《天气、气候和人类活动导学案-2023-2024学年科学华东师大版2012》

《天气、气候和人类活动》导学案第一课时一、导入引言天气和气候是我们平时生活中屡屡听到的词汇，它们对我们的生活有着重要的影响。而人类活动也在不息地影响着天气和气候，导致一系列的环境问题。那么，我们应该如何去了解和应对这些问题呢？本节课将指挥大家一起深度探讨《天气、气候和人类活动》这一主题。二、目标设定1.了解天气和气候的定义和差别；2.精通人类活动对天气和气候的影响；3.谈论如何缩减人类活动对环境的负面影响。三、知识讲解1.天气和气候的定义和差别：-天气是指短时间内大气状态的变化，如晴天、雨天、阴天等；-气候是指长时间内某一地区的气象条件的平均状态，如气温、降水量、湿度等。2.人类活动对天气和气候的影响：-工业化和交通业的进步导致大量温室气体排放，加剧了气候变化；-森林砍伐和土地开发导致了生态系统破坏，加剧了自然灾难的发生。3.缩减人类活动对环境的负面影响：-缩减碳排放，提倡低碳生活，选择清洁能源；-保卫森林和生态环境，提出绿色进步，勤俭资源。四、案例分析1.以中国为例，近些年来频发的雾霾天气已成为城市居民的头号困扰。造成雾霾的主要原因是工业排放和车辆尾气，如何有效缩减这些污染源成为亟待解决的问题。2.举世气候变暖导致极端天气事件频发，如台风、洪水等。这些自然灾难给人类社会造成了巨大的损失，应该加强国际合作，共同应对气候变化。五、谈论互动1.你认为人类活动对天气和气候有哪些负面影响？2.你能料到哪些措施可以缩减这些负面影响？3.你认为个人应该如何从平时生活中做起，为环境保卫出一份力？六、总结反思通过本节课的进修，我们了解了天气、气候和人类活动之间的干系，以及人类活动对环境的影响。我们应该熟识到自己的责任，乐观实行行动，共同为保卫地球故里做出贡献。七、作业安置1.请同砚们结合自身实际，撰写一篇关于如何缩减碳排放的小议论；2.请同砚们选择一则新闻报道，分析其中涉及的天气、气候和人类活动之间的干系。八、拓展延伸1.参观当地环保展览馆，了解环境保卫的相关知识；2.观看纪录片《地球之美》，深度了解地球环境问题。通过本节课的进修，信任同砚们对天气、气候和人类活动有了更深度的理解，也能够认识到自己在环境保卫中的重要性。期望大家能够乐观行动起来，为建设秀丽的地球故里贡献自己的力气！愿我们的将来更加美妙！第二课时一、导入天气和气候是我们平时生活中屡屡听到的词汇，它们对我们的生活有着重要的影响。你知道天气和气候之间有什么差别吗？你认为人类活动对天气和气候有什么影响呢？二、进修目标1.了解天气和气候的定义及其差别。2.精通人类活动对天气和气候的影响。3.能够提出保卫环境，缩减对气候的影响的建议。三、进修过程1.天气和气候的定义及差别-天气是指短时间内（一天内）大气中的温度、湿度、风力、降水等气象因素的状态。-气候是指一个地区长期（30年以上）的气象因素的统计值。-请同砚们谈论一下天气和气候之间的差别。2.人类活动对天气和气候的影响-人类活动对大气中的温室气体排放增加，导致举世气候变暖，出现极端天气现象。-工业生产、交通运输等活动开释大量的二氧化碳、甲烷等温室气体，加剧了气候变化的速度。-请同砚们沉思一下，人类活动对天气和气候的影响有哪些？我们应该如何缩减对气候的影响？3.保卫环境，缩减对气候的影响-缩减应用化石能源，提倡低碳生活，鼓舞应用清洁能源。-种植更多的树木，提高植被遮盖率，缩减二氧化碳的排放。-提倡绿色出行，缩减汽车尾气排放，选择公共交通工具或骑行出行。-请同砚们分享一下自己对于缩减对气候影响的建议。四、总结通过本节课的进修，我们了解