的更美丽，课堂纪律更优秀，而且能勇跃发言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考试中能取到志向的成果，这是我在之前小结中对老师的承诺，这并不是只说不做，我要像“闻一多先生”一样——言行一样，说了就做。应当说这是我必需要做的。我也起先进行语文的复习了，在通过自己复习语文，能够从中看到自己对语文的不足有哪些，例如在课后理解中有不懂的地方，课外的填空也毫无知处;还有作文也写得不好……这就是我们能发觉并且能做到更好的地方。从上课来说，我们也可以增加课外学问，如“既望”——农历16日，“望”——农历15日等;在电脑上或是笔记中，我们可以看到文章作者所表达出来的感情，从中明白课文中心思想，懂得自己对文章的理解，就能提高对课后阅读的理解，同时还能提高作文水平，何乐而不为呢?

高一数学老师期末工作总结模板篇2

随着新年的脚步靠近，高一的上半学期也快要结束。在这四个月左右的中学学习中，我经验了很多，也感受了很多。

由刚起先更多的是惊慌和担心，到现在的拼搏和自勉。当我还在思索着老师讲的方法并尝试着画时，有些人已经了。听着老师对他们的表扬，我总担忧画的最慢最差的那一个。但后来的事实证明是我想多了。

现在，我们已经由最起先画简洁的线条到完成一幅完整的作品了。我慢慢发觉了美术的奇妙和魅力之处了，虽然只有黑、白、灰三种颜色，却能呈现出阳光照耀之感。即使要在充斥着铅灰的画室里连坐三个小时，下课要用冰凉的水反复洗手，但一提到美术，我还是会抵制不住内心的兴奋。

昨天晚上是美术考试，同学们纷纷提前上去做打算——削铅笔，贴好画纸。当老师告知我们要画的内容时，全部人都起先埋怨起来，说老师选了张最难的，画不完怎么办……但上课铃一响，嘈杂的教室快速宁静下来，有再多的不情愿也都憋回了心里，化作了构图的深思。我第一次觉得画室里如此宁静，每个人都专注地盯着自己的画，只有笔在纸上划过时发出的声音。我也沉醉在自己的画作之中，先选好构图位置，然后点出图形的轮廓，最终画上阴影的高光，调整细微环节。看着自己完成的作品，我觉得还算满足，可是扭头看了一眼旁边依旧的画，忽然又觉得自己渺小到了尘埃，那才真的是画的好，把两个石膏体的阴影透视表现得淋漓尽致，真是让我艳羡又嫉妒。不过，总归是自己辛苦的成果，下课时依旧当心翼翼地撕下自己的画，工整地签上自己的名字，交给老师，犹如完成了一件无比神圣而光荣的任务一般。

这学期的最终一张作品，是我对20__年自己的一份交待。20__，我满怀信念期盼你的到来!

高一数学老师期末工作总结模板篇3

这学期，我担当高一语文教学，任教班级是高一(2)和高一(3)。作为一名新时代的人民老师，我特别留意自己的师德修养。平常主动参与各种学习和会议，并常常留意翻阅报纸和杂志，努力驾驭最新的教化动态和教化信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素养教化的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学老师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信老师无小节，时刻留意树立良好的老师形象。随着教龄的增长，越来越向老老师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能酷爱学生，关切学生，对学生严格要求，谆谆教导，争取让他们成为具有综合素养的新型人才。不只对学生如此，平常与领导群众关系和谐，与本组及相关处室工作人员合作开心，人际关系较好。廉洁从教，无私奉献，从不计较个得失，也不从事有偿家教，保证以全部精力投身于教学工作。

教学工作听从组织的支配，也给自己提出更高的要求。这一学期满工作量，教案和各种业务资料齐全，备课仔细规范，每一堂课都保证有备而来，内容丰富。课堂教学基本功扎实，课堂教学效果比较好。考虑到要向高二过渡，所以接着留意了高一学生学习习惯的养成，加强了对笔记的要求，注意打牢基础。并且分层次作要求，对基础好的学生提高阅读和写作要求，尤其写作方面，在班内形成比学赶帮的热潮，以学促学，为以后高二和高三的学习作好足够打算，所以，让学生学会为自己负责，提高对自己的要求始终是我这个学期的工作重点。同时我在其他同志的启发下，加强了教学手段的探究和改变，以取得更好的教学效果。平常我和其他同志常常一起备课，共同探讨，寻求最好的方法来处理每一课，和学生一起学习使我获得了许多的乐趣，也增加了以前没有的一些阅历。到期末，这两个班都取得了不错的成果，尤其是尖子生脱颖而出，达到了我的学期要求，基本奠定了较好的局面。

这一学期我虽然没有从事班主任工作，但不忘“身正是范”，在语文教学中渗入德育教化，从语文的角度，主动主动做好教化学生的工作。以身示范，真诚对待学生，与学生是师生，也是挚友，和学生一起努力搞好教与学，主动进取，使学生不只会学习，而且至少会做一个好人，这是我在语文课上始终在做的，两年的高三阅历证明明确这个宗旨事半功倍。语文教学必需有大语文观念，主动同其他学科结合，同现实联系，才能从根本上取得志向的成果，才符合教化发展的新形势。尤其注意了古典文学和传统文化的有益熏陶，让学生在领会祖国悠久古代文化的同时，促成了作为一个中国人健全人格的无形塑成。

其他教化教学工作总结、教案、听课记录齐全仔细，上交刚好。参与学科组、备课组教研活动主动主动。但是许久以来，对某些学生(尤其是某些男生)的学习爱好激发不够，没有让他们养成良好的学习心态，影响了全班的成果。自己也有一些惰性，笔不勤，个人教研活动还有明显缺陷，尤其课件做得不够好，今后肯定要向别的同志学习，时刻留意加强探讨，总结阅历，探究新路，做到有成果，有发觉，有创新。

这一学期总的来说收获良多，最至少算是初步了解了新的高一语文教学工作，也熬炼了自己的耐力，提高了实力。还有很多不足，如与学生相处还不够自然融洽，还不能教学相长，还不能多结合先进的教学手段，所以还没有取得预期的成果。在指导阅读方面方法还不好，须要加强学习，向其他优秀老师借鉴。下一学期，我要在这些方面多下功夫，争取让学生发挥出自己更好的水平!

高一数学老师期末工作总结模板篇4

又是一年期末时，通过一年的高校生活和学习，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素养得到了很大的提高。以下就是本人的学习自我鉴定：

本人得才兼备、性格开朗、酷爱生活，在学习之余，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。

在校内学习生涯和社会实践中我不断的挑战自我、充溢自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。始终都认为人应当是活到老学到老的我对学问、对本专业一丝不苟，因而在成果上始终都很优秀。在不满意于理论课的同时也注意于对理论的实践。

在校期间我参与了不少校内组织的活动和做过一些社会实践。参与校内的活动可以相识到更多的同学，也就增加了与其他同学沟通的和学习和向其学习的机会，熬炼了自己的交际实力，学到了别人的特长，认清自己有时做事会三分热忱的短处。在相识自己的不足的地方坚决改掉。我喜爱做做一些社会活动，会让高校生活更丰富多彩，做过志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累，但乐此不疲。

在生活中，本人朴实节俭、性格开朗，严以律待人。平常擅长和同学沟通，也乐于帮助同学，所以许多同学不管生活上还是思想方面有了困难也情愿寻求我帮助。在生活中建立了良好的人际关系，获得大家的敬重和支持。

这学期我的收获是思想的成熟。我想在高校时期培育一个良好性格品质。这须要要在各方面做好自己。在工作方面，在班上担当学习委员的我始终都很酷爱我的班集体，尽自己所能帮助班上的同学，以及和班上的每位同学的关系都很好。但有时我也没起好带头作用，对自己要求的不严格间接给班风带来不好的影响。这是我以后须要留意的，并时刻保持班集体进取心所应做的工作。

这学期很快就过去了，但这次的心情与以前有很大不同，归心似箭的心情早被考试不志向的惆怅所掩盖。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其这次我为了应付英语四级着实花了许多时间，以致把其它功课都拉下了，所以说关于这次考试我的复习工作是做的很不充分的，可现在想想却是得不偿失啊。尤其我现在对于能不能过四级还是缺乏把握的，不管这次考试结果如何，下学期我都得加倍努力了，而且肯定改掉以往偏科的老毛病，争取每门课都踏踏实实地学。

高一数学老师期末工作总结模板篇5

本学期我担当高一两个班级的语文教学工作。一学期来，我在备课组长组织下完成了必修一必修二的语文教学任务，学生的学业水平有了显着的提高，为了更好的总结阅历，弥补不足。现在将学期的主要工作总结如下：

一、工作目标

(一)教学方面

顺当完成初中到中学的过渡和连接，帮助学生了解新课标的要求，驾驭基本的中学语文学习方法，培育学生自主、合作、探究的学习实力和浅层次探讨性学习的意识。养成良好的学习习惯，加大阅读量，形成良好的语文素养，为中学语文奠定学科学问基础，形成学科思维。

(二)老师方面

1、通过校本教研，相互听课、评课，探究、总结适合本校学生的行之有效的教学教法和指导学生学习的方法，形成老老师不断学习提高，年轻老师快速成长的良好氛围。

2、苦练基本功，娴熟驾驭课堂，努力提升教化教学水平，不断增加对学生的管理实力。

3、培育和提高教化教学科研实力的，平常多收集资料，多反思教学，多写论文，尽量争取发表、获奖。努力争取开展科研课题探讨。

二、工作原则

以新课程标准为核心，注意培育学生的自主学习意识，目标明确，重点突出，虚心请教，团结合作，资源共享。

三、详细工作任务

1、按教务处和教研组支配，每月每位老师上一节公开课，相互听课，相互探讨，共同提高，和谐发展。

2、多学习与新教材相关的课程、资源，驾驭新教材的教法，培育学生自主合作探究的意识。

3、依据教学实际合理支配教学进度，分解各个单元资料收集教案、学案的编排任务，由主备人仔细进行一备，组织备课组活动的二备。

4、仔细落实教学常规工作，督促检查并登记备课、上课、辅导以及批改各类作业状况。

5、做好每次考试的质量分析，刚好提出整改措施和调整教学对策。

6、确定集体备课活动的中心发言人，围绕中心话题，有效地开展教研活动。

7、不断积累科研资源(论文、课件、精品教案)。

8、主动撰写论文，尽量争取获奖、发表。

9、不断提高信息技术与学科教学的整合实力和水平。

10、依据年级组支配，做好培优辅差工作，扩大优生面，削减差生面。

高一数学老师期末工作总结模板篇6

匆忙，太匆忙。每到期末都会发出这种感叹。这个学期过完，中学就度过了2/3了。自己也快成年了。上了高校，就真的成年了，回想一下，这一年里我又收获了什么呢?

首先，从心理上讲，我感觉我又成熟了一些。起先对以后有一些想法了，也渐渐想着让自己干些什么事了，虽然自己有时候不能克制住自己。在成熟的过程中也仍有一种不成熟，想要变更却并未实现的地方。从以前的打球不留意时间到现在的客服自己的哪一点欲望;从以前的自己解决问题到现在的学会问老师、问同学;从以前的对生活的冷眼旁观到现在的主动面对……我发觉自己在一分一秒地变变成熟，以前看以来很热衷的东西在眼中已变成了无趣的代名词。是的我长大了。起先懂得许多东西，起先知道有些东西该怎么看清，或许现在的我能够离开自己主观的意愿，站在一个旁观者的角度来思索一下，有些事我做得对还是错，有些话我究竟该不该说……

当生活上的困难始终困扰着我是，我会感到有些丧气，甚至有些怨恨自己。先天的影响是无法变更的，但是有一个很重要的缘由，即后天形成的习惯。我越来越认为习惯对人的影响是特别之大的。曾经当自己迟疑、放弃一些事情时为自己开脱，认为这只是一件小事，以后要真遇到什么的话自己会超凡脱俗、一鸣惊人的。其实不然，没有量的积累，那里会有质的飞跃呢?所以习惯要在每一件事上培育、改良。这一点早就知道，但到现在才有了一些领悟。然而这又是一个艰苦的过程，变革恒久是困难的，经常会出现半途而废周而复始的状况。关键是当陷入逆境之时，阻力会变得异样的大，如何保持住自己的本心不动摇是很难的。详细的方法我至今都没有找到，只希望以前的“周而复始”作为量的积累，让我在以后的生活中得到质的飞跃。到了什么时候我能够在逆境中保持冷静，在诱惑面前保持醒悟，在困难面前英勇地正视它，那就说明我真正地做到了自己“质”的飞跃。其次，学习上。就我个人相比而言，高二的我比高一的我学习更努力了一些。

或许是“知耻而后勇”吧!高一过了一年，高二最终醒悟!但这种醒悟只能算是一种“微醒”，至于能不能真正醒来还有很长的路要走。自己现在还很简单就受到外界很大的干扰，这也如前面所言，习惯问题，或许解决了这个问题之后，我就能够真的得到自己所想要的东西了吧!

高一数学老师期末工作总结模板篇7

在学生科，教务科等科室的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。现就本学期班主任工作阅历做如下总结。

一个良好的班集体能否形成一个主动向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展教化和教学活动，才能收到较好效果。

在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

注意教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教化内容，富有教化意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的学问面。为刚好反馈学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。

留意班干部的培育进入高一以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支实力较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆运用，留意培育他们的工作实力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，探讨解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

高一数学老师期末工作总结模板篇8

本学期我担当高一13、14、15班的语文教学.随着这一学期的结束,我的语文教学阶段性任务也圆满地完成了.回顾整个学期的教学过程,现对教学方面的体会和工作总结如下:

一、深化探讨教材与新课标,结合学生的实际状况,备好每一节课,做到既备教材又备学生.

开学初,我即仔细地研读新课标与教材,力求精确把握难重点,难点,留意弱化难点,强调重点.以此为据,我仔细备好每一节课.在备课的过程中,我既考虑到教材,又考虑到学生的实际状况,力求充分备好符合学生水平的课.

二,用全新的教化教学理念,改革课堂教学.

经过自己课余对新课标有关的教化教学理论的学习,我深刻领悟新课标精神,仔细反思自身教学实际,探讨学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以老师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中主动探究焕发语文课堂活力。这样有助于学生实力提高与发展的语文课堂教学的新思路,新模式启发思维,训练方法为主的自读课文阅读方法,以感知――探究――反思――延长为主线的重点篇目学习法,以合作――探究――创建――创新为核心的语文活动课等,激发了学生学习语文的主动性,收到了较好的教学效果.

三,用生动敏捷的教学方式,焕发课堂活力.

应试教学课堂围绕学问目标而绽开,储存继承前人积累下来的阅历和体验,但忽视了学生创新的动机,爱好,情感,意志。如何激活所需的从前阅历,新课标要求我们建立以自主,合作,探究为主的教学模式,激活学生新奇心,探究欲,培育学生主动思索,质疑,求索以及擅长捕获新信息的实力。并把这种实力的培育定为课堂教学的终极目的.例如在处理每单元的重点篇目时,我们始终采纳整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延长的教学模式,依据不同内容细心设计问题,组织课堂教学.

四,每篇课文教完后都布置作业,刚好,仔细地批改作业.

作业是学生巩固所学学问的一个重要环节,我每篇课文教学结束后,都依据班上大部分学生的实际水平来布置作业.作业有字词抄写,课后拓展,小作文等形式.对作业的批改,我始终坚持全批全改,这样才能对学生学问落实状况有更好驾驭,随时调整教学.

五,做好师生帮扶工作,努力提高教学质量

一开学,我便制定好师生帮扶工作安排,切实将师生帮扶工作落到实处.学生的学习动机,学习主动性大大地被调动起来,能明确自己的学习目的;学习风气较以前有明显的改变,以前是要我学,现在是我要学.通过不断的加强训练,老师帮助学生获得一个个小胜利,学生的自信念,意志力得到很大的提高.

六,利用活动的开展,培育学生学习语文的爱好爱好.

引导学生主动参与各类活动,提高自己的语文素养.只要有征文竞赛,我就让全班学生都写,再选择出优秀的作文进行参与.这样极大地训练了学生的写作实力,并有了肯定的提高.

七,主动参加教研组,备课组活动

我每周准时参与语文教研组和备课组活动,在研讨实践中提高自身素养.坚持听课,评课,本学期平均每周听课一至二节,留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式.

回首这一学期,我收获的相当多,但是我的教学工作中也存在着肯定的不足,如在课堂教学过程中,有时仍摆脱不了传统的教学模式,学生的学习主动性调动不够等.今后,我会更加努力工作,吸取组里老师一些好的教学阅历,让自己的教学水平有一个更高层次的提高.

高一数学老师期末工作总结模板篇9

本学期，我接着担当了高一年六班的班主任。高一年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际状况来开展工作，过程有欢乐也有辛酸，结果较为充溢有效。现将本学期的工作要点详细总结如下：

一、抓好学生的思想教化工作，教会他们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教化。尤其是加强对个别后进生的思想教化，要求他们学会做人的道理;努力营造主动、健康、向上的和谐班集体。

二、常规工作取得较为明显的效果。协作学校开展的行为规范养成教化，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;遇到老师多数时候也能主动问好。

三、抓好学生的学习。把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特殊是相对于高一年的学生来说，离高考还有肯定有时间，而这段时间对于他们驾驭基础学问特别重要。因而我想方设法来促进学生学习：

1、努力创建良好的学风，依据不同的周校历对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。

2、加强与科任老师的沟通，协作科任老师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创建美妙的将来。特殊是在期中、期末考接近时期，更是加强与科任老师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任老师支配好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。

3、实行了两次有针对性的主题班会。为了提高学生学习数学和英语的爱好，我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性，大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感，对取得进步的学生刚好地进行表扬，增加他们学习的信念。针对期中考状况，在期中考后进行了一次学生的学习方法沟通主题班会，学生沟通自己的学习方法，改掉不良的学习方法，起先培育适合自己的学习方法。

4、常表扬学习仔细和学习进步的学生。对于勤奋的学生刚好进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立深厚的学习氛围。同时，针对期中考考试中成果优秀和进步较大的学生，刚好地进行嘉奖。

5、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，激励他们进步。对于学习好的学生，我常激励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能激励他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习看法的基础上，努力向前。特殊是针对学生关切的学习成果问题，在期中考试之后，就学生的成果，我有安排的和班上的每一位同学做了沟通，并给了他们一些建议。

6、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们接着协作学校的工作;而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教化管理好孩子。

四、努力创建一个民主的班集体。通过公开竞选的方式让学生选出他们满足的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进行培育。很多事情我都能征求学生和班干部的看法，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支状况。

以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名工作不满两年的班主任来说，我知道还有很多东西须要我去学习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。

高一数学老师期末工作总结模板篇10

眼间，我在语文老师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年，中学语文老师工作总结。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的＂人民老师＂，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作状况总结如下：

一、师德方面

加强修养，塑造＂师德＂。我始终认为作为一名老师应把＂师德＂放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。＂学高为师，身正为范＂，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的＂人＂。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、语文教学方面

虚心求教，强化自我.本年x月至今担当本级xx、xx两个试验班的语文教学。对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充溢自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

1.从语文教学理论和语文教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论；

2.从语文教学阅历上。由于自己语文教学阅历不足，有时还会在语文教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的语文教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加；

3.做到＂不耻下问＂.语文教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的＂老师＂。由于学生接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的语文教学学问。

三、班主任工作

一心一意，尽职尽责。我所带的xx级x班是我踏上语文老师岗位第一年就担当班主任的班级。从担当班主任第一天起先，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：＂其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。＂在管理班级、教化学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到；反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持＂对事不对人＂，从不卑视任何一个学生，因此学生和我关系特别融洽，班级工作开展的绘声绘色，取得大量成果。

四、学校各项活动状况

主动参加活动，严格要求自我。仔细参与学校组织的各项活动。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后接着坚持。

旧的一年即将过去，新的一年立刻来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需接着加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。

高一数学老师期末工作总结模板篇11

时间如白驹过隙，一去不返。从军训的点滴时间，到此刻接近假期，高一上班学期已经接近尾声。多数的无规则的散点，会构成丰富漂亮的图案，我们的中学生活便是这样，点点滴滴的记忆，构成了那难以忘怀的时间。

还记得我们第一天来到育才园，懵懂茫然，看着未知的环境，未知的教学楼，未知的生活，心中也曾忐忑担心。中学生活，好像是一个漂亮而神奇的梦，一个未曾谋面的感动。

半年的学习生活，让我懂得了很多，收获了很多。中学看似“三点一线”的生活，其实也隐藏很多快乐。在渐渐地适应中，我们同样懂得了点滴的时间也是很宝贵。我们开学时，总是被生活的节奏所压制，所牵动，好像成为了被时间操纵的木偶，总是感叹中学的惊慌。每一个课堂，都有许多学问要学，初中的欠缺，也暴露无遗。晚上，还有摸底考试，很多的作业，都让我们惊慌而烦躁。我们都有过焦躁担心，怀疑自我的时候。之后，随着时间的推移，我们也渐渐适应了。“懂得适应生活，是宝贵的本领。”我们也慢慢懂得了这句话。

社团活动，学科竞赛，体育竞技……多种多样的活动充斥了我们的课余时间，我们在繁忙的学习中体验多姿多彩的生活，其中有常有不行多得的宝贵的财宝。我们在老师和同学的口中也听到了这些的种种好处，很多有本领的同学，也在全力以赴地，为自我的幻想拼搏。

期末考试，末尾的钟声一样，敲响了我们学期结束的铃，高兴的同时，我们也在回想，这学期的点点滴滴。

我们还会不会记得，那时我们都缠着父母帮忙整理内务，而我们此刻，成长了，变得独立，能离开父母的翅膀，自我探究更广袤的天空。

我们还会不会记得，每一位博学多才的老师，我们的引航者。就像启明星一样照亮我们的将来，纵使世界有多么昏暗，有路就会有光明。他们的谆谆训诲，让我们获益匪浅。

我们还会不会记得，“壮哉我大数创”，这句豪迈而自信的口号，作为了我们的信念。开学初，我们在“壮哉我大数创”的栏板上，写下了我们的目标和幻想。我们信任，三年的拼搏，三年的同学情，必将带着我们英勇前行。

我们还会不会记得，我们开学时的自习。效率低下，讲话严峻。而此刻，老师的训诲与监督，我们的共同努力，最终营造了一个良好的学习氛围。我们的文科成果，也在老师的强调与我们的重视下稍有起色。

有人说：“完备的回忆是不行多得的财宝，那些挥之不去，抹之不掉的伤痕，也激励着我们成长。”在短短的半年中学时间里，我们经验了很多，懂得了很多，有很多完备的，痛心的，快乐的，悲伤的，感动的，深刻的瞬间，在心中永恒地铭刻。这段充溢的中学生活，它多么难以忘怀，值得用一生去回忆，去留恋，去感动，去珍惜。

高一数学老师期末工作总结模板篇12

一、思想方面：

我能够主动参与政治学习，深化学习政治理论学问，仔细细致的做好政治学习笔记。关切国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦；关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。酷爱自己的事业。主动的投身到工作之中去。主动的参与了学校组织的校本培训使自己在教化科研、教化理论上都有所成长和进步。

二、教学方面

本学期是本人第四次带高三，虽然重新接着原来的高三教学之路，但在工作上却丝毫不能照搬过去的东西。过去的阅历是财宝也是包袱，每年的高考都有新的东西，假如不能与时俱进的话，最终只能是自食懒果。所以，这个学期更是“严阵以待”。

几次的高三，我积累了一些教学资料，而在这个学期我重新进行整理，工作量甚至比之前还要大，也正是一年的阅历，使我能做到心中有数，对于高三的教学工作有了明确的目标和操作阅历。

在这一个学期里，我细致探讨高考考纲，比照过往的教学，重新调整了复习安排，支配复习内容，能够更加紧贴高考一轮复习和学生实际状况。在落实教学中，留意讲练结合，细化复习内容，课堂上有明确的学习目标，练习结合考试，做到有的放矢，力求学生有效率地学习。而在实际课堂教学中，能够刚好与学生互动沟通，发觉问题，进行解决。

另外，在组内，我主动与其他优秀老师沟通，共同探讨，实现资源共享；共同学习，共同进步，主动参与教研活动，不放过一次学习提高的机会。

三、个人学习：

主动学习各种教化理论，不断的充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。坚持向老老师学习，本学期共听课25节，参与了5次教化教学理论讲座，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合，在实践中检验自己的学习效果。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务。

四、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，多加一些开放的试题的练习。结合《语文的新课程标准》支配自己的语文教学。

2、对后进生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。

3、采纳多种教学手段吸引学生的留意，提高学生的学习的爱好。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。

教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

高一数学老师期末工作总结模板篇13

转瞬半个学期又已经过去，一个学期下来，渐渐适应了中学生活的我已经没有了刚来时的簇新感，但我却依旧宠爱着自我所学的专业，依旧宠爱着这样的学术氛围。

在这学期社会实践、学校文化活动中，我能进取参与。在上课时，能遵守好纪律，仔细完成作业，在实习课中让我懂得了许多的专业学问，深刻的了解到什么该做什么不该做，我学习了很多门课程，我的学习目的是要仔细学习为自我的学问好好增长，人要活到老学到老，所以学习是很重要的，在学习中要不懂就问，绝不能放弃，必需要有好学的精神，在学习中必需要树立了良好的学风，这样才能使自我酷爱学习，更能在学习中不断奋勉向上，只要努力了，我信任在自我的学习中必需会有好的成果。

除了努力之外，却隐藏着另一种压力-如今不再为了单纯的考试而学习，更多的是为了自我走向工作岗位而打基础，须要自我加倍的努力。看似简便的课堂，假如在平常不多加用功，就很有可能会使自我在同学面前出尽洋相。老师甚至会完全脱离书本给你讲一些毫不相干的事情，但他又会将书本的原理穿插其中，假如稍不留神，那么一节课可能什么收获也没有。所以，这样的授课方式仅有自我在对书本有必需了解的情景下，才会觉得受益非浅。而并不算太繁重的学业其实是须要自我在课外更多的搜寻相关资料，才能理解透彻的。

其实这也是对自我自习本领的一种熬炼和考验。我慢慢的发觉自我在中学时代曾一度埋怨过的课前预习工作在中学里是那样的重要，细致的预习会使自我更好地理解上课的资料，更坚固地驾驭学问。此刻再也不用一成天都坐在教室里埋头苦读，有了更多的闲暇时间，就必需学会自我更好的利用与支配。在中学里，不仅仅是要学习专业学问，更要学习与人相处沟通等一些社会技巧。

这学期已结束了，在学习中有苦也有乐，在中学生活里有很多快乐的时间，在那里我学到了很多的学问，也了解了很多的东西，所以在以后的日子了我要更努力的去学习每一样东西，这样我的人生才是丰富多采的，在人生的乐章中写好每一页，做个优秀的团员，优秀的学生。

本学期我的优点是：我的品德方面也很好了，我敬重师长，关切同学，爱惜公物、酷爱团体。

本学期我的缺点是：没有职责心、对学习不是非常的重视、书写太不好了。我今后要有职责心、对学习重视、书写好，多交几个挚友。

我的目标是：没有最好，仅有更好，防止和同学们发生冲突、防止学习下降。

为了这个目标，我要发奋图强、好好学习，每天向上。

高一数学老师期末工作总结模板篇14

眼间，我在语文老师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年，中学语文老师工作总结。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的人民老师，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作状况总结如下：

一、师德方面

加强修养，塑造师德。我始终认为作为一名老师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、语文教学方面

虚心求教，强化自我.本年__月至今担当本级____、____两个试验班的语文教学。对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充溢自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

1.从语文教学理论和语文教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论;

2.从语文教学阅历上。由于自己语文教学阅历不足，有时还会在语文教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的语文教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加;

3.做到不耻下问.语文教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的老师。由于学生接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的语文教学学问。

三、班主任工作

一心一意，尽职尽责。我所带的____级__班是我踏上语文老师岗位第一年就担当班主任的班级。从担当班主任第一天起先，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。在管理班级、教化学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持对事不对人，从不卑视任何一个学生，因此学生和我关系特别融洽，班级工作开展的绘声绘色，取得大量成果。

四、学校各项活动状况

主动参加活动，严格要求自我。仔细参与学校组织的各项活动。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后接着坚持。

旧的一年即将过去，新的一年立刻来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需接着加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。

高一数学老师期末工作总结模板篇15

时间荏苒，回顾与学生一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这半年来，我们胜利过，失败过……但一切对我们来说都已不在重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，强壮的成长起来。对我们来说这就是珍贵的人生财宝！

在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作看法、教化艺术水平、教化方法、组织管理实力、以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我相识到作为班主任，不但要有良好的文化修养，还要有科学的工作方法：

一、用爱心激励学生的自尊和自信，开展志向教化

虽然大部分学生刚开学时是带着对中学、甚至对高校的憧憬来学习的，有肯定的学习热忱。但多数同学因基础较差，听讲有肯定困难，在开学一个月后，学生中出现了一种畏难心情，有部分学生甚至想到退学。针对这种状况，我们班组织几两次以志向为主题的班会，让学生们讲志向、树志向，学习那些以坚决志向支撑而努力拼搏人士的事迹，让学生明白努力在今日。

二、运用驾驭的教化和心理学规律，科学的进行班级管理，让这个班级和谐、暖和

十七、八岁的中学生，正处于“多事之秋”，教化管理者只有走进他们心中，才能顺当的处理和解决可能和已经出现的问题，才能和学生搞好关系，各方面关系才能捋顺，整个班级才能和谐。我充分利用自己驾驭的心理和教化学学问，利用多种形式开展教化，使整个班级呈现出主动向上、相互关爱、团结自律的良好风气。

三、用各种方式开展如何做人、如何提升素养教化，让学生学会做人，文明行事

学会学习和学会做人中，许多时候学会做人比学会学习重要的多，学习好会让一个人受益几年，学会做人则会让一个人受益终生。

“孝顺，心中充溢爱，对人真诚但不软弱，敬重但不谄媚，不欺软怕硬，自尊自爱、自强独立，坚持原则，有内涵、高素养”是我教化学生做人的中心思想。点滴教化融入了平常的管理中，上“礼仪修养”课，开展主题班会，辩论会等，让学生的行为更加文明，素养得到提升。

四、加强养成教化，形成勤奋好学的良好班风

我充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度，调动集体力气制定班级管理量化细则，形成集体的规范；采纳班务值日制约束全体同学，让学生养成自觉守纪、自我限制的良好的行为习惯。

为调动学生的求知欲和自我成才的动力，我把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们，做任何事情都贵在坚持，学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋向上。

五、抓住各种机会，刚好与学生、家长及科任老师沟通、沟通

除了公开的正面宣扬教化之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。通过平常的视察来了解学生的思想动态，刚好与学生沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过家长来校或打电话询问等形式与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，刚好解决问题。通过班主任与家长的协作，刚好把学生错误行为制止在萌芽的状态。

六、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用

在与任课老师的交往中，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己，主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意……

七、不断学习，提高自身业务实力及综合学问水平

“学博为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都渴望一位博学多才的老师担当班主任。作为一名班主任，不仅要教化指导学生，还要刚好更新自己的学问，变更观念。信息时代中，学生接触的信息量大、学问面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。

总而言之，我这一学期做的都是一些当为之小事，但这些小事又关系到每个学生家长的希望，关系到他们将来的前进方向，所以做得好坏，影响深远，责任重大。

高一数学老师期末工作总结模板篇16

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才

为了协作学校团委和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“找寻我身边的活雷锋”、“青年学生应当怎样以实际行动酷爱祖国”、“青年学生应当树立远大的志向和报复”等。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。

二、加强班级管理

培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高一年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教化，如何做时间的主子，习惯养成教化等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。

三、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走

后进生的教化和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。

四、主动开展好文体活动

做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。中学学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。

五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用

在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。下学期担子还很重，工作还将更困难，因此，这就须要我不断的努力、刻苦，刚好总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。

高一数学老师期末工作总结模板篇17

回想这学期，在老师，同学的帮助下，我在思想，纪律，学习，工作，活动，生活等各个方面都感觉自己有些许提高。另一方面，在学习生活中，我还发觉了自己在许多方面的不足之处。下面便是我在本学期通过平常学习生活中的成果与不足所总结出的阅历与教训。以便在以后的学习生活中明确自己的前进方向，提出改进措施，以一个优良的状态与精神面貌去面对高二惊慌的学习生活。

首先是自己的思想与纪律方面。我个人认为，在本学期中，我在纪律上有部分提高。绝大多数时间都能保证上课不随意说话，仔细听讲，记笔记。在自习课上，保证自习的效率与质量。在课余时间里，主动参加学校开展的学生业余党校活动。从中我也初步了解了中国共产党的性质，这也大大激发了我对中国共产党的酷爱与崇敬。

其次是学习方面。本学期在学习上，基本做到对学的内容有基本的了解，在其基础之上，又有提高。数学方面，成果不太稳定，对基础内容驾驭得不够扎实，但基本做到能够敏捷运用老师所讲的重点内容。语文方面，对文言文的理解，阅读理解等上学期存在的弊病并没有得到妥当地解决，只不过都是每次考试前都突击一次。英语始终是薄弱科目，听力，单选，完型，阅读，改错，作文，在不同时期都存在不同的问题。物理方面，本学期成果还算比较稳定，做到了上课仔细听讲，课后复习，仔细完成作业的基本要求。化学方面，基本做到了上课仔细听讲，课后复习，仔细完成作业，但但效果并不如物理一样。可能是自己在细微环节上下的功夫太少。历史政治地理等学科做到了培育深厚的爱好，课上听讲的基本要求。从这学期的学习状况上来看，成果差强人意。有进步，但也暴露出许多的问题。下一步的重点就是如何去克服自己在学习上的毛病。只有这样才能在质上有真正的飞跃。

以上便是我本学期的个人总结，希望这个总结能够起到一个承上启下的作用：回顾过去，展望将来。明确前进方向，调动主动性，总结阅历，使自己更上一层楼!

高一数学老师期末工作总结模板篇18

惊慌而繁忙的一学期工作即将告一段落。本学期以来，自我以身作则，爱岗敬业。仔细学习教化教学理论，不断探究教化教学规律。树立“以人为本”的思想理念，较好地完成了本职工作。现将2024年期末工作总结汇报:

一、思想方面

本学期以来，自我按时参与学校组织的各项活动，仔细学习时事政治和相关的教化教学法规。严格遵守学校的各项规章制度，仔细参与政治、业务学习和每周的微机培训活动，并做好学习笔记。进取参与学校组织的教研活动和组内的团体备课活动，自觉学习新课程教化教学理念，常常进行教化教学反思。树立“以人为本”的思想，敬重学生和家长，抓好班级管理工作，精彩地完成了教化教学任务。

二、教学工作方面

本学期，自我仔细学习新课程教学理念，制定相应的学科教学工作安排。进取参与学校组织的教研活动、团体备课活动和微机培训，仔细做好业务学习笔记。主好听课达29节，刚好做好听课记录并写好教学后记。

教学中，树立“以人为本”的教学理念，抓好教学常规工作。针对学生的实际情景，仔细备课，抓住重点、难点进行教学。努力创设和谐、民主的教学氛围，注意培育学生的创新精神和实践本领，重视学生的“双基”训练。敬重学生的个体差异，面对全体学生，因材施教，仔细上好每节课，向课堂四非常钟要效率，有效地保证了教学质量。同时，仔细开展阅读、10分钟百题口算训练和背诵优秀古诗文活动。在学校进行的各项检测中，班级学生取得了较好的成果。

三、班级管理

为了保证学校的教学工作的顺当完成，仔细抓好班级管理工作。依据学校德育工作要求，切实抓好学生的规范养成教化。自我坚持每一天早到校，组织学生搞好班级的卫生，美化育人环境。班级的分担区面积大，难于清理，就亲自带领学生进行打扫。充分利用早自习时间，让学生朗读课文，养成良好的学习习惯，积累了语言，提高了朗读本领。经过升旗仪式、晨会、班队会、板报宣扬等形式，对学生进行规范养成教化、革命传统教化、法制平安教化和感恩教化。搞好学生的个人卫生检查，仔细开展预防“手足口病”疫情的宣扬、教化活动，使学生健康成长。组织学生进取参与学校的各项活动，如订报刊、远足、为地震灾区捐款、“七巧板”竞赛等，使学生受到思想教化。了解学生的思想状况，敬重学生，以诚相待，擅长发觉学生的闪光点，帮忙他们树立自信念。让学生进取参加班级管理，增加班级的凝合力。严格抓好控流工作，重视单无亲学生的管理和教化。针对学生中出现的问题刚好进行家访，同家进步行沟通，取得家长的协作和支持。

在各项活动的评比中，班级连续多次被评为“礼貌班”。在学校组织的春季运动会中，班级被评为“精神礼貌班”。在全市“七巧板”科技大赛中，学生获优秀奖。

将在今后的工作中，要接着学习教化教学理论，提高信息技术本领，把全部精力投入到教化工作之中。

高一数学老师期末工作总结模板篇19

我这学期担当高一年级__班班主任，这是高一年级11个班级中的一个快班，全班62名学生，其中有40多个学生来自农村和外地，有三分之二的学生住校。现将一学期以来的工作状况总结如下：

一、了解学生状况，制订合理安排

班级安排是班级管理活动的重要依据，它可以使班级管理更有目的性。开学伊始，我通过查阅学生学籍、档案，与学生交谈，走访初中老师，了解学生的基本状况，又带领全班学习学校的规章制度，并制定了适合我班学生实际的班级工作安排，从而在工作中做到有的放矢，提高了班级管理的效率。

二、从实际动身，选拔班干部

设好一个班集体，必需有一支良好的学生干部队伍，他们不但在学生中可以取到带头作用，还能减轻班主任的负担，使之从琐碎的事务中解放出来，所以班干部队伍的建设很重要。在军训期间，我就深化学生，仔细视察，留意了解学生学习状况、实力、特性等，选择出了一支有责任心、有较强工作实力、学习仔细的班干部。这些学生实力强、威望高，使班级工作出现新面貌。

三、抓常规管理，建立良好班风

一个新建的班级形同一盘散沙，学生来自四面八方，彼此之间生疏，班主任就象粘合剂，要把全班吸引的自己的身边来。我在班会上开展了一些活动，让学生彼此增进了解，沟通情感;对学生进行纪律教化。制定规章制度;做好日常管理工作，加强德育教化，形成了良好的班风。我班有一个来自农村的女生，家庭贫困，不幸又患上了伤寒，真是雪上加霜。全班同学知道状况后，主动为她捐款，使她感受到了班集体的暖和。

四、主动联系家长，争取社会支持

家庭是学生的第一所学校，父母亲是学生的第一任老师。所以，班主任与家长保持联系很重要。本学期，我从繁忙的工作中抽出时间，对部分学生进行了家访。通过家访，向家长了解学生在家的学习状况、生活习惯，了解其性格特点、爱好爱好，了解学生家庭基育状况、经济状况，又加强了与家长的联系，更有利于对学生的教化也是争取社会协作的好方法。

高一数学老师期末工作总结模板篇20

“时间如梭”高一上学期匆忙忙忙地过去了，迎来了__年，我的内心还是很茫然，不知道自己对新的一年如何来规划，如何定义自己的教化思路，如何面对自己的现在