《太阳家族》导学案-2023-2024学年科学青岛版五四学制_第1页
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文档简介

《太阳家族》导学案第一课时导言：本导学案以《太阳家族》为话题，旨在帮助学生更深入地了解太阳系的组成和运行规律，进一步激发学生对宇宙的探索欲望，培养学生科学探究的能力和兴趣。一、背景知识1.太阳系概述太阳系是一个包括太阳、行星、卫星、小行星、彗星和宇宙尘埃等天体的系统，以太阳为中心，通过重力相互约束。2.行星分布太阳系内的行星按照距离太阳的远近可分为内行星（水金地火）和外行星（木土天海冥）两组。3.太阳系的组成太阳、八大行星、五矮行星（包括冥王星）、几百颗小行星、几十颗彗星等。二、重点内容1.太阳太阳是太阳系的中心星，占据太阳系总质量的99.86%，主要由氢气和氦气组成。2.八大行星水金地火：地球是第三颗行星，自转和公转导致昼夜交替和四季变化，是地球上生命存在的唯一天体。木土天海冥：冥王星最早被视为第九颗行星，如今被称为矮行星，是太阳系最外围的天体。3.卫星和小行星卫星是围绕行星运行的天体，比如地球的月亮；小行星是太阳系中比行星小但比彗星大的岩石体。4.彗星彗星由冰和尘埃组成，其运行轨道呈椭圆形，靠近太阳时形成明亮的彗尾。三、思考问题1.太阳系中的恒星和行星的关系是什么？为什么太阳是太阳系的中心星？2.地球的自转和公转对生命的存在有何影响？3.为什么冥王星被归类为矮行星？它与其他行星有何异同？4.彗星的形成和轨道特点是怎样的？为什么靠近太阳时形成明亮的彗尾？四、拓展任务1.观察夜空中明亮的天体，了解行星的运动规律。2.设计一幅太阳系模型，展示各个天体的相对位置和大小比例。3.研究太阳系外的宇宙空间，探究其他星系和行星系的组成和特点。五、总结通过学习《太阳家族》这一主题，我们不仅深入了解了太阳系的组成和运行规律，还培养了对宇宙的探索欲望和科学探究的能力，希望同学们能继续关注天文领域，探索更多未知的宇宙奥秘。第二课时导语：《太阳家族》是一部以太阳系为背景的纪录片，通过生动的图像和专业的解说，向观众展示了太阳系中各个星球的特点和神秘之处。本次导学案将带领同学们一起走进太阳家族，探索宇宙的奥秘。一、观影前的思考1.你对太阳系有何了解？你能说出太阳系中的几个行星吗？它们的特点和位置分别是什么？2.你对宇宙有何想象？你认为什么是宇宙中最神秘的事物？二、观影时的关注点1.请在观影过程中记录你所见所闻，特别关注太阳家族中各个星球的特点和独特之处。2.针对每个星球，你可以提出问题并在观影结束后与同学们一起讨论。三、观影后的思考1.你对太阳家族中的哪个星球印象最深？为什么？2.通过观影，你对宇宙有了哪些新的认识？你觉得宇宙中最神秘的事物是什么？3.你觉得人类为什么要探索宇宙？探索宇宙对我们有何意义？四、拓展学习1.请调查一下目前关于太阳系的最新研究成果，分享给同学们。2.请尝试画出太阳系的模型，展示给同学们，介绍其中各个星球的特点和位置。五、小结通过本次观影和学习，我们对太阳家族中的各个星球有了更深入的了解，也对宇宙有了更多的思考。希望同学们能够保持对宇宙的好

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